第一節(jié)生物的特征41ppt

1、第一章第一章 認(rèn)識(shí)生物認(rèn)識(shí)生物預(yù)習(xí)提綱：預(yù)習(xí)提綱：1 1、認(rèn)真閱讀、認(rèn)真閱讀P2P2紅框中的第紅框中的第1 13 3行的內(nèi)容，了行的內(nèi)容，了解：科學(xué)觀察利用的儀器、用具是什么？解：科學(xué)觀察利用的儀器、用具是什么？2 2、認(rèn)真閱讀、認(rèn)真閱讀P2P2紅框中的第紅框中的第3 37 7行內(nèi)容，了解：行內(nèi)容，了解：科學(xué)觀察的注意事項(xiàng)是什么科學(xué)觀察的注意事項(xiàng)是什么？3.3.什么是生物？什么是生物？4.4.生物有哪些共同的特征？舉例說明。生物有哪些共同的特征？舉例說明。5.5.如何區(qū)別生物與非生物？如何區(qū)別生物與非生物？白色的是什么？藍(lán)色的是什么？綠色的是什么？地球表層生物和地球表層生物和生物的生存環(huán)境生物

2、的生存環(huán)境構(gòu)成了構(gòu)成了生物圈生物圈，它是所有生物共它是所有生物共同的家園。同的家園。第一章認(rèn)識(shí)生物第一章認(rèn)識(shí)生物如何認(rèn)識(shí)生物？如何認(rèn)識(shí)生物？觀察觀察。法布爾曾經(jīng)說過：法布爾曾經(jīng)說過：“在對(duì)某個(gè)事物說在對(duì)某個(gè)事物說 是是以前，以前，我要觀察、觸摸，而且不是我要觀察、觸摸，而且不是一次，是兩三次，甚至沒完一次，是兩三次，甚至沒完沒了，直到?jīng)]有任何懷疑為沒了，直到?jīng)]有任何懷疑為止。止。”1.1.觀察是觀察是_的一種基本方法。的一種基本方法。2.2.觀察方式觀察方式(1)(1)直接用直接用_。(2)(2)借助借助_、_、_等。等。(3)(3)利用利用_、_、_等工具。等工具。(4)(4)有時(shí)需要有時(shí)需

3、要_?？茖W(xué)探究放大鏡顯微鏡望遠(yuǎn)鏡照相機(jī)攝像機(jī)錄音機(jī)測量肉眼方法學(xué)習(xí)方法學(xué)習(xí)觀察觀察3.3.觀察要求觀察要求(1)(1)目的目的_。(2)(2)全面、細(xì)致和全面、細(xì)致和_，及時(shí)，及時(shí)_。(3)(3)對(duì)于較長時(shí)間的觀察，要有對(duì)于較長時(shí)間的觀察，要有_和和_。(4)(4)積極積極_，同別人交流、討論。，同別人交流、討論。明確實(shí)事求是記錄計(jì)劃耐心思考 我們生活在大自然中，身邊有各種各樣的事物，大家能不能說出什么是生物？大家可從身邊熟悉的事物開始，舉出一些事物，并說出哪些是生物，哪些是 非生物？ 圖中的機(jī)器人能用樂器演奏出優(yōu)美動(dòng)聽的曲子。有的機(jī)器人還能做操、跳舞、踢足球，甚至與人交流。為什么說機(jī)器人不是

4、生物？請(qǐng)說出你的理由。 因?yàn)闄C(jī)器人不像其他生物一樣是由因?yàn)闄C(jī)器人不像其他生物一樣是由細(xì)胞細(xì)胞構(gòu)構(gòu)成的（除病毒以外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的），成的（除病毒以外，生物體都是由細(xì)胞構(gòu)成的），也不存在構(gòu)成細(xì)胞的有機(jī)物，同時(shí)，機(jī)器人不具也不存在構(gòu)成細(xì)胞的有機(jī)物，同時(shí)，機(jī)器人不具有有營養(yǎng)、呼吸、排泄、對(duì)外界刺激作出反應(yīng)、生營養(yǎng)、呼吸、排泄、對(duì)外界刺激作出反應(yīng)、生長和繁殖、遺傳和變異長和繁殖、遺傳和變異的特性，因此機(jī)器人不是的特性，因此機(jī)器人不是生物。生物。1、生石花的肉質(zhì)葉看起來像石頭，為什么說它是生物？、生石花的肉質(zhì)葉看起來像石頭，為什么說它是生物？ 盡管生石花的肉質(zhì)葉看起來像石頭，但生石花具有盡管生石

5、花的肉質(zhì)葉看起來像石頭，但生石花具有生物的特征。例如，從觀察中可以看出，生石花的生物的特征。例如，從觀察中可以看出，生石花的肉質(zhì)葉與仙人球的肉質(zhì)莖類似；肉質(zhì)葉與仙人球的肉質(zhì)莖類似；生石花能從小長大生石花能從小長大；生石花能開出各種顏色的話，還能結(jié)出種子，表明生石花能開出各種顏色的話，還能結(jié)出種子，表明它能進(jìn)行它能進(jìn)行繁殖繁殖；生石花長有根，可以從土壤中獲??；生石花長有根，可以從土壤中獲取水和無機(jī)鹽水和無機(jī)鹽，等等。查閱生石花的資料可知，生石，等等。查閱生石花的資料可知，生石花是一種植物，因此，它就是生物?；ㄊ且环N植物，因此，它就是生物。 巖洞里的鐘乳石盡管能慢慢長大，但這種長大與巖洞里的鐘乳石

6、盡管能慢慢長大，但這種長大與生物的生長是不同的，它是一些生物的生長是不同的，它是一些無機(jī)物慢慢堆積無機(jī)物慢慢堆積結(jié)果。結(jié)果。同時(shí)鐘乳石同時(shí)鐘乳石沒有沒有生物所共有的特征，如具有生物所共有的特征，如具有營養(yǎng)、呼吸、營養(yǎng)、呼吸、排泄、對(duì)外界刺激作出反應(yīng)、繁殖、遺傳和變異的特性排泄、對(duì)外界刺激作出反應(yīng)、繁殖、遺傳和變異的特性，因此鐘乳石不是生物。因此鐘乳石不是生物。 2 2、什么是生物？也許你會(huì)說，能生長的東西就是、什么是生物？也許你會(huì)說，能生長的東西就是生物。巖洞里的鐘乳石也能從小長大，它也是生物生物。巖洞里的鐘乳石也能從小長大，它也是生物嗎？或許你還想到，能自主運(yùn)動(dòng)的東西就是生物。嗎？或許你還想

7、到，能自主運(yùn)動(dòng)的東西就是生物。樹木花草不能移動(dòng)位置，為什么說他們也是生物？樹木花草不能移動(dòng)位置，為什么說他們也是生物？不斷長大的鐘乳石不斷長大的鐘乳石3、怎樣判斷一個(gè)物體是否有生命？生物有、怎樣判斷一個(gè)物體是否有生命？生物有哪些特征？請(qǐng)你說出自己是生物的理由。哪些特征？請(qǐng)你說出自己是生物的理由。要判斷一個(gè)物體是否有生命，可以看它是不是要判斷一個(gè)物體是否有生命，可以看它是不是“活活”的，看它是不是具有的，看它是不是具有生命現(xiàn)象生命現(xiàn)象，即看它是否具有生物的基本特征。即看它是否具有生物的基本特征。獵豹和它捕獲的食物獵豹和它捕獲的食物 動(dòng)物不能自己制造動(dòng)物不能自己制造有機(jī)物。它們以有機(jī)物。它們以植物

8、植物或或別的動(dòng)物為食別的動(dòng)物為食，從中獲，從中獲得營養(yǎng)物質(zhì)。獵豹常常得營養(yǎng)物質(zhì)。獵豹常常把自己獲的食物把自己獲的食物“藏放藏放”在樹上，以免被別的食在樹上，以免被別的食肉動(dòng)物所食。肉動(dòng)物所食。 一、生物的生活需要營養(yǎng)一、生物的生活需要營養(yǎng)動(dòng)物怎樣獲取營養(yǎng)物質(zhì)？動(dòng)物怎樣獲取營養(yǎng)物質(zhì)？生物的特征 植物從外界吸收植物從外界吸收水水、無機(jī)鹽無機(jī)鹽和和二氧化碳二氧化碳，通過光合作用制造出通過光合作用制造出自身所需要的營養(yǎng)物自身所需要的營養(yǎng)物質(zhì)，如質(zhì)，如葡萄糖葡萄糖、淀粉淀粉等有機(jī)物。等有機(jī)物。綠豆苗綠豆苗植物怎樣獲取營養(yǎng)物質(zhì)？植物怎樣獲取營養(yǎng)物質(zhì)？綠豆和金錢豹獲取營養(yǎng)的方式有什么區(qū)別？綠豆和金錢豹獲取營

9、養(yǎng)的方式有什么區(qū)別？我們呢？我們呢？綠豆是植物，通過光合作用制造有機(jī)物，營綠豆是植物，通過光合作用制造有機(jī)物，營養(yǎng)方式為養(yǎng)方式為自養(yǎng)自養(yǎng)。金錢豹是動(dòng)物，以植物和別的動(dòng)物為食，營金錢豹是動(dòng)物，以植物和別的動(dòng)物為食，營養(yǎng)方式為養(yǎng)方式為異養(yǎng)異養(yǎng)。我們與其他動(dòng)物一樣。我們與其他動(dòng)物一樣。二、生物能進(jìn)行呼吸二、生物能進(jìn)行呼吸 絕大多數(shù)生物需要吸入絕大多數(shù)生物需要吸入氧氣氧氣，呼出，呼出二氧化碳二氧化碳。想一想：想一想： 植物需要從外界吸植物需要從外界吸收氧氣嗎？收氧氣嗎？你是如何判斷一個(gè)物體是否具有生命的？你是如何判斷一個(gè)物體是否具有生命的？ 生物在生活過程中，身體內(nèi)會(huì)不斷產(chǎn)生物在生活過程中，身體內(nèi)會(huì)不

10、斷產(chǎn)生多種廢物，并且能將廢物排出體外生多種廢物，并且能將廢物排出體外。三、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物三、生物能排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物 動(dòng)物和人通過多種方式排出體內(nèi)廢物。例如，動(dòng)物和人通過多種方式排出體內(nèi)廢物。例如，人可以通過人可以通過出汗出汗、呼出氣體呼出氣體和和排尿等排尿等將廢物排將廢物排出體外。出體外。 野牛在晨光中呼吸野牛在晨光中呼吸人出汗人出汗“撒尿小孩撒尿小孩”銅像銅像1 1、人和動(dòng)物是怎樣排出廢物的？、人和動(dòng)物是怎樣排出廢物的？ 2、植物是怎樣排出廢物的？、植物是怎樣排出廢物的？ 植物也產(chǎn)生廢物。植物也產(chǎn)生廢物。落葉落葉能帶走一部分廢物。能帶走一部分廢物。四、生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)四、

11、生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)獅發(fā)現(xiàn)獵物后迅獅發(fā)現(xiàn)獵物后迅速追擊；速追擊；斑馬發(fā)現(xiàn)敵害后斑馬發(fā)現(xiàn)敵害后迅速奔逃。迅速奔逃。當(dāng)河豚遇到外敵，腹腔氣囊會(huì)迅速膨脹，使整個(gè)身體呈球狀浮上水面，同時(shí)皮膚上的小刺豎起，借以自衛(wèi)。反射 含羞草受到含羞草受到刺激時(shí)，展開的刺激時(shí)，展開的葉片會(huì)合攏。葉片會(huì)合攏。 你還能舉出一些植物對(duì)外界刺激作出反應(yīng)你還能舉出一些植物對(duì)外界刺激作出反應(yīng)的例子嗎？的例子嗎？應(yīng)激性 萌發(fā)的玉米種子，其莖背地生萌發(fā)的玉米種子，其莖背地生長，長，根向地生長根向地生長。這是植物對(duì)地。這是植物對(duì)地心引力的反應(yīng)。此外，植物的根心引力的反應(yīng)。此外，植物的根還有還有向水性向水性、向肥性向肥性，植物的，植

12、物的莖莖還有向光性。還有向光性。你覺得生物能能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)對(duì)外界刺激作出反應(yīng)有何意義呢？五、生物都能生長和繁殖小雞破殼而出種子的萌發(fā)你知道生物有哪些繁殖方式？蘑菇屬于真菌，蘑菇屬于真菌，孢子生殖孢子生殖卵生種子繁殖胎生植物的其他繁殖方式：植物的其他繁殖方式：扦插、嫁接、用根、扦插、嫁接、用根、莖、葉莖、葉六、生物都有遺傳和變異的特性六、生物都有遺傳和變異的特性種瓜得瓜，種豆得豆種瓜得瓜，種豆得豆 遺傳遺傳一母生九子，九子有別一母生九子，九子有別變異變異七、除病毒外，生物都是由七、除病毒外，生物都是由細(xì)胞細(xì)胞構(gòu)成的構(gòu)成的 根據(jù)你現(xiàn)有知識(shí)和生活經(jīng)驗(yàn)，你還能說出生物的其他特征嗎？ 生物有壽命傳

13、遞信息、有生老病死等特征。生物都能適應(yīng)環(huán)境，也能影響環(huán)境。生物能適應(yīng)環(huán)境、也能影響環(huán)境。生物能適應(yīng)環(huán)境、也能影響環(huán)境。耐干旱的仙耐干旱的仙人掌人掌改變顏色的改變顏色的螳螂螳螂改良土壤的改良土壤的蚯蚓蚯蚓 想一想，你自己是否也有這些特征？任舉一種你熟悉的生物，它也有這些特征嗎？ 什么是生物？生物的共同特征 1、生物的生活需要營養(yǎng)；、生物的生活需要營養(yǎng)； 2、生物能進(jìn)行呼吸；、生物能進(jìn)行呼吸； 3、生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；、生物能排出身體內(nèi)產(chǎn)生的廢物； 4、生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)；、生物能對(duì)外界刺激作出反應(yīng)； 5、生物能生長和繁殖；、生物能生長和繁殖； 6 、生物都有遺傳和變異的特性；、生物

14、都有遺傳和變異的特性； 7、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。、除病毒外，生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。強(qiáng)調(diào)： 能否自由運(yùn)動(dòng)能否自由運(yùn)動(dòng)不是區(qū)分生物與非生物的特征1. 判斷下列說法是否正確。正確的畫“”，錯(cuò)誤的畫 “”。 (1)能夠運(yùn)動(dòng)的物體就一定是生物。( ) (2)植物可以吸收氧氣，釋放出二氧化碳?xì)怏w。( ) (3)“一豬生九仔，連母十個(gè)樣”。這句話描述了生物的遺傳現(xiàn)象。( ) (4)生物都是由細(xì)胞構(gòu)成的。 ( ) 練習(xí)練習(xí)：呼吸呼吸鯨呼氣時(shí)產(chǎn)生的水柱鯨呼氣時(shí)產(chǎn)生的水柱排出體內(nèi)產(chǎn)排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物生的廢物人的排尿、排汗和呼人的排尿、排汗和呼出氣體；落葉出氣體；落葉生長和繁殖生長和繁殖對(duì)外界刺激對(duì)外界

15、刺激作出反應(yīng)作出反應(yīng)遺傳和變異遺傳和變異的特性的特性含羞草對(duì)刺激的反應(yīng)含羞草對(duì)刺激的反應(yīng)種子能長成幼苗種子能長成幼苗同一株蘋果上結(jié)出大同一株蘋果上結(jié)出大小不同的蘋果小不同的蘋果23、(1)珊瑚和珊瑚蟲都是生物嗎？請(qǐng)說明理由。珊瑚和珊瑚蟲都是生物嗎？請(qǐng)說明理由。 珊瑚不是生物，是珊瑚蟲分泌的外殼堆積在一起慢慢珊瑚不是生物，是珊瑚蟲分泌的外殼堆積在一起慢慢形成的，不具有生物的基本特征；珊瑚蟲才是生物，形成的，不具有生物的基本特征；珊瑚蟲才是生物，是一種生活在海洋中動(dòng)物，具有生物的基本特征。是一種生活在海洋中動(dòng)物，具有生物的基本特征。 (2)珊瑚蟲一般生長在溫暖的淺水區(qū)，這是為什么？珊瑚蟲一般生長在

16、溫暖的淺水區(qū)，這是為什么？ 淺水區(qū)可獲得較多的陽光，有淺水區(qū)可獲得較多的陽光，有適宜的溫度，有利于藻類的生長，適宜的溫度，有利于藻類的生長，可以為珊瑚蟲提供更多的氧氣。可以為珊瑚蟲提供更多的氧氣。因此，珊瑚蟲因此，珊瑚蟲 一般生長在溫暖的一般生長在溫暖的淺水區(qū)。淺水區(qū)。 動(dòng)物取食動(dòng)物取食 鯨噴出水柱鯨噴出水柱 向日葵朝向太陽向日葵朝向太陽 植物開花結(jié)果植物開花結(jié)果 人體排汗人體排汗 蘑菇由小長大蘑菇由小長大 子女與母親相似子女與母親相似 對(duì)刺激作出反應(yīng)對(duì)刺激作出反應(yīng) 營養(yǎng)營養(yǎng) 繁殖繁殖 生長生長 排泄排泄 遺傳遺傳 呼吸呼吸課堂練習(xí)課堂練習(xí)1 1、下列各項(xiàng)屬于生物的是（、下列各項(xiàng)屬于生物的是（

17、 ） A A、海葵、?？?B B、恐龍蛋化石、恐龍蛋化石 C C、電動(dòng)狗、電動(dòng)狗 D D、珊瑚的骨骼、珊瑚的骨骼2 2、下列各項(xiàng)中屬于非生物的是（、下列各項(xiàng)中屬于非生物的是（ ） A A、引起人感冒的病毒、引起人感冒的病毒 B B、會(huì)彈鋼琴的機(jī)器人、會(huì)彈鋼琴的機(jī)器人 C C、生長在橘子皮上的青霉、生長在橘子皮上的青霉 D D、休眠的青蛙、休眠的青蛙3 3、從結(jié)構(gòu)上說，除（、從結(jié)構(gòu)上說，除（ ）以外，生物體都是）以外，生物體都是由（由（ ）構(gòu)成的）構(gòu)成的AB病毒病毒細(xì)胞細(xì)胞4 4、牽?；ㄇ宄块_放，傍晚關(guān)閉，這種現(xiàn)象說明生、牽?；ㄇ宄块_放，傍晚關(guān)閉，這種現(xiàn)象說明生物具有什么的特征物具有什么的特征（

18、 ） A A 需要營養(yǎng)需要營養(yǎng) B B 進(jìn)行呼吸進(jìn)行呼吸 C C 對(duì)外界刺激作出反應(yīng)對(duì)外界刺激作出反應(yīng) D D 生長和繁殖生長和繁殖5 5、下列不屬于生命現(xiàn)象的是（）、下列不屬于生命現(xiàn)象的是（） A A、母雞下蛋、母雞下蛋 B B、火山爆發(fā)時(shí)巖漿噴出、火山爆發(fā)時(shí)巖漿噴出 C C、大汗淋漓、大汗淋漓 D D、饅頭上長、饅頭上長“白毛白毛”6 6、一種雄性極樂鳥在繁殖季節(jié)，長出蓬松的長飾、一種雄性極樂鳥在繁殖季節(jié)，長出蓬松的長飾羽。決定這種性狀出現(xiàn)是由于（羽。決定這種性狀出現(xiàn)是由于（ ） A A：應(yīng)激性：應(yīng)激性 B B：多樣性：多樣性 C C：變異性：變異性 D D：遺傳性：遺傳性CBD 7、下面下面是貓和是貓和鼠的部分生命現(xiàn)象，請(qǐng)分析說鼠的部分生命現(xiàn)象，請(qǐng)分析說明它們各屬于生物的何種基本特征：明它們各屬于生物的何種基本特征： （1 1）小貓長成大貓屬于）小貓長成大貓屬于 （2 2）貓生小貓屬于）貓生小貓屬于