2022屆高考作文寫作指導(dǎo)：消費與極簡作文講評

1、第8頁 共8頁2022屆高考作文寫作指導(dǎo)：消費與極簡 作文講評“極簡與消費”作文講評 閱讀下面的材料，根據(jù)要求寫作。60 分每年的“雙十一”“雙十二”，淘寶網(wǎng)都能成功地掀起一場全民購物狂歡活動，然而狂歡之后，很多消費者發(fā)?，F(xiàn)買來的一大堆商品，真正能用到的少之又少。與此同時，越來越多的人崇尚極簡生活方式，推崇物質(zhì)極簡，提倡不買不需要的物品。有人認(rèn)為，購物有時也是舒緩我們生活壓力的方式之一，假如保持物質(zhì)極簡的生活狀態(tài)，反而會失去很多生活興趣。也有人認(rèn)為，物質(zhì)極簡不是“苦行僧”式的自虐，而是一種更為人性化、經(jīng)濟(jì)環(huán)保而又輕松愉悅的生活方式。這兩種看法，你更支持哪一種？請綜合材料內(nèi)容及含意作文，表達(dá)你的

2、考慮、權(quán)衡與選擇。要求：選好角度，明確文體，自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不少于800 字。高考作文命題意圖：中國學(xué)生開展六大核心素養(yǎng)：培養(yǎng)全面開展的人?！爸袊鴮W(xué)生開展核心素養(yǎng)” 共分為文化根底、自主開展、社會參與三個方面，綜合表現(xiàn)為人文底蘊、科學(xué)精神、學(xué)會學(xué)習(xí)、安康生活、責(zé)任擔(dān)當(dāng)、理論創(chuàng)新 6 大素養(yǎng)，詳細(xì)細(xì)化為國家認(rèn)同等 18 個根本要點?？茖W(xué)精神：理性思維、批判質(zhì)疑 理論創(chuàng)新：問題解決 學(xué)會學(xué)習(xí)：勤于反思 安康生活：自我管理 人文底蘊：人文關(guān)心一、 解讀材料：第一句話：每年的“雙十一”“雙十二”，淘寶網(wǎng)都能成功地掀起一場全民購物 狂歡活動， 然而狂歡之后，很多消費者發(fā)現(xiàn)買來的一大堆商品，

3、 真正能用到的少之又少 。消費之利：“狂歡活動” - 快樂：消費之弊：“能用到的少之又少” - 滿足于一時的物欲和歡快、資的浪費、不夠環(huán)保、缺乏理性第二 句話：與此同時，越來越多的人崇尚極簡生活方式，推崇物質(zhì)極簡，提倡 不買不需要。的物品。暗示：對確有必要的物品要買，甚至于買好的，并且會充分使用它；理性消費考慮：為什么不買不需要的？內(nèi)因、外因的分析p / / 物質(zhì)極簡之利； 不占用空間、時間； 經(jīng)濟(jì)環(huán)保 意識；責(zé)任意識；傳統(tǒng)美德第三 句話：有人認(rèn)為，購物有時也是 舒緩我們生活壓力 的方式之一，假如保持物質(zhì)極簡的生活狀態(tài)，反而會 失去很多生活興趣 。消費之利：舒緩生活壓力、帶來生活興趣物質(zhì)極簡之

4、弊：失去很多生活的樂趣考慮：舒緩生活壓力是否要靠購物？物質(zhì)極簡是不是就不能舒緩壓力，不能帶來生活的愉悅？第四：句話：也有人認(rèn)為，物質(zhì)極簡 不是“苦行僧”式的自虐 ，而是一種更為 人性化、經(jīng)濟(jì)環(huán)保而又輕松愉悅 的生活方式。物質(zhì)極 簡之利：不是自虐，不是不消費，而是更為人性化、經(jīng)濟(jì)環(huán)保而又輕松愉悅的生活方式 人性化 指的是一種理念， 詳細(xì) 表達(dá) 在美觀的同時能根據(jù)消費者的生活習(xí)慣、 、 操作習(xí)慣，方便消費者，既能滿足消費者的功能 訴求 ，又能滿足消費者的心理需求。二、解讀任務(wù)要求：這兩種看法，你 更支持哪一種 ？請寫一篇發(fā)言稿 ，在“消費與極簡”的主題班會上 交流，表達(dá)你的 考慮、權(quán)衡與選擇 。要

5、求：綜合材料，選好角度，確定立意， 自擬標(biāo)題；不要套作，不得抄襲；不泄露個人信息；不少于0 800 字。三 、 明確幾個限制 、幾個開放一限制性1.概念限制。” “極簡生活方式” 就是“ 推崇物質(zhì)極簡，提倡不買不需要的物品 ”，考生對“極簡生活方式”的理解不可超越這個定義限制。2.立意限制?！?“這兩種看法，你更支持哪一種？” “這兩種看法”指的是關(guān)于“雙十一”購物狂歡的兩個“有人認(rèn)為”。“你更支持哪一種”， “更” 是審題的重點 ，說明命題人并沒有嚴(yán)格界定兩種看法的是非界限，但 需要在二者之間比擬權(quán)衡，表達(dá)自己的認(rèn)識。3.主題限制。“消費與極簡”為主題 ，即必須圍繞二者展開分析p ， 不可展

6、示觀點后舍棄對立場景，只對其中的某一個“有人認(rèn)為”進(jìn)展論證 ，要在行文中表達(dá)對兩種看法的考慮、權(quán)衡與選擇。當(dāng)然又 不可兩方平均用力，必需選取一個作為中心 ，因為作文提供了一個任務(wù) - “這兩種看法，你更支持哪一種？”4.文體限制、對象限制：演講稿格式要求同班同學(xué)對話意識二、開放性1.立意角度是開放的。“這兩種看法，你更支持哪一種？”在比擬權(quán)衡的根底上，考生可以支持任一種，自圓其說即可。重點是對原因要有詳細(xì)的分析p 。2.聯(lián)想和考慮是開放的。考生確定論點后，在論點方向上的考慮和聯(lián)想是自由的。購物能不能“舒緩我們生活壓力”？“保持物質(zhì)極簡的生活狀態(tài)”會不會失去生活興趣？“物質(zhì)極簡”是“苦行僧”式的

7、自虐，還是“更為人性化、經(jīng)濟(jì)環(huán)保而又輕松愉悅的生活方式”？.可在這樣的追問和考慮中輕松完成“任務(wù)”。對于詳細(xì)事例的聯(lián)想更具有開放性。3.論證的角度是開放的。結(jié)合材料作文，不能分開材料又不必囿于材料。支持前者，相比極簡生活，可從購物緩解生活壓力、提供生活便利、滿足審美興趣等角度論證；支持后者，相比購物狂歡，可從極簡生活并不失生活興趣，也非自虐，而是簡約理性的生活方式，是更為人性化、經(jīng)濟(jì)環(huán)保又輕松愉悅的生活方式等角度來論證。注意：無論從哪個角度看，詳細(xì)分析p 時不能過于絕對、片面，需持辯證的觀點對待問題。四 、參考素材1.居里夫人的會客廳里只有兩把簡單的椅子，她說：“我永遠(yuǎn)追求安靜的工作和簡單的家

8、庭生活。” 生活就如同椅子，刪繁就簡，撤掉多余的局部，你的生活就會簡樸、簡潔、簡練而且豐富。坐上庸俗和卑劣，就坐不下偉大和崇高；坐上虛偽和暴戾，純真和藹良就無處落座；坐上自私和冷酷，愛心和熱情就無法包容.有了多余的椅子，不但連靜坐沉思的樂趣也消失了，而且你會想到與之協(xié)調(diào)的華美房子，想到許多人苦心經(jīng)營的位子，想到那輕飄飄而又沉甸甸的票子.于是你忙繁忙碌，心情也會沉甸甸的。2.泰戈爾說，鳥的翅膀上掛上黃金，鳥就再也飛不高了。3.喬布斯的房間只有一張愛因斯坦的照片、一盞Tiffany 桌燈、一把椅、一張床。他把減法貫徹到生活每個細(xì)節(jié)，物質(zhì)力求最少，但每一樣都慎重選擇，他總是能看到自己最欣賞的事物。黑色高領(lǐng)衫、牛仔褲、New Balan