河南省教育信息技術(shù)研究課題立項(xiàng)·申報(bào)書

1、PAGE PAGE 3 附件2 編號(hào)： 河南省教育信息技術(shù)研究課題立項(xiàng)申報(bào)書 課題名稱：課題主持人：主持人單位：填表日期：河南省教育信息技術(shù)研究課題領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室制2022年3月 申報(bào)者的承諾與成果使用授權(quán)一、本人自愿申報(bào)河南省教育信息技術(shù)研究課題；認(rèn)可所填寫的河南省教育信息技術(shù)研究課題立項(xiàng)申報(bào)書（以下簡稱為申報(bào)書）為有約束力的協(xié)議，并承諾對(duì)所填寫的申報(bào)書所涉及各項(xiàng)內(nèi)容的真實(shí)性負(fù)責(zé)，保證沒有知識(shí)產(chǎn)權(quán)爭議；同意河南省教育信息技術(shù)研究課題領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室（以下簡稱“省課題辦”）有權(quán)使用申報(bào)書所有數(shù)據(jù)和資料。課題申報(bào)如獲準(zhǔn)立項(xiàng)，研究工作接受省課題辦及其委托部門的管理，并對(duì)以下約定信守承諾：1.遵守相關(guān)

2、法律法規(guī)。遵守我國著作權(quán)法和專利法等相關(guān)法律法規(guī)；遵守我國政府簽署加入的相關(guān)國際知識(shí)產(chǎn)權(quán)規(guī)定。2.遵循學(xué)術(shù)研究的基本規(guī)范?？茖W(xué)設(shè)計(jì)研究方案，采用適當(dāng)?shù)难芯糠椒?，如期完成研究任?wù)，取得預(yù)期研究成果。3.尊重他人的知識(shí)貢獻(xiàn)?？陀^、公正、準(zhǔn)確地介紹和評(píng)論已有學(xué)術(shù)成果。凡引用他人的觀點(diǎn)、方案、資料、數(shù)據(jù)等，無論是否發(fā)表，無論是紙質(zhì)或電子版，均加以注釋。凡轉(zhuǎn)引文獻(xiàn)資料，均如實(shí)說明。4.恪守學(xué)術(shù)道德。研究過程真實(shí)，不以任何方式抄襲、剽竊或侵吞他人學(xué)術(shù)成果，杜絕偽注、偽造、篡改文獻(xiàn)和數(shù)據(jù)等學(xué)術(shù)不端行為。成果真實(shí)，不重復(fù)發(fā)表研究成果；對(duì)課題主持人和參與者的各自貢獻(xiàn)均在成果中以明確的方式標(biāo)明。5.維護(hù)學(xué)術(shù)尊嚴(yán)。

3、保持學(xué)者尊嚴(yán)，增強(qiáng)公共服務(wù)意識(shí)，維護(hù)社會(huì)公共利益。維護(hù)河南省教育信息技術(shù)研究課題聲譽(yù)，不以課題名義牟取不當(dāng)利益。7.標(biāo)明課題研究的支持者。應(yīng)以明確方式標(biāo)明為課題研究做出重要貢獻(xiàn)的非課題組個(gè)人和集體。8.正確表達(dá)科研成果。按照國家通用語言文字法規(guī)定，規(guī)范使用中國語言文字、標(biāo)點(diǎn)符號(hào)、數(shù)字及外國語言文字。申報(bào)人簽名：年 月 日 PAGE 12 填 表 說 明 1.本表報(bào)送一式6份，要求統(tǒng)一用計(jì)算機(jī)填寫、A3紙雙面印制、中縫裝訂。2.本表須經(jīng)課題主持人所在單位領(lǐng)導(dǎo)審核，簽署意見，承擔(dān)信譽(yù)保證和管理職責(zé)并加蓋公章后，由單位統(tǒng)一上報(bào)。3.本表在省教育廳網(wǎng)站http:/和河南省教育信息技術(shù)課題管理平臺(tái)上以文

4、件附件形式發(fā)布，申報(bào)者可登錄下載填寫。5.地 址：鄭州市順河路11號(hào)郵 編：450003聯(lián)系電話子郵箱：一、數(shù)據(jù)表課題名稱關(guān)鍵詞課題主持人性別民族出生日期行政職務(wù)專業(yè)職務(wù)研究專長最后學(xué)歷最后學(xué)位擔(dān)任導(dǎo)師工作單位電子信箱通訊地址郵政編碼聯(lián)系電話（區(qū)號(hào)）（辦公電話）（移動(dòng)電話）身份證號(hào)主要參加者姓名出生年月專業(yè)職務(wù)研究專長學(xué)歷學(xué)位工作單位預(yù)期最終成果形式預(yù)計(jì)完成時(shí)間 二、主持人和課題組成員近三年來與本課題有關(guān)的研究成果成果名稱著作者成果形式發(fā)表刊物或出版單位發(fā)表或出版時(shí)間注：“成果形式”填寫論文、著作、報(bào)告等三、主持人和課題組主要成員近三年主持的與本課題有關(guān)的課題課題

5、名稱課題類別批準(zhǔn)時(shí)間批準(zhǔn)單位完成情況 四、課題設(shè)計(jì)論證本課題國內(nèi)外研究現(xiàn)狀、理論和實(shí)踐依據(jù)、選題意義和研究價(jià)值本課題的概念界定、研究目標(biāo)、研究內(nèi)容、主要觀點(diǎn)和創(chuàng)新之處本課題的研究思路、研究方法、技術(shù)路線和實(shí)施步驟（限3000字內(nèi)） 五、課題研究的基礎(chǔ)和條件本表內(nèi)容限2000字內(nèi)。（一）研究基礎(chǔ)：1.課題主持人的主要學(xué)術(shù)簡歷及在相關(guān)研究領(lǐng)域的學(xué)術(shù)積累和貢獻(xiàn)等；2.主要參與者的學(xué)術(shù)背景和研究經(jīng)驗(yàn)、組成結(jié)構(gòu)（如職務(wù)、專業(yè)、年齡等）。（二）保障條件：完成本課題研究的時(shí)間保證、資料設(shè)備、經(jīng)費(fèi)支持及所在單位的學(xué)術(shù)氛圍。 六、預(yù)期研究成果主要階段性成果序號(hào)研究階段（起止時(shí)間）階段成果名稱成果形式負(fù)責(zé)人年 月

6、-年 月年 月-年 月年 月-年 月年 月-年 月最終研究成果（限報(bào)3項(xiàng)，其中必含研究報(bào)告）序號(hào)完成時(shí)間最終成果名稱成果形式負(fù)責(zé)人年 月-年 月年 月-年 月年 月-年 月七、推薦人意見不具有中小學(xué)高級(jí)職稱的申請(qǐng)人，須由兩名具有中小學(xué)高級(jí)職稱及以上專業(yè)技術(shù)職務(wù)的專家推薦。推薦人須如實(shí)介紹課題負(fù)責(zé)人的科研態(tài)度、專業(yè)水平、科研能力和科研條件，并說明該課題取得預(yù)期成果的可能性。推薦意見：第一推薦人： 專業(yè)職務(wù)： 研究專長：工作單位： 推薦人親筆簽名：推薦意見：第二推薦人： 專業(yè)職務(wù)： 研究專長：工作單位： 推薦人親筆簽名： 八、主持人單位意見本單位完全了解河南省教育信息技術(shù)研究課題領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的有關(guān)管理規(guī)定，完全意識(shí)到本聲明的法律后果由本單位承擔(dān)。證明課題主持人申請(qǐng)書所填寫的內(nèi)容完全屬實(shí)，該課題主持人和參加者的政治素質(zhì)和業(yè)務(wù)能力適合承擔(dān)該課題的研究工作；本單位能夠提供完成該課題所需的時(shí)間和條件；本單位同意承擔(dān)該課題的管理職責(zé)和信譽(yù)保證。 （公章）： 課題申請(qǐng)單位負(fù)責(zé)人簽名： 年 月 日 九、報(bào)送單位意見本單位完全了解河南省教育信息技術(shù)研究課題領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室的有關(guān)管理規(guī)定，完全意識(shí)到本聲明的法律后果由本單位承擔(dān)。證明課題申報(bào)的真實(shí)性，認(rèn)可課題申