英語教師語音培訓(xùn)

1、浙江越秀外國語學(xué)院英語學(xué)院Develop Interest and Enhance Efficiency in English Teaching -Frank一、一、About me二、二、A game to check your listening三、三、About Phonetics四、四、About Class Instructions五、五、About English Learning Rose tree train because of course Thank you very much. I love you. Good morning He is smiling. Its my

2、 pleasure. Jobs worked Cups changed Umbrellas enjoyed26個字母讀音個字母讀音Aa Bb Cc Dd Ee Ff Gge i bi: s i: di: i: ef di:Hh Ii Jj Kk Ll Mm Nneit ai dei kei el em enOo Pp Qq Rr Ss Ttu pi: kju: a: es ti:Uu Vv Ww Xx Yy Zzju: vi: dblju: eks wai zed單元單元音音 長元音長元音 /i:/ /:/ /u:/ /:/ /:/ 短元音短元音 / / / / / / /e/ / 雙元雙元音

3、音 合口雙合口雙元音元音 /e/ /a/ / / / /a/集中集中雙元音雙元音 / /e/ / 輕輔音輕輔音 /p/ / t/ / k/ /f/ / /s/ 濁輔音濁輔音 /b/ /d/ /g/ /v/ / /z/ 輕輔音輕輔音/ts/ / /t/ /tr/ / h/ 濁輔音濁輔音/dz/ / /d/ /dr/ /r/鼻音鼻音 /m/ /n/ / 半元音半元音 /w/j/ 邊音邊音/ 音素音素(48個個)元音元音(20個個)輔音輔音(28個個)單元音單元音(12個個)雙元音雙元音(8個個)清輔音清輔音(11個個)濁輔音濁輔音(15個個)半元音半元音(2個個) : 發(fā)這個音的字母和字母組合發(fā)這

4、個音的字母和字母組合a aw al or oor a: water aw:draw strawberry al:ball wall or:horse corn fork or short oor:floor door根據(jù)發(fā)音規(guī)則，找出發(fā)根據(jù)發(fā)音規(guī)則，找出發(fā):的的1個單詞寫在后面的橫線上個單詞寫在后面的橫線上。 1.tall bird bread poor 2.idea chair sport hare 3.cake bear walk cup 4.drink short bag milk 發(fā)這個音的字母和字母組合發(fā)這個音的字母和字母組合o a o: fox coffee dog shop do

5、g doctor long a: watch 根據(jù)發(fā)音規(guī)則，找出發(fā)根據(jù)發(fā)音規(guī)則，找出發(fā):的的2個單詞寫在后面的個單詞寫在后面的橫線上。橫線上。 1.doctor teacher box clothes 2.cold zoo clock dog 3.love boss lot violin 4.watch beach fox girlu: 發(fā)這個音的字母和字母組合發(fā)這個音的字母和字母組合o oo ui o: do who whose oo: food moon too ui: fruit juice u: ruler rude 根據(jù)發(fā)音規(guī)則，找出不發(fā)根據(jù)發(fā)音規(guī)則，找出不發(fā)u:的單詞。的單詞。 1

6、. juice moon zoo panda 2. tooth broom eye spoon 3. head boot noodles pool 4. noon cool boot watch u發(fā)這個音的字母和字母組合發(fā)這個音的字母和字母組合o oo u o:woman wolf oo:look good book foot wood u:bull bullet 根據(jù)發(fā)音規(guī)則，選出與其它單詞元音發(fā)音不相同根據(jù)發(fā)音規(guī)則，選出與其它單詞元音發(fā)音不相同的單詞。的單詞。 1.mouth book look pull 2.push tape sugar foot 3.wood kind wolf b

7、ull 4.bullet wood cook name a: 發(fā)這個音的字母和字母組合發(fā)這個音的字母和字母組合a ar au ear a: grass glass class plant dance fast father last ar: car star arm March garden dark scarf au: laugh aunt ear: heart 根據(jù)發(fā)音規(guī)則，圈出發(fā)根據(jù)發(fā)音規(guī)則，圈出發(fā)a:的的2個單詞。個單詞。 1.arm lip doctor card 2. cloud cart garden gate 3.ball scarf dark tiger 4. job lor

8、ry March park 發(fā)這個音的字母和字母組合發(fā)這個音的字母和字母組合o u oo ou o: son come colour love money u: sun nut jump gum bus brush supper us ou: touch cousin country 根據(jù)發(fā)音規(guī)則，找出每組中發(fā)根據(jù)發(fā)音規(guī)則，找出每組中發(fā)的單詞。的單詞。 1.hear cup bed air 2. voice boy duck ant 3.vase corn bear gun 4. cute boy money her 發(fā)這個音的字母和字母組合發(fā)這個音的字母和字母組合a a: dad cap c

9、at bad apple bag flag hand rabbit ant black fat has stand rat map根據(jù)發(fā)音規(guī)則，找出每組中發(fā)根據(jù)發(fā)音規(guī)則，找出每組中發(fā)的單詞。的單詞。 1.rat bed face sport 2.hear cup fat pear 3.rice bat finger tree 4.sea young knife apple e 發(fā)這個音的字母和字母組合發(fā)這個音的字母和字母組合e ea e: egg bell desk leg pet ten pen ea: bread head breakfast 根據(jù)發(fā)音規(guī)則，找出每組中不發(fā)根據(jù)發(fā)音規(guī)則，找出

10、每組中不發(fā)e的單詞。的單詞。 1.cat well leg pen 2.sweat map pet elephant 3.egg ten tall desk 4.bread head bed toyei 發(fā)這個音的字母和字母組合發(fā)這個音的字母和字母組合a ai ay a: cake make name game snake gate lazy ai: rain train wait ay:day May play taday way 根據(jù)發(fā)音規(guī)則，圈出下列單詞中發(fā)音不一樣根據(jù)發(fā)音規(guī)則，圈出下列單詞中發(fā)音不一樣的單詞。的單詞。 1.face wave sheep tail 2.grape pla

11、ne name coat 3.time tape train snake 4.rain soap cake train ai 發(fā)這個音的字母和字母組合發(fā)這個音的字母和字母組合i y ie uy i: kite bike nice tiger write knife y: by cry fly my sky try why ie:tie pie uy:buy 根據(jù)發(fā)音規(guī)則，找出每組中發(fā)根據(jù)發(fā)音規(guī)則，找出每組中發(fā)ai的的2個單詞個單詞. 1.rice good jam right 2.ship mine ice-cream mouse 3.cloud sit tie eye 4.write sma

12、ll tennis kite i 發(fā)這個音的字母和字母組合發(fā)這個音的字母和字母組合oi oy oi: oil boil coin oy: boy toy 根據(jù)發(fā)音規(guī)則，找出每組中發(fā)根據(jù)發(fā)音規(guī)則，找出每組中發(fā)i的的2個單詞個單詞. 1.soil hear soy cold 2. rabbit bed boy noise 3.walk voise boil word 4. tea enjoy toy milk au 發(fā)這個音的字母和字母組合發(fā)這個音的字母和字母組合ou ow ou: house mouse mouth trousers ow: flower cow how now down 根據(jù)發(fā)

13、音規(guī)則，選出不發(fā)根據(jù)發(fā)音規(guī)則，選出不發(fā)au的單詞。的單詞。 1mouse cloud arm clown 2.teacher trousers cow mouth 3. town dance flower house 4.tower blouse now babyu 發(fā)這個音的字母和字母組合發(fā)這個音的字母和字母組合o oa ow o: nose rose poen over oa: boat coat soap goat ow:show window snow bowl 根據(jù)發(fā)音規(guī)則，圈出每組中發(fā)根據(jù)發(fā)音規(guī)則，圈出每組中發(fā)u的的2個單詞。個單詞。 1coat goat tree river 2

14、.make window knife road 3. your white row coat 4.boat hen nose lamp i 發(fā)這個音的字母和字母組合發(fā)這個音的字母和字母組合ear eer ear: ear hear tear eer: deer beer根據(jù)發(fā)音規(guī)則，圈出每組中發(fā)根據(jù)發(fā)音規(guī)則，圈出每組中發(fā)i的的1個個單詞。單詞。 1.bear beer fair tail 2.noodles pair near come 3.horse near tower air 4. ring king here threee 發(fā)這個音的字母和字母組合發(fā)這個音的字母和字母組合air ear

15、 air: hair chair pair ear:pear bear wear根據(jù)發(fā)音規(guī)則，圈出每組中發(fā)根據(jù)發(fā)音規(guī)則，圈出每組中發(fā)e的的1個個單詞。單詞。 1.bear idea pineapple tail 2.noodles pair climb come 3.horse house tower air 4. ring king hare threeu 發(fā)這個音的字母和字母組合發(fā)這個音的字母和字母組合oor our ure oor: poor our: tour ure: sure 根據(jù)發(fā)音規(guī)則，圈出每組中發(fā)根據(jù)發(fā)音規(guī)則，圈出每組中發(fā)u的的1個個單詞。單詞。 1.clear touris

16、t pineapple tail 2.noodles pair climb fury 3.beard cure tower air 4. voice king pure engineerz發(fā)這個音的字母和字母組合發(fā)這個音的字母和字母組合z s se z: zero zebra zoo s: bags photos sisters se: nose rose根據(jù)發(fā)音規(guī)則，圈出每組中根據(jù)發(fā)音規(guī)則，圈出每組中2個發(fā)個發(fā)z的單詞。單詞。 1.zoo freeze lick case 2. game play busy shoes 3.dog nose rose meat 4. tears peanut

17、 eagle zero 發(fā)這個音的字母和字母組合發(fā)這個音的字母和字母組合s sh s: sugar sure sh: ship sheep wash cash shop she根據(jù)發(fā)音規(guī)則，圈出下列單詞中發(fā)根據(jù)發(fā)音規(guī)則，圈出下列單詞中發(fā)的的2個單詞。個單詞。 1. shell ship watch desk 2. truck shirt skirt ship 3. brush carrat sheep sleep 4. hero shape street shelf 3發(fā)這個音的字母和字母組合發(fā)這個音的字母和字母組合s s: television, usually, Asia measure

18、a garage, an unusual collision; a great decision; my pleasure根據(jù)發(fā)音規(guī)則，圈出下列單詞中發(fā)根據(jù)發(fā)音規(guī)則，圈出下列單詞中發(fā)3的的2個單詞。個單詞。 1. shell ship garage desk 2. truck shirt pleasure ship 3. brush casual sheep sleep 4. hero shape leisure shelf t發(fā)這個音的字母和字母組合發(fā)這個音的字母和字母組合ch tch ch: teacher peach cherry chair tch: watch match 根據(jù)發(fā)音規(guī)

19、則根據(jù)發(fā)音規(guī)則,找出下列單詞中發(fā)找出下列單詞中發(fā)t的單詞，并抄下來。 chair dumpling beach cheese night she monkey China church these flower egg dream shark chick catchd3發(fā)這個音的字母和字母組合發(fā)這個音的字母和字母組合g j dge g: ginger giraffe j: jump job jam ge: orange cabbage cage根據(jù)發(fā)音規(guī)則根據(jù)發(fā)音規(guī)則,圈出下列單詞中發(fā)圈出下列單詞中發(fā)d3的單詞。 egg giraffe dragon grass cabbage job gif

20、t gate orange drug jeans gun f發(fā)這個音的字母和字母組合發(fā)這個音的字母和字母組合f ff ph gh f: five fan flower fish four leaf ff: giraffe ph: phone elephant photo gh: laugh選出下列單詞中不發(fā)選出下列單詞中不發(fā)f的單詞，寫在橫的單詞，寫在橫線上。線上。 knife flower foot fish pick get photo giraffe laugh leaf v發(fā)這個音的字母和字母組合發(fā)這個音的字母和字母組合v ve v: video vase vest ve: five

21、love violin 根據(jù)發(fā)音規(guī)則根據(jù)發(fā)音規(guī)則,在不發(fā)在不發(fā)v的單詞上打的單詞上打 violin move vote window van volcano white woman victory wet wave vase發(fā)這個音的字母和字母組合發(fā)這個音的字母和字母組合th th: three thin third teeth mouth根據(jù)發(fā)音規(guī)則，圈出不發(fā)根據(jù)發(fā)音規(guī)則，圈出不發(fā)的單詞。的單詞。 1father three maths thirsty 2. mouth throat Thursday brother 3. think thirsty mother thousand 4. t

22、hin thick they teeth 發(fā)這個音的字母和字母組合發(fā)這個音的字母和字母組合th th: father mother brother clothes weather 根據(jù)發(fā)音規(guī)則，圈出每組中發(fā)根據(jù)發(fā)音規(guī)則，圈出每組中發(fā) 的的1個單詞。個單詞。 1than sister brother three 2. weather thank night good 3. tie look teeth they 4. thin father throat watch ts 發(fā)這個音的字母和字母組合發(fā)這個音的字母和字母組合ts tes ts: seats goats coats cats pets

23、 eats tes: gates kites dates tastes 根據(jù)發(fā)音規(guī)則，找出發(fā)根據(jù)發(fā)音規(guī)則，找出發(fā)ts的的4個單詞寫在后面的橫線上。個單詞寫在后面的橫線上。 sands woods boots birds hats carrats hands beds friends rats seeds kids dz 發(fā)這個音的字母和字母組合發(fā)這個音的字母和字母組合ds des ds: seeds woods friends birds beds des: rides 根據(jù)發(fā)音規(guī)則，找出發(fā)根據(jù)發(fā)音規(guī)則，找出發(fā)dz的的5個單詞寫在后面的橫線上個單詞寫在后面的橫線上。 coats hands c

24、ats kites beds words pets kids seats horse sands gates tr 發(fā)這個音的字母和字母組合發(fā)這個音的字母和字母組合tr tr: tree truck trousers strawberry trick 根據(jù)發(fā)音規(guī)則，找出沒有發(fā)根據(jù)發(fā)音規(guī)則，找出沒有發(fā)tr的的3個單詞寫在后面的橫個單詞寫在后面的橫線上。線上。 seats truck train trash tractor drink street drug trousers dr 發(fā)這個音的字母和字母組合發(fā)這個音的字母和字母組合dr dr: draw drink driver dragon dr

25、y 根據(jù)發(fā)音規(guī)則，找出每組中發(fā)根據(jù)發(fā)音規(guī)則，找出每組中發(fā)dr的的2個單詞寫在后面的個單詞寫在后面的橫線上。橫線上。 1. dream duck dress rain 2. rat drain drug door 3. tree treasure drawer drink 4. truck dragon dish drum h發(fā)這個音的字母和字母組合發(fā)這個音的字母和字母組合h wh h: he her head heart hair ham wh: who whose 根據(jù)發(fā)音規(guī)則，根據(jù)發(fā)音規(guī)則， 把下列單詞中不發(fā)把下列單詞中不發(fā)h的找出來。的找出來。 1. ham hat white ( )

26、2. horse whale who ( ) 3. wheat hole hair ( ) r 發(fā)這個音的字母和字母組合發(fā)這個音的字母和字母組合r rr wr r: rice room ride road rose rr: mirror carrot parrot wr: write wrong wrap 根據(jù)發(fā)音規(guī)則，選出發(fā)根據(jù)發(fā)音規(guī)則，選出發(fā)r的單詞，打的單詞，打。 1. bread driver wrong rain worker 2. river father robot rope sister 3. write fruit rabbit crown drum l 發(fā)這個音的字母和字母

27、組合發(fā)這個音的字母和字母組合l ll l: look light lock lucky lion tail ll: ball pull dollar tell 根據(jù)發(fā)音規(guī)則，選出每組中不發(fā)根據(jù)發(fā)音規(guī)則，選出每組中不發(fā)l的單詞。的單詞。 1. lamp nail flag woman ( ) 2. yellow fruit lion lychee ( ) 3. grape bull laugh lake ( ) 4. dumpling moon wheel whale( ) 分分 類類 定定 義義 例例 子子 重重 讀讀 音音 節(jié)節(jié)開開音音節(jié)節(jié)絕對開音節(jié)絕對開音節(jié)以一個元音字母結(jié)尾的重讀音節(jié)以一

28、個元音字母結(jié)尾的重讀音節(jié)we he me相對開音節(jié)相對開音節(jié)在一個元音字母后面有一個輔音在一個元音字母后面有一個輔音字母（除字母（除r和字母組合外）加上一和字母組合外）加上一個不發(fā)音的字母個不發(fā)音的字母e 結(jié)尾的重讀音節(jié)結(jié)尾的重讀音節(jié)name these bike rose 閉閉音音節(jié)節(jié)閉音節(jié)是指以輔音字母閉音節(jié)是指以輔音字母(除除r和字母組合外）結(jié)尾和字母組合外）結(jié)尾的音節(jié)的音節(jié)clock big desk e音節(jié)音節(jié)元音字母與輔音字母元音字母與輔音字母r結(jié)合，構(gòu)成的音節(jié)結(jié)合，構(gòu)成的音節(jié)horse star firstre音節(jié)音節(jié)元音字母與元音字母與re結(jié)合，構(gòu)成的音節(jié)結(jié)合，構(gòu)成的音節(jié)car

29、e hereStore 非重讀音節(jié)非重讀音節(jié)在單詞中讀的比較弱或模糊的音節(jié)在單詞中讀的比較弱或模糊的音節(jié)today after Kate name grade age cake face game Ann map bag thank am and apple元音字母元音字母 Aa 在單詞中的發(fā)音在單詞中的發(fā)音開音節(jié)開音節(jié):閉音節(jié)：閉音節(jié)：eihe she me tree jeep bee seeegg pen desk pencil yes ten bed 元音字母元音字母 Ee 在單詞中的發(fā)音在單詞中的發(fā)音 e 閉音節(jié)閉音節(jié):i:開音節(jié)開音節(jié):元音字母元音字母 Ii 在單詞中的發(fā)音在單詞中的

30、發(fā)音開音節(jié)開音節(jié)： I hi bike fine nice like kite閉音節(jié)閉音節(jié)： in it is six sit this Missai i 元音字母元音字母 o 在單詞中的發(fā)音在單詞中的發(fā)音開音節(jié)開音節(jié)： no go home those hello zero閉音節(jié)閉音節(jié)： not box clock wrong dog on ? u元音字母元音字母 Uu 在單詞中的發(fā)音在單詞中的發(fā)音開音節(jié)開音節(jié)閉音節(jié)閉音節(jié) u: ju:ruler Lucy rule duty use huge excuse studentbus cup must much mug cut us number

31、Beginning a class ( 開始上課）開始上課） 1.Letsstartclass.=Itstimeforclass.上課2.Hello,boysandgirls/children.同學(xué)們好3.Goodmorning/afternoon,boysandgirls/teachers./同學(xué)們老師們,早晨好下午好4.Standup/Sitdown,please.起立請坐5.Whoisondutytoday?今天誰值日?6.Iseveryone/everybodyhere/present?大家都出席了嗎?7.Isanyone/anybodyabsent?有人缺席嗎?8.Whosabsen

32、t?誰沒來?9.Letsbeginourclass.咱們上課吧.10.Wellstart/beginanewlessontoday.今天我們講學(xué)習(xí)新課.11.Whatdayisittoday?今天星期幾?12.Whatstheweatherliketoday?今天的天氣怎么樣?InClass(課堂上）13.Letsbeginanewlesson.讓我們開始學(xué)新課.14.Welllearnsomethingnew.我們講學(xué)新知識.15.Letslearnsomenewwords/sentences.咱們學(xué)些新單詞句子。16.Letsreviewwhatwevelearnedyesterday.咱

33、們復(fù)習(xí)一下昨天學(xué)過的內(nèi)容.17.Ready?Areyouready?準(zhǔn)備好了嗎?18.Start.開始19.Alltogether.大家一起來.20.Readalltogethernow.大家一起讀.21.Sitdown,please.請坐端正.22.Stoptalking.Donttalk.不許說話.23.Bequiet,please.請安靜.24.Lookatmymouth,please.請看我的口型。25.Quickly/Bequick,please.請迅速點。26.Hurry./Hurryup,please.=Pleasealittlefaster.請快點。27.Doyouunders

34、tand?=Doyoufollowme聽懂了嗎？28.Canyoufollowme?你能聽懂我的話嗎？29.Isthatclear？聽清楚了嗎？30.Listen,please.請聽。31.Pleaselistentome.請注意聽我說。32.Pleaselistentothetaperecorder/totherecording.請聽錄音。33.Listencarefully,please.請仔細(xì)聽。34.Lookcarefully.仔細(xì)看。35.Pleaselookattheblackboard/picture/slide.請看黑板幻燈片。36.Pleaseanswermyquestion

35、s.請回答我的問題。37.Canyouspelltheword.?你能拼讀這個單詞嗎？38.Spelltheword.,please.請拼讀這個單詞。39.Payattentiontoyourspelling/pronunciation.注意你的拼寫發(fā)音。40.Sayafterme,please.請跟我說。41.Readafterme,please.請跟我讀。42.Trytokeepupwithme,please.請跟我學(xué)。43.Pleasesayitagain.請再說一遍。44.Pleaserepeat/Oncemore,please/againplease.請再做一次。45.Whosgoi

36、ngto.?誰準(zhǔn)備.?46.Whowantsto.?誰想要.?47.Pleasecometothefront.請到前面來。48.Inpairs,please.請兩人一組練習(xí)。49.Practiceingroups,please./Ingroups,please.請按小組練習(xí)50.Anyvolunteers？有誰自愿做這件事嗎？51.Letsdoit.Onebyone,please.請一個接一個地做。52.Nowyou,please.=Wouldyou,please?=Itsyourturnnow!=youwanttotry?請你來53.Next,please.請下一個。54.Now(you)d

37、othesame.現(xiàn)在你做同一個。55.Putupyourhands,please./Raiseyourhands,please.請舉手。56.Putdownyourhands,please./Handsdown,please.請放下手。57.Putit/themintoChinese/English.把它們譯成漢語。英語。58.InEnglish,please.請用英語。59.WhatsthisinEnglish/Chinese?這個用英語漢語怎么說？60.Pleasetakeoutyourbooks.請拿出你們的書。61.Pleaseopenyourbookstopage.請打開書，翻到4

38、6頁。62.Turntopage4.翻到第4頁。63.Closeyourbooks,please.請把書和上。64.Whocanpronouncethiscorrectly?誰能發(fā)這個音？65.Pleasesaythisletter/word/sentencetotheclass.請讀出這個字母單詞句子。66.Howdoyoureadthissound/letter/word?你怎么讀這個字母單詞的音？67.Pardon?Icanthearyouclearly.Louder,please.請原諒.我沒能聽清你的話請大點聲。68.Pleasegobacktoyourseat.請回到你的座位上去。

39、69.Whocanhelphim/her?誰能幫助他？70.Willyoupleasehelpme?請你幫助我好嗎？71.Canyoutry?/Try,please/doyouwanttotryit?=Thinkitoverandtryanotheranswer.=Thinkitoverandthengivemeyouranswer.你能試一下嗎？請再試一下72.Dontbeafraid.別害怕。73.Dontbeshy.別害羞。74.Thinkitoverandtryagain.仔細(xì)想一下，再試。75.Tryyourbest./Doyourbest.盡力盡你最大努力。76.Letshavea

40、dictation.咱們聽寫吧。77.Isthisrightorwrong?/Isthiscorrect?這個是對還是錯？這個正確嗎？78.Isiteasy/difficult?它容易難嗎？79.Stophere./Nowstop.到此為止。80.Goon,please.請繼續(xù)。81.LetssinganEnglishsong.咱們唱一首英文歌。82.Letsact./Letsactthedialogue.=Whowouldliketoactoutthedialogue?讓咱們表演表演對話。83.WhowantstobeA?誰想演A？84.NowTomwillbeAandIwillbeB.現(xiàn)在

41、湯姆演A，我演B。85.Itsyourturn.輪到你了。86.Whoseturnisit?該輪到誰了？87.Waityourturn,please.請等等，就輪到你了。88.Standinline.站成一排。89.Pleasegetyourthingsready.請把你的東西準(zhǔn)備好。90.Pleaseputawayyourthings.請把你的東西收拾好。91.Practicethedialogue,please.請練習(xí)這個對話。92.Askeachotherquestions.互相問問題。93.Thinkitover.仔細(xì)想。94.Thishalfoftheclasswillbe/read

42、/act/playAandtheotherhalfwillbeB.班級這一半扮演A,另一半扮演B.COMMENTING(評論）95.Good.Thankyou.好的，謝謝。96.Right./Thatsright.對97.OK./ThatsOK.對98.Good./verygood.好非常好。99.Thatswrong.錯了。100.Excellent./Great.Welldone.優(yōu)秀太好了做得好。101.Youvedonewell.你做得很好。102.Imsureyoullbeevenbetternextlesson/nexttime.我相信下節(jié)課下次你會做得更好。Exercise an

43、d homework. ( 練習(xí)和作業(yè)）練習(xí)和作業(yè)）103.WelldoExercises1and2.我們將做練習(xí)一和練習(xí)二。104.Fortodayshomework-sayHellotoeachother.今天的作業(yè),互相說：Hello。105.Doitorallybeforewritingitout.在寫之前作口頭練習(xí)。106.Writedownthewordtwice.把這個單詞抄寫兩遍。107.Doyourbest.(IlldoeverythingIcan.)盡最大努力寫好。108.Tryyourbest.盡最大努力。IwilldoeverythingIcan.109.Remembe

44、r/Memorizethesewords.用心學(xué)好這些單詞。110.Nexttimewellhaveadictation/spellingtest.我們下次將舉行聽寫拼寫測驗。111. Please hand in your workbooks.請把你的作業(yè)交上來。請把你的作業(yè)交上來。 112. The bell is ringing.鈴聲響了。鈴聲響了。 113. There goes the bell.鈴聲響了鈴聲響了 114. Class is over.下課了。下課了。 115. Time is up. Lets stop here.時間到了，就到這吧。時間到了，就到這吧。 116.

45、Thats all for today.今天就到這。今天就到這。 117. Come to / Ask me if you have questions. 如果你有問題，就來問我。如果你有問題，就來問我。 118. Goodbye. / Bye./ See you next time.再見下次見。再見下次見。連讀連讀:在連貫地說話或朗讀時在連貫地說話或朗讀時,在同一個意群在同一個意群(即短語或從句即短語或從句)中中,如果相如果相鄰的兩個詞前者以輔音音素結(jié)尾鄰的兩個詞前者以輔音音素結(jié)尾,后者以元音音素開頭后者以元音音素開頭,就要自然地將輔就要自然地將輔音音 和元音相拼和元音相拼,構(gòu)成一個音節(jié)構(gòu)成

46、一個音節(jié),這就是連讀。連讀時的音節(jié)一般不重讀這就是連讀。連讀時的音節(jié)一般不重讀,只需順其自然地一帶而過只需順其自然地一帶而過,不可以加音不可以加音,也不可以讀得太重。如也不可以讀得太重。如:not at all這個這個 短語。連讀時聽起來就像是一個單詞。短語。連讀時聽起來就像是一個單詞。(1)“輔音輔音+元音元音”型連讀型連讀在同一個意群里，如果相鄰兩詞中的前一個詞是以在同一個意群里，如果相鄰兩詞中的前一個詞是以輔音結(jié)尾，后一個詞是以元音開頭，這就要將輔音輔音結(jié)尾，后一個詞是以元音開頭，這就要將輔音與元音拼起來連讀。與元音拼起來連讀。ImanEnglish boy.Itisanold book

47、.Let me havea lookatit.Mr. Black worked inanoffice yesterday.I calledyou halfanhourago.Putiton, please.Notatall.Please pickitup. 2)“r/re+元音元音”型連讀型連讀如果前一個詞是以如果前一個詞是以-r或者或者-re結(jié)尾，后一個詞是以元音開結(jié)尾，后一個詞是以元音開頭，這時的頭，這時的r或或re不但要發(fā)不但要發(fā)/r/，而且還要與后面的元音拼，而且還要與后面的元音拼起來連讀。起來連讀。Theyre my fatherand mother.I looked forit h

48、ereand there.Thereis a football underit.Thereare some books on the desk.Hereis a letter for you. Hereare foureggs.But whereis my cup?Whereare your brotherand sister? (3)“輔音輔音+半元音半元音”型連讀型連讀英語語音中的英語語音中的/j/和和/w/是半元音，如果前是半元音，如果前一個詞是以輔音結(jié)尾，后一個詞是以半一個詞是以輔音結(jié)尾，后一個詞是以半元音，特別是元音，特別是/j/開頭，此時也要連讀。開頭，此時也要連讀。Thankyo

49、u.Nice to meetyou.Didyou get there lateagain?Wouldyou likea cupof tea？Couldyou help me, please?(4)“元音元音+元音元音”型連讀型連讀如果前一個詞以元音結(jié)尾，后一個詞以元音開頭，這如果前一個詞以元音結(jié)尾，后一個詞以元音開頭，這兩個音往往也要自然而不間斷地連讀到一起。兩個音往往也要自然而不間斷地連讀到一起。Iam Chinese.Heis very friendly to me.She wants to studyEnglish.Howand why did you come here?She can

50、t carryit.Itll take you threehours to walk there.The question is tooeasy for him to answer. 5)當(dāng)短語或從句之間按意群進(jìn)行停頓當(dāng)短語或從句之間按意群進(jìn)行停頓時，意群與意群之間即使有兩個相鄰時，意群與意群之間即使有兩個相鄰的輔音與元音出現(xiàn)，也不可連讀。的輔音與元音出現(xiàn)，也不可連讀。Isit ahat or a cat?（hat與與or之間之間不可以連讀）不可以連讀）Thereisa good book in my desk. （book與與in之間不可以連讀）之間不可以連讀）Can you speakEn

51、glish or French? （English與與or之間不可以連讀）之間不可以連讀） Shall we meet ateight or ten tomorrow morning? （meet與與 at，eight與與or之間不可以連讀）之間不可以連讀）She opened the door and walkedin. （door與與and之間不可以之間不可以連讀）連讀）失去爆破失去爆破6個爆破音有個爆破音有3對對/p/，/b/，/t/，/d/，/k/，/g/失去爆破，又叫不完全爆破，就是在某些情況下，只須做出發(fā)音的準(zhǔn)備，但并不發(fā)失去爆破，又叫不完全爆破，就是在某些情況下，只須做出發(fā)音的準(zhǔn)

52、備，但并不發(fā)音，稍稍停頓后就發(fā)后面的音。音，稍稍停頓后就發(fā)后面的音。(1)“爆破音爆破音+爆破音爆破音”型型6個爆破音個爆破音【t、d、k、g、p、b】中的任意中的任意2個相臨時，前一個個相臨時，前一個爆破音會失去爆破，即由相關(guān)的發(fā)音器官做好這個發(fā)音的姿勢，爆破音會失去爆破，即由相關(guān)的發(fā)音器官做好這個發(fā)音的姿勢，稍做停頓后即發(fā)后面的爆破音。稍做停頓后即發(fā)后面的爆破音。The girl in the re(d) coat was on a bla(ck) bike jus(t) now.The bi(g) bus from the fa(c) tory is full of people.Wha

53、(t) time does he get up every morning?This is an ol(d) pi(c)ture of a bi(g) car.The ol(d) do(c)tor has a ca(t), too.Were going to work on a farm nex(t) Tuesday.What would you like, ho(t) tea or bla(ck) coffee?Its a very col(d) day, but its a goo(d) day.You can put i(t) down in the bi(g) garden.(2)“爆

54、破音爆破音+摩擦音摩擦音”型型如果前面是爆破音，其后緊跟著某些摩擦音（如如果前面是爆破音，其后緊跟著某些摩擦音（如/f/，/s/，/W/，/T/等），那么前面那個爆破音僅有十分等），那么前面那個爆破音僅有十分輕微的爆破，而后面那個摩擦音則要完全爆破。輕微的爆破，而后面那個摩擦音則要完全爆破。Goo(d) morning, Mr. Bell.Goo(d) morning, dear.Uncle Lis fa(c)tory is qui(te) near to the cinema.I wen(t) there alone a(t) nine las(t) night.-Do you know h

55、is bi(ke) number? -Sorry, I don(t) know.The forty-firs(t) lesson is qui(te) difficult.Goo(d) luck, Lin Tao.全身反應(yīng)法全身反應(yīng)法(TPR(TPR) )倡導(dǎo)把言語和行為聯(lián)系在一起倡導(dǎo)把言語和行為聯(lián)系在一起, ,通過身體動作教授外語。通過身體動作教授外語。設(shè)計設(shè)計全身反應(yīng)教學(xué)法全身反應(yīng)教學(xué)法, ,順序安排大致如下順序安排大致如下: : 教師教師說出指令并做示范動作說出指令并做示范動作, ,學(xué)生學(xué)生一邊聽一邊觀察。這樣做有利于幫助學(xué)生消一邊聽一邊觀察。這樣做有利于幫助學(xué)生消 除緊張心理除緊張心理

56、, ,讓讓學(xué)生學(xué)生在一個不用害怕挫敗的環(huán)境中學(xué)在一個不用害怕挫敗的環(huán)境中學(xué) 教師教師說出指令并做示范動作說出指令并做示范動作, ,然后讓然后讓學(xué)生學(xué)生跟著做。跟著做。 教師教師說出指令說出指令, ,不示范動作不示范動作, ,讓讓學(xué)生學(xué)生按照按照老師老師的指令去做。的指令去做。 教師教師說出指令說出指令, ,不示范動作不示范動作, ,讓讓學(xué)生學(xué)生復(fù)述指令、完成動作。復(fù)述指令、完成動作。 讓一位學(xué)生說出指令讓一位學(xué)生說出指令, ,教師教師和其他和其他學(xué)生學(xué)生一起做動作。一起做動作。優(yōu)點：優(yōu)點：它能夠一下子就抓住學(xué)生的注意力它能夠一下子就抓住學(xué)生的注意力, ,吸引學(xué)生參加活動吸引學(xué)生參加活動, ,讓

57、他們在身臨其讓他們在身臨其 境的實際體驗中學(xué)習(xí)英語。教學(xué)的重點在于幫助學(xué)理解英語、用境的實際體驗中學(xué)習(xí)英語。教學(xué)的重點在于幫助學(xué)理解英語、用英語英語交交 流流, ,不在于糾正學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中所犯的錯誤習(xí)。不在于糾正學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中所犯的錯誤習(xí)。 它能夠提供一個與實際生活緊密相連的學(xué)習(xí)環(huán)境它能夠提供一個與實際生活緊密相連的學(xué)習(xí)環(huán)境, ,使學(xué)使學(xué)生生在多種多樣的在多種多樣的 活活動中、在循環(huán)反復(fù)的練習(xí)中學(xué)會動中、在循環(huán)反復(fù)的練習(xí)中學(xué)會英語。英語。 協(xié)調(diào)學(xué)生的左、右腦協(xié)調(diào)學(xué)生的左、右腦, ,有助于學(xué)生的左腦發(fā)展以及語言學(xué)習(xí)的成效。學(xué)有助于學(xué)生的左腦發(fā)展以及語言學(xué)習(xí)的成效。學(xué) 生生通過聽覺來吸收信息通

58、過聽覺來吸收信息, ,是由左腦來完成的是由左腦來完成的, ,而將這些信息用肢體動作而將這些信息用肢體動作 表達(dá)出來是通過右腦來完成的。表達(dá)出來是通過右腦來完成的。 主張以句了為教學(xué)單位主張以句了為教學(xué)單位, ,整句學(xué)、整句用整句學(xué)、整句用, ,重視語言內(nèi)容和意義重視語言內(nèi)容和意義, ,有利于有利于 培養(yǎng)培養(yǎng)學(xué)生學(xué)生實際運實際運用用語言進(jìn)行交際的能力。語言進(jìn)行交際的能力。 Vocabulary Study 1.詞根詞綴記憶法（詞根詞綴記憶法（affix=prefix ,suffix） Bi- bicycle,bilateral,biweekly,bimonthly, Multi- multi-s

59、peed bicycle multi-media classroom multi-lateral relationship multi-party cooperation Sino- sino-France relationship Co- cooperation, coexistence, coauthor 2.聯(lián)想記憶法聯(lián)想記憶法 Nation,national, National Day, nationality , national anthem, national asset Stand , endure, bear, put up with, tolerate Receive, deceive , conceive（構(gòu)思）, perceive（察覺） 3.語境記憶法語境記憶法 Never just memorize single English words. Learn by heart the whole sentences and the phrases that contain the new words so we may know how to use the words. Oral English Fluency Accuracy Appropriateness B. Try