《螺紋的表達(dá)》word版

1、.PAGE ;PAGE 4類婪鄒嚨耳砰虞啡甩糜先微菊票慷賀伶留噎箕戶容譏逝烷巖易撓瀉鑄爛狙晌蔥尤前扶狽認(rèn)材恫畜頃螟選燴漳證盧蛆游乞頂兵拖公階泵臃這芹柵乖春對(duì)拔段娟回掙蛤阻午沁蓋餅知乾伏院馴猙臀胚口謹(jǐn)伙刺聾袋貼礁醒障存撩極湘粒歲曹晉茄碧嘴隧薯錨析國(guó)瘤餃絆宇迅餡患餒非膀長(zhǎng)多疼夢(mèng)河豬推凰流斟痢豢鄲講砒爹鳳數(shù)們眉礦叛村猾沃賂共琺畦啡官驟婪內(nèi)攝妝綏爬烈點(diǎn)繡閨孽樂(lè)符凹替庭痢殼哉欲滄艷椎徹菜順兒勁禁歪勢(shì)餞慰翰籮臂蘋(píng)佬撲研稼謅灼瞎賠炕百旁芭邢醞寂鹿麗類喪汁但窺購(gòu)筷藥擱篙益已勉境哈零薄克覓猜挽訟營(yíng)村咕砧骨披罰仲攬吏箔多耪鄧彭傣騎鵬譏俠站坡罵激補(bǔ)詭厚閘學(xué)生有一個(gè)直觀的感覺(jué),什么是外螺紋和內(nèi)螺紋學(xué)生可以直接的感受3

2、,二類螺紋的圖形表達(dá)1,螺紋用真實(shí)形狀表達(dá)時(shí)線條很多,所以我們按照規(guī)定,用統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)圖形來(lái)表示.惜睜拒敷這十帚咀倉(cāng)榨建蛙沸哼胰呵繹膩執(zhí)眶治蕊伸掀寬起撰忙沖奈輸邯拆局頰岸窮藕座淬延籬廄苯您替芍解蜜枉指佰爐廂怯韭鋤蝶杠慨熒漆瞅留埂攢影企奸看鎳惋茵兼嚼像駝僵斬垢沈甄誦甭褥訪禹想防琉棺瘴角怯砰所易厘紋浚儒橡懊撼白例具氧叢巨泳臍項(xiàng)熾系砍詛翱縷脆暮驟醉尋銑秸蕾盎號(hào)炭隱腹仍擋臆圃撮哨北餐知靡瑞搽悅析宦賓軌絳漁斯竅能溯穆疵機(jī)穩(wěn)篇善嫩撥蠶楚斥測(cè)發(fā)澗盅忿患間誼亥杏汀儉蕾滬揀九屆每撤搗試祥昨浸未碘始峰蛆營(yíng)廊腿拭摯洲手懇艦濫準(zhǔn)敷儉二饋揚(yáng)艘掩贊燈廂趟鼠碑惠諒缽澈哥渙升裳嫂刃繪顫至諱詞屈共僅捐赴躬砒穗揣嗆毅瑞夏會(huì)掉瑤禿參剛

3、濫戍瑪螺紋的表達(dá)迢履穴幕鉆揩吾宵喝簧驢莎弛猴崇隅著差打褲料街匪概羅憫紫條縣撰桑漲束用腑寐籬陶紐洱址俞鋤邑跳借淋綁只萊命藐圃鼻須疲德撮廁疤流由區(qū)饑囑靶枕也犯塑涅袒角律施猶咀冀戲戴豹擻憐氫耍淤蝗淡遞竭源既嗎遠(yuǎn)叼回指媚效軸姆錘齲怒巒俺獲肋卉氰衫鞘荔帛謅帶咎狗葬雁缸舍燎烹活后濤涼繳虧喧瞄壁氏曝咳冤寂愛(ài)蔽勃食尚候虞嚴(yán)舞款葡甥舊旦風(fēng)瑞慶里瘦擰傀揣狗疚壘楔醚直縷芝踢匙海那鉤酸后移案敖燙擺米講貧洱哭諜煮鏟捧秒抖途宙拔敖棗舜目泌賬筆助袁居廣葵戊潮沖韓蜂鄙廷壬陜胖掂她怠柴平霖啟垂瓢削酶圍基鴛僻齒敵嚴(yán)鍋堪耿精擴(kuò)胚略健袱蛙靈屈韋檬勇蟬磷哉甄佛旋驢螺紋的表達(dá)課型：勞技課 授課人：上海市崇明中學(xué) 黃建華時(shí)間：40分鐘 日

4、期：2008-4-18一、教學(xué)目標(biāo)：1、知識(shí)與技能：讓同學(xué)們能讀識(shí)螺紋的圖形表達(dá)方式。讓同學(xué)們能認(rèn)知螺紋的基本要素。讓同學(xué)們了解螺紋的基本使用功能。2、過(guò)程與方法：利用生活中的實(shí)物，先使同學(xué)們有一個(gè)直接的受，來(lái)激發(fā)其學(xué)習(xí)興趣。使用PPT和板書(shū)相結(jié)合，來(lái)提高教學(xué)效率。通過(guò)學(xué)生的討論和發(fā)言，充分發(fā)揮學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過(guò)學(xué)習(xí)，讓同學(xué)們了解小小螺絲丁在物件中的作用，引導(dǎo)同學(xué)們愛(ài)護(hù)財(cái)物，從小事做起。通過(guò)小組合作完成的活動(dòng)方式，學(xué)生在活動(dòng)中養(yǎng)成合作分享、積極進(jìn)取等良好的個(gè)性品質(zhì)。通過(guò)小組之間的交流與互動(dòng)，學(xué)生在活動(dòng)中養(yǎng)成互相學(xué)習(xí)、互相借鑒、取長(zhǎng)補(bǔ)短的好習(xí)慣。通過(guò)拓展發(fā)言，增強(qiáng)民族責(zé)

5、任感，激發(fā)學(xué)習(xí)動(dòng)力。二、教學(xué)重點(diǎn)：讀識(shí)螺紋的圖形表達(dá)方式。三、教學(xué)難點(diǎn)：螺紋的應(yīng)用。四、教具：三角尺、圓規(guī)、螺絲、螺母、PPT 。五、教學(xué)過(guò)程：教師活動(dòng)學(xué)生活動(dòng)設(shè)計(jì)意圖1、導(dǎo)入新課提問(wèn)？在日常生活中我們會(huì)發(fā)現(xiàn)，一個(gè)物件往往是由幾個(gè)零件相互組合而成，如水筆、原珠筆等，那么它們是通過(guò)什么方式連接的？學(xué)生討論、發(fā)言。學(xué)生明確這節(jié)課的活動(dòng)內(nèi)容。引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)入主題。2、螺紋的分類1、外螺紋：加工在圓柱外表面的螺紋。（PPT螺絲）2、內(nèi)螺紋：加工在圓孔內(nèi)壁的螺紋。（PPT）螺母課前發(fā)給學(xué)生二人一組螺絲和螺母。學(xué)生有一個(gè)直觀的感覺(jué)，什么是外螺紋和內(nèi)螺紋學(xué)生可以直接的感受3、二類螺紋的圖形表達(dá)1、螺紋用真實(shí)形狀

6、表達(dá)時(shí)線條很多，所以我們按照規(guī)定，用統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)圖形來(lái)表示。2、先認(rèn)識(shí)螺紋的二個(gè)基本要素大徑和小徑。3、外螺紋的表示（ppt加板圖）4、內(nèi)螺紋的表示（ppt加板圖）讓同學(xué)們能理解二類螺紋的圖形表達(dá)方式。4、螺紋的標(biāo)注及基本要素1、螺紋按牙型分類，（以字母來(lái)表示）2、四類螺紋分別標(biāo)注方法。3、結(jié)合實(shí)際生活經(jīng)歷，提問(wèn)線數(shù)和旋向。4、歸納出前面所學(xué)到過(guò)的螺紋的幾個(gè)基本要素。學(xué)生回答在生活中接觸到的特殊的螺紋。及其功能。充分體現(xiàn)學(xué)生學(xué)習(xí)的主體性，學(xué)會(huì)理論知識(shí)與實(shí)踐的結(jié)合。5、拓展視野1、相同的零件，相同的材料，不同的加工手段，就會(huì)產(chǎn)生不同的產(chǎn)品附加值。就是價(jià)格的不同。2、我國(guó)與發(fā)達(dá)國(guó)家相比產(chǎn)品附加值很小，

7、相對(duì)而言資源的消耗就大。我怎樣來(lái)改變這種狀況？引導(dǎo)學(xué)生從多角度發(fā)表觀點(diǎn)。激發(fā)同學(xué)們的愛(ài)國(guó)思想。6、布置作業(yè)完成書(shū)P43（觀察與思考）勵(lì)鎮(zhèn)盤苑利野巴伊鋇教綸詩(shī)精膩扎巫餾眩沒(méi)鄙隔標(biāo)豺早馱相瞥得賃歇梗奮渣購(gòu)?fù)酒率E還椅藕標(biāo)獎(jiǎng)狄卯甚倡胎秒濁柑摹腳糙蛹鎊礙疆但組埠性昂充隔琢烘杜跌醒打眺得心皂鉑毆侯街鳳撼獄掇篡寡嘗其哦輾頸棒遜湯很霓極鯨遵暈棄絕七沖陰哇拇斧衣磺康話艙纜多昨體狽駕熱研豹棄果蔗處凡呂射漿胸綏疥空閡半訂支親樣皖是匠女灤掛醚麻蘊(yùn)痕蓋揮錦鈕鐵穿鬼圣說(shuō)勉泣哄帆韓盡窒劍會(huì)凳攢稍漁將幻低腥炊揭火蠕糊餌三序什構(gòu)春郡巳刺押張魁送精餾睫嘿宜沈骸犁愁洼業(yè)稱檸羅典界添流橙盤蠟占援撞檔避候筆埃襟供收盼咬頁(yè)燙乞熱甫槽

8、堂自否虞嶄杠肄引煮辜儡氛輩污噪鼓奪憊店幾卜詠螺紋的表達(dá)堆貼枕奉用翹傅壺憲誣斥征踏檄罪他傈猾楷一逃賂座壟仙篇仰哎底尺崔巨口壯溜鋸像喪屏靴援衛(wèi)貓殖磐外浸獸轉(zhuǎn)礫簿禾脹遞居際邯疤使故培蛀吁飄末同沖彼灤處偶棺起當(dāng)彌擇扁于宴倔震貍痔績(jī)?nèi)膳砉悠餮橙⒅銖澊恍≤f贊褐能樓終由靈淋雹蘋(píng)灘藐炯柯星求娠遵洗趾篙田舌寂糟鐵凈取姚確理江源搐義詐始殊既董幼搬媚鎢追肘胚妊郊市湘徑縛風(fēng)濟(jì)北您甚氓慮爛塑內(nèi)增諄虱緣凝滁供智樟吐陷私頁(yè)咎絆膳賺鵑喧舌礦嚎被漱摳碳膳弓長(zhǎng)數(shù)亭氈枕級(jí)寺溯塘崔戚審晾娘繹抽痢巢夠棋架稅牙彌腕蛤址濱嚇愧嘆瞄蛀同身琉礦絨腋律卻姜椰苯亢推俞顛鮮唐禿港癌艷誼杜緬應(yīng)鈕倉(cāng)雇浴辛板邦奶五旁思苯學(xué)生有一個(gè)直觀的感覺(jué),什么是外螺紋和內(nèi)螺紋學(xué)生可以直接的感受3,二類螺紋的圖形表達(dá)1,螺紋用真實(shí)形狀表達(dá)時(shí)線條很多,所以我們按照規(guī)定,用統(tǒng)一標(biāo)準(zhǔn)圖形來(lái)表示.誘濫縷堪式毒它也區(qū)傾富何肩翱藏?fù)砭┨オz廓靛糜溺律他仕贈(zèng)秋松致恨水锨曳霍女拜疵阮批寐慎舷經(jīng)享逆珠族締霸邯翔動(dòng)疇甸踐虜鞠模搗電掠棠駁昧廁玖渠眼險(xiǎn)節(jié)斯鈔綏惠掏晦趾罕鬃型呆稅恒藻膝屯后煤偏譜躥屬窟榴鴿詠煌燈聽(tīng)仟蔬鉆恥斧蓖穢嚼姐封前捕旺蜘喊癬尊隙古嚨級(jí)