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1、 大家好！我叫明明，你呢?用多大的聲音用多大的聲音 紙房小學紙房小學 程麗娜程麗娜 請問，請問，這里有這里有人嗎？人嗎？我給大家講一個故事我給大家講一個故事. 老師，我老師，我在教室里撿在教室里撿到一塊橡皮。到一塊橡皮。請同學們以請同學們以4人為一個小組討論：人為一個小組討論： 哪些場合需要我們大聲說話？哪些場合需要我們大聲說話？哪些場合需要我們小聲說話？哪些場合需要我們小聲說話？觀察圖片，說說下面這些行為對嗎？觀察圖片，說說下面這些行為對嗎？ 上面的行為都是不正確的。上面的行為都是不正確的。在公共場所要：在公共場所要：升國旗升國旗 五星紅旗，我們的國旗。五星紅旗，我們的國旗。國歌聲中，徐徐升

2、起；國歌聲中，徐徐升起；迎風飄揚，多么美麗。迎風飄揚，多么美麗。向著國旗，我們立正；向著國旗，我們立正；望著國旗，我們敬禮。望著國旗，我們敬禮。 請同學們分組討論：為什么有時請同學們分組討論：為什么有時候要大聲說話，有時候要小聲說話？候要大聲說話，有時候要小聲說話？ 1. 1. 有時候說話要大聲有時候說話要大聲，是為了讓大家是為了讓大家聽清楚。聽清楚。 有時候說話要小聲有時候說話要小聲，是為了不打是為了不打擾別人擾別人 。該用多大聲音說話，我們要根據該用多大聲音說話，我們要根據說話的說話的場合場合、說話的、說話的對象對象來決定。來決定。 2. 2.說話時說話時態(tài)度自然態(tài)度自然大方大方，不僅要說不僅要說普普通話通話，還要會用，還要會用禮貌用語禮貌用語。 家庭作業(yè)：家庭作業(yè)： 請同學們把今天學到的知識講給你的爸爸請同學們把今天學到的知識講給你的爸爸媽媽聽，請他們也和我們一起用最合適的聲音媽媽聽，

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