凝心聚力,再創(chuàng)輝煌

1、凝聚人心 再創(chuàng)輝煌尊敬的各位老師：大家早上好！今天我們?cè)谶@里召開全體教職工大會(huì)，這次大會(huì)是總結(jié)經(jīng)驗(yàn)、鼓足干勁、凝心聚力的大會(huì)，2015年，我們?cè)诜瞰I(xiàn)中進(jìn)步，在快樂中收獲，在大家辛勤的努力下學(xué)校被授予兵團(tuán)消防安全示范學(xué)校，師市教育教學(xué)管理先進(jìn)集體，師市安全先進(jìn)學(xué)校，師市德育示范校等多項(xiàng)榮譽(yù)。教育教學(xué)質(zhì)量不斷提高，在這個(gè)大家庭中老師們愛崗敬業(yè)，積極向上，孩子們舉止文明，充滿陽光。德育工作豐富多彩，教學(xué)工作扎實(shí)有效，后勤服務(wù)細(xì)致周到，安全工作措施得力。上學(xué)期回顧 一、注重德育工作，突出以德育人。學(xué)校形成德育網(wǎng)絡(luò)，營(yíng)造德育氛圍，一是利用學(xué)校廣播站、主題班會(huì)等多種形式與學(xué)生不同時(shí)期思想狀況相結(jié)合，使主題

2、教育更具有針對(duì)性。二是校園文化建設(shè)與以人為本相結(jié)合，增強(qiáng)了思想教育的完整性。三是少先大隊(duì)不失時(shí)機(jī)的開展感恩教育，通過教育活動(dòng)讓孩子們感受和珍惜伴隨他成長(zhǎng)的父母情師生情同學(xué)情 。四是鼓勵(lì)學(xué)生走進(jìn)社區(qū)發(fā)現(xiàn)身邊的變化，關(guān)注社會(huì)。五是抓班級(jí)管理工作，樹立良好的班風(fēng)。班級(jí)管理工作是學(xué)校管理工作的重中之重，直接影響到校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)的形成與好壞。在我校的25個(gè)教學(xué)班中，每個(gè)班主任老師都有她各自不同的管理方式。一年級(jí)作為小學(xué)生活的起點(diǎn)，如何更好的幫助學(xué)生完成從幼兒園到小學(xué)生的蛻變，班主任老師的引領(lǐng)作用就顯得尤為重要。一（1）班楊蕊老師、一（2）班雷春梅他們的班級(jí)，學(xué)生懂規(guī)矩、講禮貌。王玲老師作為一（1）班的

3、語文老師，也是一個(gè)熱心負(fù)責(zé)的好老師、好搭檔。在她眼里沒有班主任和任課老師的區(qū)別，與班主任共同教育管理學(xué)生。平時(shí)，她還積極關(guān)注學(xué)生的點(diǎn)滴變化，記錄學(xué)生玩耍和上課時(shí)的情景，積極與家長(zhǎng)進(jìn)行交流、互動(dòng)。身為教研組長(zhǎng)的二（4）班的肖美玲老師，經(jīng)常組織教研組的老師一起討論如何上課、如何管理學(xué)生、如何與家長(zhǎng)更好交流的問題，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。二（1）班李蕾老師，經(jīng)常把自己的資源與同事分享，對(duì)待學(xué)生嚴(yán)格要求，跟班緊，和家長(zhǎng)互動(dòng)交流真誠、友善。她們班的學(xué)生，上下課外出集合時(shí)，都能做到呈單列靠邊行走，每次外出回班時(shí)，都要在校門口集合整隊(duì)，方能進(jìn)入教學(xué)樓。在師德師風(fēng)方面，李蕾老師廉潔從教，逢年過節(jié)，面對(duì)孩子和家長(zhǎng)帶來

4、的禮物婉言拒絕，得到家長(zhǎng)的贊揚(yáng)。三（3）班邵思萍老師，上學(xué)期才接手了現(xiàn)在的班級(jí)，雖然年齡大，但是工作熱情絲毫不減，工作有方法。在她接手這個(gè)班級(jí)后，班風(fēng)有很大的轉(zhuǎn)變，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性和集體榮譽(yù)感都有明顯提高。在上學(xué)期末考試中，語文成績(jī)也有很大的提高。三（4）班撒金花老師，帶班非常有特色，走進(jìn)她的班級(jí)，地面干凈、桌椅板凳擺放整齊，學(xué)生懂規(guī)矩、講禮貌、衛(wèi)生習(xí)慣好。四（3）班周芳老師帶班嚴(yán)謹(jǐn)，班級(jí)學(xué)生活潑卻不失規(guī)矩，班級(jí)衛(wèi)生和班級(jí)秩序保持都非常好。四（4）班李奉先老師管理班級(jí)有自己的特色，她善于跟學(xué)生溝通交流，及時(shí)掌握學(xué)生動(dòng)向，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)和家長(zhǎng)溝通交流解決，跟學(xué)生的感情深厚，工作也得到家長(zhǎng)的大力支持

5、。五（1）班易新香老師跟班緊，要求嚴(yán)，在各種活動(dòng)中，她班級(jí)里的學(xué)生都能積極參與，并大力支持班里學(xué)生積極參加學(xué)校各項(xiàng)活動(dòng)。五（2）班余紅霞老師所帶班級(jí)的學(xué)生，獨(dú)立性強(qiáng)，余紅霞老師跟班緊，能及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的細(xì)微變化，和學(xué)生耐心交流。五（3）班宋春志老師，身為年級(jí)組長(zhǎng)，同樣能夠及時(shí)組織教研組成員就工作中的問題展開討論，同時(shí)在管理班級(jí)方面，她所帶的班級(jí)學(xué)生集體榮譽(yù)感強(qiáng)，在各類活動(dòng)中，宋老師所帶班級(jí)學(xué)生表現(xiàn)的都相當(dāng)出色。五（4）班馬孝蓮老師，工作踏實(shí)認(rèn)真，虛心請(qǐng)教，對(duì)待學(xué)生也是耐心細(xì)致。學(xué)生有任何事情，她都能第一時(shí)間掌握，并及時(shí)解決。六（4）班燕玲老師帶班有特色，在她的指導(dǎo)下，班干部能發(fā)揮較好的作用，班級(jí)

6、學(xué)生自我管理能力非常強(qiáng)，班級(jí)紀(jì)律也非常嚴(yán)謹(jǐn)，特別是在大型活動(dòng)中，我們都能看到該班學(xué)生嚴(yán)謹(jǐn)?shù)陌囡L(fēng)。六（2）班張峰老師對(duì)待學(xué)生耐心細(xì)致，能針對(duì)已進(jìn)入青春期的學(xué)生們上青春期教育課，還經(jīng)常主動(dòng)和家長(zhǎng)取得聯(lián)系，及時(shí)就學(xué)生的問題進(jìn)行溝通交流，實(shí)現(xiàn)共同教育。六（1）班張艷萍每天早早到校，及時(shí)和學(xué)生溝通交流，及時(shí)解決學(xué)生中的各種問題。孫麗萍老師熱愛輔導(dǎo)員工作，少先隊(duì)活動(dòng)內(nèi)容豐富，主題鮮明，效果良好。通過對(duì)以上班主任的經(jīng)驗(yàn)，我們不難發(fā)現(xiàn)，她們有幾個(gè)共同點(diǎn)，首先，注重養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的行為習(xí)慣。其次，培養(yǎng)優(yōu)秀的班干部，培養(yǎng)學(xué)生自我管理的能力和良好的班風(fēng)。第三，做有心人，善于觀察和發(fā)現(xiàn)，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和解決學(xué)生中存

7、在的各種問題。第四，重視與家長(zhǎng)、學(xué)生和同事交流，在交流中發(fā)現(xiàn)問題，解決問題。二、狠抓常規(guī)教學(xué)不放松。上學(xué)期我們結(jié)合自治區(qū)常規(guī)教學(xué)的要求進(jìn)行了學(xué)習(xí)討論，從而規(guī)范了教學(xué)行為，為了提高課堂教學(xué)效果，舉行課堂教學(xué)評(píng)價(jià)，用公開課、示范課，為大家引路，對(duì)教學(xué)的每個(gè)環(huán)節(jié)認(rèn)真的檢查，促進(jìn)了備、講、查、批、導(dǎo)等教學(xué)環(huán)節(jié)，對(duì)提高教學(xué)質(zhì)量起到了決定性的作用。上學(xué)期語文、數(shù)學(xué)雙科合格率為97.8%，英語單科合格率為99.7%。語文合格率達(dá)到100%的班級(jí)有：一（1）、一（3）、二(2)、二（3）、四、五、六年級(jí)。數(shù)學(xué)合格率達(dá)到100%的班級(jí)有二（1）、二（2）、五（3）。邵思萍、邵建芳、張新華老師接替的班級(jí)成績(jī)都有不

8、同層次的提高。教案檢查整體好的老師有：王秀珍 張新華 周芳 邵思萍 宋春志 肖美林 王英，課堂教學(xué)評(píng)價(jià)好的老師：雷春梅、王玲、李蕾、邵思萍、撒金花、周芳 李風(fēng)先、宋春志、易新香、 張艷萍、燕玲、 王秀珍、楊蕊、 徐炎、朱立新、蘭江、朱明秀等。三、重視教研活動(dòng)和各種競(jìng)賽，上學(xué)期獲獎(jiǎng)情況：小課題研究張峰老師的青春期男女生微妙變化的探究 、張艷萍老師的如何減少小學(xué)生錯(cuò)別字課題被立項(xiàng)?！耙粠熞粌?yōu)課”送課大賽中：王秀珍、朱立新、周芳獲省級(jí)獎(jiǎng)、撒金花 余紅霞獲地區(qū)獎(jiǎng)。2015年師市舉辦的科幻畫創(chuàng)新大賽：穆淑萍老師輔導(dǎo)的學(xué)生有12人獲得一等獎(jiǎng)，9人獲得二等獎(jiǎng)。羅輝老師輔導(dǎo)的學(xué)生有一人獲得二等獎(jiǎng)。 四、全校開

9、展了計(jì)算機(jī)培訓(xùn)、應(yīng)用工作，教師們學(xué)習(xí)的積極性空前高漲，有許多老教師克服眼花手慢的困難，虛心學(xué)習(xí)，不斷提高，老師們基本上會(huì)使用 白板，部分教師能夠制作一些簡(jiǎn)單的課件，信息技術(shù)的使用提高了課堂效率。 五、開展豐富多彩的課外活動(dòng)。學(xué)校結(jié)合本校實(shí)際，精心安排時(shí)間，因地制宜，最大限度的為學(xué)生提供活動(dòng)的場(chǎng)所，開展各種形式的課外活動(dòng)。各位老師積極踴躍體育老師精心組織，班主任協(xié)調(diào)管理，任課教師積極參與，使孩子們的特長(zhǎng)得以發(fā)揮，興趣得以培養(yǎng)，體質(zhì)得以增強(qiáng)，體現(xiàn)了我健康我快樂的理念。體育組在江林老師的帶領(lǐng)下除了正常的教學(xué)工作外，陽光體育活動(dòng)，臨時(shí)性的工作等都能認(rèn)真圓滿的完成。音樂組老師能在大型活動(dòng)中盡顯風(fēng)采，李紅

10、老師善于鉆研、樂于助人，王秀蓮老師認(rèn)真負(fù)責(zé)的工作態(tài)度讓人敬佩。羅輝、穆淑萍、劉愛平老師對(duì)學(xué)生的輔導(dǎo)精益求精。 六、教研組工作開展順利 我們的教研組在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下團(tuán)結(jié)和諧，組長(zhǎng)能認(rèn)真負(fù)責(zé)，起到橋梁作用。年級(jí)組長(zhǎng)除了班級(jí)管理的任務(wù)外，年級(jí)工作也能按照學(xué)校的統(tǒng)一部署完成相應(yīng)的任務(wù)，高段承擔(dān)了許多公益勞動(dòng)，班主任和跟班老師能相互配合，圓滿地完成各項(xiàng)任務(wù)。不和諧的聲音越來越少，在這個(gè)大家庭中大家相互包容，相互溫暖。 七、后勤工作保障有力。教學(xué)和秩序方面取得較好的成績(jī)，后勤工作功不可沒。宿舍管理在程勇、梁惠華老師的帶領(lǐng)下做到窗明幾凈，床鋪整潔，孩子們養(yǎng)成的良好的生活習(xí)慣，耿益兵、李玲大膽管理積極配合組長(zhǎng)工

11、作，學(xué)生宿舍成了我們學(xué)校的一張明片。食堂的師傅們?yōu)楹⒆觽兲峁┝诵l(wèi)生可口的飯菜，何能江、夏新年兩位老師傅犧牲每個(gè)星期天休息時(shí)間，在宋副校長(zhǎng)的帶領(lǐng)下到石河子買菜，從不計(jì)較個(gè)人得失，拜海國(guó)、張繼賓工作認(rèn)真負(fù)責(zé)，工作隨叫隨到，服從分配，對(duì)學(xué)校安排的臨時(shí)性工作愉快完成。雜勤組的同志們也努力為師生提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。 張霞、張燁、鄭玉潔、楊麗敏老師熱心周到的服務(wù)得到了大家的贊揚(yáng)。音美組、科學(xué)組、綜合組能為學(xué)校分憂，承擔(dān)了旭日樓的打掃工作，大家能夠把它當(dāng)作一件快樂的事情來做，保證了樓道的清潔。在此我代表學(xué)校向努力工作的全體員工們表示衷心的感謝。 存在的不足 ：1、師德方面：還存在體罰和變相體罰學(xué)生的現(xiàn)象。2、還有

12、部分教師責(zé)任心不強(qiáng)、不善于學(xué)習(xí)，教育教學(xué)水平不高，個(gè)別人的較差。3教研意識(shí)不強(qiáng)，教研水平有待提高。骨干教師的作用沒有充分的發(fā)揮出來。4、班級(jí)管理還需加強(qiáng)，家校聯(lián)系不夠緊密。5、信息技術(shù)課件制作比較薄弱。6、學(xué)校部分資源還沒更好地利用。7、安全工作還需加強(qiáng)，特別是上課安全部分教師的意識(shí)不強(qiáng)。本學(xué)期的工作重點(diǎn)一、以作風(fēng)建設(shè)為契機(jī)，加強(qiáng)德育建設(shè)。一是重視自身作風(fēng)建設(shè)，加強(qiáng)職業(yè)道德修養(yǎng)。領(lǐng)導(dǎo)班子成員要發(fā)揮表率作用，勤政廉政，了解民情，順因民意，提高辦事效率，提高執(zhí)行力，為教職工排憂解難，貼心服務(wù)。“學(xué)高為師，身正為范”，作為教師，首先自覺加強(qiáng)道德自律，把愛國(guó)、愛校、愛生作為工作的出發(fā)點(diǎn)，強(qiáng)化主人翁意識(shí)

13、，提高和完善自我的道德觀、事業(yè)觀、紀(jì)律觀和工作觀；同時(shí)，把課堂作為展示自己風(fēng)貌、顯示教師職能、宣傳德育思想的主陣地，用自己的人格魅力影響孩子，教育孩子。同時(shí)，更要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生德育工作的力度，以情感激發(fā)為切入點(diǎn)，開展豐富多彩的知法守紀(jì)、愛校愛師、文明禮貌、團(tuán)結(jié)互助、自強(qiáng)自律的思想教育工作。充分發(fā)揮主題班會(huì)的主陣地作用。政教處、大隊(duì)部和各中隊(duì)要密切配合，積極謀劃，針對(duì)校情和學(xué)生實(shí)際選定主題隊(duì)會(huì)的話題，班主任輔導(dǎo)員要充分準(zhǔn)備，搜集素材，采取行之有效的方式開好每一個(gè)隊(duì)會(huì)。人人有收獲，天天見效果。二是強(qiáng)化學(xué)校宣傳特別是校園廣播、網(wǎng)絡(luò)、校訊通的職責(zé)。大隊(duì)部、各中隊(duì)要充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的校園廣播、宣傳欄向?qū)W生面

14、向社會(huì)宣傳或誦讀各方面的先進(jìn)人物和事跡，道德故事和勵(lì)志格言、優(yōu)美的篇章和經(jīng)典的詩句以及班級(jí)涌現(xiàn)出來的好人好事，讓師生在熏陶中完善自己，讓社會(huì)在宣傳中認(rèn)識(shí)學(xué)校德育建設(shè)情況。三是加強(qiáng)家長(zhǎng)的聯(lián)系和溝通，實(shí)現(xiàn)家校共同教育。班主任和課任教師要有主動(dòng)與學(xué)生家長(zhǎng)溝通的意識(shí)，內(nèi)容既可是學(xué)生在校取得的成績(jī)，讓家長(zhǎng)及時(shí)了解學(xué)生在校學(xué)習(xí)、工作情況。四是建立特殊學(xué)生檔案。對(duì)于思想有問題、心理有障礙、學(xué)習(xí)待提高的學(xué)生，不拋棄不放棄使他感到教育的溫暖，知事明理，健康成長(zhǎng)。各班主任對(duì)自己班存在的問題生建立特殊檔案，跟蹤管理。二、以建章立制為核心，狠抓秩序管理。1、制定和完善各項(xiàng)規(guī)章和計(jì)劃。修訂績(jī)效考核、量化考核方案，教學(xué)常

15、規(guī)評(píng)價(jià)細(xì)則等，加強(qiáng)制度的執(zhí)行力，強(qiáng)化勞動(dòng)紀(jì)律，用明明白白的制度，清清楚楚的“尺子”，扎扎實(shí)實(shí)的落實(shí)來加強(qiáng)學(xué)校管理。2、學(xué)校繼續(xù)構(gòu)建行政、教師和班級(jí)三級(jí)日常管理檢查制度，加強(qiáng)對(duì)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育進(jìn)行檢查、監(jiān)督與反饋。日常管理工作小組將加強(qiáng)對(duì)養(yǎng)成教育的晨會(huì)、早讀、午間護(hù)送路隊(duì)、安全護(hù)導(dǎo)、兩操、課間、衛(wèi)生、晚自習(xí)等工作進(jìn)行日常檢查。防止安全事故的發(fā)生。班級(jí)規(guī)范和衛(wèi)生監(jiān)督檢查結(jié)果及時(shí)公布，以便班主任及時(shí)了解和教育。3、以教科研為切入點(diǎn)，加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)督。提高教學(xué)質(zhì)量，有兩個(gè)重點(diǎn)因素，一是管理，二是教研，而這兩者都離不開科學(xué)管理。因此，向科學(xué)管理要質(zhì)量，向科學(xué)教研要效益已是當(dāng)務(wù)之急。而抓細(xì)節(jié)、抓落實(shí)、重過

16、程又是科學(xué)化管理和教研的重中之重。因此，學(xué)期中，學(xué)校將以教科研為切入點(diǎn)，抓好教學(xué)的細(xì)節(jié)和過程管理。一是向40分鐘要質(zhì)量。時(shí)間就是效率。如何在有限的時(shí)間內(nèi)更好的完成教學(xué)計(jì)劃，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高教學(xué)成績(jī)，轉(zhuǎn)變教學(xué)觀念，發(fā)揮集體優(yōu)勢(shì)，和團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢(shì)，教學(xué)成績(jī)和團(tuán)隊(duì)掛鉤，對(duì)教學(xué)質(zhì)量突出的團(tuán)隊(duì)給于重獎(jiǎng)。二是加大校本教研的力度，學(xué)校鼓勵(lì)教師們要站在新課改的高度，站在以學(xué)生為本的高度，站在盡快提高教學(xué)質(zhì)量的高度，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，從學(xué)生出發(fā)，研究出適合你自己的教學(xué)方法，研究出適合我們學(xué)校的教學(xué)方法。三是抓好教研課的指導(dǎo)工作。繼續(xù)開展課堂教學(xué)評(píng)價(jià)工作，上好觀摩課、公開課和聽評(píng)課活動(dòng)，通過互評(píng)找到閃光點(diǎn)，找到不足，找

17、到思路，找到創(chuàng)新?；ハ鄦l(fā)，互相提高。四是抓好骨干教師的引領(lǐng)作用。近年來，教師的年齡結(jié)構(gòu)逐年增大，從事一線教學(xué)工作的基本上是中青年教師，他們發(fā)揮著重要的作用，這里，我要感謝他們?yōu)閷W(xué)校教育教學(xué)的發(fā)展做出的默默貢獻(xiàn)；他們是學(xué)校教師隊(duì)伍中生力軍，是學(xué)校的骨干力量。為了更好利用這些資源作用，學(xué)校將成立名師工作室，讓他們?cè)趯W(xué)校的教育教學(xué)中發(fā)揮引領(lǐng)作用，責(zé)任兌現(xiàn)，利益兌現(xiàn)。4、強(qiáng)化體衛(wèi)藝工作，營(yíng)造生動(dòng)活潑的校園氛圍（1）體育工作：認(rèn)真落實(shí)國(guó)家學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)，做好學(xué)生體質(zhì)健康標(biāo)準(zhǔn)的測(cè)試工作。積極開展學(xué)校陽光體育運(yùn)動(dòng)，加強(qiáng)大課間的管理，將學(xué)校特色融入到大課間。認(rèn)真組織召開各類運(yùn)動(dòng)會(huì)，把群體性體育活動(dòng)與提高課余體育訓(xùn)練水平有機(jī)結(jié)合起來，不斷提升運(yùn)動(dòng)水平，加強(qiáng)足球訓(xùn)練工作，提高競(jìng)技水平。（2）衛(wèi)生工作：加強(qiáng)學(xué)生常見病、傳染病的預(yù)防工作；堅(jiān)持學(xué)生的晨檢制度、及時(shí)報(bào)告制度；開展多種形式的衛(wèi)生教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣。（3）藝術(shù)工作：加強(qiáng)音樂、美術(shù)課的日常教學(xué)管理，繼續(xù)辦好音樂、美術(shù)等社團(tuán)活動(dòng)小組，使之常態(tài)化，使在校的每一個(gè)學(xué)生都能學(xué)到一項(xiàng)專長(zhǎng)。五、加強(qiáng)安全工作時(shí)刻繃緊安全之弦，切實(shí)做好安全保衛(wèi)工作。 安全責(zé)任重于泰山，我們要切實(shí)加強(qiáng)安全教育 ，提高安全常規(guī)管理水平和