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1、 Page * MERGEFORMAT 47.1 怎樣描述運動課 題7.1怎樣描述運動教 學(xué)時 間教學(xué)教學(xué)目標(biāo)知識與技能(l)知道什么是機械運動。(2)知道要判斷物體是否運動先要選取參照物知道運動的相對性。(3)了解自然界存在多種多樣的運動形式過程與方法(4)通過對人最生活事例的觀察、討論和分析,認(rèn)識機械運動及其相對性,培養(yǎng)學(xué)生初步觀察能力,學(xué)習(xí)從具體現(xiàn)象中歸納抽象山物理概念和規(guī)律的方法。 (5)學(xué)會用“比較”的方法判斷物體是否運動。情感態(tài)度與價值觀(6)通過學(xué)習(xí)自然界運動形式的多樣性,意識到宇宙中的一切事物都處于永恒的運動之中,樹立“物質(zhì)是運動的”辯證唯物主義世界觀。教學(xué)重點:1、讓學(xué)生通過
2、人益的生活事例,認(rèn)識機械運動及其相對性。教學(xué)難點:2、生活中所說的運動和靜止,人都以地面為參照物,在學(xué)生的日常觀念中認(rèn)為人地是靜止的,所以選“運動的物體”為參照物并判斷物體的運動情況,需要克服學(xué)生頭腦中前概念的影響,是本節(jié)教學(xué)的難點。教 具引入新課組織同學(xué)閱讀課本“活動1”要回答這些問題,我們就要認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)物體運動的知識什么是運動和靜止機械運動教師引導(dǎo):以上活動1中,你認(rèn)為哪個運動了?哪個靜止?為什么?以什么為參照物作出判斷的? 在物理學(xué)里,吧物體位置的變化叫做機械運動。這里的運動是指物體位置的變化,機械運動是宇宙中最普遍的現(xiàn)象,自然界中的一切物體都在做機械運動。物理學(xué)中,吧一個物體相對于另
3、一個物體位置的改變叫做機械運動,簡稱運動。師生列舉大量實例:機械運動是宇宙中最普遍的運動。參照物 研究一個物體是否運動,必須選擇一個物體作為標(biāo)準(zhǔn),也就是要選擇參照物。一個物體相對參照物的位置改變了,就說這個物體是運動的;如果這個物體相對于參照物的位置沒有改變,就說它是靜止的。 要判斷一個物體是運動還是靜止,首先要選一個物體作參照,這個物體叫做參照物。二、運動和靜止的相對性1情景展現(xiàn):小明在路邊看見路上汽車飛快地從他面前駛過,車上的司機看乘客覺得他們沒動,看小明,卻覺得小明在身后運動。而乘客看著小明覺得自己運動了。教師以行駛的小汽車為例討論:乘客是靜止的還是運動的?讓學(xué)生充分說明自己的看法。小結(jié)
4、:首先明確本問題中研究對象是汽車中的乘客,這位乘客是靜止的還是運動的。其次根據(jù)前面所學(xué)機械運動的知識,判定汽車、司機和乘客都在做機械運動。但是司機和男孩所說乘客是靜止的或是運動的說法都有道理。因為他們在研究乘客的運動情況時,選定的作為標(biāo)準(zhǔn)的物體不同。運動和靜止的相對性:在描述物體的運動情況時,被選作標(biāo)準(zhǔn)的物體叫參照物。同一個物體是運動還是靜止,取決于所選的參照物,這就是運動和靜止的相對性。2參照物的選擇 參照物可以任意選擇,但不能使研究物體本身 參照物一旦被選定,無論他是運動的還是靜止的,我們都假設(shè)他靜止的三、自然界中運動的多樣性舉例說明我們所知道的運動通過天體運動、地質(zhì)運動、微觀粒子運動、點
5、此運動、生命運動、引導(dǎo)學(xué)生自己發(fā)現(xiàn)更多形式的運動。讓學(xué)生自己體會,運動相對性點幾位學(xué)生講講生活一些事例給多點時間學(xué)生進(jìn)行交流 練習(xí)1.整個宇宙都是由_的物質(zhì)組成的,絕對_的物體是沒有的,平常我們所說的運動或靜止是_的,物理學(xué)中把_叫做機械運動.2.描述物體的運動情況時,首先要選擇_.選擇不同的_判斷同一物體的運動,得到的結(jié)果不盡相同,所以說,運動和靜止具有_性.3.甲、乙兩個同學(xué)并排騎車,如果選擇甲同學(xué)為參照物,乙同學(xué)是_的,如果選擇樓房為參照物,甲、乙兩同學(xué)都是_的.4.坐在運動著的直升飛機中的人,看到樓房頂部豎直向上運動,此時這人是以 _為參照物來描述運動的.若以地面為參照物,飛機做的是_
6、的運動(填“向上”或“向下”).5.“月亮在云里穿行”,這句話中,月亮是_,云是_.(填“研究對象”或“參照物”)6.公共汽車在公路上行駛,如果以路邊的樹木為參照物,車上的乘客是_的;如果以_為參照物,乘客是靜止的.隨堂作業(yè)7.我國發(fā)射的地球同步通訊衛(wèi)星,它相對于地球是_的,相對于太陽是 _的.8.我們平常說:“旭日東升”,是以_做參照物的.飛行員在回憶飛機俯沖的情景時,說:“大地迎面而來”,他是以_做參照物的.9.平直的公路上,甲、乙、丙三個同學(xué)騎自行車向東行駛,甲感覺順風(fēng),乙感覺無風(fēng),丙感覺逆風(fēng),有此可判定當(dāng)時刮的是 _風(fēng).如果以乙為參照物,甲向_運動,丙向_運動.10.小明坐在一輛行駛的轎車上,自西向東運動,他相對于地面上的建筑物是_的,相對于乘坐的車是_的,相對于跟他乘坐的汽車同樣快慢,方向相同的另一輛汽車是_的,相對于跟他乘坐的汽車同樣快慢,方向相反的另一輛汽車是_的. 板書1、運動和靜止的概念和判別。 運動的相對性。 3、自然界中運動的多樣性課后反思:練習(xí)題答案1、運
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