部編版一年級語文下學期期末學業(yè)質量監(jiān)測復習年級聯(lián)考習題〔有答案〕

1、 PAGE 頁碼 13 / NUMPAGES 總頁數(shù) 13部編版一年級語文下學期期末學業(yè)質量監(jiān)測復習年級聯(lián)考習題有答案班級：_ 姓名：_ 形近詞1. 比一比，再組詞。人（_） 日（_） 同（_） 和（_）從（_） 目（_） 用（_） 禾（_）2. 比一比，再口頭組詞。鴨（_）（_） 雞（_）（_） 傘（_）（_） 扇（_）（_） 把（_）（_） 巴（_）（_） 3. 我會比一比，再組詞。遠（_） 情（_） 干（_） 己（_）元（_） 晴（_） 千（_） 已（_）看拼音寫詞語4. 讀拼音，寫詞語。shn me bi jng ti yng zho hu y jng g zhng g xing pi

2、 d 5. 讀拼音，填字詞。1我喜歡騎m m（_），鉆shn（_）洞，坐hu ch（_）。2一只xio nio（_）在ln zhng（_）飛。3一對小ji mi（_）在gng（_）園里散步。6. 我會讀拼音寫漢字。p mo sh bn shn shn shu shu（_） （_） （_） （_）shn zhn bi y xn zhn kn jin（_） （_） （_） （_）筆畫填空7. 按要求填一填。1. “山”的筆順是_，共_筆，第二筆是_。2. “火”的筆順是_，共_筆，第二筆是_。3. “耳”的筆順是 _ ，共_筆，第二筆是_。4.“里”共有_筆，第五筆是_。8. 按要求填空。 1“片

3、”字共_畫，第四筆是_，筆順是：_。2“連”字共_畫，第六筆是_，筆順是：_。3“家”字共_畫，第六筆是_，筆順是：_。9. 寫出下列字的筆順和筆畫數(shù)。木的筆順為_，共_畫。心的筆順為_，共_畫。力的筆順為_，共_畫。選詞填空10. 讀句子，選字填空。躺 立 蹲 躲（1）小水珠（_）在荷葉床上。（2）小青蛙（_）在荷葉上。（3）小魚（_）在荷葉傘下。（4）小蜻蜓（_）在荷葉上。11. 選擇恰當?shù)淖痔羁?。圓 園1.明天早上我要和奶奶去公（_）散步。2.我有個漂亮的（_）形的鐵盒子。上 下3.我找不到作業(yè)本了，原來它在書底（_）壓著4.一大早爸爸和媽媽就去（_）班了。12. 選擇正確的詞語填空。主

4、意 注意 1小松鼠終于想出了好的（_）。2上課了，同學們一定要（_）聽講，認真學習。在 再3他（_）學校門口等我一起回家。4我（_）也不貪玩了。連詞成句13. 句子練習。1用加點的詞語寫句子。（1）外婆包的粽子十分好吃。_十分_。（2）元元要是早起一分鐘，就不會遲到了。_要是_就_。2老師布置的作業(yè)你寫完了吧？ （照樣子用“吧”寫帶問號的句子）_吧？14. 照樣子，寫句子。例：我會把文具擺放整齊。1我會_。2我會_。例：我的小書包，寶貝真不少。3_真不少。4_真不少。15. 把下面錯亂的字詞連成句子并加上標點符號。1們 動物 都 來到 里 開 森林 大會_2的 天氣 呀 真 今天 好_3在 爺

5、爺 種了 花生 地里 許多_16. 連字詞成句并加上標點符號。（寫序號）（1）是 一年級 學生 我 小 的_（2）高興 我們 很 玩得_（3）北京 想 你 嗎 去_17. 照樣子，把下列句子補充完整。1瓶子里的水漸漸升高了。_漸漸_。2新建成的高速公路那么寬闊，那么平坦。_那么_，那么_。閱讀理解18. 閱讀理解小鹿的玫瑰花春天到了。小鹿在門前的花壇里，栽了一叢玫瑰。他常常去松土、澆水。玫瑰慢慢地抽出枝條，長出了嫩綠的葉子。過了些日子，玫瑰枝頭長出了許多花骨朵。小鹿和弟弟一起數(shù)了數(shù)，總共有三十二個，他們高興極了?；ü嵌錆u漸地長大了。就在快要開花的時候，小鹿不小心把腳跌傷了。他只能靜靜地躺在床上

6、養(yǎng)病。一天，一周，一個月小鹿終于能下床走路了，他一瘸一拐地來到門外。呀!門前的玫瑰已經長得很高了，可是濃密的綠葉中，一朵花也看不到了。鹿弟弟惋惜地對哥哥說：“這玫瑰你白栽了，一朵花都沒看著。”這時，一只黃鶯飛來了。她說：“小鹿，我見過你家那些紅玫瑰，可好看了!看著那些花，我就想唱歌?！币魂囄L吹來，說：“小鹿，我聞過你家的玫瑰花，可香了!我?guī)е南阄洞颠^森林，大伙兒都夸我 玫瑰香風呢!”小鹿高興地笑了，說：“原來我栽的玫瑰是紅色的，它們很美麗，還散發(fā)著香味。謝謝你們告訴了我。”鹿弟弟也高興地笑了，說：“看來，你的玫瑰沒有白栽!”1這是一篇童話故事，隨著故事的發(fā)展，小鹿的心情發(fā)生了變化，請概括

7、：（_）（_）（_）2第三自然段中“一天，一周，一個月小鹿終于能下床走路了”改成“幾個月過去了，小鹿終于能下床走路了”可以嗎？為什么？_3文中有多處描寫玫瑰花：“玫瑰慢慢地抽出枝條，長出了嫩綠的葉子”“花骨朵漸漸地長大了”，說說句子中加點字對文章表達的作用。_4請你用格言（或熟語、成語）概括文本要表達的主旨。_19. 閱讀短文，完成練習。夏夜靜悄悄夏夜，月光照進了小院里。大樹下，有一位老爺爺在乘涼。離老人不遠處，有一只小花貓。過了一會兒，老爺爺抬手扶著樹干，慢慢地站了起來，伸伸懶腰，走進房間。房間里一個孩子睡著了，在孩子的身邊，有一張已經畫完了的畫：中間是一個池塘；池塘里有幾支荷花，還沒有開放

8、；一只蜻蜓蹲在上面，透明的翅膀平展著，遠處的禾苗綠油油。1在括號里填上恰當?shù)牧吭~。一（_）老爺爺 一（_）小花貓 一（_）畫2短文共有_個自然段，第二自然段共有_句話，第_自然段具體講了畫的內容。3孩子的畫上有什么？用“”選擇。老爺爺 池塘 禾苗 荷花 小花貓 蜻蜓20. 課內閱讀。“請注意啦！狗熊又用喇叭大聲喊，“明天上午八點，在森林廣場開大會，請大家準時參加！”一連說了十遍。這一次，大家都明白了。第二天上午，動物們都來到森林廣場，準時參加了大會。1用“_”畫出狗熊的通知。2并根據(jù)狗熊的通知填一填。時間：_ 地點：_參加人：_ 事情：_3文中哪句話可以證明大家聽懂了狗熊的通知？用“”畫出來。

9、21. 閱讀短文，回答問題。王羲（x）之（zh）的故事有一次，王羲之外出散步（sn b），看見路邊有一個老婆婆在賣扇（shn）子。她叫了半天，還是沒有人來買扇子。王羲之看到她那失望的樣子，十分同情她，便隨（su）手取過扇子，在上面寫了些字，叫老婆婆再拿到市場上去賣。老婆婆來到市場，那里的人認得扇子上的字是王羲之寫的，爭著要買扇子。不一會兒，所有的扇子就賣光了。1老婆婆在路邊（_）。2王羲之是怎樣幫助老婆婆的？在文中用“_”畫出這個句子。3后來，扇子為什么再市場上一下子就賣光了呢？（ ）A扇子很便宜。B扇子很漂亮。C人們喜歡王羲之的字。4寫出文中的一對反義詞：（_）（_）22. 閱讀短文，回答問

10、題。 時鐘（zhn）花 小白兔沒有鐘，不知道時間，它請小山羊幫忙想辦法。小山羊送給它三盆花。太陽出來了，牽(qin)?；ㄩ_了，張開了小喇叭(l b)。中午，午時花開了，張開了笑臉。天黑了，夜來香開了，張開了小嘴輕輕地唱歌。1這篇短文有_段話。2小山羊送給小白兔三盆花：_、_、_。3_花早晨開，_花中午開，_花晚上開?？磮D寫話23. 看圖寫話。提示：仔細看圖，請你寫幾句話。想想圖上畫的是誰？在什么地方？干什么？（不會寫的字用拼音來代替）_24. 看圖寫話。提示：小朋友們，仔細觀察下邊的圖畫，看看圖上都畫的是什么季節(jié)？有哪些人？他們在什么地方？他們在干什么？不會寫的字可以用拼音代替。_25. 看圖

11、寫話。要求：仔細看圖，什么時候，圖上有誰，他們在干什么，心情怎么樣？（不會的字可以用拼音代替。） _26. 我會寫話提示：什么時候？他們在什么地方？他們在做什么？_27. 寫話大舞（w）臺。圖中的小朋友們在哪里？他們在干什么？在這個地方說話要注意什么？想一想，用幾句話寫下來。不會寫的字可以用拼音代替。_答案1、大人 日子 同學 和好 從來 目光 不用 禾苗2、小鴨 鴨子 母雞 公雞 雨傘 花傘 扇子 風扇 一把 把手 尾巴 大巴車 3、遠近 事情 干活 自己 一元 晴天 千萬 已經 4、什么 北京 太陽 招呼 已經 各種 故鄉(xiāng) 拍打5、木馬 山 火車 小鳥 林中 姐妹 公 6、皮毛 書本 升上

12、 水手 生長 白牙 心中 看見 7、 3 4 丿 6 丨 7 8、4 7 10 9、 4 4 2 10、躺 蹲 躲 立 11、園 圓 下 上 12、主意 注意 在 再 13、爸爸做的風箏 漂亮 明天 下雨 不去公園玩了 這本書你看完了14、自己整理書包 唱這首兒歌 姐姐會講的故事 學校里有趣的事15、動物們都來到森林里開大會。 今天的天氣真好呀！ 爺爺在地里種了許多花生。16、。 。 ？17、我 長高了 媽媽剛買的蘋果 大 紅 18、1 憧憬 惋惜 高興 2不可以。原句強調時間過得慢，突出小鹿急切的心情。3突出小鹿栽種玫瑰花的辛苦。4贈人玫瑰，手留余香19、1 位 只 張 2 3 3 3 3池

13、塘 荷花 蜻蜓 禾苗20、1明天上午八點，在森林廣場開大會，請大家準時參加！2 明天上午八點 森林廣場 所有動物 開大會 3第二天上午，動物們都來到森林廣場，準時參加了大會。21、1賣扇子2便隨（su）手取過扇子，在上面寫了些字，叫老婆婆再拿到市場上去賣3C4 買 賣 22、1五2牽?；?午時花 夜來香3牽?；?午時花 夜來香23、今天是星期三，第三組打掃衛(wèi)生。小松負責掃地。他低著頭，彎著腰，弓著背，伸著右手，像將軍在清理戰(zhàn)場一般“刷刷”地掃了起來，不一會垃圾就堆成了一座小山。小波負責擦黑板，他舉起右手，昂著頭踮起腳尖三兩下就把黑板擦干凈了。小依負責擦桌子，她從通里拿起來抹布走到了水龍頭，把水

14、擰開，水像小瀑布一樣流了下來。小依來到了教室，展開了抹布，疊了起來，鋪平，擦了起來，不一會兒桌子上就溢出了小依的笑臉。他們把教室打掃得干干凈凈，教室煥然一新。24、春天到了，花草都睜開了眼睛。天氣暖和了，明明和紅紅到公園放風箏，天空的小鳥也來湊熱鬧來了。春天真美！人們都喜歡春天！25、下課了 “叮鈴鈴”，下課鈴聲響了，同學們像一只只快樂的小鳥，飛奔來到操場上。 操場上真熱鬧阿！你瞧，近處的三位同學在熟練的打乒乓球。在他們的不遠處，跑道上的同學們你爭我先進行著接力賽。突然一只足球被幾個男同學踢進了球門。最熱鬧的地方是操場邊的拔河比賽，兩邊同學誰也不肯輸給誰。排球隊和跳高隊的同學們在為下一節(jié)的體育課做熱身運動。只見籃球場上的籃球在幾個高年級同學們的手里傳來傳去，