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1、 【學(xué)習(xí)目標】3、理解電流是怎樣形成的及方向的規(guī)定.4、認識電路的組成及各局部的作用.5、學(xué)會連接簡單的電路,理解電路中產(chǎn)生持續(xù)電流的條件.【學(xué)習(xí)重點】理解電流是怎樣形成的;【學(xué)習(xí)難點】會連接簡單的實物電路?!绢A(yù)習(xí)檢測】的性質(zhì),我們就說物體帶了電。種電荷,它們之間的作用規(guī)律是。、。;?!竟餐骄俊繉⑺鼈兣c電池連接,并且要閉合。探究一 電流1電流:電荷的2電流的方向:3電源外部的電流方向:形成了電流。 甲乙如圖甲中閉合開關(guān),發(fā)光二極管 發(fā)光,乙中的發(fā)光二極管 發(fā)光。我的收獲:(1)電路的組成:、。(2)各電路組成局部的作用:【拓展練習(xí)】、消耗電能的、控制,接上電源之后,它們就_移動,形。B1 接
2、3,4 接5,2 接6C1 接6,2 接3,4 接5D1 接5,2 接6,3 接4B1 接3,4 接6,2 接5D1 接5,2 接4,3 接66、有一蓄電池的正、負極的標記已經(jīng)磨損,請你想方法確定出正負極。寫出實驗器材和方 一、知識與技能1.了解光在一些物體外表可以發(fā)生反射。2.認識光反射的規(guī)律,了解法線、入射角和反射角的含義。3.理解反射現(xiàn)象中光路的可逆性。4.了解什么是鏡面反射,什么是漫反射。二、過程與方法1.通過實驗,觀察光的反射現(xiàn)象。2.體驗和感悟我們是如何看不見不發(fā)光的物體的?!肮夥瓷鋾r的規(guī)律,用實驗的方法獲得反射光線、入射光線跟法線位置的關(guān)系,測量反射光線與法線、入射光線與法線的夾
3、角,總結(jié)探究的結(jié)論,獲得比擬全面探究活動的體驗。4.通過觀察,理解鏡面反射和漫反射的主要差異。三、情感態(tài)度與價值觀“光反射時的規(guī)律過程中培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)態(tài)度。2.密切聯(lián)系實際,提高科學(xué)技術(shù)應(yīng)用于日常生活和社會的意識。3.鼓勵學(xué)生積極參與探究活動。教學(xué)重點:用探究法研究光的反射定律。教學(xué)難點:用光的反射解釋一些簡單現(xiàn)象。導(dǎo)學(xué)過程一、自主學(xué)習(xí)1:為什么我們既能看到發(fā)光的物體又能看到不發(fā)光的物體?2:什么是法線、入射角、反射角?什么是反射定律?3:反射現(xiàn)象中光路是可逆的嗎?4:鏡面反射,漫反射平行光入射到光滑的物體外表上時,反射光線仍然_,,這種反射叫_;平行光入射到凹凸不平的物體外表上時,反射光線向著 _,這種反射叫_。漫反射_填 “遵守或“不遵守光的反射定律。漫反射向各個方向反射光,所以能使我們從各個方向看到物體。二、合作探究知識點一:光的反射現(xiàn)象和規(guī)律:1、光的反射:光射到介質(zhì)的外表,被反射回原介質(zhì)的現(xiàn)象。任何物體的外表都會發(fā)生反射。2、光的反射規(guī)律: ,AO 是光線,OB 是3反射角、入射角在大小上有什么關(guān)系?在光的反射現(xiàn)象中,光路是知識點二:探究光路的可逆性演示實驗:先用激光燈讓光線與鏡面成 700角入射到 O 點,確定好反射光線的位置,再用激光燈讓光線順著反射光線射向 O 點,觀察現(xiàn)在的反射光線與原來的
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