成語(yǔ)講解及運(yùn)用

1、成語(yǔ)專題復(fù)習(xí)成語(yǔ)專題復(fù)習(xí)成語(yǔ)誤用的類型：成語(yǔ)誤用的類型：望文生義望文生義用錯(cuò)對(duì)象用錯(cuò)對(duì)象褒貶誤用褒貶誤用不合語(yǔ)境不合語(yǔ)境謙敬錯(cuò)位謙敬錯(cuò)位搭配不當(dāng)搭配不當(dāng)自相矛盾自相矛盾前后重復(fù)前后重復(fù) 一、望文生義望文生義 所謂望文生義，即只按照字面的意思來(lái)理解成語(yǔ)的含義。而有些所謂望文生義，即只按照字面的意思來(lái)理解成語(yǔ)的含義。而有些成語(yǔ)中的語(yǔ)素，保留了古代漢語(yǔ)的意義，不能用表面的現(xiàn)代漢語(yǔ)成語(yǔ)中的語(yǔ)素，保留了古代漢語(yǔ)的意義，不能用表面的現(xiàn)代漢語(yǔ)的意義去解釋。的意義去解釋。 例如例如 告別時(shí)，他非要送我?guī)准邫n衣料不可，真是大方之家。告別時(shí)，他非要送我?guī)准邫n衣料不可，真是大方之家?！按蠓街掖蠓街摇笔侵付?/p>

2、大道理的人，后泛指見(jiàn)識(shí)廣博或?qū)W有專長(zhǎng)是指懂得大道理的人，后泛指見(jiàn)識(shí)廣博或?qū)W有專長(zhǎng)的人。大方：大道理。而在例句中，由于望文生義，誤將的人。大方：大道理。而在例句中，由于望文生義，誤將“大方大方”理解成不吝嗇，從而導(dǎo)致了整個(gè)成語(yǔ)的誤用。理解成不吝嗇，從而導(dǎo)致了整個(gè)成語(yǔ)的誤用。 二、用錯(cuò)對(duì)象（用錯(cuò)對(duì)象，即因不能準(zhǔn)確把握成語(yǔ)固定的使用對(duì)二、用錯(cuò)對(duì)象（用錯(cuò)對(duì)象，即因不能準(zhǔn)確把握成語(yǔ)固定的使用對(duì)象、范圍而誤用）。象、范圍而誤用）。 有些成語(yǔ)是有特定的使用對(duì)象的，如果把握不準(zhǔn)，就極易擴(kuò)大使有些成語(yǔ)是有特定的使用對(duì)象的，如果把握不準(zhǔn)，就極易擴(kuò)大使用范圍或誤作它用。因此，在記住成語(yǔ)的意思的同時(shí)，一定要注用范圍或

3、誤作它用。因此，在記住成語(yǔ)的意思的同時(shí)，一定要注意它們各自的使用對(duì)象或范圍。意它們各自的使用對(duì)象或范圍。 解答這類題，要注意以下幾點(diǎn)：解答這類題，要注意以下幾點(diǎn)：（1）不合對(duì)象。）不合對(duì)象。2）范圍擴(kuò)大。（）范圍擴(kuò)大。（3）關(guān)系錯(cuò)位。）關(guān)系錯(cuò)位。 例如：微笑蘊(yùn)涵著一種神奇的力量，可以使人世間所有的煩惱都例如：微笑蘊(yùn)涵著一種神奇的力量，可以使人世間所有的煩惱都渙然冰釋渙然冰釋。 “渙然冰釋渙然冰釋”，形容嫌疑、疑慮、誤會(huì)等完全消除，形容嫌疑、疑慮、誤會(huì)等完全消除，不能用來(lái)指消除煩惱。不能用來(lái)指消除煩惱。 三、褒貶顛倒褒貶顛倒 很多成語(yǔ)有著鮮明的感情色彩，或褒，或貶。運(yùn)用時(shí)要很多成語(yǔ)有著鮮明的感情

4、色彩，或褒，或貶。運(yùn)用時(shí)要注意目的、場(chǎng)合、對(duì)象。贊揚(yáng)、夸獎(jiǎng)的時(shí)候要用褒義成注意目的、場(chǎng)合、對(duì)象。贊揚(yáng)、夸獎(jiǎng)的時(shí)候要用褒義成語(yǔ)，貶斥、批評(píng)的時(shí)候要用貶義成語(yǔ)。命題者往往故意語(yǔ)，貶斥、批評(píng)的時(shí)候要用貶義成語(yǔ)。命題者往往故意褒詞貶用，貶詞褒用。如：司機(jī)張師傅冒著生命危險(xiǎn)解褒詞貶用，貶詞褒用。如：司機(jī)張師傅冒著生命危險(xiǎn)解救乘客的事跡，一經(jīng)新聞媒體報(bào)道，就被傳得滿城風(fēng)雨，救乘客的事跡，一經(jīng)新聞媒體報(bào)道，就被傳得滿城風(fēng)雨，感動(dòng)了無(wú)數(shù)市民。感動(dòng)了無(wú)數(shù)市民?！皾M城風(fēng)雨滿城風(fēng)雨”形容事情傳遍各處，到形容事情傳遍各處，到處都在議論著，多指壞事，是貶義詞，與語(yǔ)境不合。處都在議論著，多指壞事，是貶義詞，與語(yǔ)境不合。

5、四、不合語(yǔ)境四、不合語(yǔ)境 實(shí)用成語(yǔ)必須符合一定的語(yǔ)言環(huán)境，與語(yǔ)境不合，會(huì)造實(shí)用成語(yǔ)必須符合一定的語(yǔ)言環(huán)境，與語(yǔ)境不合，會(huì)造成誤用。成誤用。 例如上屆冠軍挪威隊(duì)以全勝戰(zhàn)績(jī)出線，表現(xiàn)十分出色，例如上屆冠軍挪威隊(duì)以全勝戰(zhàn)績(jī)出線，表現(xiàn)十分出色，其衛(wèi)冕雄心及雄厚實(shí)力令人刮目想看。其衛(wèi)冕雄心及雄厚實(shí)力令人刮目想看?！肮文肯嗫垂文肯嗫础笔鞘侵钢浮坝眯碌难酃鈦?lái)看待人和事用新的眼光來(lái)看待人和事”，句中說(shuō)挪威隊(duì)已經(jīng)是，句中說(shuō)挪威隊(duì)已經(jīng)是上屆的，表現(xiàn)十分出色，再用上屆的，表現(xiàn)十分出色，再用“刮目相看刮目相看”，顯然是不，顯然是不合語(yǔ)境合語(yǔ)境。 五、謙敬錯(cuò)位五、謙敬錯(cuò)位謙詞，是人們?nèi)粘＝浑H中必不可少的表示謙謙詞，是人

6、們?nèi)粘＝浑H中必不可少的表示謙虛的言辭，只能用于自己。敬詞是指含恭敬口吻虛的言辭，只能用于自己。敬詞是指含恭敬口吻的用語(yǔ)，只能對(duì)他人。成語(yǔ)運(yùn)用中，如果辨別不的用語(yǔ)，只能對(duì)他人。成語(yǔ)運(yùn)用中，如果辨別不準(zhǔn)，就會(huì)導(dǎo)致謙敬錯(cuò)位。準(zhǔn)，就會(huì)導(dǎo)致謙敬錯(cuò)位。 如：如： 你放心，你的困難就是我的困難，換房子你放心，你的困難就是我的困難，換房子的事我一定的事我一定鼎力相助鼎力相助。敬辭，表示請(qǐng)托或感謝時(shí)。敬辭，表示請(qǐng)托或感謝時(shí)用。用。 六、搭配不當(dāng)六、搭配不當(dāng) 例：這篇雜文對(duì)社會(huì)時(shí)弊的議論更是惟妙惟肖。例：這篇雜文對(duì)社會(huì)時(shí)弊的議論更是惟妙惟肖。 辨正：辨正： “惟妙惟肖惟妙惟肖”：形容刻畫或描摹非常逼：形容刻畫或描

7、摹非常逼真。而句中的主語(yǔ)是真。而句中的主語(yǔ)是“議論議論”，“惟妙惟肖惟妙惟肖”與與它搭配，顯然不當(dāng)。它搭配，顯然不當(dāng)。 七、自相矛盾七、自相矛盾 例：離家出走的小燕來(lái)到公園電話亭：例：離家出走的小燕來(lái)到公園電話亭：“媽，我媽，我成了斷線風(fēng)箏，無(wú)家可歸了。成了斷線風(fēng)箏，無(wú)家可歸了?！?“斷線風(fēng)箏斷線風(fēng)箏”：喻一去不返，杳無(wú)音信。而句中喻一去不返，杳無(wú)音信。而句中“小燕小燕”卻在卻在“打電話給媽媽打電話給媽媽”，顯然自相矛盾。，顯然自相矛盾。 八八 前后重復(fù)前后重復(fù)重復(fù)累贅，是指不明白成語(yǔ)的確切含義，從重復(fù)累贅，是指不明白成語(yǔ)的確切含義，從而造成了語(yǔ)境中的一些詞的含義與成語(yǔ)自身的含而造成了語(yǔ)境中的

8、一些詞的含義與成語(yǔ)自身的含義重復(fù)。這種類型的誤用主要表現(xiàn)在句子中已經(jīng)義重復(fù)。這種類型的誤用主要表現(xiàn)在句子中已經(jīng)含有該成語(yǔ)的部分意思的詞語(yǔ)，造成整個(gè)句子重含有該成語(yǔ)的部分意思的詞語(yǔ)，造成整個(gè)句子重復(fù)啰嗦。復(fù)啰嗦。 例如：眾多的莘莘學(xué)子例如：眾多的莘莘學(xué)子 1.重慶合川區(qū)三匯天然石體，雖不及云南石林壯觀奇絕，也不及重慶合川區(qū)三匯天然石體，雖不及云南石林壯觀奇絕，也不及湘西紅石林古樸秀雅，卻也形態(tài)萬(wàn)千，別具匠心。湘西紅石林古樸秀雅，卻也形態(tài)萬(wàn)千，別具匠心。 “別具匠心別具匠心”指指“在技巧和藝術(shù)方面具有與眾不同的巧妙構(gòu)思在技巧和藝術(shù)方面具有與眾不同的巧妙構(gòu)思”，用在天然的景觀方面不恰當(dāng)用在天然的景觀

9、方面不恰當(dāng)。 2.面對(duì)窮兇極惡的歹徒，他面不改色，鎮(zhèn)定自若，真是本色當(dāng)行面對(duì)窮兇極惡的歹徒，他面不改色，鎮(zhèn)定自若，真是本色當(dāng)行??！??！ “本色當(dāng)行本色當(dāng)行”是指是指“做本行的事，成績(jī)十分顯著做本行的事，成績(jī)十分顯著” 3. 網(wǎng)傳天然氣要漲價(jià)，爭(zhēng)先恐后前往燃?xì)夤緺I(yíng)業(yè)廳購(gòu)氣的市民網(wǎng)傳天然氣要漲價(jià)，爭(zhēng)先恐后前往燃?xì)夤緺I(yíng)業(yè)廳購(gòu)氣的市民濟(jì)濟(jì)一堂。濟(jì)濟(jì)一堂。 “濟(jì)濟(jì)一堂濟(jì)濟(jì)一堂”是指眾多有才能的人聚焦在一起。是指眾多有才能的人聚焦在一起。 4.柳州柳州“汽車下鄉(xiāng)汽車下鄉(xiāng)”活動(dòng)為六縣農(nóng)民展示了各種款式的汽車，真活動(dòng)為六縣農(nóng)民展示了各種款式的汽車，真讓農(nóng)民見(jiàn)異思遷。讓農(nóng)民見(jiàn)異思遷。 “見(jiàn)異思遷見(jiàn)異思遷”指

10、看見(jiàn)更加新奇的事物就改變?cè)瓉?lái)的主意，意志不指看見(jiàn)更加新奇的事物就改變?cè)瓉?lái)的主意，意志不堅(jiān)定，喜好不專一堅(jiān)定，喜好不專一。 5.融安的金桔、三江的油茶、融水的重陽(yáng)酒等特產(chǎn)正氣勢(shì)洶洶地融安的金桔、三江的油茶、融水的重陽(yáng)酒等特產(chǎn)正氣勢(shì)洶洶地走進(jìn)我們的生活。走進(jìn)我們的生活。 “氣勢(shì)洶洶氣勢(shì)洶洶”形容態(tài)度、聲勢(shì)兇猛而囂張。形容態(tài)度、聲勢(shì)兇猛而囂張。 6.“神十神十”飛天，王亞平通過(guò)天地互動(dòng)的形式，為我們飛天，王亞平通過(guò)天地互動(dòng)的形式，為我們上了一堂叱咤風(fēng)云的太空公開(kāi)課。上了一堂叱咤風(fēng)云的太空公開(kāi)課。 “叱咤風(fēng)云叱咤風(fēng)云”意思是意思是“一聲呼喊、怒喝，可以使風(fēng)云翻一聲呼喊、怒喝，可以使風(fēng)云翻騰起來(lái)。形容威

11、力極大。騰起來(lái)。形容威力極大?！倍嘤糜谛稳萑宋镉兄卮笥绊懚嘤糜谛稳萑宋镉兄卮笥绊懥?。力。 7.李攀同學(xué)各門功課都好，每次考試都在全年級(jí)名列前李攀同學(xué)各門功課都好，每次考試都在全年級(jí)名列前茅，老師們對(duì)她頂禮膜拜，茅，老師們對(duì)她頂禮膜拜， 直夸她將來(lái)前途無(wú)量。直夸她將來(lái)前途無(wú)量。 “頂禮膜拜頂禮膜拜”比喻非常崇拜。比喻非常崇拜。 8. 古人中不乏學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者、秉燭達(dá)旦者、古人中不乏學(xué)習(xí)的楷模，懸梁刺股者、秉燭達(dá)旦者、聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。聞雞起舞者，在歷史上汗牛充棟。 “汗牛充棟汗牛充棟”形容藏書很多，放滿了整個(gè)屋子形容藏書很多，放滿了整個(gè)屋子。 9.我坐在飛馳的列車上，看著窗外

12、的滄海桑田，內(nèi)心感我坐在飛馳的列車上，看著窗外的滄海桑田，內(nèi)心感慨萬(wàn)千?？f(wàn)千。 “滄海桑田滄海桑田”比喻世事多變，人生無(wú)常；或喻世事變化比喻世事多變，人生無(wú)常；或喻世事變化的巨大迅速。的巨大迅速。 10. 有德之人不會(huì)以權(quán)謀私，不會(huì)貪污受賄，雖然清貧點(diǎn)，但有德之人不會(huì)以權(quán)謀私，不會(huì)貪污受賄，雖然清貧點(diǎn)，但活得坦蕩，沒(méi)有水落石出之慮，也沒(méi)有半夜敲門之驚?；畹锰故帲瑳](méi)有水落石出之慮，也沒(méi)有半夜敲門之驚。 “水落石出水落石出”本謂水位下降后石頭顯露出來(lái)。后用以比喻事物真本謂水位下降后石頭顯露出來(lái)。后用以比喻事物真相完全顯露。相完全顯露。 11.他總是對(duì)人們微笑，總是迫在眉睫地想對(duì)人們有所貢獻(xiàn)。他總

13、是對(duì)人們微笑，總是迫在眉睫地想對(duì)人們有所貢獻(xiàn)。 “迫在眉睫迫在眉睫”形容事情已到眼前，情勢(shì)十分緊迫。形容事情已到眼前，情勢(shì)十分緊迫。 12.為了不讓下一代輸在起跑線上，年輕的父母紛紛送孩子去練為了不讓下一代輸在起跑線上，年輕的父母紛紛送孩子去練鋼琴，學(xué)跆拳道，上英語(yǔ)興趣班，真是費(fèi)盡心思，無(wú)所不為。鋼琴，學(xué)跆拳道，上英語(yǔ)興趣班，真是費(fèi)盡心思，無(wú)所不為。 “無(wú)所不為無(wú)所不為”意為沒(méi)有不干的事情，指什么壞事都干或者干盡了意為沒(méi)有不干的事情，指什么壞事都干或者干盡了壞事。壞事。 13.與他人交往時(shí)，要站在對(duì)方的立場(chǎng)上，身臨其境地為對(duì)方著與他人交往時(shí)，要站在對(duì)方的立場(chǎng)上，身臨其境地為對(duì)方著想，不能只顧自

14、己。想，不能只顧自己。 “身臨其境身臨其境”形容自己仿佛親身到了那個(gè)境地中去，應(yīng)改為形容自己仿佛親身到了那個(gè)境地中去，應(yīng)改為“設(shè)設(shè)身處地身處地”。 14.三年的初中生活，我們師生相處融洽，相敬如賓，留下了許三年的初中生活，我們師生相處融洽，相敬如賓，留下了許多美好的記憶。多美好的記憶。 “相敬如賓相敬如賓”指夫妻互相尊敬、愛(ài)護(hù)、很客氣，像對(duì)待客人一樣。指夫妻互相尊敬、愛(ài)護(hù)、很客氣，像對(duì)待客人一樣。 15.桂林的奇山勝景，巧奪天工，吸引著無(wú)數(shù)游客去觀賞。桂林的奇山勝景，巧奪天工，吸引著無(wú)數(shù)游客去觀賞。 “巧奪天工巧奪天工”原指精巧的人工勝過(guò)天然。形容技藝極其精巧，多原指精巧的人工勝過(guò)天然。形容技

15、藝極其精巧，多指工藝品。指工藝品。 16.四川雅安抗震救災(zāi)前線，武警消防官兵首當(dāng)其沖，克服常人四川雅安抗震救災(zāi)前線，武警消防官兵首當(dāng)其沖，克服常人難以想象的困難，及時(shí)趕到目的地，開(kāi)展救援工作。難以想象的困難，及時(shí)趕到目的地，開(kāi)展救援工作。 “首當(dāng)其沖首當(dāng)其沖”比喻最先受到攻擊或遭遇災(zāi)害。這是個(gè)常見(jiàn)誤用成比喻最先受到攻擊或遭遇災(zāi)害。這是個(gè)常見(jiàn)誤用成語(yǔ)，誤用范圍非常之廣，常被人誤用為首先接受任務(wù)，或首先應(yīng)語(yǔ)，誤用范圍非常之廣，常被人誤用為首先接受任務(wù)，或首先應(yīng)當(dāng)做某事。當(dāng)做某事。 17.在在“我是歌手我是歌手”的舞臺(tái)上，林志炫的服裝精致得體，天衣無(wú)的舞臺(tái)上，林志炫的服裝精致得體，天衣無(wú)縫。縫。 天

16、衣無(wú)縫：比喻做事不拖泥帶水，不著痕跡，不能用來(lái)形容衣服天衣無(wú)縫：比喻做事不拖泥帶水，不著痕跡，不能用來(lái)形容衣服精致得體。精致得體。 18.林肯林肯中國(guó)合伙人中國(guó)合伙人等國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀影片陸續(xù)上映，真是等國(guó)內(nèi)外優(yōu)秀影片陸續(xù)上映，真是你方唱罷我登場(chǎng)。你方唱罷我登場(chǎng)。 “你方唱罷我登場(chǎng)你方唱罷我登場(chǎng)”一般用于權(quán)利更迭，屬于政治諷刺的說(shuō)法。一般用于權(quán)利更迭，屬于政治諷刺的說(shuō)法。 19.日本某些政客，就侵略歷史推陳出新大做文章，嚴(yán)重傷害了日本某些政客，就侵略歷史推陳出新大做文章，嚴(yán)重傷害了亞洲人民的感情。亞洲人民的感情。 “推陳出新推陳出新”指去掉舊事物的糟粕，取其精華，并使它向新的方指去掉舊事物的糟粕，取

17、其精華，并使它向新的方向發(fā)展（多指繼承文化遺產(chǎn)）。向發(fā)展（多指繼承文化遺產(chǎn)）。 20.拜仁隊(duì)擊敗多特蒙德隊(duì)奪得歐冠冠軍，消息立刻被拜仁球迷拜仁隊(duì)擊敗多特蒙德隊(duì)奪得歐冠冠軍，消息立刻被拜仁球迷傳的滿城風(fēng)雨。傳的滿城風(fēng)雨。 “滿城風(fēng)雨滿城風(fēng)雨”原指城里到處刮風(fēng)下雨。后比喻某一事件傳播很廣，原指城里到處刮風(fēng)下雨。后比喻某一事件傳播很廣，到處議論紛紛。多用于貶義。到處議論紛紛。多用于貶義。 21.初夏時(shí)節(jié)，擁有著美麗傳說(shuō)的鳳凰山花團(tuán)錦簇，樹(shù)榮草盛，初夏時(shí)節(jié)，擁有著美麗傳說(shuō)的鳳凰山花團(tuán)錦簇，樹(shù)榮草盛，令游客們得意忘形。令游客們得意忘形。 “得意忘形得意忘形”指因心意得到滿足而高興得失去常態(tài)。一般用于貶指

18、因心意得到滿足而高興得失去常態(tài)。一般用于貶義義。 22.在平凡的生活中，我們要保持一顆平凡的心，就可以淋漓盡在平凡的生活中，我們要保持一顆平凡的心，就可以淋漓盡致地享受生活。致地享受生活。 “淋漓盡致淋漓盡致”形容文章或說(shuō)話表達(dá)得非常充分、透徹，或非常痛形容文章或說(shuō)話表達(dá)得非常充分、透徹，或非常痛快快。 23.5月月26日凌晨，兩只德國(guó)球隊(duì)上演了一場(chǎng)石破天驚的國(guó)家德比日凌晨，兩只德國(guó)球隊(duì)上演了一場(chǎng)石破天驚的國(guó)家德比戰(zhàn)，最終拜仁慕尼黑隊(duì)以戰(zhàn)，最終拜仁慕尼黑隊(duì)以2:1戰(zhàn)勝了多特蒙德隊(duì)，第五次捧起了戰(zhàn)勝了多特蒙德隊(duì)，第五次捧起了歐冠獎(jiǎng)杯。歐冠獎(jiǎng)杯。 “石破天驚石破天驚”原形容箜篌的聲音，忽而高亢，忽

19、而低沉，出人意原形容箜篌的聲音，忽而高亢，忽而低沉，出人意外，有難以形容的奇境。后多比喻文章議論新奇驚人或聲音大得外，有難以形容的奇境。后多比喻文章議論新奇驚人或聲音大得驚人。媒體多用于驚人消息，屬誤用。驚人。媒體多用于驚人消息，屬誤用。 24.有的游客明明看到油菜地里有的游客明明看到油菜地里“禁止入內(nèi)禁止入內(nèi)”的牌子，還是義無(wú)的牌子，還是義無(wú)反顧地走進(jìn)去拍照留影，讓人無(wú)可奈何。反顧地走進(jìn)去拍照留影，讓人無(wú)可奈何。 “義無(wú)反顧義無(wú)反顧”指為了正義而勇往直前，毫不猶豫，作褒義詞理解。指為了正義而勇往直前，毫不猶豫，作褒義詞理解。 25.隨著最后一個(gè)隧洞竣工剪彩，這條南北交通大動(dòng)脈豁然貫通。隨著最

20、后一個(gè)隧洞竣工剪彩，這條南北交通大動(dòng)脈豁然貫通。 “豁然貫通豁然貫通”指一下明白了某個(gè)道理。指一下明白了某個(gè)道理。 26.在在“增強(qiáng)防控意識(shí)，預(yù)防增強(qiáng)防控意識(shí)，預(yù)防H7N9流感流感”的主題班會(huì)上，小王同的主題班會(huì)上，小王同學(xué)說(shuō)得頭頭是道，左右逢源，老師和同學(xué)聽(tīng)了贊嘆不已。學(xué)說(shuō)得頭頭是道，左右逢源，老師和同學(xué)聽(tīng)了贊嘆不已。 “左右逢源左右逢源”原指賞識(shí)廣博，應(yīng)付裕如。后也比喻做事得心應(yīng)手，原指賞識(shí)廣博，應(yīng)付裕如。后也比喻做事得心應(yīng)手，非常順利。非常順利。 27.在默讀的時(shí)候，我們可以細(xì)細(xì)地品味作品的語(yǔ)言，洗耳恭聽(tīng)在默讀的時(shí)候，我們可以細(xì)細(xì)地品味作品的語(yǔ)言，洗耳恭聽(tīng)作者的心聲，從而讓自己的心海同作

21、者的心海一起揚(yáng)波。作者的心聲，從而讓自己的心海同作者的心海一起揚(yáng)波。 “洗耳恭聽(tīng)洗耳恭聽(tīng)”指恭恭敬敬聽(tīng)別人講話。請(qǐng)人講話時(shí)的客氣話。指指恭恭敬敬聽(tīng)別人講話。請(qǐng)人講話時(shí)的客氣話。指專心地聽(tīng)。專心地聽(tīng)。 28.中學(xué)生活五光十色，其中一定有許多人、事、景、物撥動(dòng)過(guò)中學(xué)生活五光十色，其中一定有許多人、事、景、物撥動(dòng)過(guò)你的心弦，也一定有許多喜、怒、哀、樂(lè)讓你不能忘懷。你的心弦，也一定有許多喜、怒、哀、樂(lè)讓你不能忘懷。 “五光十色五光十色”形容色彩鮮艷，樣式繁多。形容色彩鮮艷，樣式繁多。 但不能使用在花上，但不能使用在花上，因?yàn)檎Z(yǔ)文更講究真實(shí)性，沒(méi)有一種花是同時(shí)擁有七彩繽紛的狀體。因?yàn)檎Z(yǔ)文更講究真實(shí)性，沒(méi)有一種花是同時(shí)擁有七彩繽紛的狀體。 29.假以時(shí)日，我們可以巧立名目，開(kāi)發(fā)大批新穎別致的旅游項(xiàng)假以時(shí)日，我們可以巧立名目，開(kāi)發(fā)大批新穎別致