第8課實(shí)用又美觀的盤子（教案） 美術(shù)五年級(jí)下冊(cè)

1、實(shí)用又美觀的盤子-裝點(diǎn)生活一一杯盤藝術(shù)教學(xué)目標(biāo)1、了解和鞏固裝飾圖案的知識(shí)，學(xué)習(xí)運(yùn)用裝飾圖案裝點(diǎn)生活用品的設(shè)計(jì)方法。2、引導(dǎo)學(xué)生綜合運(yùn)用圖案對(duì)于生活用品進(jìn)行裝飾美化。關(guān)注器形與圖案之間的 有機(jī)組合，使其更豐富更具有審美趣味。3、體驗(yàn)創(chuàng)作樂(lè)趣，感受裝飾圖案對(duì)豐富和美化我們生活的意義。熱愛(ài)藝術(shù)，關(guān) 注生活。學(xué)情分析本課是本冊(cè)學(xué)習(xí)的裝飾圖案在生活中的綜合運(yùn)用，屬于設(shè)計(jì)應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域。裝 飾圖案在生活中無(wú)處不在，我們使用的物品，居住的環(huán)境處處都能夠看到裝飾或 裝飾圖案。它豐富和美化了我們的生活。通過(guò)本課學(xué)習(xí)讓學(xué)生認(rèn)識(shí)和了解生活常 見(jiàn)中的裝飾圖案，并嘗試將圖案有效應(yīng)用于生活用品的設(shè)計(jì)。提高學(xué)生關(guān)注生活 的

2、興趣和能力，富有創(chuàng)意的美化生活中的普通用具。重點(diǎn)難點(diǎn)教學(xué)重點(diǎn)：了解裝飾圖案在生活用品設(shè)計(jì)中的裝飾方法，并嘗試自主設(shè)計(jì)。教學(xué)難點(diǎn)：有創(chuàng)意的把裝飾圖案運(yùn)用于生活用品的設(shè)計(jì)中，使其具有一定的藝術(shù)感。教學(xué)過(guò)程活動(dòng)1【導(dǎo)入】欣賞導(dǎo)入這一節(jié)課是設(shè)計(jì)應(yīng)用學(xué)習(xí)領(lǐng)域中的圖案設(shè)計(jì)課，我和同學(xué)們一起來(lái)欣賞幾組圖 案，這些圖案和我們平時(shí)見(jiàn)到的畫有什么不同？花卉、（2）風(fēng)景、（3）動(dòng)物、（4）人物。小結(jié)：這些都是裝飾圖案，是根據(jù)現(xiàn)實(shí)生活中的情景經(jīng)過(guò)變形、夸張等手法設(shè)計(jì) 而成的，具有很強(qiáng)的裝飾效果。演示：教師拿出一個(gè)空白盤子和一個(gè)具有裝飾圖案的盤子比照，展現(xiàn)給學(xué)生。小結(jié)：我把一個(gè)普通的器皿轉(zhuǎn)變成具有欣賞價(jià)值的藝術(shù)品，我們

3、學(xué)習(xí)了圖案之后, 就可以把裝飾圖案廣泛的運(yùn)用于包裝、服裝、建筑等各個(gè)領(lǐng)域。今天我們就以生 活中的餐具為例，看看圖案藝術(shù)是如何施展它的魅力的。出示課題：裝點(diǎn)生活一一杯盤藝術(shù)活動(dòng)2【講授】新授杯盤欣賞生活中從小到大曾使用過(guò)、伴隨過(guò)我們的杯盤。生活中有許多平常而又平凡的用品，但它卻伴隨了我們的一生。比照這三組器皿，你偏愛(ài)喜歡哪一種。有的同學(xué)喜歡圖2,因?yàn)楸P上有花紋；有的同學(xué)喜歡圖3,因?yàn)樵O(shè)計(jì)師把杯子做成了花的形狀；有的同學(xué)喜歡圖1,因?yàn)樵O(shè)計(jì)很簡(jiǎn)約。同學(xué)們說(shuō)的恰恰歸納了生活用品設(shè)計(jì)的兩大要素:（一）器物造型的設(shè)計(jì)（二）器物外觀的裝飾紋樣設(shè)計(jì)在器形和外觀紋樣上有所創(chuàng)新的杯盤設(shè)計(jì)更容易受到人們的喜愛(ài)。奇

4、思妙想器形設(shè)計(jì)一般有哪些：花形、葉子形、魚形、還有各種形狀：愛(ài)心形、小鳥形、葫蘆形，剪紙式，水墨 畫式?；顒?dòng)3【活動(dòng)】學(xué)生制作（第一次作業(yè)）請(qǐng)學(xué)生動(dòng)手制作一個(gè)紙質(zhì)杯盤，可以為自己制作，也可以打算送給朋友或家人。點(diǎn)評(píng)學(xué)生的器形設(shè)計(jì)?；顒?dòng)4【講授】新授紋飾、器形一一配配看我們?cè)谠O(shè)計(jì)時(shí)可以以紋飾為主，鋪滿整個(gè)器物外觀，也可以以器形為主，紋飾略 作點(diǎn)綴，更可以將器形和圖案完美結(jié)合，器形即是紋樣，紋樣即是器形?；顒?dòng)5【作業(yè)】學(xué)生作業(yè)圖案設(shè)計(jì)（第二次作業(yè)）在第一次作業(yè)（器形設(shè)計(jì)）的基礎(chǔ)上，學(xué)生進(jìn)行嘗試杯盤的紋飾設(shè)計(jì)。作業(yè)要求：對(duì)餐具進(jìn)行裝飾設(shè)計(jì)。關(guān)注外觀紋飾與器形的完美結(jié)合?？梢試L試有一定主題或風(fēng)格的系列設(shè)計(jì)。作業(yè)展評(píng)我的設(shè)計(jì)靈感來(lái)源于什么我用了什