廣東省深圳高級中學等五校2018屆高三12月聯(lián)考文綜政治試卷含答案

1、 PAGE 8廣東省五校（陽春一中，肇慶一中，真光中學，深圳高級中學，深圳二高）2018屆高三12月聯(lián)考文科綜合政治試題第卷（選擇題共140分）本卷共35小題，每小題4分，共140分。在每小題給出的四個選項中，只有一項是符合題目要求的。12美國當?shù)貢r間2017年10月18日，國內(nèi)金融科技公司趣店集團登陸紐約證券交易所，上市首日股價漲幅超過43%。趣店集團最早以校園貸起家，后變?yōu)榉制诟犊畹南M金融業(yè)務，再到現(xiàn)金貸業(yè)務。趕上中國消費金融的大爆發(fā),趣店實現(xiàn)飛速增長。趣讓集團的成功得益于通過兼并重組擴大了企業(yè)規(guī)模精準把握了國內(nèi)市場發(fā)展潮流戰(zhàn)略定位準確指明企業(yè)發(fā)展方向借助海外融資成功占領國際市場ABCD

2、13下表為中國人民銀行外匯牌價變動情況：2017年1月10日1美元對人民幣6.9234元2017年6月l0日1美元對人民幣6.7971元2017年11月10日1美元對人民幣6.6282元不考慮其他因素，下列圖示（D1、D2分別代表變動前后）能正確反映匯率變動后我國企業(yè)對美國商品需求變動的是ABCD14黨的十九大報告提出，鼓勵勤勞守法致富，擴大中等收入群體。堅持在經(jīng)濟增長的同時實現(xiàn)居民收入同步增長、在勞動生產(chǎn)率提高的同時實現(xiàn)勞動報酬同步提高。實施這些舉措的積極效應是增加社會總供給，促進經(jīng)濟平穩(wěn)運行健全再分配調節(jié)機制，實現(xiàn)牧人分配的相對公平釋放消費潛力，發(fā)揮消費對經(jīng)濟的拉動作用倒逼供給體系改革，形

3、成經(jīng)濟增長與居民增收互促共進的良性循環(huán)ABCD155月2日，商務部發(fā)布的中國再生資資回收行業(yè)發(fā)展報告2017顯示，截至2016年底，我國廢鋼鐵等十大類別的再生資源回收總量約為2.56億噸同比增長3.7%主要再生資源品種價格持續(xù)走高，同比增長14.7%。主要再生資源品種價格持續(xù)走高的原因可能是國際商品價格上漲原材料價格上漲原材料進口減少再生資源回收價格上漲我國經(jīng)濟平穩(wěn)快速發(fā)展資源需求增加資源供不應求再生資資回收價格上漲再生資源回收利潤增加從業(yè)人數(shù)增加企業(yè)規(guī)模擴大再生資源回收價格上漲物流業(yè)得到發(fā)展物流成本增加再生資源回收成本增加再生貸源回收價格上漲ABCD16在實施精準扶貧過程中，廣大村干部和駐村

4、幫扶干部深入每一個貧用戶家庭調查，甄別貧困戶；同時對貧困戶和扶貧資源的投入張榜公布，實行公開化和制度化。通過精準扶貧改善了村級治理，調動了群眾參與村莊事務治理的積極性。材料體現(xiàn)了基層民主的活力得到進一步增強基層政府的服務能力和服務水平不斷挺升公民在法津面前律平等的原則得到進一步貫徹村民的知情權和監(jiān)督權得以真正實理ABCD17李克強指出，形成現(xiàn)代治理體系，培養(yǎng)參與型公民，增強政府公信力，離不開“公開”二字。致府信息公開絕不是單純信息發(fā)布那么簡單，而是關系國家治理現(xiàn)代化的一項基礎性工作。由此可見，實施政府信息公開意在使政府治理得到人民的認可和支持促進政府職能轉變，提升政府權威規(guī)范政府行政行為，推進

5、依法行政制定科學考核制度，保證權力公正運行ABCD19國歌作為國家的象征和標志，體現(xiàn)著國家認同和民族情懷。2017年9月1日，全國人大常委會表決通過了中華人民共和國國歌法，以國家立法的形式落實了憲法規(guī)定的國家標志制度。國歌立法的文化意義在于提高公民的科學文化修養(yǎng)培育和踐行社會主義核心價值觀繼承和發(fā)展優(yōu)秀傳統(tǒng)文化弘揚以愛國主義為核心的民族精神ABCD20研究發(fā)現(xiàn)，顏色淺的物體看起來比實際距離要遠一些，反之則顯得近一些，這是顏色深淺差異在人的視線中所造成的錯覺所致。我國海軍的隱身快艇為了在近距離和對手，使用了藍色和白色的海洋迷彩，讓敵方的目視觀察造成錯覺。由此可見意識是客觀存在的主觀印象人的意識只

6、有反映了事物本質才具有能動性意識不僅反映世界，而且能夠改造世界人能夠認識事物的本質并根據(jù)需要加以利用ABCD21我國社會主要矛盾的變化，并沒有改變，我國仍處于并將長期處于社會主義初級階段的基本國情。從“物質文化需要”到“美好生活需要”，從而解決“落后的社會生產(chǎn)”問題到解決“不平衡不充分的發(fā)展”問題，對黨和國家提出了新的要求，有利于實現(xiàn)更有質量和效益的發(fā)展。材料說明制約社會發(fā)展的基本矛盾已經(jīng)基本解決事物發(fā)展的趨勢是量變與質變的統(tǒng)一事物發(fā)展在新質的基礎上開始新的量變我國社會發(fā)展呈現(xiàn)出新的階段性特征ABCD22詩經(jīng)采薇：“昔我往矣，楊柳依依今我來思，雨雪霏霏。”依依楊柳，美好春色讓人沉醉。卻是默然離

7、別之際；霏霏雨雪，天寒地坼的冬季，竟是征夫回鄉(xiāng)之時！前者是樂景寫哀，后者是哀景寫哀。從這一寫作手法中我們可以體會到矛盾主次方面在一定條件下相互轉化事物包含著對立統(tǒng)一的兩個方面具體分析矛盾是正確認識事物的基礎矛盾雙方相互參透和相互貫通ABCD23“青年興則國家興，青年強則國家強。”“廣大青年要堅定理想信念，志存高遠，腳踏實地，勇做時代的弄潮兒，在實現(xiàn)中國夢的生動實踐中放飛青春夢想?！辈牧蠈V大青年的啟示是在勞動和奉獻社會中實現(xiàn)和證明自己的價值在充分發(fā)揮主觀能動性的基礎上實現(xiàn)人生價值把個人的理想追求融入國家和民族的事業(yè)中充分利用社會提供的客觀條件實現(xiàn)人生目標ABCD第卷（非選擇題共160分）38閱

8、讀材料，完成下列要求。（14分）當前，我國農(nóng)村經(jīng)濟發(fā)展相對落后，制約著國家經(jīng)濟的發(fā)展。黨的十九大報告首次提出，實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，引起社會廣泛關注。M市在鄉(xiāng)村振興發(fā)展過程中，支持有條件的鄉(xiāng)村以農(nóng)民合作社為主要載體，創(chuàng)辦集循環(huán)農(nóng)業(yè)、創(chuàng)意農(nóng)業(yè)、農(nóng)事體驗于一體的田園綜合體，并為農(nóng)戶提供產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后“一條龍”服務。引導社會資本參與投資特色養(yǎng)殖業(yè)和興辦企業(yè)，鼓勵農(nóng)民八股經(jīng)營，通過“公司+合作社+農(nóng)戶”的模式幫助農(nóng)民致富，穩(wěn)定農(nóng)村土地承包關系，完善土地所有權、承包權、經(jīng)營權分置辦法，依法推進土地經(jīng)營權有序流轉。運用市場機制將城市產(chǎn)業(yè)發(fā)展要素引向農(nóng)村，解決鄉(xiāng)村振興面臨的資金、技術等要素緊缺難題。結合材料和

9、所學經(jīng)濟知識，分析實施鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略的必要性，并說明M市是如何推動鄉(xiāng)村振興發(fā)展的。（14分）39閱讀材料，完成下列要求。(12分)結合材料，運用政治生活知識，分析我國立法反映人民意志的原因，并說明立法是如何恪守以民為本、立法為民理念的。（12分）40閱讀材料，完成下列要求。(26分)2017年是高考制度恢復四十周年。四十年來，無數(shù)個令人感奮的高考故事，已經(jīng)積淀為深刻的集體記憶，實踐證明，高考制度符合國情，煥發(fā)了我國科教事業(yè)的生機活力，選拔了千百萬優(yōu)秀學子。這既是普通人實現(xiàn)夢想、向上流動的重要渠道，更是培育人才、實現(xiàn)中國夢的重要制度支撐。時代在變，高考也在變。招生制度從定向招生到“雙軌制”再到實行

10、“并軌”，從賦予高校自主招生權到探索招生和考試相對分離再到改變成績是評價學生的唯一標準四十年來，高考不斷打破“一考定終身”“唯分取人”的窠臼，在探索中前進、在改革中發(fā)展。教育部決定，到2020年全面建立新高考制度，更好地發(fā)揮高考作為教育改革“指揮棒”的作用，進一步破解科學性、公平性等時代課題。因為實現(xiàn)中年民族偉大復興，教育的地位和作用不可忽視。教育是國之計，也是民之生，影響當下，更關乎未來。（1）結合材料，運用文化生活知識，談談你對“教育是國之計，也是民之生，影響當下，更關乎未來”的理解。(10分)（2）結合材料，從認識論角度，談談應如何看待四十年來我國高考制度的變革的。(12分)（3）在紀念

11、恢復高考四十周年的時刻，某班以“教育公正平”為主題展開討論，請你為如何實現(xiàn)教育公平提出兩條具體建議。（4分）政治參考答案12-23CADABBCDBDCA39(1)我國是人民民主專政的社會主義國家，人民是國家和社會的主人，要求法律體現(xiàn)人民的意志和利益。人民當家作主是社會主義民主政治的本質和核心要求，依法治國是發(fā)展社會主義民主、實現(xiàn)人民當家作主的根本保證，二者是有機統(tǒng)一的。（考生如有其他答案，言之有理均可酌情給分）(2)擴大公民有序參與立法的渠道，使各種利益需求得到充分表達，做到科學立法、民主立法。堅持民主集中制原則，依法制定體現(xiàn)人民群眾共同意愿的法律法規(guī)。健全完善法律體系，保障公民經(jīng)濟、文化、

12、社會等各方面的權利得到落實。（考生如有其他答案，言之有理均可酌情給分）40(1)教育是民族振興和社會進步的基石，是建設社會主義精神文明的重要措施。教育能培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人，因而教育是國之計。教育是文化傳播的重要途徑之一。人們通過學習各種文化課程，能獲得文化知識，增強勞動技能，因而教育是民之生，影響當下。教育具有選擇、傳遞、創(chuàng)造文化的特定功能。通過對受教育者的“傳道授業(yè)解惑”，能把文化傳遞給下一代，因而教育關乎未來。（考生如有其他答案，言之有理均可酌情給分）(2)實踐是認識發(fā)展的動力，認識產(chǎn)生于實踐的需要。社會實踐的發(fā)展推動著高考制度不斷進行改革。實踐是檢驗認識的真理性的唯一標準。實踐證明，高考制度符合國情，煥發(fā)了我國科教事業(yè)的生機活力。真理是具體的、有條件的。四十年來，招生制度及方式的變化與時代發(fā)展息息相關，是主觀與客觀的具體的歷史的統(tǒng)一。認識具有反復