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文檔簡介

1、秀才、縣官和財主在大雪天不期而遇。財主提議，以雪為題，每人吟詠一句詩，被一窮人聽到也來了一句。請分別連線找出這些詩句出自誰口，并說明理由。大雪落地似鵝毛皇家瑞氣降人間下它三年又何妨放你娘的狗屁窮人縣官秀才財主貼著人物寫學(xué)習(xí)目標(biāo)1、理解“貼著人物寫”的原則，明確“貼著人物寫”的方向; 2、能夠綜合運用多種方法刻畫人物形象；3、掌握高考人物相關(guān)題型的答題技巧；4、學(xué)會快樂學(xué)習(xí)、競爭合作。自學(xué)檢測1、何謂“貼著人物寫”？“貼著人物寫”要關(guān)注人物的哪些情況？2、“貼著人物寫”是貼著人物的哪些方面寫？合作交流環(huán)節(jié)（一）人物競猜 （二）學(xué)習(xí)借鑒 （三）口語表達(dá) （四）書面表達(dá) 學(xué)習(xí)步驟（一）小組合作交流，

2、完成任務(wù)；（二）全班展示，總結(jié)提升。（一）人物競猜組內(nèi)討論完成學(xué)案題組一的內(nèi)容，并推薦一名代表展示討論成果。（二）學(xué)習(xí)借鑒 形象品一品1、組內(nèi)進(jìn)行熱身訓(xùn)練；2、選派兩名代表上臺展示，每組展示時間：兩分鐘。（三）口頭表達(dá)第一關(guān)提示：第二關(guān)提示：第三關(guān)提示：肖像 動作 語言 第四關(guān)提示： 心理 手法用一用姓名：民族：姓名：職業(yè)：描繪肖像行為：行為：行為：行為：刻畫動作震驚害怕狂喜悲傷描寫心理以“聽到這個消息”開頭,表現(xiàn)以下幾種情況?？蛇\用夢境、幻覺、內(nèi)心獨白、心理分析等方法。各位同學(xué)獨立完成，選派一名代表展示。（四）書面表達(dá)當(dāng)堂檢測下面是寫古代文人的四副對聯(lián)，對應(yīng)正確的一項是（1）平生胸中羞五斗，偶爾城市羨華軒。（2）浣溪石上窺明月，向日樓中吹落梅。（3）千般無奈思故國，萬縷愁緒名悔心。（4）歌詠總帶憂民淚，顛沛仍懷愛國心。A. 陶淵明 王維 屈原 杜甫B.孟浩然 李白 李煜 辛棄疾C.孟浩然 王維 屈原 屈原D.陶淵明 李白 李煜 杜甫人物描寫有規(guī)則貼著人物塑形象一貼心理和情緒二貼言語和行動三貼肖像和神態(tài)

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