學(xué)校春游活動總結(jié)報(bào)告2022

1、第12頁 共12頁學(xué)校春游活動總結(jié)報(bào)告2022學(xué)校春游活動總結(jié)報(bào)告五篇春天一到，山上春意盎然，楊柳吐出新綠，山上杜鵑開放，同學(xué)們在這無邊的春色中盡情享受著春游的快樂。下面是整理的學(xué)校春游活動總結(jié)報(bào)告，歡送查閱！學(xué)校春游活動總結(jié)報(bào)告一20_年 4 月 12 日，在學(xué)校統(tǒng)一安排下，_小學(xué)低年級幾位老師組織開展了盼望已久的春游活動，陽光燦爛，春風(fēng)輕拂，孩子們玩得在孩子們的歡笑聲中落下了帷幕。我們的活動組織、施行均很成功。一、方案到位，組織有序1、提早成立活動領(lǐng)導(dǎo)小組，明確分工落實(shí)責(zé)任，確保活動期間師生的人身平安。三位老師協(xié)調(diào)指揮，詳細(xì)負(fù)責(zé)組織，學(xué)生積極參與。時時負(fù)責(zé)召集、清點(diǎn)、匯報(bào)人數(shù)，三位老師管理

2、學(xué)生平安工作做得實(shí)在。2、活動前制定了詳細(xì)的活動方案，包括活動目的和成果預(yù)設(shè)、時間、地點(diǎn)、職責(zé)分工，做到有備無患。做到人員責(zé)任制，自始至終，未出現(xiàn)任何人員走失、人員受傷現(xiàn)象。3、在活動中，老師均以學(xué)生為中心，帶著學(xué)生，和學(xué)生一起參觀、游戲，時刻關(guān)注學(xué)生，能正確引導(dǎo)學(xué)生。整個活動井然有序，表達(dá)了平安出行。二、平安和文明禮儀到位1、在途中老師們強(qiáng)調(diào)各項(xiàng)平安考前須知。要求小朋友們不瘋打，不追逐，不私自離隊(duì)。學(xué)生們聽從老師安排，隊(duì)列整齊，不大聲喧嘩，做文明學(xué)生、2、在平安教育的同時，也樹立了良好的小學(xué)生形象，排著整齊的隊(duì)伍；使用文明用語；在路上大方高昂的歌聲傳向四方，非常催人奮進(jìn)。在整個活動中，同學(xué)團(tuán)

3、結(jié)合作，互幫互助，文明謙讓，遵守社會公德，受到老師的廣泛贊揚(yáng)。三、引導(dǎo)到位，促進(jìn)預(yù)期目的通過這次春游，同學(xué)們開闊了眼界，學(xué)到了很多在校園里和書本上學(xué)不到的東西，上交了作文和感受，促進(jìn)了我們的目的達(dá)成。本次活動圓滿成功。這次活動也有一些缺乏，總結(jié)了一下，以便進(jìn)步：1、局部同學(xué)看到垃圾不會主動去撿，所以讓我在這里再一次建議。2、個別學(xué)生謙讓表現(xiàn)缺乏。3、吃苦耐勞的精神有待加強(qiáng)，有的同學(xué)走了一小段路就說走不動了，就不想走了，所以學(xué)生的吃苦耐勞的精神需要進(jìn)步。同學(xué)之間也不會互相幫助，所以讓學(xué)生知道團(tuán)結(jié)友愛、互相幫助，懂得堅(jiān)持、不怕困難、努力奮進(jìn)是非常重要的。學(xué)校春游活動總結(jié)報(bào)告二在征得系部的答應(yīng)之后，

4、我們 2 班春游活動于_年 3 月 25 日星期日下午順利完畢。從總體上講，此次活動效果還是很明顯的并且給同學(xué)們創(chuàng)造了一個互相理解的時機(jī)，對進(jìn)步同學(xué)團(tuán)結(jié)意識、增強(qiáng)班級凝聚力起到了一定的作用?，F(xiàn)將活動的各項(xiàng)情況總結(jié)如下：一、活動準(zhǔn)備大學(xué)生春游活動總結(jié)1、活動開場前，我專門到活動地點(diǎn)做了詳細(xì)考察，包括地理位置、周邊環(huán)境、交通情況、以及天氣平安等各方面因素，包括活動內(nèi)容、活動范圍、活動時間，解決交通難題。2、特為此召開班委會，審議并通過春游籌劃，商討并確定落實(shí)一些細(xì)節(jié)問題，杜絕一切危險(xiǎn)行為，保證活動順利完成。3、征得同學(xué)、班主任、輔導(dǎo)員、系部的同意。二、活動過程1、3 月 25 日上午 8 時，各宿

5、舍負(fù)責(zé)人組織同學(xué)買食物并乘車出發(fā)，大約五非常鐘左右到達(dá)紫金山索道。2、到達(dá)目的地后，開場組織同學(xué)爬山3、約 10 點(diǎn)多我們爬到天文臺大門前，并在此休息拍照紀(jì)念，將活動推向高潮。4、約 11 點(diǎn)多我們爬到紫金山頂，并在此休息、午餐、打牌、拍照紀(jì)念，再次將活動推向了高潮。5、15 點(diǎn)左右我們意猶未盡的踏上回校的路途。三、缺乏之處1、首先是對公交公司的制度和其他方面理解不夠透徹，造成支出大于預(yù)算。2、對返程時間把握不夠準(zhǔn)確，造成堵車事件，浪費(fèi)了同學(xué)大量時間。3、往返乘車時，局部同學(xué)拖拉，不及時。4、食物和水不是很充足且沒有事先準(zhǔn)備臺布。5、局部同學(xué)集體觀念不強(qiáng)、參與活動不積極。有了此次活動的成功經(jīng)歷

6、和缺乏教訓(xùn)，相信我們?nèi)蘸蠼M織的活動會更加精彩。學(xué)校春游活動總結(jié)報(bào)告三本次春游總的來說是很成功的，同學(xué)們玩的相當(dāng)盡興。春游中同學(xué)們的身體得到了鍛煉，意志得到了磨練；在湖光山色中，同學(xué)們的得到了全身心的放松；這次春游進(jìn)一步加強(qiáng)了同學(xué)們之間的交流，是同學(xué)們彼此間的友誼更加深沉。這次春游同時增強(qiáng)了我們班的凝聚力、向心力，促進(jìn)班級內(nèi)部團(tuán)結(jié)。在騎車時，大家妙趣橫生，歡聲笑語不斷。這次春游有利于加強(qiáng)我們班的班團(tuán)文化建立，我認(rèn)為我們班的班級文化氣氛仍不夠濃重，局部成員的歸屬感不夠強(qiáng)烈，而班級文化建立必須依靠理論作為載體來開展實(shí)現(xiàn)，否那么便是無之水和無本之木。在今次春游中，我們共同不平凡的經(jīng)歷引起了我們的共鳴，

7、強(qiáng)化了我們的集體意識，有利于我們進(jìn)展班團(tuán)文化建立?；匦：?，我們真切看到了春游的效應(yīng)，班內(nèi)同學(xué)交流變多了，班級更加具有凝聚力。我們班和其他 3 個班的同學(xué)也漸漸交流起來，對我們今后的互相學(xué)習(xí)很有幫助。但此次春游也暴露了本班工作中的一些問題，從中我們可以獲得很多經(jīng)歷。一、班委之間以及班委與班上同學(xué)之間未能做到有效溝通。主要表如今對活動的主要情形只有少數(shù)班委理解，班委在確定活動前不能及時理解全體同學(xué)的意愿。二、未能充分調(diào)動同學(xué)們的積極性，雖然參加春游的同學(xué)玩的很開心，但作為班級活動參加的人數(shù)未到達(dá)總?cè)藬?shù)的 1/3，是班委宣傳調(diào)開工作做的不到位，在以后的工作中要加以改良。三、班委的決策力有待進(jìn)步。四、

8、班委商議確定的方案彈性缺乏，對突發(fā)的特殊狀況較難應(yīng)對。五、班委在確定活動方案時最好可以確定多套方案，以備各種情況發(fā)生的需要。學(xué)校春游活動總結(jié)報(bào)告四一年一度春游活動總是讓孩子們興奮不已，有過一次秋游經(jīng)歷的一年級孩子對于春游活動更是期盼不已。這個學(xué)期的四月，學(xué)校組織了我們低年級孩子去宜興善卷洞一游。借助春游的契機(jī)，我組織開展了一系列的活動，這一系列的活動不斷地進(jìn)步著班級個體的成長，促進(jìn)我們班集體整體向上的氣氛的形成。一、“瞧瞧春之景”-虛游境地，明眸正行記得上學(xué)期學(xué)校組織學(xué)生去“淹城春秋樂園”秋游，那是孩子們第一次出游，有著萬分的欣喜感，但我和孩子對境地缺乏理解，導(dǎo)致玩耍未能盡興：1、煙雨蒙蒙的天

9、氣，一局部孩子沒有帶雨具。沒有充分理解天氣情況2、境地之大，游戲工程之多，要找準(zhǔn)適宜的工程，故而費(fèi)時不少。老師沒有事先理解境地的一些介紹及典故，故而孩子觀而無心，沒有凸顯其價(jià)值。沒有對玩耍地進(jìn)展前期理解3、學(xué)生所帶吃食過多，玩耍背負(fù)重。對于攜帶的物品，孩子沒有進(jìn)展有利地挑選4、外出玩耍的文明禮儀欠佳。出游前的吩咐文明禮儀面窄了些，僅口頭吩咐，孩子印象不深為此，這次的春游活動之前，我要與孩子一同做足功課。只有萬事俱備后，東風(fēng)起，才可獲得成功。于是，我將這次玩耍的景點(diǎn)告知孩子，校信通發(fā)給家長，讓一局部有條件的孩子與家長一同先理解宜興，理解一下善卷洞。然后開展了“瞧瞧春之景”主題班隊(duì)活動，讓孩子一同

10、“虛游”一番?；顒右潦?，讓一些理解過的孩子介紹一下宜興和藹卷洞。孩子們介紹的內(nèi)容也是我意料之中的，簡單地介紹了宜興紫砂壺和藹卷洞。接著，我利用多媒體，展示了宜興的紫砂壺和藹卷洞的美景，并且隨圖介紹了一些孩子們未介紹內(nèi)容及典故。孩子們賞著這樣的奇景，向往之情油然而生。緊接著第二步，讓孩子們談?wù)劊杭偃缫覀冞@次玩?？鞓罚枰⒁庑┦裁茨?？一只只小手立即舉起，我知道大局部孩子們會就平安方面考慮。于是我在黑板上寫出了三項(xiàng)：出行平安、攜帶物品、文明行為，讓孩子們在小組內(nèi)選擇一項(xiàng)討論一下注意點(diǎn)。接著全班交流。交流中，我隨機(jī)記下了孩子們提出的考前須知。出行平安一項(xiàng)孩子們從再車中、景點(diǎn)提出了注意點(diǎn)；攜帶物品一

11、項(xiàng)孩子能從吃和用兩方面進(jìn)展選擇物品，文明行文一項(xiàng)提出的注意更是多方面-坐車、排隊(duì)、玩耍、午餐。細(xì)細(xì)地羅列，孩子們一一記著，仿佛此刻就已經(jīng)走在去宜興的路上呢！二、“夸夸春之美”-共話游歷，賞美評星春游過后，高年級的孩子們都遵從老師的要求，記下了秋游美妙的經(jīng)歷。我考慮：一年級的孩子還不會寫作，難道就這樣玩過就了之嗎？回憶著孩子們在游玩過程中美妙的畫面，我怎能就這樣放棄。不寫，說也行。于是“夸夸春之美”的主題活動應(yīng)運(yùn)而生?；顒又惺紫茸尯⒆觽冎v講在春游中看到的美“景”。一番交流后賞評出美景講得好的孩子，獎勵笑臉。接著又讓孩子談?wù)勗诖河沃锌吹降拿馈靶小?，這一個話題讓要孩子們略思了一番，接著一個個小小夸獎

12、員舉起手來。有說坐在車上談民萱沒有分開座位；有說惲_排隊(duì)的時候不說話；有說沈_暈車時，祁_在旁邊拿餐巾紙幫助；有說在中午就餐的時候，顧_主動分食物給小隊(duì)的成員共分享；有說中午吃完食物，黃_將垃圾整理扔在了垃圾桶里；有說在坐船的時候，謝_提醒大家頭要低一些.最后這些被夸獎的孩子們分別獲得了互助之星和文明之星的獎狀。一番夸賞，孩子們也在內(nèi)心不自覺形成向善賞美的心理，讓班級的言論風(fēng)氣不斷朝著美妙的方向延伸。三、“跟我去旅游”-導(dǎo)游趣程，廣博視野在“夸夸春之美”的主題活動最后，我總結(jié)：“我們祖國的美麗河山正是因?yàn)橛辛四銈兾拿骰ブ呐e動才變得更加美。讓我們以后無論是在集體出游還是和父母出游中，都要做個文

13、明互助的美人。”因提到和父母出游，下課就有個孩子跑到我跟前告訴我，他這個周末要和爸爸媽媽去上?？词啦赃吢牭降暮⒆诱f：“我也去過！”這樣一番看似平常的對話，突然讓我又有了后續(xù)活動的靈感。如今這個班級，有一半的家庭比擬注重孩子的教育，經(jīng)常會帶孩子外出拓寬視野。我何不利用這樣一個資，讓“春之游”游得更廣一些呢？于是在夕會課上，我理解了一下班級有外出玩耍經(jīng)歷的孩子，并且在自告奮勇想要介紹出游的孩子中選擇了六名孩子在下次班隊(duì)課中帶著其他小朋友去旅游。“跟我去旅游”的主題班隊(duì)活動，我們開展了兩次。第一次可以說是為第二次做了鋪墊。第一次活動尾聲，孩子們和我共同評選了“最正確小導(dǎo)游”，被許一恬、呂薇和葛凡

14、楨獲得。他們勝出的原因：1、配有照片的導(dǎo)游比純言語的導(dǎo)游更能吸引人。2、選擇的照片畫面都有人物的活動，比純風(fēng)景的圖案更有說服力。3、選擇的景點(diǎn)是大局部孩子沒有經(jīng)歷過的。4、葛_的家長為孩子制作了 PPT，在介紹的過程圖畫配有文字，還設(shè)置了一兩個問題，引發(fā)了孩子們的互動。雖然覺得兩次主題活動只讓班級一局部孩子進(jìn)展了展示，但在活動完畢時，我以曾斑的導(dǎo)游內(nèi)容讓全班孩子有了更深的認(rèn)識：用心觀察，身邊處處都是學(xué)問，都是美景！“春之游”到此算是告一段落，但對于孩子來說，這次的春之游不再是純粹的玩耍，蘊(yùn)審美與學(xué)識于其中，更讓班集體中個體與集體的成長之美寓于其中，美哉！相信只要我們班主任工作更有心，這春天才會

15、長存孩子心間。學(xué)校春游活動總結(jié)報(bào)告五在征得班主任、團(tuán)總支的答應(yīng)后，信科院電氣三班春游活動與 20_年 4 月 16日下午順利完畢。從總體來講，此次活動效果明顯且良好，給同學(xué)們創(chuàng)造了一個互相理解的時機(jī)，對進(jìn)步同學(xué)團(tuán)結(jié)意識、增強(qiáng)班級凝聚力起到了一定的作用?，F(xiàn)將春游的各項(xiàng)情況總結(jié)如下：活動準(zhǔn)備：一、活動開場前，我專門到活動地點(diǎn)作了詳細(xì)的考察，包括地理位置、周邊環(huán)境、交通情況、以及各方面的平安因素，并在活動地點(diǎn)安排好各項(xiàng)事務(wù)，包括活動內(nèi)容、活動范圍、活動時間，解決交通難題。二、召開班委會，審議并通過春游籌劃，商討并確定落實(shí)一些細(xì)節(jié)問題，杜絕一切危險(xiǎn)行為，保證活動順利完成。三、征得同學(xué)、班主任、團(tuán)總支的同意?；顒舆M(jìn)展：1，4 月 14 日上午十時二非常，班委組織同學(xué)乘車出發(fā)，大約四非常鐘到達(dá)目的地；2，到達(dá)目的地后，組織同學(xué)熟悉周邊環(huán)境，由幾名同學(xué)到煙大市場取活動用具；3，從到達(dá)目的地一直到 13 點(diǎn)左右，同學(xué)們根據(jù)自己的興趣進(jìn)展了各種活動，踢足球，打排球，放風(fēng)箏等，并拍照紀(jì)念。4，13 點(diǎn)，同學(xué)們開場午餐，也就是燒烤，同學(xué)們親