《春江花月夜》課件(月下的江和江上的月)

1、江樓上獨憑欄 聽鐘鼓聲遠(yuǎn)傳 裊裊娜娜灑入那落霞斑斕 一江春水緩緩流 四野悄無人 唯有淡淡襲來 薄霧輕煙穆雷雷制作一輪明月升起來了。這一輪明月，展示一輪明月升起來了。這一輪明月，展示了春江月夜如畫的美景；這一輪明月，了春江月夜如畫的美景；這一輪明月，引出了詩人對宇宙人生的無限感慨；這引出了詩人對宇宙人生的無限感慨；這一輪明月，講述了思婦游子的幾多愁情。一輪明月，講述了思婦游子的幾多愁情。這一輪明月，成就了張若虛的千秋詩名。這一輪明月，成就了張若虛的千秋詩名。這節(jié)課我們就來欣賞張若虛的詩這節(jié)課我們就來欣賞張若虛的詩春江花月夜春江花月夜教學(xué)目標(biāo)教學(xué)目標(biāo) 一一、體會詩歌景、情、理體會詩歌景、情、理。

2、二二、分析詩歌中的意象分析詩歌中的意象。 三三、朗朗誦詩歌，感受詩情誦詩歌，感受詩情。張若虛張若虛 揚州人揚州人, ,唐代詩人。與賀知章、張旭、唐代詩人。與賀知章、張旭、包融并稱包融并稱“吳中四士吳中四士”。 春江花月夜春江花月夜為張若虛贏得了很高為張若虛贏得了很高的聲譽，是唐詩中的一株奇葩。的聲譽，是唐詩中的一株奇葩。 孤篇壓全唐 盛唐第一詩 春風(fēng)第一花孤篇橫絕，竟為大家 聞一多： 詩中的詩，頂峰上的頂峰峰春江潮水連海平，海上明月共潮生春江潮水連海平，海上明月共潮生 滟滟隨波千萬里，何處春江無月明滟滟隨波千萬里，何處春江無月明江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰空里流

3、霜不覺飛，汀上白沙看不見空里流霜不覺飛，汀上白沙看不見 江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪江畔何人初見月？江畔何人初見月？ 江月何年初照人？江月何年初照人？ 人生代代無窮已，人生代代無窮已，江月年年望相似。江月年年望相似。不知江月待何人，不知江月待何人，但見長江送流水。但見長江送流水。 白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子，何處相思明月樓。誰家今夜扁舟子，何處相思明月樓?？蓱z樓上月徘徊，可憐樓上月徘徊，應(yīng)照離人妝鏡臺。應(yīng)照離人妝鏡臺。玉戶簾中卷不去，玉戶簾中卷不去，搗衣砧上拂還來。搗衣砧上拂還來。此時相望不相聞，愿逐月華流照君

4、此時相望不相聞，愿逐月華流照君 鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文昨夜閑潭夢落花，可憐春半不還家昨夜閑潭夢落花，可憐春半不還家 江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜。江水流春去欲盡，江潭落月復(fù)西斜。 斜月沉沉藏海霧斜月沉沉藏海霧,碣石瀟湘無限路。碣石瀟湘無限路。 不知乘月幾人歸，不知乘月幾人歸， 落月?lián)u情滿江樹。落月?lián)u情滿江樹。第一部分：第一部分：春江潮水連海平，春江潮水連海平，海上明月共潮生。海上明月共潮生。滟滟隨波千萬里，滟滟隨波千萬里，何處春江無月明。何處春江無月明。江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，江流宛轉(zhuǎn)繞芳甸，月照花林皆似霰。月照花林皆似霰?？绽锪魉挥X飛，空里流霜不覺飛，汀上白

5、沙看不見。汀上白沙看不見。開頭八句寫到了哪些意開頭八句寫到了哪些意象？請找出來，并給這幅圖象？請找出來，并給這幅圖畫命名。畫命名。春江花月圖春江花月圖畫面美畫面美依題目摹寫春、江、花、月、依題目摹寫春、江、花、月、夜的幽美景色。夜的幽美景色。請充分發(fā)揮想象力，用自請充分發(fā)揮想象力，用自己的話描述這幅圖畫，并體會己的話描述這幅圖畫，并體會本段寫景的特點。本段寫景的特點。本段景物描寫有何特點？本段景物描寫有何特點？落筆扣題落筆扣題題目中題目中春、江、花春、江、花、月、夜月、夜在第一聯(lián)中。在第一聯(lián)中?？茨谴航睗q，汪洋一片，江面開闊；江水與海水相接，看那春江潮漲，汪洋一片，江面開闊；江水與海水相接，

6、水勢浩蕩，洪波翻涌。浪滔中涌出一輪明月，冉冉升起。水勢浩蕩，洪波翻涌。浪滔中涌出一輪明月，冉冉升起。明月清輝灑在萬頃江波上，所見之處水光粼粼。明月清輝灑在萬頃江波上，所見之處水光粼粼。 江水宛江水宛然前行，流到了一個芳草萋萋、繁花滿樹的幽處。但見然前行，流到了一個芳草萋萋、繁花滿樹的幽處。但見月華灑在花樹上，朵朵花兒晶瑩可愛。在空中，但見月月華灑在花樹上，朵朵花兒晶瑩可愛。在空中，但見月色溶溶，月光如凝霜朦朧。而江畔沙灘上，銀色沙灘和色溶溶，月光如凝霜朦朧。而江畔沙灘上，銀色沙灘和乳色月光融為一體，無法區(qū)分。乳色月光融為一體，無法區(qū)分。詩人描繪了一幅詩人描繪了一幅極富動極富動感、有感、有(水水

7、)聲有聲有(月月)色、由遠(yuǎn)及近色、由遠(yuǎn)及近、有上有下的立體畫。有上有下的立體畫。它為我們繪出一幅春江潮漲、江海難分、明月冉冉上升它為我們繪出一幅春江潮漲、江海難分、明月冉冉上升而華光萬里的圖景。而華光萬里的圖景。一、面對良辰美景，引一、面對良辰美景，引發(fā)了作者怎么樣的遐想？發(fā)了作者怎么樣的遐想？年年歲歲，月是亙古不變的，年年歲歲，月是亙古不變的，而對月之人卻代代更替。宇而對月之人卻代代更替。宇宙無限，而人生有限，由無宙無限，而人生有限，由無數(shù)個有限人生組成的人類如數(shù)個有限人生組成的人類如長江水長流不逝，而個體的長江水長流不逝，而個體的人生卻如流水匆匆而逝，這人生卻如流水匆匆而逝，這明月就永恒的

8、注視著一切，明月就永恒的注視著一切，默默不語，它在期待何人呢？默默不語，它在期待何人呢？從描寫景色轉(zhuǎn)向觀照人生，從描寫景色轉(zhuǎn)向觀照人生，人生短暫、宇宙無窮的惆人生短暫、宇宙無窮的惆悵悵哲理美哲理美第二部分：哲理美第二部分：哲理美江天一色無纖塵，江天一色無纖塵，皎皎空中孤月輪。皎皎空中孤月輪。江畔何人初見月？江畔何人初見月？江月何年初照人？江月何年初照人？人生代代無窮已，人生代代無窮已，江月年年望相似。江月年年望相似。不知江月待何人，不知江月待何人，但見長江送但見長江送 流水。流水。第三部分：情感美第三部分：情感美白云一片去悠悠，白云一片去悠悠，青楓浦上不勝愁。青楓浦上不勝愁。誰家今夜扁舟子？誰

9、家今夜扁舟子？何處相思明月樓？何處相思明月樓？可憐樓上月可憐樓上月徘徊徘徊應(yīng)照離人妝鏡臺。應(yīng)照離人妝鏡臺。玉戶簾中玉戶簾中卷不去卷不去，搗衣砧上搗衣砧上拂還來拂還來。此時相望不相聞，此時相望不相聞， 愿逐月華流照君。愿逐月華流照君。鴻雁長飛光不度，鴻雁長飛光不度，魚龍潛躍水成文。魚龍潛躍水成文。1賞析賞析“徘徊徘徊”一詞的表達(dá)作用一詞的表達(dá)作用（1）擬人手法，寫出月游移不定）擬人手法，寫出月游移不定的動態(tài)。的動態(tài)。（2）賦予月亮人的靈性，它似乎）賦予月亮人的靈性，它似乎也為思婦而傷心、對她憐憫，不也為思婦而傷心、對她憐憫，不忍離去忍離去。2“卷不去卷不去”“”“拂還來拂還來”表表達(dá)了思婦怎樣的

10、思想感情達(dá)了思婦怎樣的思想感情？“卷不去卷不去”和和“拂還來拂還來”明指月明指月光灑在門簾和搗衣砧上不忍離去，光灑在門簾和搗衣砧上不忍離去，暗指思婦的愁思無法排遣，反襯暗指思婦的愁思無法排遣，反襯出游子的離愁別恨。出游子的離愁別恨。3“魚龍魚龍”、“鴻雁鴻雁”兩詞用了兩詞用了什么表現(xiàn)手法？請作簡要分析。什么表現(xiàn)手法？請作簡要分析。象征手法。魚龍、鴻雁指漂泊不定的天象征手法。魚龍、鴻雁指漂泊不定的天涯游子。魚龍、鴻雁本來是月光下的景涯游子。魚龍、鴻雁本來是月光下的景物，此處寫出了月光的清澈。但也是用物，此處寫出了月光的清澈。但也是用典典“尺素在魚腸，寸心憑雁足尺素在魚腸，寸心憑雁足”，魚龍、鴻雁

11、是古代用于互傳音訊的載體，魚龍、鴻雁是古代用于互傳音訊的載體，此處暗含有魚雁不能傳音訊之意?？梢姶颂幇岛恤~雁不能傳音訊之意?？梢姸艘粲崝嘟^，相思無著落。二人音訊斷絕，相思無著落。思婦懷遠(yuǎn)，思婦懷遠(yuǎn)，相思無著落相思無著落昨夜閑潭夢落花，昨夜閑潭夢落花， 可憐春半不還家?？蓱z春半不還家。江水流春去欲盡，江水流春去欲盡， 江潭落月復(fù)西斜。江潭落月復(fù)西斜。斜月沉沉藏海霧，斜月沉沉藏海霧， 碣石瀟湘無限路。碣石瀟湘無限路。不知乘月幾人歸，不知乘月幾人歸， 落月?lián)u情滿江樹。落月?lián)u情滿江樹。本段文字如何表達(dá)游本段文字如何表達(dá)游子思?xì)w的感情？子思?xì)w的感情？（1）在夢中也想歸）在夢中也想歸家，心理描寫。家，

12、心理描寫。（2）對春光漸逝的）對春光漸逝的惋惜中，表達(dá)其想要惋惜中，表達(dá)其想要歸家的心情。歸家的心情。（3）以）以 “無限路無限路”表達(dá)其有家卻難歸的表達(dá)其有家卻難歸的無奈。無奈。（4） “落月落月”、“海霧海霧”等襯托其無等襯托其無限的思念。限的思念。合作探討合作探討: :從意象語言的角度分析詩歌中作者透從意象語言的角度分析詩歌中作者透露出的思想情感及哲理思考。露出的思想情感及哲理思考。這首詩中這首詩中 、 、三個意象蘊涵的情感。三個意象蘊涵的情感。 淮水東邊舊時月，夜深還過女墻來淮水東邊舊時月，夜深還過女墻來。劉禹錫。劉禹錫石頭城石頭城古人今人若流水，共看明月皆如是古人今人若流水，共看明月

13、皆如是。李白。李白把酒問月把酒問月時時間間月出驚山鳥，時鳴春澗中。月出驚山鳥，時鳴春澗中。王維王維鳥鳴澗鳥鳴澗星垂平野闊，月涌大江流星垂平野闊，月涌大江流杜甫杜甫旅夜抒懷旅夜抒懷 ?？湛臻g間舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng)舉頭望明月，低頭思故鄉(xiāng) 。李白。李白靜夜思靜夜思露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。露從今夜白，月是故鄉(xiāng)明。杜甫杜甫月夜憶舍弟月夜憶舍弟思思鄉(xiāng)鄉(xiāng)今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘月。今宵酒醒何處？楊柳岸，曉風(fēng)殘月。柳永柳永雨鈴霖雨鈴霖 同來望月人何在，風(fēng)景依稀似去年。同來望月人何在，風(fēng)景依稀似去年。趙嘏趙嘏江樓舊感江樓舊感愛愛情情 今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。今夜月明人盡望，不知秋思落誰家。 王建王

14、建十五夜望寄杜郎中十五夜望寄杜郎中 月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。月落烏啼霜滿天，江楓漁火對愁眠。 張繼張繼楓橋夜泊楓橋夜泊海上生明月，天涯共此時。海上生明月，天涯共此時。 張九齡張九齡望月懷遠(yuǎn)望月懷遠(yuǎn) 人生如夢，一尊還酹江月。人生如夢，一尊還酹江月。 蘇軾蘇軾念奴嬌念奴嬌赤壁懷古赤壁懷古 面對宇宙的浩瀚，明月的無窮，人生的面對宇宙的浩瀚，明月的無窮，人生的有限，月早已由有限，月早已由“白玉盤白玉盤”意化為如流意化為如流水一般東去不回的水一般東去不回的時間意象時間意象，讓人在浩，讓人在浩淼無窮、深邃永恒的宇宙面前，頓生淼無窮、深邃永恒的宇宙面前，頓生渺渺小之感、短暫之感，小之感、短暫之感，更

15、激起和歷史洪流更激起和歷史洪流相融，奮力在短暫的人生中有為的斗志。相融，奮力在短暫的人生中有為的斗志。當(dāng)然，當(dāng)然，月還是的鄉(xiāng)愁、愛情的代表意象月還是的鄉(xiāng)愁、愛情的代表意象。子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。子在川上曰：逝者如斯夫，不舍晝夜。 論語論語 抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。抽刀斷水水更流，舉杯銷愁愁更愁。李白李白宣州謝朓樓餞別校書叔云宣州謝朓樓餞別校書叔云 千古興亡多少事？悠悠，不盡長江滾滾流。千古興亡多少事？悠悠，不盡長江滾滾流。辛棄疾辛棄疾南鄉(xiāng)子南鄉(xiāng)子 問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流。李煜李煜虞美人虞美人 長江東流，玉帶盤桓，長江東流，玉帶

16、盤桓，江水江水不僅是個不僅是個空間概念空間概念，更喻指歷史的長河，是個，更喻指歷史的長河，是個時間時間概念概念。任你是秦皇漢武、唐宗宋祖，無一。任你是秦皇漢武、唐宗宋祖，無一例外終將湮滅于歷史的滾滾長河之中。古例外終將湮滅于歷史的滾滾長河之中。古人又常以水喻人又常以水喻愁思。愁思。“欲向相思處，花開花落時。欲向相思處，花開花落時?！毖和~春望詞四首之一四首之一“無可奈何花落去，似曾相識燕歸來。無可奈何花落去，似曾相識燕歸來?！标淌怅淌怃较嗕较啞奥浠ㄈ霜毩?，微雨燕雙飛。落花人獨立，微雨燕雙飛。”晏幾道晏幾道臨江仙臨江仙“春恨秋愁皆自惹，花容月貌為誰妍？春恨秋愁皆自惹，花容月貌為誰妍？

17、” 紅樓夢紅樓夢“流水落花春去也，天上人間。流水落花春去也，天上人間?！崩铎侠铎侠颂陨忱颂陨衬旯饬鬓D(zhuǎn)年光流轉(zhuǎn)紅顏易老紅顏易老生命無常生命無常 飄零的落花中，彌漫著春光不再、飄零的落花中，彌漫著春光不再、青春不再、美人遲暮的感慨與恐懼。繽青春不再、美人遲暮的感慨與恐懼。繽紛的落花是中國古典詩歌傷春主題的核紛的落花是中國古典詩歌傷春主題的核心意象。以落花為媒介，用優(yōu)美流暢的心意象。以落花為媒介，用優(yōu)美流暢的語言來表達(dá)對語言來表達(dá)對年光流轉(zhuǎn)、紅顏易老、生年光流轉(zhuǎn)、紅顏易老、生命無常的感嘆命無常的感嘆，幾乎涵蓋了后世落花意，幾乎涵蓋了后世落花意象的所有意義。象的所有意義。 這是一首這是一首即景抒情詩即

18、景抒情詩。 詩人細(xì)致地描繪了江南春江花月之夜清幽靜謐的詩人細(xì)致地描繪了江南春江花月之夜清幽靜謐的自然景色，并由此而生發(fā)出自然景色，并由此而生發(fā)出對宇宙無窮、人生短促的對宇宙無窮、人生短促的思索和對明月今宵、游子思婦卻天各一方的惋惜。思索和對明月今宵、游子思婦卻天各一方的惋惜。 詩中盡管不無人生苦短的傷感，然而讀來輕曼如詩中盡管不無人生苦短的傷感，然而讀來輕曼如煙，悠悠惆悵中還交織著對生命的依戀，對青春的珍煙，悠悠惆悵中還交織著對生命的依戀，對青春的珍惜，對惜，對“人生代代無窮已人生代代無窮已”、得以與明月長久共存相、得以與明月長久共存相伴的一絲欣慰；伴的一絲欣慰；盡管盡管有夫婦別離的哀愁，但寫

19、來柔婉有夫婦別離的哀愁，但寫來柔婉似水，綿綿相思中飽和著似水，綿綿相思中飽和著“借明月寄相思借明月寄相思”的脈脈溫的脈脈溫情，含蘊著對重逢的美好企盼。情，含蘊著對重逢的美好企盼。 這首詩帶著些許傷感和凄涼，但總的看來并不頹這首詩帶著些許傷感和凄涼，但總的看來并不頹廢。它表現(xiàn)了對于美好生活的向往，廢。它表現(xiàn)了對于美好生活的向往，對于青春年華的對于青春年華的珍惜，以及對宇宙、人生的探索珍惜，以及對宇宙、人生的探索，境界是相當(dāng)開闊。，境界是相當(dāng)開闊。 內(nèi)容總結(jié)內(nèi)容總結(jié) （一）寫明月照耀下的江水花林的（一）寫明月照耀下的江水花林的絢麗景觀絢麗景觀。為下。為下面對景面對景抒情抒情打下基礎(chǔ)。打下基礎(chǔ)。景物美景物美(二）由寫景二）由寫景轉(zhuǎn)向轉(zhuǎn)向觀照人生，思索茫茫人生與漫漫宇觀照人生，思索茫茫人生與漫漫宇宙之間的相互關(guān)系，以明月長照宙之間的相互關(guān)系，以明月長照對照對照人生短暫，抒寫人生短暫，抒寫心中的感嘆。心中的感嘆。哲理美哲理美（三）由感嘆人生（三）由感嘆人生進(jìn)而抒寫進(jìn)而抒寫思婦游子的離愁別緒，思婦游子的離愁別緒，謳歌人們對愛情的向往和對幸福的憧憬