2021-2022學年廣東省韶關(guān)市中考數(shù)學調(diào)研模擬試卷(八)含答案_第1頁
2021-2022學年廣東省韶關(guān)市中考數(shù)學調(diào)研模擬試卷(八)含答案_第2頁
2021-2022學年廣東省韶關(guān)市中考數(shù)學調(diào)研模擬試卷(八)含答案_第3頁
2021-2022學年廣東省韶關(guān)市中考數(shù)學調(diào)研模擬試卷(八)含答案_第4頁
2021-2022學年廣東省韶關(guān)市中考數(shù)學調(diào)研模擬試卷(八)含答案_第5頁
已閱讀5頁,還剩14頁未讀, 繼續(xù)免費閱讀

下載本文檔

版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請進行舉報或認領(lǐng)

文檔簡介

1、第頁碼19頁/總NUMPAGES 總頁數(shù)19頁2021-2022學年廣東省韶關(guān)市中考數(shù)學調(diào)研模擬試卷(八)一、選一選(共8小題,每小題3分,滿分24分)1. 值等于9的數(shù)是()A. 9B. 9C. 9或9D. 【答案】C【解析】【詳解】解:因為|9|=9,故選C2. 如果沒有等式組,恰有3個整數(shù)解,則的取值范圍是( )A. B. C. D. 【答案】D【解析】【分析】根據(jù)沒有等式組的解集可直接排除選項【詳解】解:由沒有等式組恰有3個整數(shù)解,分別為,則有的取值范圍是:,故選:D【點睛】本題考查了沒有等式組的解集,解題的關(guān)鍵是:熟練掌握求一元沒有等式組的解集3. 如圖,是某幾何體的三視圖及相關(guān)數(shù)據(jù)

2、,則該幾何體的側(cè)面積是()A. 10B. 15C. 20D. 30【答案】B【解析】【詳解】由三視圖可知此幾何體為圓錐,圓錐的底面半徑為3,母線長為5,圓錐的底面周長等于圓錐的側(cè)面展開扇形的弧長,圓錐的底面周長=圓錐的側(cè)面展開扇形的弧長=2r=23=6,圓錐的側(cè)面積=lr=65=15,故選B4. 對于非零實數(shù)m,下列式子運算正確的是()A. (m3)2=m9B. m3m2=m6C. m2+m3=m5D. m2m6=m4【答案】D【解析】【詳解】試題解析:A. 故錯誤.B.故錯誤.C.沒有是同類項,沒有能合并.故錯誤.D.正確.故選D.5. 如圖,是由五個相同正方體組成的甲、乙兩個幾何體,它們的

3、三視圖中一致的()A. 主視圖B. 左視圖C. 俯視圖D. 三視圖【答案】B【解析】【詳解】試題解析:從正面可看到甲從左往右兩列小正方形的個數(shù)為:3,1,乙從左往右2列小正方形的個數(shù)為:1,3,沒有符合題意;從左面可看到甲從左往右2列小正方形的個數(shù)為:3,1,乙從左往右2列小正方形的個數(shù)為:3,1,符合題意;從上面可看到甲從左往右2列小正方形的個數(shù)為:2,1,乙從左往右2列小正方形的個數(shù)為:1,2,沒有符合題意;故選B.6. 二次函數(shù)yax2+bx+c(a0)的圖象如圖所示,有下列結(jié)論:abc0;2a+b0;若m為任意實數(shù),則a+bam2+bm;ab+c0;若ax12+bx1ax22+bx2,

4、且x1x2,則x1+x22其中,正確結(jié)論的個數(shù)為()A. 1B. 2C. 3D. 4【答案】B【解析】【分析】由拋物線的開口方向、對稱軸位置、與y軸的交點位置判斷出a、b、c與0的關(guān)系,進而判斷;根據(jù)拋物線對稱軸為x1判斷;根據(jù)函數(shù)的值為:a+b+c判斷;求出x1時,y0,進而判斷;對ax12+bx1ax22+bx2進行變形,求出a(x1+x2)+b0,進而判斷【詳解】解:拋物線開口方向向下,則a0,拋物線對稱軸位于y軸右側(cè),則a、b異號,即b0,拋物線與y軸交于正半軸,則c0,abc0,故錯誤;拋物線對稱軸為直線x1,b2a,即2a+b0,故正確;拋物線對稱軸為直線x1,函數(shù)的值為:a+b+

5、c,當m1時,a+b+cam2+bm+c,即a+bam2+bm,故錯誤;拋物線與x軸的一個交點在(3,0)的左側(cè),而對稱軸為直線x1,拋物線與x軸的另一個交點在(1,0)的右側(cè),當x1時,y0,ab+c0,故錯誤;ax12+bx1ax22+bx2,ax12+bx1ax22bx20,a(x1+x2)(x1x2)+b(x1x2)0,(x1x2)a(x1+x2)+b0,而x1x2,a(x1+x2)+b0,即x1+x2,b2a,x1+x22,故正確綜上所述,正確的是,有2個故選:B【點睛】本題主要考查二次函數(shù)圖象與系數(shù)之間的關(guān)系,解題的關(guān)鍵是會利用對稱軸求2a與b的關(guān)系,以及二次函數(shù)與方程之間的轉(zhuǎn)換,

6、根的判別式的熟練運用7. 如圖,AB是O的直徑,CD是弦,BCD=50,則ABD的度數(shù)是()A. 20B. 25C. 40D. 50【答案】C【解析】【詳解】試題解析:連接AD.AB是的直徑, 又 故選C.點睛:直徑所對的圓周角是直角.8. 如圖,矩形ABCD的對角線AC、BD相交于點O,CE/BD,DE/AC若AC=4,則四邊形CODE的周長是( )A. 4B. 6C. 8D. 10【答案】C【解析】【詳解】CE/BD,DE/AC,四邊形CODE是平行四邊形,四邊形ABCD是矩形,AC=BD=4,OA=OC,OB=OD,OD=OC= AC=2,四邊形CODE是菱形,四邊形CODE周長為:4O

7、C=42=8故選C二、填 空 題:(本大題共4小題,每小題3分,共12分)9. 分解因式:a32a2+a=_【答案】a(a1)2 【解析】【詳解】試題分析:此多項式有公因式,應(yīng)先提取公因式a,再對余下的多項式進行觀察,有3項,可利用完全平方公式繼續(xù)分解a32a2+a=a(a22a+1)=a(a1)2故答案為a(a1)2考點:提公因式法與公式法的綜合運用10. 關(guān)于的分式方程的解為正數(shù),則的取值范圍是_【答案】且【解析】【分析】方程兩邊同乘以x-1,化為整數(shù)方程,求得x,再列沒有等式得出m的取值范圍【詳解】方程兩邊同乘以x-1,得,m-3=x-1,解得x=m-2,分式方程的解為正數(shù),x=m-20

8、且x-10,即m-20且m-2-10,m2且m3,故答案為:m2且m311. 在平行四邊形中,是上一點,連,且,交于,則_【答案】【解析】【分析】通過平行證明DEFBAF,再利用DEF和EBF高相同,求出 ,即可證明解題.【詳解】解:四邊形ABCD為平行四邊形,DC=AB,DCAB,DE:AB=1:4,DEAB,DEFBAF,=, =()2=()2= ,DEF和EBF高相同,設(shè)高位h,則 =.【點睛】本題考查了相似三角形的判定與性質(zhì),平行四邊形的性質(zhì),綜合性強,中等難度,通過相似比找到面積之間的關(guān)系是解題關(guān)鍵.12. 兩個反比例函數(shù)y=(k1)和y=在象限內(nèi)圖象如圖所示,點P在y=的圖象上,P

9、Cx軸于點C,交y=的圖象于點A,PDy軸于點D,交y=的圖象于點B,BEx軸于點E,當點P在y=圖象上運動時,以下結(jié)論:BA與DC始終平行;PA與PB始終相等;四邊形PAOB的面積沒有會發(fā)生變化;OBA的面積等于四邊形ACEB的面積其中一定正確的是_(填序號)【答案】【解析】【詳解】試題解析:作軸于 正確.A、B在上, OCAC=OEBE,OC=PD,BE=PC,PDAC=DBPC, .故此選項正確錯誤,沒有一定,只有當四邊形OCPD為正方形時滿足PA=PB;正確,由于矩形OCPD、三角形ODB、三角形OCA為定值,則四邊形PAOB的面積沒有會發(fā)生變化;故此選項正確正確.ODB的面積=OCA

10、的面積 ODB與OCA的面積相等,同理可得: SOBA=S矩形OCPDSODBSBAPSAOC,S四邊形ACEB= S矩形OCPDSODBSBAPSOBESOBA = S四邊形ACEB,故此選項正確,故一定正確的是.故答案為.三、解 答 題:(本大題共3小題,每小題10分,共30分,解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程和演算步驟)13. (1)3tan30+(4)0()1(2)先化簡,再求值:(x+1),其中x=2【答案】(1)1(2)21【解析】【詳解】試題分析:(1)根據(jù)角的三角函數(shù)值以及零指數(shù)冪,負整數(shù)指數(shù)冪的意義即可求出答案先把括號內(nèi)通分,再把分子因式分解,然后把除法運算化為乘法運算后約分,把

11、的值代入計算即可試題解析:(1)原式 (2)原式 把代入,得14. 如圖,ABC內(nèi)接于O,AD是O直徑,過點A的切線與CB的延長線交于點E(1)求證:EA2=EBEC;(2)若EA=AC,cosEAB=,AE=12,求O的半徑【答案】(1)證明見解析(2) 【解析】【詳解】試題分析:(1)由弦切角定理,可得 繼而可證得 然后由相似三角形的對應(yīng)邊成比例,證得 (2)首先連接過點B作BHAE于點H,易證得 然后由三角函數(shù)的性質(zhì),求得直徑的長,繼而求得的半徑試題解析:(1)證明:AE是切線,EAB=C,E是公共角,BAEACE,EA:EC=EB:EA, (2)連接BD,過點B作BHAE于點H,EA=

12、AC,E=C,EAB=C,EAB=E,AB=EB, 在中, AD是直徑, , 的半徑為 15. 如圖是放在水平地面上的一把椅子的側(cè)面圖,椅子高為AC,椅面寬為BE,椅腳高為ED,且ACBE,ACCD,ACED從點A測得點D、E的俯角分別為64和53已知ED=35cm,求椅子高AC約為多少?(參考數(shù)據(jù):tan53,sin53,tan642,sin64)【答案】105cm【解析】【詳解】試題分析:根據(jù)正切函數(shù)的定義,可得方程,根據(jù)代入消元法,可得答案試題解析:在RtABD中,tanADC=tan64=2, CD= 在RtABE中tanABE=tan53=, BE=AB BE=CD,得=AB,解得A

13、B=70cm,AC=AB+BC=AB+DE=70+35=105cm考點:解直角三角形的應(yīng)用-仰角俯角問題四、解 答 題:(本大題共3小題,每小題8分,共24分,解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程和演算步驟)16. 如圖,在平面直角坐標系中,的三個頂點坐標分別為,(1)畫出關(guān)于y軸對稱的圖形,并直接寫出點坐標;(2)以原點O為位似,位似比為2:1,在軸y的左側(cè),畫出放大后的圖形,并直接寫出點坐標;(3)如果點在線段AB上,請直接寫出(2)的變化后點D的對應(yīng)點D2的坐標【答案】(1)作圖見解析部分,C1(3,2); (2)作圖見解析部分,C2(-6,4); (3)D2(2a,2b)【解析】【分析】(1)

14、利用關(guān)于y軸對稱點的性質(zhì)得出各對應(yīng)點位置,進而得出答案;(2)利用位似變換的性質(zhì)得出對應(yīng)點位置,進而得出答案;(3)利用位似圖形的性質(zhì)得出D點坐標變化規(guī)律即可【小問1詳解】如圖所示:,即為所求,C1點坐標為:(3,2);【小問2詳解】如圖所示:,即為所求,C2點坐標為:(-6,4);【小問3詳解】如果點D(a,b)在線段AB上,(2)的變化后D的對應(yīng)點D2的坐標為:(2a,2b)【點睛】此題主要考查了軸對稱變換以及位似變換以及位似圖形的性質(zhì),利用位似圖形的性質(zhì)得出對應(yīng)點變化規(guī)律是解題關(guān)鍵17. 已知:ABC是邊長為4的等邊三角形,點O在邊AB上,O過點B且分別與邊AB,BC相交于點D,E,EF

15、AC,垂足為F.(1)求證:直線EF是O的切線;(2)當直線DF與O相切時,求O的半徑.【答案】(1)見解析;(2)O的半徑是【解析】【詳解】(1)證明:連接OE,則OB=OEABC等邊三角形, ABC=C=60.OBE是等邊三角形.OEB=C=60. OEACEFAC,EFC=90OEF=EFC=90EF是O的切線;(2)連接DF,DF是O的切線, ADF=90設(shè)O的半徑為r,則BE=r,EC=,AD=在RtADF中,A=60, AF=2AD=FC=在RtCEF中 ,C=60, EC=2FC,=2(),解得,O的半徑是18. 某地區(qū)在九年級數(shù)學做了檢測中,有一道滿分8分的解 答 題,按評分標

16、準,所有考生的得分只有四種:0分,3分,5分,8分老師為了了解學生的得分情況與題目的難易情況,從全區(qū)4500名考生的試卷中隨機抽取一部分,通過分析與整理,繪制了如下兩幅圖沒有完整的統(tǒng)計圖請根據(jù)以上信息解答下列問題:(1)填空:a= ,b= ,并把條形統(tǒng)計圖補全;(2)請估計該地區(qū)此題得滿分(即8分)的學生人數(shù);(3)已知難度系數(shù)的計算公式為L=,其中L為難度系數(shù),X為樣本平均得分,W為試題滿分值一般來說,根據(jù)試題的難度系數(shù)可將試題分為以下三類:當0L0.4時,此題為難題;當0.4L0.7時,此題為中等難度試題;當0.7L1時,此題為容易題試問此題對于該地區(qū)的九年級學生來說屬于哪一類?【答案】(

17、1)25,20;(2)900人;(3)見解析【解析】【詳解】試題分析:(1)、根據(jù)條形統(tǒng)計圖和扇形統(tǒng)計圖可以得到a和b的值,從而可以得到得3分的人數(shù)將條形統(tǒng)計圖補充完整;(2)、根據(jù)第(1)問可以估計該地區(qū)此題得滿分(即8分)的學生人數(shù);(3)、根據(jù)題意可以算出L的值,從而可以判斷試題的難度系數(shù)試題解析:(1)、由條形統(tǒng)計圖可知0分的同學有24人,由扇形統(tǒng)計圖可知,0分的同學占10%,抽取的總?cè)藬?shù)是:2410%=240, 故得3分的學生數(shù)是;2402410848=60,a%=,b%=, 補全的條形統(tǒng)計圖如右圖所示,(2)、由(1)可得,得滿分的占20%, 該地區(qū)此題得滿分(即8分)的學生人數(shù)是

18、:450020%=900人,即該地區(qū)此題得滿分(即8分)的學生數(shù)900人;(3)、由題意可得,L=0.575, 0.575處于0.4L0.7之間,題對于該地區(qū)的九年級學生來說屬于中等難度試題考點:(1)、加權(quán)平均數(shù);(2)、用樣本估計總體;(3)、條形統(tǒng)計圖五、解 答 題:(本大題共2小題,每小題9分,共18分,解答應(yīng)寫出文字說明,證明過程和演算步驟)19. 如圖,在平面直角坐標系xOy中,函數(shù)的圖象與反比例函數(shù)的圖象交于第二、四象限內(nèi)的A、B兩點,與x軸交于點C,點B的坐標為,線段,E為x軸負半軸上一點,且(1)求該反比例函數(shù)和函數(shù)的解析式;(2)求的面積;(3)直接寫出函數(shù)值大于反比例函數(shù)

19、值時自變量x的取值范圍【答案】(1);(2)6;(3)或【解析】【詳解】(1)思維教練要求反比例函數(shù)解析式和函數(shù)解析式,由題圖可知,需知點A、B的坐標,題意和,先確定點A的坐標,即可求得反比例函數(shù)解析式,進而求得點B的坐標,即可求得函數(shù)解析式;自主作答(2)思維教練要求的面積,已知點A的縱坐標,利用函數(shù)解析式求得點C的坐標,然后根據(jù)三角形面積公式即可求得;自主作答(3)思維教練觀察函數(shù)圖象,找出函數(shù)圖象在反比例函數(shù)圖象上方時對應(yīng)x的取值范圍即可自主作答解:(1)過點作軸于點,如解圖,在中,將代入得,反比例函數(shù)的解析式為;將代入得,解得,將、分別代入得,解得,函數(shù)解析式為;(2)當時,解得,則,;(3)當或時,函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的值解法提示函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的值,在圖象上表示為函數(shù)的圖象在反比例函數(shù)圖象的上方,由(1)知,由圖象可知,當或時,函數(shù)的值大于反比例函數(shù)的值20. 如圖,已知四邊形ABCD為正方形,AB=2,點E為對角線AC上一動點,連接DE,過點E作EFDE,交射線BC于點F,以DE,EF為鄰邊作矩形DEFG,連接CG(1)求證:矩形DEFG是正方形;(

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論