掌握正確的學習方法,培養(yǎng)良好的學習習慣主題班會講課講稿

1、 五（10）班主題(zht)班會第一頁，共31頁。轉(zhuǎn)眼間五年級了，轉(zhuǎn)眼間五年級了，可還是不知道可還是不知道(zh do)(zh do)該怎樣學習該怎樣學習如何才能使學習效率更高呢如何才能使學習效率更高呢? ?分數(shù)怎么樣才能夠令人滿意呢？分數(shù)怎么樣才能夠令人滿意呢？你是否(sh fu)在想第二頁，共31頁。我們常用的學習方法有很多很多，比如預習(yx)、聽課、復習、作業(yè)、考試等等等等下面以預習(yx)和聽課為例請同學們反思自己過去的學習情況,看看原來做得怎樣,以后怎樣做更好？你說，她/他說，大家(dji)都來說！第三頁，共31頁。1、做好課前預習工作、做好課前預習工作(gngzu)2、掌握科學的

2、聽課方法、掌握科學的聽課方法3、做好課堂筆記、做好課堂筆記4、課后及時復習、課后及時復習5、獨立認真完成作業(yè)、獨立認真完成作業(yè)6、注重自主學習、注重自主學習學習(xux)的秘籍寶典第四頁，共31頁。學習(xux)中NO.1預習(一)預習的意義(yy) 1.為上課作好準備,提高聽課效率 2.有利于牢固地掌握知識 3.有利于課堂提問有的放矢 第五頁，共31頁。NO.1NO.1預習預習( (二二) )預習的方法和任務預習的方法和任務1.1.根據(jù)教學進度根據(jù)教學進度, , 瀏覽教材瀏覽教材, ,初步初步(chb)(chb)了了解其基本問題和思路解其基本問題和思路2.2.遵照遵照“不動筆墨不讀書不動筆墨

3、不讀書”原則原則, ,做到邊讀做到邊讀邊劃邊寫邊劃邊寫 3.3.試做有關練習題試做有關練習題, ,找出上課應重點解決的找出上課應重點解決的難題難題, ,確定自己的聽課計劃確定自己的聽課計劃學習(xux)中目的(md)：使得自己在課堂上能夠隨時跟上老師的講課步伐第六頁，共31頁。NO.2 聽課(一)聽課的意義 1、獲取新的知識 2、培養(yǎng)集中注意力等良好習慣 3、開發(fā)智力 培養(yǎng)能力 同學們要記住，聽課是在校學生掌握知識和技能,發(fā)展智力和能力的最佳(zu ji)捷徑。 學習(xux)中第七頁，共31頁。NO.2 NO.2 聽課聽課( (二二) )聽課的方法（心、手、耳、眼、口）聽課的方法（心、手、耳

4、、眼、口）1.1.積極發(fā)言積極發(fā)言, ,爭取更多的鍛煉機會爭取更多的鍛煉機會2.2.正確處理聽和記的關系正確處理聽和記的關系, ,以聽為主以聽為主, ,以記為輔以記為輔3.3.遇有不懂的問題遇有不懂的問題, ,先記下先記下(j xi),(j xi),繼續(xù)聽課繼續(xù)聽課, ,課后再解決課后再解決4.4.聽課筆記一定要抓住老師上課時反復強調(diào)的內(nèi)聽課筆記一定要抓住老師上課時反復強調(diào)的內(nèi)容，并用紅色筆記錄，以便課后重點復習容，并用紅色筆記錄，以便課后重點復習學習(xux)中第八頁，共31頁。學習(xux)中復習的意義及方法復習的意義及方法1.1.及時復習（當天所學知識當天復習清）及時復習（當天所學知識當

5、天復習清）2. 2. 分析重難點，深化理解（應邊看教材邊思考重點分析重難點，深化理解（應邊看教材邊思考重點(zhngdin)(zhngdin)、難點）、難點）3. 3. 充實課堂內(nèi)容（閱讀必要的參考書）充實課堂內(nèi)容（閱讀必要的參考書）4. 4. 注重知識的歸納（整理與充實筆記，將知識深化、簡化、條理化，并按規(guī)律去加強記憶）注重知識的歸納（整理與充實筆記，將知識深化、簡化、條理化，并按規(guī)律去加強記憶）5.5.加強練習（練習一般應在復習后進行，也可邊復習邊練習。在復習過程中，加強練習，能提加強練習（練習一般應在復習后進行，也可邊復習邊練習。在復習過程中，加強練習，能提高復習效果）高復習效果）6.

6、6. 要反復復習（學完一課、一章復習一次；一階段系統(tǒng)總結(jié)一遍。期末再重點要反復復習（學完一課、一章復習一次；一階段系統(tǒng)總結(jié)一遍。期末再重點(zhngdin)(zhngdin)復復習一次。通過這種步步為營的復習，形成的知識聯(lián)系就不會消退習一次。通過這種步步為營的復習，形成的知識聯(lián)系就不會消退 ）NO.3 復習(fx)第九頁，共31頁。故事一明確(mngqu)目標 德國法蘭克福的鉗工漢斯德國法蘭克福的鉗工漢斯季默，從小便迷上了音樂，他的心中季默，從小便迷上了音樂，他的心中有一個始終不變的奮斗目標有一個始終不變的奮斗目標當音樂大師，盡管買不起昂貴的鋼當音樂大師，盡管買不起昂貴的鋼琴，但他能用鋼板制作

7、的模擬琴，但他能用鋼板制作的模擬(mn)黑白鍵盤，練貝多芬的命運黑白鍵盤，練貝多芬的命運交響曲時，竟把十指磨出了老繭。后來，他用作曲掙來的稿費買交響曲時，竟把十指磨出了老繭。后來，他用作曲掙來的稿費買了架了架“老爺老爺”鋼琴，有了鋼琴的他如虎添翼，并最后成為好萊塢電鋼琴，有了鋼琴的他如虎添翼，并最后成為好萊塢電影音樂的主創(chuàng)人員。影音樂的主創(chuàng)人員。 他作曲時走火入魔，時常忘了與戀人的約會，惹得許多女孩他作曲時走火入魔，時常忘了與戀人的約會，惹得許多女孩“罵罵”他是他是“音樂白癡音樂白癡”、“神經(jīng)病神經(jīng)病”。他不論走路或乘地鐵，總。他不論走路或乘地鐵，總忘不了在本子上記下即興的樂句，當作創(chuàng)作新曲的

8、素材。有時他從忘不了在本子上記下即興的樂句，當作創(chuàng)作新曲的素材。有時他從夢中醒來，打著手電筒寫曲子。夢中醒來，打著手電筒寫曲子。 漢斯?jié)h斯季默在第季默在第67屆奧斯卡頒獎大會上，以聞名于世的獅子王屆奧斯卡頒獎大會上，以聞名于世的獅子王榮獲最佳音樂獎。這天，是他的榮獲最佳音樂獎。這天，是他的37歲生日。歲生日。第十頁，共31頁。故事(gsh)二鍥而不舍 鯪魚喜歡吃鰷魚，鰷魚總是躲避鯪魚。有人鯪魚喜歡吃鰷魚，鰷魚總是躲避鯪魚。有人曾經(jīng)用這兩種魚做了一個實驗：實驗者用玻璃曾經(jīng)用這兩種魚做了一個實驗：實驗者用玻璃(b l)板把一個水池隔成兩半，把一條鯪魚和一板把一個水池隔成兩半，把一條鯪魚和一條鰷魚分

9、別放在玻璃條鰷魚分別放在玻璃(b l)隔板的兩側(cè)。開始的隔板的兩側(cè)。開始的時候，鯪魚要吃鰷魚，飛快地向鰷魚游去，可一時候，鯪魚要吃鰷魚，飛快地向鰷魚游去，可一次次都撞在玻璃次次都撞在玻璃(b l)隔板上，游不過去。過了隔板上，游不過去。過了一會兒工夫，鯪魚放棄了努力，不再向鰷魚那邊一會兒工夫，鯪魚放棄了努力，不再向鰷魚那邊游去。更有趣的是游去。更有趣的是 ，當實驗者將玻璃，當實驗者將玻璃(b l)板抽板抽出來之后，鯪魚也不再嘗試去吃鰷魚！鯪魚失去出來之后，鯪魚也不再嘗試去吃鰷魚！鯪魚失去了吃掉鰷魚的信心，放棄了已經(jīng)可以達到目的的了吃掉鰷魚的信心，放棄了已經(jīng)可以達到目的的努力。努力。第十一頁，共

10、31頁。故事三善于(shny)思考 古希臘的佛里幾亞國王葛第士以非常奇妙的方古希臘的佛里幾亞國王葛第士以非常奇妙的方法，在戰(zhàn)車的軛上打了一串結(jié)。他預言：誰能打開法，在戰(zhàn)車的軛上打了一串結(jié)。他預言：誰能打開這個結(jié)，就可以征服亞洲。一直到公元前這個結(jié)，就可以征服亞洲。一直到公元前334年，年，還沒有一個人能夠成功地將麻繩打開。這時，亞歷還沒有一個人能夠成功地將麻繩打開。這時，亞歷山大率軍侵入小亞細亞，他來到葛第士繩結(jié)之前，山大率軍侵入小亞細亞，他來到葛第士繩結(jié)之前，不加考慮，便拔劍砍斷了繩結(jié)。后來，他果然一舉不加考慮，便拔劍砍斷了繩結(jié)。后來，他果然一舉占領了比希臘大占領了比希臘大50倍的波斯帝國。

11、又如一個孩子在倍的波斯帝國。又如一個孩子在山里割草，被毒蛇咬傷了腳。孩子疼痛難忍，而醫(yī)山里割草，被毒蛇咬傷了腳。孩子疼痛難忍，而醫(yī)院在遠處的小鎮(zhèn)上。孩子毫不猶豫地用鐮刀割斷受院在遠處的小鎮(zhèn)上。孩子毫不猶豫地用鐮刀割斷受傷的腳趾，然后，忍著巨痛艱難地走到了醫(yī)院。雖傷的腳趾，然后，忍著巨痛艱難地走到了醫(yī)院。雖然然(surn)缺少了一個腳趾，但孩子以短暫的疼痛缺少了一個腳趾，但孩子以短暫的疼痛保住了自己的生命。保住了自己的生命。第十二頁，共31頁。 人 的 潛 能 猶 如(yur)一座待開發(fā)的金礦，蘊藏無窮，價值無比，我們每個人都是一座潛能金礦。第十三頁，共31頁。接下來請同學接下來請同學(tng

12、xu)們們觀看觀看(gunkn)短短片片 永不永不放棄放棄第十四頁，共31頁。 親愛的同學們，相信自己能做到并且一定能做好，自信而瀟灑地面對緊張(jnzhng)而充實的高年級生活吧。生命的歷程是只走一次的，你我手中都握著一張單程船票。祝愿你們在若干年后回首這段時光時，為自己曾經(jīng)的努力而驕傲，為擁有一份美好的回憶而驕傲!”送給大家(dji)的祝福第十五頁，共31頁。 一個良好的習慣不需要耗費多少力氣，不需要做出多么艱難的決一個良好的習慣不需要耗費多少力氣，不需要做出多么艱難的決定，不會花費多少時間，也不需要浪費多少物質(zhì)財富，只要你改變定，不會花費多少時間，也不需要浪費多少物質(zhì)財富，只要你改變(g

13、ibin)一下思維，在你有想法的時候把這些想法寫出來并盡快地一下思維，在你有想法的時候把這些想法寫出來并盡快地付諸實踐。付諸實踐。 第十六頁，共31頁。早睡 我們小學生正處于長身體的階段，所有早睡對我們特別重要。小學生睡眠時間需要達到10個小時。而且早睡對我們還有很多的好處，比如讓自己變得樂觀、提高成績、精力更旺盛、做事更認真、學習效率高等等等等所以，做一個(y )健康的好少年要從早睡開始。第十七頁，共31頁。吃一個(y )蘋果 這個很簡單吧？這也許(yx)并不太像“大計劃”之中的一個環(huán)節(jié)，蘋果也許(yx)是你最討厭的水果。但是無論怎樣，從今天開始，堅持每天吃一個蘋果，為減肥、為養(yǎng)生，也為了一

14、個堅持的開始！第十八頁，共31頁。戒掉網(wǎng)絡(wnglu) 戒掉網(wǎng)絡的意思，不是說從此和社會脫節(jié)、戒掉網(wǎng)絡的意思，不是說從此和社會脫節(jié)、再不上網(wǎng)了，而是說不要再不上網(wǎng)了，而是說不要(byo)再整個假期再整個假期都泡在網(wǎng)上聊天游戲。大家要給自己一個呼吸都泡在網(wǎng)上聊天游戲。大家要給自己一個呼吸的時間，網(wǎng)絡的信息量太大太雜亂，不利于養(yǎng)的時間，網(wǎng)絡的信息量太大太雜亂，不利于養(yǎng)成思考的習慣。暫時告別網(wǎng)絡，你會發(fā)現(xiàn)，除成思考的習慣。暫時告別網(wǎng)絡，你會發(fā)現(xiàn)，除了整天待在電腦前，可以做的事情還有很多。了整天待在電腦前，可以做的事情還有很多。比如打打籃球，踢踢足球，跑跑步等等等比如打打籃球，踢踢足球，跑跑步等等等

15、等等這樣做不僅可以放松身心，而且對學習、這樣做不僅可以放松身心，而且對學習、生活有極大的好處。生活有極大的好處。第十九頁，共31頁。整理(zhngl)房間 你有多久沒有整理凌亂的房間和同樣凌亂的抽屜了？即使雜物被井然有序地放在一起，你還記不記得它們？其實我們每天都在改變，惰性和舊習慣都是聯(lián)系在一起的，嘗試(chngsh)著把塵封的舊物找出來，分類整理或是淘汰。當你的“小天地”變得整整齊齊時，是不是有一種賞心悅目的感覺呢？ 第二十頁，共31頁。買一束花給自己(zj) 這束花無需太貴，也不必(bb)去細究它的花語到底是勇氣還是希望。在百花繚亂中選擇你第一眼看上去就覺得開心的那一束。它會讓你擁有很久

16、的好心情。 第二十一頁，共31頁。學會(xuhu)記錄 昨天看的這本書真不錯，讓我想起了幼兒園的時光；今天看的電昨天看的這本書真不錯，讓我想起了幼兒園的時光；今天看的電影也很精彩，結(jié)尾還揭示了一個書本上學不到的道理影也很精彩，結(jié)尾還揭示了一個書本上學不到的道理試著把自己試著把自己紛涌的思緒整理紛涌的思緒整理(zhngl)成文字，無需擔心自己是不是文筆華麗。你成文字，無需擔心自己是不是文筆華麗。你需要做的，只是學會用語言以外的方式表述自己的想法。這也是優(yōu)雅需要做的，只是學會用語言以外的方式表述自己的想法。這也是優(yōu)雅的開端。的開端。 第二十二頁，共31頁。釋放(shfng)情緒 是的，就是我們壓抑

17、了許久的情緒，比如憤怒，又比如悲傷。是的，就是我們壓抑了許久的情緒，比如憤怒，又比如悲傷。今天給自己一個釋放的出口。在無人的房間里盡情喊出自己的怒意；今天給自己一個釋放的出口。在無人的房間里盡情喊出自己的怒意；看一部看一部(y b)催淚電影讓自己和劇中人一同被感動催淚電影讓自己和劇中人一同被感動最后給鏡子最后給鏡子里的自己一個大大的微笑，是不是突然覺得世界是如此的美好？里的自己一個大大的微笑，是不是突然覺得世界是如此的美好？第二十三頁，共31頁。學做一道(ydo)菜 不是番茄炒蛋，而是一些可以登堂入室的復雜不是番茄炒蛋，而是一些可以登堂入室的復雜(fz)菜色，比如菜色，比如你可以試著做一下花式

18、咖啡或是提拉米蘇，聽上去很有挑戰(zhàn)性吧？做你可以試著做一下花式咖啡或是提拉米蘇，聽上去很有挑戰(zhàn)性吧？做出來也是很有成就感的，出來也是很有成就感的，“完成完成”的滿足感是不可替代的愉悅。的滿足感是不可替代的愉悅。 第二十四頁，共31頁。涂鴉(ty) 畫畫是小時候很喜歡做畫畫是小時候很喜歡做的事情，在近十年的光陰流的事情，在近十年的光陰流轉(zhuǎn)中早已被遺忘，甚至忙碌轉(zhuǎn)中早已被遺忘，甚至忙碌得無從想起。但我相信，每得無從想起。但我相信，每人心里都藏著一個愛畫畫的人心里都藏著一個愛畫畫的孩子，不妨找一天時間讓他孩子，不妨找一天時間讓他出來隨心所欲一次：素描、出來隨心所欲一次：素描、工筆工筆(gnb)、水彩、手繪、水彩、手繪板板用你想要的方式表達用你想要的方式表達你的繪畫情結(jié)。你的繪畫情結(jié)。第二十五頁，共31頁。和自己(zj)對談 很多勵志很多勵志(l zh)心得里都有提到，增強自信的好辦心得里都有提到，增強自信的好辦法是對著鏡子和自己說話，這是今天的目的之一，還有法是對著鏡子和自己說話，這是今天的目的之一，還有一個目的是讓你學會傾聽，先從傾聽自己開始，對著鏡一個目的是讓你學會傾聽，先從傾聽自己開始，對著鏡子，毫不膽怯地講出子，毫不膽怯地講出心中所想。開始的時候確實會很尷尬?？僧斈隳軌蛱谷幻鎸︾R中人的時候，就可以在其他人面