《8　水與生命課件》小學(xué)科學(xué)冀人2001課標(biāo)版三年級(jí)上冊(cè)課件22222_第1頁(yè)
《8　水與生命課件》小學(xué)科學(xué)冀人2001課標(biāo)版三年級(jí)上冊(cè)課件22222_第2頁(yè)
《8　水與生命課件》小學(xué)科學(xué)冀人2001課標(biāo)版三年級(jí)上冊(cè)課件22222_第3頁(yè)
《8　水與生命課件》小學(xué)科學(xué)冀人2001課標(biāo)版三年級(jí)上冊(cè)課件22222_第4頁(yè)
《8　水與生命課件》小學(xué)科學(xué)冀人2001課標(biāo)版三年級(jí)上冊(cè)課件22222_第5頁(yè)
已閱讀5頁(yè)，還剩13頁(yè)未讀， 繼續(xù)免費(fèi)閱讀

下載本文檔

版權(quán)說(shuō)明：本文檔由用戶(hù)提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡(jiǎn)介

三年級(jí)科學(xué)上冊(cè)水與生命河北人民教育出版社 河北固安第四小學(xué) 洪 梅 活動(dòng)目標(biāo)：（1）知識(shí)目標(biāo)：知道水是動(dòng)物、植物和人體的組成部分，它在生命活動(dòng)中起著重要作用。了解常見(jiàn)食物中的含水量。（2）能力目標(biāo)：能和同學(xué)交流自身對(duì)于水與生命關(guān)系的不同看法。大膽想象沒(méi)有水的世界會(huì)是什么樣的。（3）情感目標(biāo)：意識(shí)到水與生命的密切關(guān)系，養(yǎng)成節(jié)約用水的生活習(xí)慣。教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：能意識(shí)到水與動(dòng)植物和人的密切關(guān)系，并能以實(shí)際行動(dòng)珍惜每一滴水 沒(méi)有顏色 ，沒(méi)有氣 味， 沒(méi)有味道， 透明的 液體水是 復(fù)習(xí)互查:鹽水牛奶眼，耳，鼻，舌，手 快 快來(lái) 幫 忙用眼看用舌嘗水 沒(méi)有顏色 沒(méi)有味道用眼看無(wú)固定形狀用鼻聞沒(méi)有氣味酒精問(wèn)題導(dǎo)學(xué)：觀察植物的莖、葉、果實(shí)，用手?jǐn)D壓、觸摸你發(fā)現(xiàn)了什么？ 科學(xué)在線(xiàn)1000克重的新鮮蔬菜水果中，含水有約900克；1000克重的一條魚(yú)體內(nèi)含水約800克； 體重100千克的成年人體內(nèi)，含水約70千克。我知道水與人，動(dòng)物，植物之間的關(guān)系直接關(guān)系直接關(guān)系直接關(guān)系人喝水動(dòng)物要喝水植物需要水人需要?jiǎng)游?，?dòng)物需要水動(dòng)物需要植物，植物需要水人需要植物，植物需要水 間接關(guān)系 間接關(guān)系間接關(guān)系大膽猜想沒(méi)有水世界會(huì)是什么樣子？水是生命之源課后作業(yè)制

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無(wú)特殊說(shuō)明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶(hù)所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁(yè)內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽，若沒(méi)有圖紙預(yù)覽就沒(méi)有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫(kù)網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間，僅對(duì)用戶(hù)上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對(duì)用戶(hù)上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請(qǐng)與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶(hù)因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評(píng)論

0/150

提交評(píng)論