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1、人教版七年級(jí)生物上冊(cè)調(diào)查周邊環(huán)境中的生物自主學(xué)習(xí)(2min)1.對(duì)照課本,認(rèn)真用紅筆糾正學(xué)案。2.認(rèn)真看課本9-10頁(yè),明確生物調(diào)查的一般過(guò)程。認(rèn)真獨(dú)立安靜閱讀;用紅筆劃出討論點(diǎn)。記憶其中的基礎(chǔ)知識(shí);獨(dú)立思考,杜絕討論。1.根據(jù)課本P9“想一想,議一議”資料,討論這一次調(diào)查的完整過(guò)程,明確各步驟中的注意點(diǎn),設(shè)計(jì)出一個(gè)生物調(diào)查表,并能夠?qū)φ{(diào)查到的生物進(jìn)行歸類(lèi)。2.課本及導(dǎo)學(xué)案中自己未解決的問(wèn)題。合作探究(8min)要求:1.全力以赴,激情投入,分層討論,先一對(duì)一討論(3-5分鐘),然后組內(nèi)共同討論,要求每個(gè)人都有事干,注重討論的效率;組長(zhǎng)搞好調(diào)控。2.討論完的同學(xué)整理總結(jié)知識(shí),注意總結(jié)好的解題方
2、法和規(guī)律。3.組長(zhǎng)宏觀調(diào)控,負(fù)責(zé)做好討論結(jié)果的反饋;并做好展示、點(diǎn)撥的準(zhǔn)備。調(diào)查一般過(guò)程 明確調(diào)查目的和調(diào)查對(duì)象制定調(diào)查方案調(diào)查前的準(zhǔn)備調(diào)查中方法步驟:分組選擇調(diào)查范圍設(shè)計(jì)調(diào)查路線(xiàn)調(diào)查并記錄注意個(gè)人安全歸類(lèi)愛(ài)護(hù)生物資源調(diào)查范圍大的,選擇樣本調(diào)查調(diào)查要全面、細(xì)致如實(shí)記錄(不憑個(gè)人好惡來(lái)取舍)注意事項(xiàng)調(diào)查后的處理:對(duì)結(jié)果整理分析,寫(xiě)調(diào)查報(bào)告例1.在調(diào)查校園、社區(qū)或農(nóng)田的生物種類(lèi)時(shí), 調(diào)查記錄不正確的是 A.不記錄空中偶爾飛過(guò)的鳥(niǎo)和昆蟲(chóng) B.記錄生物的生活環(huán)境特點(diǎn) C.記錄生物的數(shù)量 D.記錄生物的名稱(chēng) 牛刀小試A一張調(diào)查表必備的欄目有哪些?固定內(nèi)容:調(diào)查人、班級(jí)、調(diào)查地點(diǎn)、調(diào)查時(shí)間、有的還有調(diào)查時(shí)
3、的天氣情況自行設(shè)計(jì)內(nèi)容:與具體調(diào)查內(nèi)容有關(guān)調(diào)查人班級(jí)調(diào)查地點(diǎn)調(diào)查時(shí)間天氣情況生物名稱(chēng)數(shù)量生活環(huán)境樟樹(shù) 平地及小坡 很多月季花 花壇中 很多墻蘚 陰暗潮濕的地方 很多蝗蟲(chóng) 草叢中 6只蟾蜍 池塘邊 3只鼠婦 多處 很多鯉魚(yú) 池塘 很多鳥(niǎo) 樹(shù)上 2只草 潮濕的地方 很多青霉 潮濕的地方 很多例2.以下是小明同學(xué)的調(diào)查記錄,請(qǐng)你幫他設(shè)計(jì)一份調(diào)查表格。調(diào)查人王小明、李清、李可班級(jí)初一(06)調(diào)查地校園調(diào)查時(shí)間2015.0528天氣晴生物名稱(chēng)數(shù)量生活環(huán)境樟樹(shù)很多平地及小坡月季花 很多花壇中墻蘚很多陰暗潮濕的地方蝗蟲(chóng)6只草叢中蟾蜍3只池塘邊鼠婦 很多多處鯉魚(yú)很多池塘鳥(niǎo)2只樹(shù)上草很多潮濕的地方青霉很多潮濕的地方對(duì)調(diào)查到的生物進(jìn)行歸類(lèi):按 分為 按照 分為按照 分為植物動(dòng)物其他生物形態(tài)結(jié)構(gòu)特點(diǎn)生活環(huán)境陸生生物水生生物用途 家禽作物家畜寵物 其他海帶、小麥、水仙魚(yú)、馬、蝴蝶細(xì)菌、真菌、病毒松、月季、螞蟻魚(yú)、鯨、海藻小麥、大豆、棉花豬、牛、駱駝雞、鵝、鴿子狗、鸚鵡、熱帶魚(yú)魚(yú)、昆蟲(chóng)歸類(lèi)方法歸類(lèi)結(jié)果舉例例3.請(qǐng)分析以下材料:含羞草 睡蓮 斑馬 蘑菇 小雞 陽(yáng)光 山 珊瑚礁 鐘乳石 機(jī)器人 鯨 金魚(yú) 恐龍化石(1)
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