我的教育理想演講稿公開課

1、我的教育理想演講稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)，老師們，大家好！我是今年剛?cè)肼毜男陆處煟瑏碜詳?shù)學(xué)組的胡猛。為了讓大家對我的這次演講 感興趣，我先給大家講三個小故事。故事1那是一個早晨，6年級的學(xué)生A,興高采烈的拿著早飯走在樓梯口。5年級 的學(xué)生B跑過來撞到A并起了口角，吵了起來，結(jié)果A把B打倒在地上。學(xué)生A品學(xué)兼優(yōu)，自帶好學(xué)生的光環(huán)，老師都很喜歡A。學(xué)生B,在學(xué)校表 現(xiàn)不好，經(jīng)常違反紀(jì)律，不愛學(xué)習(xí)，老師很不喜歡。學(xué)校的一位老校長看見了，喊A, B去了辦公室。先把B劈頭蓋臉的罵了一 頓，說A的成績好，武斷地把這次紛爭的錯位全推給了 B,還讓B要向A學(xué)習(xí)。 A當(dāng)時也沒有成認(rèn)是自己先動的手，后來校長讓B罰站，讓A

2、去教室上課了。故事2A上了初中，初中的時候轉(zhuǎn)過一次學(xué)，去新的學(xué)校，A的英語成績很難上去, 學(xué)起來越來越吃力。英語老師很關(guān)心A,給他很大鼓勵,說如果想成績上去的話， 可以每節(jié)課下課時間去她辦公桌上背英語單詞，還可以輔導(dǎo)他。只要肯堅持下來, 就能成功。A聽進(jìn)去了這話，也端正自己的態(tài)度。A艱難地堅持了一年，英語老師也堅 守了一年（因為9年級換老師了）。果然，A后來進(jìn)步巨大，對A一生的影響也 是很深遠(yuǎn)。從此，也慢慢愛上了英語這一門學(xué)科。故事3A同學(xué)上了高中，競選班干部的時，票數(shù)最多。但成績不是最突出的，他清 楚自己不能勝任班長，后來當(dāng)了勞動委員。A做事積極，特別是掃地拖地這種臟 活累活。班主任告訴A,

3、做一件事情，不管在班里是什么角色，都能做到盡善盡 美，做人也是一樣。起初，A不知道該如何調(diào)動大家的積極性，很難開展工作。班主任給A很多 建議，告訴他一些優(yōu)秀的案例，還指導(dǎo)他是如何高效地安排值日，安排人員，衛(wèi) 生的標(biāo)準(zhǔn)等。A得到很大的鼓勵，就大膽開展工作，班級同學(xué)積極性大大提高, 班級屢次拿了全校衛(wèi)生評比的第一名，A也在這其中收獲了很多，學(xué)習(xí)上也進(jìn)步 很快，最終考入了理想的大學(xué)三個故事的啟示這三個故事的主人公都是我，我很榮幸遇到了這些好老師。他們的教育方式, 教育理念都潛移默化地影響到我的人生軌跡，也激勵這我成為一名教師，像他們 教育我一樣，去教育下一代。對于故事1,直到今天，我覺得我還是虧欠同

4、學(xué)B 一句抱歉。我也時常 思考，當(dāng)時老校長的教育方式是否得當(dāng)，其實，也能體會到老一輩教育工作者的 教育理念，他們應(yīng)該是以成績?yōu)閷?dǎo)向的。當(dāng)然，在他們那個年代，先進(jìn)的素質(zhì)教 育的大理念還沒產(chǎn)生。故事2中，我很有幸能遇見這樣的老師。給了我足夠的關(guān)懷，她是做到了真 正的關(guān)愛學(xué)生、教書育人。讓我成績提高的同時，也在我心中埋下一顆教育的種 子。故事3中，老師教會的不僅僅是書本知識，更多的是教我做人的道理。他是真 正素質(zhì)教育的踐行者，培養(yǎng)了我的實踐能力，促進(jìn)了我的全面開展。當(dāng)時的我已 經(jīng)接近成年，可以感受到老師對我的幫助，為了不辜負(fù)他對我的期望，在學(xué)習(xí)上 也刻苦鉆研，突破自我。我的教育理想故事講完，大家也知道我為什么會選擇這個職業(yè)。馬云曾經(jīng)說過，世界上最 偉大的事情，就是把別人口袋里的錢裝進(jìn)自己口袋，把自己的思想裝進(jìn)別人的腦 袋里。顯然，第一件事我是不感興趣的。第二件事情，正好符合我們在坐的每一 個所做的職業(yè)。我個人覺得，做一名人民教師，是無上光榮的職業(yè)，將學(xué)生從困 境中走出，從失望到充滿希望，是一項難度極高，但成就感極強的事業(yè)，其個人 價值和社會價值，是任何職業(yè)都不能相比的。因此，在今后，即使是已經(jīng)工作了，我也要像學(xué)生時代的