部編人教版一年級下學期語文期末學業(yè)質量監(jiān)測復習積累練習

1、 PAGE 頁碼 13 / NUMPAGES 總頁數(shù) 13部編人教版一年級下學期語文期末學業(yè)質量監(jiān)測復習積累練習班級：_ 姓名：_ 形近詞1. 先比一比，再組詞。刀（_） 去（_） 在（_） 把（_） 有（_）力（_） 云（_） 左（_） 巴（_） 又（_）2. 比一比，選字組詞。（填序號）后 右 以（_） 身（_） （_）手眾 從 （_）人 （_）小 （_）前字 自 （_）學 寫（_） （_）己3. 比一比，再組詞。天（_） 土（_） 出（_） 用（_）開（_） 長（_） 樂（_） 月（_）看拼音寫詞語4. 看拼音，寫字詞。（1）dng天里，寒fng吹，xu hu飄，童話wng gu多歡喜。

2、（2）天qng了，小朋友，寫shng z，珍惜sh間愛學習。（3）池草qng，hu兒hng，chn天到，真美麗。5. 讀拼音，寫詞語。ti yn jn qi chn jin zh rn bi jn zhn zh u yn wi 6. 看拼音寫詞語。 chun qin fi chn qn zu y jn nn ho hu bn k p kui l 筆畫填空7. 按要求填空。1.“蟲”字共有（_）畫，筆順是：_，第四筆是（_）。2.“田”字共有（_）畫，筆順是：_，第五筆是（_）。3.“山”字共有（_）畫，筆順是：_，第三筆是（_）。8. 按要求填空。（1）“好”共有（_）畫，第四畫是（_），組詞

3、（_）。（2）“問”共有（_）畫，第一畫是（_），組詞（_）。（3）“比”共有（_）畫，第三畫是（_），筆順是（_）。（4）“正”共有（_）畫，第四畫是（_），組詞（_）。（5）“林”共有（_）畫，第四畫是（_），組詞（_）。9. 按要求填一填。1. “山”的筆順是_，共_筆，第二筆是_。2. “火”的筆順是_，共_筆，第二筆是_。3. “耳”的筆順是 _ ，共_筆，第二筆是_。4.“里”共有_筆，第五筆是_。選詞填空10. 選擇合適的詞語填空。1. 發(fā)明 發(fā)現(xiàn)我（_）棉花姑娘生病了。是誰（_）了磁懸浮火車？2. 玩 完星期天，我和爸爸到動物園（_）了一天。動畫片放（_）了嗎？3. 坐 座請大

4、家在自己的（_）位上（_）好。11. 我是小小詞匯家。1讀一讀，選一選。（填序號）降 飄 吹 落春風（_） 夏雨（_） 秋霜（_） 冬雪（_）2根據自己的積累填一填。春天來了，_復蘇。我看到了春天的色彩：柳綠_、_齊放；我聽到了春天的聲音：泉水_、百鳥_。啊，春天真是太美了！12. 對號入座。（填序號）講 捉 抱 聽 學 做 打 吃（_）游泳 （_）故事 （_） 作業(yè) （_）音樂（_）蘋果 （_）害蟲 （_）小孩 （_）籃球連詞成句13. 我會把句子補完整。 （1）我在_看見_。 （2）秋天到了，_。 （3）_多么_。 （4）_嗎？ （5）_從空中落下來。14. 連詞成句。（1）一塊兒 我們

5、好嗎 回家_？（2）奶奶 家 有一條 門前 小河_。 （3）飛來飛去 在 小鳥 天上_。15. 按要求寫句子 （1）把句子補充完整。 _的公園里開著_的鮮花。_多想_?。?）照樣子寫句子。 例：荷葉圓圓的，綠綠的。媽媽的頭發(fā)_，_。例：小白兔割草。 小白兔彎著腰在山坡上割草。小猴子下山。 小猴子_下山。16. 讀一讀，排一排（把詞語按順序連成句子，再把序號寫在橫線上）：白玉蘭 的 上海 市花 是_太陽 像 紅紅的 火球_一個 是 豐收的 秋天 季節(jié)_晚上 又圓又亮 中秋節(jié)的 月亮 _掛滿了 冬天 鵝毛般的 樹枝上 雪花_游船上 風景 在 黃浦江 我 兩岸的 欣賞_17. 根據要求，完成句子。1

6、小紅走進北海公園不只是為了觀賞景物。（改成設問句）_2黃鶯在鳴叫。（改成擬人句）_3彎彎的月亮。（改成比喻句）_4這幅畫是我們班小明畫的。（改成反問句）_閱讀理解18. 讀短文，完成練習。找汗（hn）小花貓看見人的身上會出汗，自己身上卻（qu）不會出汗，覺得很奇怪（ui）。它去問老牛。老牛說：“汗嘛（ma），在鼻子上！”小花貓摸（m）摸鼻子，沒汗。它又去問小黃狗。小黃狗說：“汗嘛，在舌頭上！”小花貓看不見自己的舌頭，就請小豬看。小豬說：“我們的汗藏（cn）在腳掌（zhn）里！”1用“_”劃出小豬說的話。2填一填。（把序號填在括號里）舌頭 腳掌 鼻子老牛的汗在（_）上，小黃狗的汗在（_）上，小豬

7、的汗在（_）里。19. 閱讀短文，完成練習。夏夜靜悄悄夏夜，月光照進了小院里。大樹下，有一位老爺爺在乘涼。離老人不遠處，有一只小花貓。過了一會兒，老爺爺抬手扶著樹干，慢慢地站了起來，伸伸懶腰，走進房間。房間里一個孩子睡著了，在孩子的身邊，有一張已經畫完了的畫：中間是一個池塘；池塘里有幾支荷花，還沒有開放；一只蜻蜓蹲在上面，透明的翅膀平展著，遠處的禾苗綠油油。1在括號里填上恰當?shù)牧吭~。一（_）老爺爺 一（_）小花貓 一（_）畫2短文共有_個自然段，第二自然段共有_句話，第_自然段具體講了畫的內容。3孩子的畫上有什么？用“”選擇。老爺爺 池塘 禾苗 荷花 小花貓 蜻蜓20. 閱讀短文，完成練習 羊

8、媽媽帶著小羊到菜園去收菜。 他們走到蘿卜地里。羊媽媽拔了一個蘿卜。小羊要吃蘿卜葉子。羊媽媽說：“蘿卜的根最好吃?！?他們走到白菜地里。羊媽媽拔了一棵小白菜。小羊要吃白菜的根。羊媽媽說：“白菜的葉子才好吃呢！” 他們走到西紅柿地里。小羊要吃西紅柿的葉子。羊媽媽說：“要吃西紅柿的果實呀！”1這篇短文有（_）段話。 2羊媽媽帶著小羊到了哪些地方？ （1）_（2）_（3）_3讀了短文，我知道了： （1）西紅柿的（_）好吃。（2）蘿卜的（_）好吃。（3）白菜的（_）好吃。21. 閱讀短文。嘩啦啦，清清的水里有四個小娃娃在游水。他們穿著黃背心，綠褲衩，戴著小紅帽，還有一只藍條的救生圈呢！他們游得可好了！河

9、邊紫色的小花和天上紅紅的太陽見了都笑了。1短文有（_）句話。2圈出文中表示顏色的詞。3短文講的是（_）在游水。4（_）和（_）見了小娃娃在游水，都笑了。5文中表示聲音的詞是（_）。22. 課外閱讀。袋鼠媽媽的口袋袋鼠媽媽有只大口袋，里面裝著她的兩個孩子。這天，袋鼠媽媽看見人家的口袋上裝著拉鏈。她羨慕極了，“口袋上裝上拉鏈一定很好看，我也應該裝條拉鏈?！蓖砩希髬寢屨娴陌牙溈p在了自己的口袋上。要出門了，她把兩個孩子裝進口袋里，然后拉上了拉鏈。兩個孩子在里面叫起來：“悶死啦！悶死啦！”但是袋鼠媽媽為了好看，就是不拉開拉鏈。終于，袋鼠媽媽的口袋不動了。原來，兩個孩子都悶得暈過去了。袋鼠媽媽跑到醫(yī)

10、院，醫(yī)生把兩個孩子救醒過來。袋鼠媽媽哭得好厲害：“哎，我為了好看，差點害了孩子。以后，我的口袋再也不敢裝拉鏈了?！?短文共有（_）個自然段。2本文主要寫了袋鼠媽媽為了_，給自己的口袋_的事。3“終于，袋鼠媽媽的口袋不動了?！庇弥本€畫出原因。4你想對袋鼠媽媽說什么？寫一寫。_ 看圖寫話23. 妙筆生花,看圖寫話。從兩幅圖中選擇一幅，完成寫話。請你仔細觀察圖片：他們是誰？什么時間？他們在做什么？請認真觀察圖畫發(fā)揮想象寫一段話。_24. 看圖寫話。請你仔細看圖，想一想，圖上畫了什么地方，誰在干什么？用一兩句通順的話寫下來。（不會寫的字用拼音代替）_25. 看圖寫一句話，不會寫的字用拼音代替。_26.

11、 寫話百花園。星期天，媽媽、爸爸、我在家里干什么？仔細觀察圖畫，把看到的寫下來。_27. 看圖寫話。提示：圖上有誰？它在什么地方？干了什么？想一想，寫幾句話。_答案1、小刀 去向 正在 把手 沒有 力氣 白云 左邊 尾巴 又快又好 2、 3、天空 土地 出入 用力 開門 長大 快樂 日月4、冬 風 雪花 王國 晴 生字 時 青 花 紅 春5、太陽 金秋 長江 主人 北京 各種 住過 因為6、窗前 非常 請坐 已經 您好 伙伴 可怕 快樂7、6 5 3 8、6 好事 6 問候 4 5 正好 8 樹林 9、 3 4 丿 6 丨 7 10、發(fā)現(xiàn) 發(fā)明 玩 完 座 坐 11、 萬物 花紅 百花 叮咚

12、爭鳴 12、 13、公園 許多花 果園的果子都熟了 天空 藍 你去過北京 雪花 14、我們一塊兒回家好嗎 奶奶家門前有一條小河 小鳥在天上飛來飛去 15、美麗 各種各樣 我 去北京看看 長長的 黑黑的 空著手飛快地跑16、 17、小紅走進北海公園，單是為了觀賞景物嗎? 黃鶯在樹林里歡快的唱著歌。 彎彎的月亮像一條小船。 這幅畫難道不是我們班小明畫的嗎？18、1“我們的汗藏（cn）在腳掌（zhn）里！”2 19、1 位 只 張 2 3 3 3 3池塘 荷花 蜻蜓 禾苗20、142 蘿卜地 白菜地 西紅柿地 3 果實 根 葉子 21、142黃 綠 紅 藍 紫 紅紅3四個小娃娃4 紫色的小花 紅紅的

13、太陽 5嘩啦啦22、172 好看 裝上拉鏈 3原來，兩個孩子都悶得暈過去了。4我們無論做什么事情，都要從自己的實際情況出發(fā)，不能為了好看，而做出錯誤的決定。23、范文：周末到了，小剛要去奶奶家過年。到了奶奶家，小剛就想去自己的房間打電腦。但是，當小剛看見奶奶吃力摘菜的樣子，就連忙說：“奶奶，您歇會兒吧，我?guī)湍??！蹦棠陶f：“不用，不用，小孩子家誰要你摘菜。玩兒去吧！”小剛說：“我不想玩了。奶奶，要不我?guī)湍繁嘲?！”奶奶高興地說：“你真是一個好孩子。”24、放學了，小明和小花在打掃衛(wèi)生，小明在拖地，小花在擦窗戶，他們打掃得非常認真，大家都夸他們是好孩子！25、示例：叮鈴鈴，下課鈴響了，同學們想小鳥一樣沖出教室，丁丁和小剛去球場踢足球。小剛剛要踢的時候，丁丁飛快地攔住球，搶過小剛踢的球，只見