2022小學體育興趣小組活動總結(jié)（通用）

1、第9頁 共9頁2022小學體育興趣小組活動總結(jié)通用2022小學體育興趣小組活動總結(jié)通用5篇一次精彩紛呈的活動完畢了，想必你學習了很多新知識，該好好寫一份總結(jié)把這些都記錄下來了。那要怎么寫好活動總結(jié)呢？以下是WTT為大家整理的2022小學體育興趣小組活動總結(jié)通用5篇，希望大家可以喜歡。小學體育興趣小組活動總結(jié)1一學期的時間又過去了，這一學期我們的體育課外興趣小組有序的在雙周四下午第四節(jié)課開展活動。體育課外興趣小組活動給學生們帶來了歡樂，帶來了喜悅，學生們在活動中讓我們看到他們的另一面?，F(xiàn)將本學期的活動總結(jié)如下：一、學生情況分析p ：學生們天真、活潑好動,很喜歡體育課外興趣小組活動。要利用體育課外

2、興趣小組活動的有利時機,為學生身心的開展打好根底。通過體育課外興趣小組活動,鍛煉學生的體力,開發(fā)智力,進步文化素質(zhì),促進學生個性開展,培養(yǎng)優(yōu)良品德,陶冶美的情操。二、任務完成情況二、主要經(jīng)歷和體會1、內(nèi)容多樣化。本學期主要以任務完成型完成，還有集體活動型，老師講解型。任務完成型可以促進學生的探究問題才能，集體活動型可以集中全組學生的智慧，使問題的解決更靈敏、更全面。2、針對性教育?；顒訒r要根據(jù)每個學生的特點和特長分配不同的學習任務。發(fā)揮他們的長處，補足他們的短處，老師要分類指導，指定不同的目的，施行不同的教育。三、存在的問題及改良方法。活動有時比擬缺少目的性，學生不知如何學習。以后要制定詳細、

3、明確的目的，嚴格要求和管理學生，要形成正規(guī)的管理形式，制定良好的紀律來標準學生，讓學生學有所得。二十一世紀需要高素質(zhì)的人才。因此，我會繼續(xù)把進步學生素質(zhì)放在首位。為體育活動培養(yǎng)學生才能提供了更好的園地。小學體育興趣小組活動總結(jié)2本學期，我校的體育興趣小組活動在學校的大力支持下，諸位老師的配合下，學生的積極參與下，開展得非常成功。首先，我們輔導老師思想一致，積極參與教改，認真鉆研業(yè)務，人人具有高度的責任感和強烈的事業(yè)心，工作塌實能干，不等不靠，任勞任怨。其次，在開展體育興趣小組活動中，我們做到：合理安排時間，充分利用好每次的訓練時間。學期初根據(jù)教學大綱，把握教材的重點、難點制訂出科學地、實在可行

4、地教學方案。在訓練中因材施教、因人因地而宜，科學地訓練隊員，使學生的技術在原有的根底上進步了許多。另外，我們除了堅持正常的訓練時間外，有時還犧牲個人的節(jié)假日。為了更好的訓練學生，我們和學生達成一致，做學生的知心朋友，樹立他們的信心，鼓勵他們英勇、堅強、不怕苦不怕累、奮力拼搏，培養(yǎng)他們的團結(jié)合作的集體精神。同時，我們還細心觀察學生的一舉一動，及時發(fā)現(xiàn)他們的反?，F(xiàn)象，幫助他們解決生活和學習中的實際困難。由于我們老師在訓練中身先士卒，訓練效果立竿見影，非常顯著。此外，我們還成功地舉行了我校第十一屆田徑運動會。一份汗水，一份收獲。本期我們所帶著的隊員在身體素質(zhì)和運動技能方面都獲得了顯著的進步。總之，在

5、以后的工作中我們一定再接再厲，揚長避短，乘勝前進!小學體育興趣小組活動總結(jié)3一個學期的排球興趣小組活開工作已經(jīng)完畢，我緊緊圍繞素質(zhì)教育的各項要求，以及小學排球的教學特點，完美的完成了排球興趣小組的各項工作?，F(xiàn)對一學期的工作總結(jié)如下：1、充分發(fā)揮排球開展學生身體各項素質(zhì)的特點，培養(yǎng)學生的協(xié)調(diào)才能及靈敏性手指手腕控球才能。排球的學習主要以根本功訓練為主的，各種形式的練習都是為學生在教學比賽合理應用為目的。正是由于球類活動的這一特點。我首先將排球小組按年級分為三個不同層次的小組，這樣更易于學生掌握不同層次的技術，進展不同層次的教學。五年級組同學的主要教學內(nèi)容的是排球墊球、下手發(fā)球。兩人組合練習等；四

6、年級組同學主要學習單項技術，墊球、下手發(fā)球。三年級組同學主要掌握熟悉球性，學習下手墊固定球。在學習的過程中我充分發(fā)揮學生的主動性，比方：指定要學的內(nèi)容，然后讓學生自己去理論、去體會，最后老師與學生共同總結(jié)。經(jīng)過幾個月的學習與活動，發(fā)現(xiàn)學生學習排球技術的效果非常好，而且培養(yǎng)了學生的自學和創(chuàng)新才能，同時也鍛煉了學生“運動型”思維。2、開展的競賽活動。為了檢驗學生在排球小組的學習情況，我還分別在不同階段舉行了排球墊球比多的教學比賽。在剛剛學完根本技能后，舉行了根本技能競賽和小組內(nèi)部的對抗比賽。由于這些活動的開展不僅使排球興趣小組的學生根本功掌握的更扎實，而且更重要的是進一步增強了全體學生學習排球根本

7、技術、鍛煉身體的積極性。如今，各組都以掌握了本組所學的主要內(nèi)容。3、認真做好普及，這項工作還需要廣闊班主任的.支持。4、存在的缺乏：1老師理論程度還要進一步進步和加強。教育教學的方法也有待進步。器材、場地缺乏，學生多，無法保障上課。2排球興趣小組的管理方面還需要加強。學校要完善興趣小組的長效制度。5、下一步的工作打算：1積極參加各級排球業(yè)務培訓學習，并不斷通過電視轉(zhuǎn)播的排球聯(lián)賽、網(wǎng)絡、專業(yè)書籍、自學等形式進步自己的排球程度。2繼續(xù)在以后的工作中開展各種競賽活動，培養(yǎng)學生的專項身體素質(zhì)。3排球興趣小組的管理要做的再細、再認真一些。小學體育興趣小組活動總結(jié)4前半學期體育興趣小組活動主要是圍繞籃球展

8、開活動的，參加了中片籃球運動會，也去得了很好的成績。相對于第一課堂而言，興趣小組是第一課堂的拓寬和延伸，是第一課堂重要的補充。在此方面我校注重學生全面開展，培養(yǎng)學生健全的人格，安康的審美情趣和藝術創(chuàng)造力,以藝術教育為抓手,以課堂教學為主渠道，全面推進素質(zhì)教育，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和理論才能，開展學生的個性特長，努力實現(xiàn)“人人都合格，個個有特長”的目的?，F(xiàn)將我負責的體育興趣小組工作總結(jié)如下：1、本學期的訓練工作，對學生進展細致周密的安排，從訓練的時間，強度，以及隊員的恢復和體制方面的檢測，都要做到周密的布置，使學生在有方案有步驟的狀態(tài)下，完成訓練，另外對學生的管理做到，科學管理，注重對學生的思想教

9、育，進步學生的思想程度，讓學生通過業(yè)余訓練進步競技程度，做到全面的開展。2、鑒于本學期比賽較多，在本學期初就根據(jù)比賽的時間做到相應的安排，做到早方案、早安排，使學生能保持訓練的正常開展，又做到了及時調(diào)整好狀態(tài)，適應比賽的需要，讓學生在完成任務的情況下，使競技程度做到穩(wěn)中有升，完本錢學期學校交給的體育興趣小組工作任務。3、我們根據(jù)訓練目的、訓練內(nèi)容、學生情況、場地器材以及季節(jié)氣候等因素，創(chuàng)造性地進展訓練。4、為學生創(chuàng)造合作學習氣氛，充分發(fā)揮學生學習的主動性、積極性;加強學生學法的指導，進步學生自學自練才能，讓學生自主練習。培養(yǎng)學生正確的體育態(tài)度、情感和價值觀。5、抓好心理安康教育工作，培養(yǎng)學生健

10、全的人格。6、通過興趣小組訓練，學生身體素質(zhì)得到穩(wěn)步進步，各項運動技能得到有效開展，可以適應比賽要求。小學體育興趣小組活動總結(jié)5生命在與運動，但凡經(jīng)常參加體育活動的孩子，身體都很安康，而且體育興趣小組活動能促進學生的安康成長，還可以豐富學生的生活，使學生性格活潑開朗，并能逐漸養(yǎng)成英勇、堅強等優(yōu)秀品質(zhì)。這一學期我校的體育課外興趣小組有序的在課外時間開展活動，在開展活動的過程中注重生本教育與養(yǎng)成教育理念的浸透。體育興趣小組活動不僅鍛煉了學生的身體，還給學生們帶來了快樂，帶來了喜悅。現(xiàn)將本學期的活動總結(jié)如下：一、學生身體素質(zhì)與心理品質(zhì)增強1、使學生理解了上體活課和鍛煉身體的好處，可以認真參與體育活動

11、。不把體育活動當作自由活動。2、學生初步掌握了體育根底知識、根本技能、和根底工程。3、學生的組織紀律觀念和吃苦耐勞，勇于拼搏的精神得到增強。4、學生增強身體素質(zhì)的同時，心理素質(zhì)也的到鍛煉，使學生的身心協(xié)調(diào)開展。5、學生通過有方案、有組織的訓練，身體協(xié)調(diào)才能得到進步。二、按方案開展活動本學期的體育課外興趣小組活動組織嚴密，活動有效。嚴格按照學期初制定的方案，及早動手，積極籌劃和準備。使體育課外興趣小組時間、地點、人員固定，保證了活動穩(wěn)定性。另外，活動內(nèi)容多樣、詳細，老師提早準備，活動時扎實有效。小組成員對活動內(nèi)容掌握較快，50米跑、跳繩、拍球都到達活動要求。學生理解并掌握了體育有關得知識，而且思

12、維才能、動手才能大大進步，自學才能也有一定開展。三、主要經(jīng)歷和體會施行課外活動的目的就是增強學生的素質(zhì)，增進學生安康。我們始終從學生的角度出發(fā)，考慮學生的興趣與愛好，在工程的選擇上符合大多數(shù)學生的意志，讓學生不感覺到課外活動是一種負擔。在體育課堂教學中，把一些課外活開工程做了加工處理，改變了學法和練法，以游戲和比賽的形式出現(xiàn)，增加了學生的學習興趣，進步了他們的鍛煉熱情，既完成了訓練任務，學生又獲得了歡樂。對于素質(zhì)較差的學生，老師從不歧視與挖苦，而去撫慰和鼓勵他們，使他們不但在素質(zhì)上得到加強，在心靈上更樹立了自尊與自信。四、存在的問題及改良方法1、局部學生沒有明確開展體育活動課的重要意義。學生的合作意識還比擬差，相對來說體育活動課的質(zhì)量還比擬差。2、無視了對學生進展品德教育。小學生年齡小，活潑好動，新奇好學，最喜歡聽故事，結(jié)合教材內(nèi)容以講故事的形式上好思想品德教育活動，竭力學生的民族自尊心和愛國思想。3、實際操作活動才能不強。小學生的認識規(guī)律是從詳細到