小學新課程教育計劃

1、第7頁 共7頁小學新課程教育方案一、指導思想：認真貫徹學習國家新一輪根底教育課程改革精神，緊緊圍繞市、區(qū)教育局的工作重點，結合我校的教學工作方案，堅持教育創(chuàng)新，深化教育改革，以施行新課程標準為契機，進一步轉變觀念，加強教育教學研究，提升教學質量，在質量和內涵上求開展，扎實、有效地做好各項工作，深化推進以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和理論才能為核心的素質教育。二、工作目的：1、不斷深化語文教學改革，進步質量效益。抓好課堂教學改革的打破口，進展主體教育、賞識教育、尊重教育，打破傳統(tǒng)的教學形式，努力向新課改下的課堂教學形式轉化和靠近。2、加強教學質量監(jiān)控，穩(wěn)步進步語文教學質量。從老師教學活動入手，開展系列教學展

2、示評審活動，進步老師教學技藝，如：“調研課”、“推門課”、“考核課”、“自設公開課”等；從學生學習活動入手，組織不同層次、不同形式的學科學習競賽活動，如：識字、寫字、朗讀、作文、普通話、古詩背誦等。3、做好培養(yǎng)學生自信心學校教學形式的區(qū)級課題結題工作。4、參與各級各類師生競賽、評優(yōu)活動，爭出成果。5、繼續(xù)加強開展性教學評價功能的研究。三、工作要點：1 語文科組每周活動一次，時間為周二的第3、4節(jié)。教研活動內容涉及相關理論學習、討論、集體備課、聽課、評課等。2 加強同級組老師之間的集體備課，設定活動時間統(tǒng)一為每周一下午第三節(jié)。3 加強老師對新課標、新課程的認識與理解。特別要加強1-3年級的老師培

3、訓，使他們進一步明晰新課程標準理念，進步對新課程的把握才能，并進展“課改”成果匯報活動。4 以嚴謹?shù)慕虒W習慣抓出質量，以新的課程理念重構課堂教學構造，優(yōu)化課堂教學過程，從而保證課堂四非常鐘的有效性。5 開展教學論壇活動：組織老師圍繞科組制定的研究專題進展討論、學習、施行，每月進展全校性匯報交流，促進教研工作的深化。6 繼續(xù)加強環(huán)境保護教育在語文學科中的浸透，充分開掘教材里的環(huán)保教育切入點。7 加強教研、備課、聽課、評課、作業(yè)、輔導、檢測管理。8 變備課檢查為老師間智慧的交流，即老師互看備課本，找同事教案中的特點、優(yōu)點及改革亮點，做好摘錄與點評，一學期后寫一份“觀備課一得”。9 加強培優(yōu)補差。老

4、師要利用一切時機，與學生交流，找出學生存在的問題和原因，對學生的心理和學業(yè)進展輔導，爭取后進生轉化率達90%以上；對優(yōu)等生要強化訓練。四、詳細工作措施：1、為課改實驗的深化開展做好思想和理論上的準備，語文科組利用教研活動時間集中學習，老師個人隨時隨地學習，并記好學習心得。2、每位老師要積極討論在新課程理念下的學習方式和教育方式的改革。本學期，力求青年老師每人上一節(jié)研究課，中老年及骨干老師每人上一節(jié)優(yōu)質課或示范課。嘗試“自設公開課”，執(zhí)教者自己“四定”：定時間、地點、上課內容、聽課對象可以是家長、同事、領導、親屬、朋友等。3、課題組成員圍繞課題進展學習、討論。4、開設每人一本教育教學日記，記錄教

5、學案例反思、教育敘事、教學故事等。5、聘請專家來校作有關新課標、課題的專題講座。6、老師要加強教育理論的學習，掌握最新的教育信息，運用現(xiàn)代教育理論，深化根底教育改革，不斷進步自身的業(yè)務素質。7、加強教研活動。老師要積極參加區(qū)教研室、片組、校內的教研活動。教研活動時間不能隨意請假、缺席，要認真做筆記、積極參與討論。8、繼續(xù)抓好課堂常規(guī)教學，向課堂四非常鐘要質量。老師要認真?zhèn)浜谜n，進步備課質量。汲取上學期的經(jīng)歷教訓后，本學期的備課方式主要采取自備式，各自寫在備課本上，強調教后記的記錄要有個性化，要突出學生的活動，以學生為主。9、完善集體備課制度。加強集體備課的組織，保證集體備課的時間，保證人人有準

6、備的參與，人人有重點的發(fā)言和討論，能真正的集思廣益，發(fā)揮集體的作用。10、抓好學生作業(yè)的布置與修改。要求作業(yè)布置量適當，質要高，難易搭配，提倡分層布置作業(yè)，作業(yè)的修改要及時、認真、細致、標準和多寫短語鼓勵，并及時反思，杜絕學生抄襲作業(yè)現(xiàn)象，端正學生作業(yè)態(tài)度，做到作業(yè)案面整潔，人次齊全。11、老師要積極使用多媒體輔助教學手段，充分利用并發(fā)揮多媒體輔助手段的作用，進步課堂教學效率。12、繼續(xù)加強環(huán)境教育在語文學科中的浸透，充分開掘教材里的環(huán)保教育切入點，并相應組織學生開展一系列的語文環(huán)保理論活動，例：手抄報、社會調查等。13、積極開展聽課、評課活動。每位老師聽課不少于15節(jié)，同時做好聽課記錄并填寫

7、好聽課評價表。嘗試自主聽課，即各備課組有目的地研討后，老師自己尋找執(zhí)教者，互相聽課。聽課者要做到“三個一點”：找出一個“亮點”，指出一個“缺點”，提出一個“金點子”，并在期中和期末各寫一份聽課有感。14、繼續(xù)開展各級組的讀書活動。充分利用學校圖書館，倡導學生讀好“三本書”活動，各班舉辦讀書報告會和讀書心得交流會，并通過學習園地等陣地進展宣傳交流；同時注意引導學生讀好新課標要求的必讀書籍。15、開展各項學生競賽活動。各年級根據(jù)實際分別進展學科競賽，一年級識字比賽，二年級比賽，三年級作文比賽，四年級圓珠筆字比賽，五年級鋼筆字比賽，六年級閱讀比賽；全校性進展古詩背誦活動、作業(yè)評比展覽等。五、月工作安排：1.月份周 次具 體 工 作9月151.課堂常規(guī)教育。2.聽教材分析p 。3.制定學科方案和進度。4.備好一周的課程。5.科組討論制定教研方案。6.開展備課交流活動。7.更換學科墻報。10月691 參加區(qū)教研活動。2 老師上研討課。3 更換學科墻報。4 科組讀書活動開展。5 開展集體備課活動。6 新課程實驗老師學習。7 開展新課程學習活動。8 四年級家長開放日。11月10141.開展集體備課活動。2.老師上研討課。3.開展課題研究。4.更換學科