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文檔簡介
1、作文講評作文講評 閱讀下面的文字,按要求作文。 有一位母親,曾經(jīng)問年幼的兒子,身體的哪部分最重要。當(dāng)時兒子給母親的第一個答案是“耳朵”,但母親說:“不,很多人的耳朵是聾的,但他們依然活得很快樂,你再想想”。后來兒子一直猜想這個問題的答案。幾年后,母親再次問兒子同樣的問題時,兒子回答的是“眼睛”。母親笑著說,這個答案還是不正確,因為很多盲人依然活得很精彩。很多年過去了,兒子的回答似乎總不能令母親滿意,直到兒子走上工作崗位,又逐漸成了家庭支柱后,母親才對兒子說:“孩子,身體最重要的部分是肩膀?!?根據(jù)上述材料,寫一篇文章。你可以敘述故事,抒發(fā)情感,也可以發(fā)表議論。 要求:1.自定立意,自擬標題。2
2、.不得脫離材料內(nèi)容及含意的范圍作文。3.除詩歌外文體不限。4.不得少于800字。5.不要套作,不得抄襲。、揣摩詞義實指意義虛指意義引申義比喻義本 義添加法肩 膀肩膀擔(dān)什么?自己、親人朋友、長輩“巨人的肩膀”“鐵肩”誰的肩膀?承諾 責(zé)任(工作,學(xué)習(xí),生活)生命其它 這里的這里的“肩膀肩膀”就是一種就是一種為自己也為他人為自己也為他人的的“承擔(dān)承擔(dān)”?!俺袚?dān)承擔(dān)”就是一種踏實的舉就是一種踏實的舉動,是一種義務(wù)的履行,更是一種責(zé)任的動,是一種義務(wù)的履行,更是一種責(zé)任的擔(dān)當(dāng),一種使命的開拓。擔(dān)當(dāng),一種使命的開拓。 承擔(dān),至少可以有三個不同的層級承擔(dān),至少可以有三個不同的層級:一是:一是學(xué)習(xí)、工作等任務(wù)
3、的承擔(dān),二是生活責(zé)任學(xué)習(xí)、工作等任務(wù)的承擔(dān),二是生活責(zé)任的承擔(dān),三是生命意義的承擔(dān)的承擔(dān),三是生命意義的承擔(dān)。可見,承??梢?,承擔(dān)不只是擔(dān)不只是承受和擔(dān)當(dāng)承受和擔(dān)當(dāng),還包含了,還包含了創(chuàng)造和付創(chuàng)造和付出。出。適用的寫作素材 對工作負責(zé)任:對工作負責(zé)任: 黃旭華黃旭華 張炳炎張炳炎 對國家人民負責(zé)任:對國家人民負責(zé)任: 于尚清于尚清 高鈾效高鈾效 霧霾調(diào)查霧霾調(diào)查 韓國沉船樸志英韓國沉船樸志英 地震中地震中的父母老師的父母老師 文花枝文花枝 胡佩蘭司馬遷胡佩蘭司馬遷 屈原屈原 李世民李世民 范仲淹范仲淹 勾踐勾踐 魯迅魯迅 王昭君王昭君 革命烈士(董存瑞革命烈士(董存瑞 黃繼光)姚貝娜黃繼光)姚
4、貝娜 醫(yī)生護士警察醫(yī)生護士警察 蘇武蘇武 對家人負責(zé):對家人負責(zé): 孟佩杰孟佩杰 莫順海莫順海 “ “人肉沙包人肉沙包” ” 夏軍夏軍 陳斌強陳斌強 陳海萱陳海萱 姚厚芝姚厚芝 楊陽楊陽 底慧敏底慧敏材料作文開頭(復(fù)習(xí)) 新材料作文開頭的方法:新材料作文開頭的方法: 方法一:概述材料方法一:概述材料+簡析簡析+觀點。觀點。 方法二:邊敘邊議方法二:邊敘邊議+觀點。觀點。 方法三:聯(lián)系實際方法三:聯(lián)系實際+分析材料(形成對比)分析材料(形成對比)+觀點觀點 方法四:普遍現(xiàn)象方法四:普遍現(xiàn)象+引用材料引用材料+分析材料分析材料+觀觀點。點。 開頭示例結(jié)構(gòu) 開頭(引材料) 核心段落 一肩擔(dān)盡古今愁,
5、擔(dān)起曠世的悲哀,承起前人的啟示,留給后人啟迪。 (事例:董存瑞 黃繼光) 一肩擔(dān)盡古今愁,擔(dān)起民族的興衰。憂勞可以興國,逸豫可以亡身。他們曾在民族的崛起時留下名字,不朽于史冊,名垂千古!(事例:屈原,司馬遷) 結(jié)尾(排比 引材料 羅列所舉例子)肩膀,承擔(dān)歷史的風(fēng)云。 (王昭君)肩膀,演繹完美的人生。 (于尚青)肩膀,書寫親情的故事。 (陳海萱) “路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索。路漫漫其修遠兮,吾將上下而求索?!鼻忧拥吐曇鞒忠淮未┩笟v史迷霧在寂靜的夜里響起。低聲吟唱又一次穿透歷史迷霧在寂靜的夜里響起。為何你還要如此堅持?你大可以拂袖而去,從此為何你還要如此堅持?你大可以拂袖而去,從此隱居
6、山林,與造化同游,何等逍遙自由!為何還隱居山林,與造化同游,何等逍遙自由!為何還要一次次苦苦勸諫,徒勞無功,只是害了自己?要一次次苦苦勸諫,徒勞無功,只是害了自己?是肩膀上的重任一次次的激勵與催促嗎?是與生是肩膀上的重任一次次的激勵與催促嗎?是與生俱來的責(zé)任感嗎?是青年時的濟世之志嗎?俱來的責(zé)任感嗎?是青年時的濟世之志嗎?“心心念楚國,系心懷王念楚國,系心懷王”是你的肩膀心甘情愿背負的是你的肩膀心甘情愿背負的重擔(dān)。重擔(dān)。所以你的名字深烙在華夏文明上,鮮活了所以你的名字深烙在華夏文明上,鮮活了千年。千年。 你的肩膀上扛著歷史的重量,在汨羅江邊徘你的肩膀上扛著歷史的重量,在汨羅江邊徘徊了那么久,那
7、么久。你的肩膀上背負著民族的徊了那么久,那么久。你的肩膀上背負著民族的尊嚴,在我們心中優(yōu)游,永遠,永遠。尊嚴,在我們心中優(yōu)游,永遠,永遠。肩負責(zé)任肩負責(zé)任 盤古用自己的肩膀扛起了天地,農(nóng)婦盤古用自己的肩膀扛起了天地,農(nóng)婦 用自己的肩膀扛起了扁擔(dān),每個人的肩膀上用自己的肩膀扛起了扁擔(dān),每個人的肩膀上都應(yīng)承擔(dān)著什么。都應(yīng)承擔(dān)著什么。正如母親對兒子說的:身體正如母親對兒子說的:身體最重要的部分是肩膀最重要的部分是肩膀。而肩膀上承擔(dān)的真是責(zé)。而肩膀上承擔(dān)的真是責(zé)任,我們成長,一路尋覓,一路采擷,學(xué)著長任,我們成長,一路尋覓,一路采擷,學(xué)著長大,也學(xué)著承擔(dān)責(zé)任。大,也學(xué)著承擔(dān)責(zé)任。 責(zé)任有與生俱來的。父
8、母有照顧孩子的責(zé)責(zé)任有與生俱來的。父母有照顧孩子的責(zé)任,子女有贍養(yǎng)父母的責(zé)任。任,子女有贍養(yǎng)父母的責(zé)任。 責(zé)任也有歷史、社會、生活賦予我們的。責(zé)任也有歷史、社會、生活賦予我們的。愛護生命,保護環(huán)境,熱愛生活,保衛(wèi)家園,愛護生命,保護環(huán)境,熱愛生活,保衛(wèi)家園,無論是什么樣的責(zé)任,只要是我們應(yīng)但承擔(dān)的,無論是什么樣的責(zé)任,只要是我們應(yīng)但承擔(dān)的,就必須承擔(dān)。就必須承擔(dān)。 歷史使中國蒙羞,歷史使中國蒙羞,作為一名中國人我們有責(zé)任為作為一名中國人我們有責(zé)任為國家洗清恥辱。國家洗清恥辱。 敦煌的百年恥辱使中國所不能忘記的。莫高窟中敦煌的百年恥辱使中國所不能忘記的。莫高窟中的無數(shù)珍寶被掠去的時候,中國的心在
9、淌血的無數(shù)珍寶被掠去的時候,中國的心在淌血。如今,如今,無數(shù)的中國學(xué)者拿著從國外買來的壓縮膠卷,懷著氣無數(shù)的中國學(xué)者拿著從國外買來的壓縮膠卷,懷著氣憤與悔恨在放大鏡下研究著本屬中國的文物。其中的憤與悔恨在放大鏡下研究著本屬中國的文物。其中的艱難可想而知??墒瞧D難可想而知??墒撬麄儏s從未放棄過,他們要向世他們卻從未放棄過,他們要向世人證明,敦煌在中國,敦煌學(xué)也在中國。人證明,敦煌在中國,敦煌學(xué)也在中國。 這是他們的責(zé)任,是一顆愛國心賦予的責(zé)任這是他們的責(zé)任,是一顆愛國心賦予的責(zé)任,失,失去了,就要找回來。受辱了,就要討回來。就憑著這去了,就要找回來。受辱了,就要討回來。就憑著這一股不怕苦,不服輸
10、,不認命的勁頭,一股不怕苦,不服輸,不認命的勁頭,學(xué)者的肩膀上,學(xué)者的肩膀上,扛起了振興中華的責(zé)任??钙鹆苏衽d中華的責(zé)任。 古人說,古人說,“苦心人,天不負苦心人,天不負”勇于擔(dān)起勇于擔(dān)起自己的責(zé)任,盡到自己的責(zé)任,成與敗又有自己的責(zé)任,盡到自己的責(zé)任,成與敗又有何關(guān)系。何關(guān)系。越王勾踐的肩上同樣有著復(fù)國的責(zé)越王勾踐的肩上同樣有著復(fù)國的責(zé)任。任。他沒有安于現(xiàn)狀,沒有像李煜般聽任命他沒有安于現(xiàn)狀,沒有像李煜般聽任命運的擺布??钙鸹蚍畔拢x擇了扛起,所運的擺布??钙鸹蚍畔?,他選擇了扛起,所謂謂“有志者、事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)有志者、事竟成,破釜沉舟,百二秦關(guān)終屬楚;終屬楚; 苦心人、天不負,
11、臥薪嘗膽,三苦心人、天不負,臥薪嘗膽,三千越甲可吞吳。千越甲可吞吳?!苯K于他又一次站在了權(quán)利終于他又一次站在了權(quán)利的頂峰。他的的頂峰。他的成功源自于他那顆不怕苦,勇成功源自于他那顆不怕苦,勇于承擔(dān)的責(zé)任心于承擔(dān)的責(zé)任心。源自于他那堅實而剛毅的源自于他那堅實而剛毅的肩膀。肩膀。 我們,缺少的正是那顆跳動的責(zé)任心,我們,缺少的正是那顆跳動的責(zé)任心,正是那勇于負重的肩膀。正是那勇于負重的肩膀。 李世民的肩膀扛起了大唐盛世,范仲淹的李世民的肩膀扛起了大唐盛世,范仲淹的肩膀扛起了肩膀扛起了“先天下之憂而憂,后天下之樂而先天下之憂而憂,后天下之樂而樂樂”的義氣,杜甫的肩膀扛起了的義氣,杜甫的肩膀扛起了“憂國憂憂國憂民民”“”“語不驚
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