識字四：鉛筆橡皮（教案）_語文S版（2018年最新）一年級語文上冊

1、.*;第4頁 【精品】一年級上語文同步備課資料包教案語文課本中的文章都是精選的比較優(yōu)秀的文章,還有不少名家名篇。假如有選擇循序漸進(jìn)地讓學(xué)生背誦一些優(yōu)秀篇目、精彩段落,對進(jìn)步學(xué)生的程度會大有裨益。如今,不少語文老師在分析課文時,把文章解體的支離破碎,總在文章的技巧方面下功夫。結(jié)果老師費力,學(xué)生頭疼。分析完之后,學(xué)生收效甚微,沒過幾天便忘的一干二凈。造成這種事倍功半的為難場面的關(guān)鍵就是對文章讀的不熟。常言道“書讀百遍,其義自見,假如有目的、有方案地引導(dǎo)學(xué)生反復(fù)閱讀課文,或細(xì)讀、默讀、跳讀,或聽讀、范讀、輪讀、分角色朗讀,學(xué)生便可以在讀中自然領(lǐng)悟文章的思想內(nèi)容和寫作技巧,可以在讀中自然加強語感,增強

2、語言的感受力。久而久之,這種思想內(nèi)容、寫作技巧和語感就會自然浸透到學(xué)生的語言意識之中,就會在寫作中自覺不自覺地加以運用、創(chuàng)造和開展。 語文S版2019課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一那么名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財富。這

3、些成語典故“貯藏在學(xué)生腦中,自然會出口成章,寫作時便會隨心所欲地“提取出來,使文章增色添輝。 識字四：鉛筆橡皮課本、報刊雜志中的成語、名言警句等俯首皆是,但學(xué)生寫作文運用到文章中的甚少,即使運用也很難做到恰如其分。為什么?還是沒有徹底“記死的緣故。要解決這個問題,方法很簡單,每天花3-5分鐘左右的時間記一條成語、一那么名言警句即可?？梢詫懺诤蠛诎宓摹胺e累專欄上每日一換,可以在每天課前的3分鐘讓學(xué)生輪流講解,也可讓學(xué)生個人搜集,每天往筆記本上抄寫,老師定期檢查等等。這樣,一年就可記300多條成語、300多那么名言警句,日積月累,終究會成為一筆不小的財富。這些成語典故“貯藏在學(xué)生腦中,自然會出口成

4、章,寫作時便會隨心所欲地“提取出來,使文章增色添輝。 【教學(xué)目的】知識與技能 1.指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識11個生字，會寫4個生字，學(xué)習(xí)新筆畫“橫折鉤。2.結(jié)合圖片，朗讀詞語，知道這些詞語所指的事物。3.幫助學(xué)生正確讀詞語，理解詞語的意思，理解超市中物品的分類。過程與方法1.指導(dǎo)學(xué)生會寫生字，會讀詞語。2.指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)實物、認(rèn)圖、認(rèn)詞，音、形、義相結(jié)合理解詞語。3.通過指、摸實物認(rèn)詞語，并能理解超市中物品的分類情況。情感態(tài)度和價值觀 聯(lián)絡(luò)實際，對所學(xué)的知識感興趣，知道要愛惜鉛筆和橡皮。【教學(xué)重點】認(rèn)識11個生字，會寫4個生字，學(xué)習(xí)新筆畫“橫折鉤?！窘虒W(xué)難點】幫助學(xué)生正確讀詞語，理解詞語的意思，理解超市中物品

5、的分類?！窘虒W(xué)方法】演示法、合作、探究、交流。【課前準(zhǔn)備】多媒體課件、相關(guān)視頻。來源:ZXXK【課時安排】 1課時【教學(xué)過程】一、興趣導(dǎo)課 1.同學(xué)們，我們是不是經(jīng)常和爸爸媽媽去超市購物。超市的物品有很多，你們能說出它們的名字嗎？今天我們學(xué)習(xí)識字三，和老師一起認(rèn)識一些物品吧。二、初讀感知 播放音頻：?鉛筆橡皮?1.初讀課文，感知課文。 1學(xué)生借助拼音自由拼讀詞語，同桌互讀、糾正。2老師范讀詞語，學(xué)生認(rèn)真聽，小聲跟讀。2.認(rèn)讀生字。P do mo jn gu du jio gn ni min bo 皮 刀 毛 巾 果 豆 角 干 牛 面 包1“刀： 拼音：do 筆畫數(shù)：2 組詞：小刀2“干： 拼

6、音：gn 筆畫數(shù)：3 組詞：餅干3“巾： 拼音：jn 筆畫數(shù)：3 組詞：毛巾4“牛： 拼音：ni 筆畫數(shù)：4 組詞：小牛指導(dǎo)書寫：引導(dǎo)觀察田字格筆劃的位置，再觀察筆順。老師示范寫字并講寫字要領(lǐng)，學(xué)生仔細(xì)看。先聯(lián)習(xí)新筆畫，注意書寫姿勢。3.積累詞語：鉛筆 橡皮 小刀 毛巾 牙刷 香皂蘋果 南瓜 豆角 餅干 牛奶 面包指導(dǎo)朗讀：1讀一讀詞語，不認(rèn)識的生字請拼音幫助。2學(xué)生自由讀詞語，指名讀。3去掉拼音讀一讀。4打亂順序認(rèn)讀。 4.多種方法，記憶生字。我們可以用象形字的特點記住這些生字。三、精讀領(lǐng)悟 1.朗讀課文，體會規(guī)律： 1課件出示第一行“鉛筆 橡皮 小刀第一行是學(xué)慣用品。課件出示圖片結(jié)合詞語加

7、深記憶。開火車讀詞語。2課件出示第二行“毛巾 牙刷 香皂第二行是生活用品。課件出示圖片結(jié)合詞語加深記憶。指名認(rèn)讀詞語。3課件出示第三行“蘋果 南瓜 豆角第三行是蔬菜和水果。課件出示圖片結(jié)合詞語加深記憶。開火車讀詞語。4課件出示第四行“餅干 牛奶 面包第四行是食品。課件出示圖片結(jié)合詞語加深記憶。指名認(rèn)讀詞語。2.重點指導(dǎo)書寫：1穩(wěn)固寫字姿勢：頭正身直，臂開足安，心靜氣緩。2握筆姿勢：抵二壓三襯托，指實掌虛腕靈敏，角度適宜方向正，筆畫輕重細(xì)琢磨。3.拓展教育： 大家都知道鉛筆是學(xué)慣用品，那么我們寫完作業(yè)，不能把鉛筆放進(jìn)嘴里，因為鉛芯有毒，有害身體，也不能用鉛筆戳其別人，否那么會弄傷別人。擦完之后橡

8、皮不要放進(jìn)嘴里，橡皮屑要用手?jǐn)埩朔胚M(jìn)垃圾桶。四、課堂總結(jié) 同學(xué)們，這節(jié)課我們認(rèn)識了11個生字，會寫了4個字，理解了超市中物品是怎樣分類的，希望你們在生活中多識字，成為識字小能手！五、課堂練習(xí) 1.讀一讀，寫一寫。 do gn jn ni刀 干 巾 牛 2.生字組詞。刀 干 巾 牛 六、作業(yè)布置1.抄寫本課生字三字一詞。2.認(rèn)讀詞語，積累詞語?！景鍟O(shè)計】 青山綠水鉛筆 橡皮 小刀毛巾 牙刷 香皂蘋果 南瓜 豆角餅干 牛奶 面包【教學(xué)反思】?青山綠水?是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實驗教科書語文S版2019最新一年級上冊識字四第四課。新課程倡導(dǎo)讓學(xué)生養(yǎng)成到生活中、在大量課外閱讀中識字的意識和習(xí)慣，經(jīng)過一段時間的學(xué)習(xí)，學(xué)生可以認(rèn)識學(xué)過的生字，但往往忘得也很快。假如讓學(xué)生到生活中去穩(wěn)固字，在大量閱讀中去熟悉字，生字就能牢牢記在腦海里。在教學(xué)?鉛筆橡皮?時，我首先通過談話，讓學(xué)生聯(lián)絡(luò)生活實際進(jìn)入情境，為新課鋪墊。接著通過齊讀、個別讀、小老師領(lǐng)讀、游戲等方式，到達(dá)整體識記生字的目的。然后通過讓學(xué)生給商品分類的方式，讓學(xué)生初步認(rèn)識到物體的特