第4節(jié)動物的行為(上課)

1、快樂的跳羚快樂的跳羚 視頻視頻什么是動物行為？什么是動物行為？ 一般說來，行為是指動物的動作，一般說來，行為是指動物的動作，包括動物的爬行、奔跑、游水、飛行、包括動物的爬行、奔跑、游水、飛行、以及其他的運動方式。不僅如此，還包以及其他的運動方式。不僅如此，還包括動物的取食、繁殖、攻擊和防御的動括動物的取食、繁殖、攻擊和防御的動作，甚至連動物豎起耳朵、發(fā)出聲音、作，甚至連動物豎起耳朵、發(fā)出聲音、改變體色、靜立不動、注目凝視，都是改變體色、靜立不動、注目凝視，都是動物行為的一部分。動物行為的一部分。 動物的行為動物的行為多種多樣多種多樣, ,它們通過一它們通過一系列系列神經(jīng)系統(tǒng)的反射神經(jīng)系統(tǒng)的反射

2、活動和活動和激素激素分泌活分泌活動共同協(xié)調(diào)后完成的動共同協(xié)調(diào)后完成的。求偶行為求偶行為青蛙的抱對青蛙的抱對繁殖行為繁殖行為成鳥的成鳥的育雛行為育雛行為雛鳥的雛鳥的索食行為索食行為防御行為防御行為刺猬遇到攻擊時會縮成一團刺猬遇到攻擊時會縮成一團覓食行為覓食行為蜜蜂的通信蜜蜂的通信.swf舞蹈舞蹈以上的這些動物行為以上的這些動物行為有什么共同特點？有什么共同特點？ 1. 與生俱來的行為與生俱來的行為(天生的行為天生的行為) 2. 不需要后天的訓練就能引起的反射性活動不需要后天的訓練就能引起的反射性活動 3. 由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞即可完成由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞即可完成4. 是動物在進化過程中形

3、成而由遺傳固定下來是動物在進化過程中形成而由遺傳固定下來 的對個體和種族的生存有重要意義的行為。的對個體和種族的生存有重要意義的行為。非條件反射非條件反射（本能）（本能）你還能舉出更多動物的先天你還能舉出更多動物的先天性行為嗎性行為嗎? ?人有哪些先天性行為人有哪些先天性行為? ?嬰兒吮奶嬰兒吮奶哭哭笑笑排尿排尿動物的行為都是動物的行為都是先天性的嗎？先天性的嗎？老鼠走迷宮老鼠走迷宮把老鼠放入迷宮把老鼠放入迷宮, ,它會到處它會到處亂竄亂竄, ,多次進入死胡同多次進入死胡同, ,過過了很久才碰巧找到出口了很久才碰巧找到出口。經(jīng)過多次訓練后經(jīng)過多次訓練后, ,再把再把它放入迷宮它放入迷宮, ,老

4、鼠很快老鼠很快找到出口找到出口。1.訓練前后老鼠走迷宮的行為是否發(fā)生訓練前后老鼠走迷宮的行為是否發(fā)生了變化了變化?這種變化是怎樣形成的這種變化是怎樣形成的?2.你在平時學習過程中有過類似老鼠走你在平時學習過程中有過類似老鼠走迷宮的行為嗎迷宮的行為嗎?請舉例說明請舉例說明。是是通過通過后天后天學習訓練學習訓練后形成的后形成的如背誦如背誦, ,只看一次記不住只看一次記不住, ,多看幾次就記住了。多看幾次就記住了。再如某種類型的題目再如某種類型的題目, ,第一次碰到第一次碰到, ,可能不會可能不會做做, , 但通過學習掌握此類題目的解答方法后但通過學習掌握此類題目的解答方法后, ,第二次一般就會做了

5、。第二次一般就會做了。黑猩猩的模仿學習行為黑猩猩的模仿學習行為鯨的表演鯨的表演 視頻視頻鯨天生就會表演嗎？鯨天生就會表演嗎？你能說說訓獸員是怎樣使動物你能說說訓獸員是怎樣使動物聽他的話進行各種表演的聽他的話進行各種表演的? ?給食物吃給食物吃表演動作表演動作給食物吃給食物吃表演動作表演動作固定固定以上這些動物行為有什么共同特點？以上這些動物行為有什么共同特點？1. 是個體在生活過程中逐漸形成的是個體在生活過程中逐漸形成的2. 是通過是通過學習訓練學習訓練獲得的行為方式獲得的行為方式3. 需要需要大腦皮層大腦皮層的參與的參與4. 是動物和人是動物和人適應環(huán)境適應環(huán)境的一種重要反應方式的一種重要反

6、應方式我們來看一些動我們來看一些動物的圖片，并判物的圖片，并判斷一下它們的行斷一下它們的行為是屬于先天性為是屬于先天性行為還是后天學行為還是后天學習行為。習行為。你能區(qū)分先天你能區(qū)分先天性行為和后天性行為和后天學習行為嗎？學習行為嗎？議一議：議一議：先天性行為先天性行為后天學習行為后天學習行為后天學習行為后天學習行為先天性行為先天性行為牛耕田牛耕田后天學習行為后天學習行為后天學習行為后天學習行為先天性行為先天性行為后天學習行為后天學習行為小鳥喂魚小鳥喂魚一只失去雛鳥一只失去雛鳥的美國紅雀，的美國紅雀，總是給養(yǎng)魚池總是給養(yǎng)魚池邊浮到水面張邊浮到水面張口求食的金魚口求食的金魚喂它捕來的昆喂它捕來的

7、昆蟲，就像喂自蟲，就像喂自己的雛鳥一樣，己的雛鳥一樣，一連喂了好幾一連喂了好幾個星期。個星期。先天性行為先天性行為很多年前，在英格很多年前，在英格蘭有一只大山雀，蘭有一只大山雀，一次偶然碰巧打開一次偶然碰巧打開了放在門外的奶瓶了放在門外的奶瓶蓋，偷喝了牛奶。蓋，偷喝了牛奶。不久，那里的其他不久，那里的其他大山雀也學會了偷大山雀也學會了偷喝牛奶。喝牛奶。 大山雀偷喝牛奶大山雀偷喝牛奶后天學習行為后天學習行為動物動物先天性先天性行為行為動物動物后天學習后天學習行為行為與生俱來的行為與生俱來的行為在生活過程中逐步形成的在生活過程中逐步形成的不需要后天的學習不需要后天的學習通過后天學習訓練獲得通過后天

8、學習訓練獲得由由大腦皮層以下大腦皮層以下的的神經(jīng)中樞完成神經(jīng)中樞完成需要需要大腦皮層大腦皮層的參與的參與不同之處不同之處先天性行為和后天學習行為的區(qū)別先天性行為和后天學習行為的區(qū)別一般來說，動物越高等，形態(tài)結(jié)構(gòu)越復一般來說，動物越高等，形態(tài)結(jié)構(gòu)越復雜，后天學習行為也越復雜，而且后天雜，后天學習行為也越復雜，而且后天學習行為在動物的全部行為活動中占的學習行為在動物的全部行為活動中占的比重也越大。比重也越大。比較黑猩猩和大山雀的后天學習行為，比較黑猩猩和大山雀的后天學習行為，你覺得哪個比較復雜？你覺得哪個比較復雜？討議：討議：我們知道，馬戲團的小狗也會做加減，我們知道，馬戲團的小狗也會做加減，它和

9、人的數(shù)學運算過程是一樣的嗎？它和人的數(shù)學運算過程是一樣的嗎？人的高級神經(jīng)活動人的高級神經(jīng)活動人的學習行為更為復雜人的學習行為更為復雜。人不僅能對環(huán)境中的聲、人不僅能對環(huán)境中的聲、光、味、觸等具體刺激作光、味、觸等具體刺激作出反應，還能運用出反應，還能運用語言文語言文字字進行學習，并進行學習，并能以語言、能以語言、文字代替具體刺激，作出文字代替具體刺激，作出反應反應。為什么小強在吃梅、看梅、為什么小強在吃梅、看梅、談梅時都流出了口水談梅時都流出了口水? ?課后探究課后探究 俗話說：俗話說：“人逢喜事精神爽人逢喜事精神爽”，那么人類，那么人類的精神因素對人類的正常生理活動有影響。對的精神因素對人類

10、的正常生理活動有影響。對我們中學生產(chǎn)生重要影響的精神因素有哪些呢？我們中學生產(chǎn)生重要影響的精神因素有哪些呢？我們應當如何應對？我們應當如何應對？精神因素對人體正常生理活動的影響精神因素對人體正常生理活動的影響?1、提出問題、提出問題2、設計研究方案、設計研究方案3、查找資料、查找資料4、收集和整理事實資料、收集和整理事實資料5、撰寫報告和交流、撰寫報告和交流小強的寵物日記小強的寵物日記 一只剛出生不久的小狗，來到了我一只剛出生不久的小狗，來到了我家，剛開始它有點怕人，只會乖乖的吃家，剛開始它有點怕人，只會乖乖的吃飯、睡覺，可是很不講衛(wèi)生，后來經(jīng)過飯、睡覺，可是很不講衛(wèi)生，后來經(jīng)過我的訓練以后，

11、它學會了到指定的地方我的訓練以后，它學會了到指定的地方去拉屎、拉尿，還學會了簡單的加減法，去拉屎、拉尿，還學會了簡單的加減法，它還經(jīng)常在客人面前表演節(jié)目呢！于是，它還經(jīng)常在客人面前表演節(jié)目呢！于是，我們?nèi)覍λ翘蹛塾屑樱款D飯都有我們?nèi)覍λ翘蹛塾屑?，每頓飯都有好吃的，還直夸它聰明呢好吃的，還直夸它聰明呢!想一想：想一想： 比較一下小狗的前后變化，這比較一下小狗的前后變化，這樣的變化對它來說有什么意義呢？樣的變化對它來說有什么意義呢？你有過養(yǎng)寵物的經(jīng)歷嗎你有過養(yǎng)寵物的經(jīng)歷嗎? ?如果有，請你來談談你家的寵物如果有，請你來談談你家的寵物“聽話聽話”嗎？嗎？ 我家的狗很喜歡跳上沙我家的狗很喜歡

12、跳上沙發(fā)，但是這樣給我?guī)砹税l(fā)，但是這樣給我?guī)砹撕艽蟮穆闊?，現(xiàn)在你有什很大的麻煩，現(xiàn)在你有什么方法讓它不跳上去嗎？么方法讓它不跳上去嗎？1 1、是指、是指與生俱來與生俱來的行為的行為2、這些反射活動不需要后天的學習就能引起的這些反射活動不需要后天的學習就能引起的4. 4. 是動物在進化過程中形成而由遺傳固定是動物在進化過程中形成而由遺傳固定 下來的對個體和種族的生存有重要意義的下來的對個體和種族的生存有重要意義的 行為。行為。3、由由大腦皮層以下的神經(jīng)中樞大腦皮層以下的神經(jīng)中樞即可完成即可完成 2、是個體在生活過程中通過學習逐漸形成的是個體在生活過程中通過學習逐漸形成的3、需要、需要大腦皮層

13、大腦皮層的參與的參與4、是動物和人適應環(huán)境的一種重要反應方式、是動物和人適應環(huán)境的一種重要反應方式1、是通過、是通過后天學習訓練獲得后天學習訓練獲得的的先天性行為：先天性行為：后天學習行為：后天學習行為：1. 1. 自然界中，動物的自然界中，動物的有些有些行為是與生俱行為是與生俱來的，叫做來的，叫做_，也稱，也稱作作_。這些行為的反射活動是由。這些行為的反射活動是由_以下的神經(jīng)中樞來完以下的神經(jīng)中樞來完成的。如嬰兒吮奶；有些動物的行為是成的。如嬰兒吮奶；有些動物的行為是后天學習后獲得的，這樣的行為稱為后天學習后獲得的，這樣的行為稱為_，這些行為的反射，這些行為的反射活動必須是由活動必須是由_參與來完參與來完成的，如聽課，記筆記等。成的，如聽課，記筆記等。先天性行為先天性行為本能本能大腦皮層大腦皮層后天學習行為后天學習行為大腦皮層大腦皮層3. 3. 下列動物的行為不屬于本能的是（下列動物的行為不屬于本能的是（ ）A. A. 蜜蜂向有花香的地方飛蜜蜂向有花香的地方飛