數(shù)學活動（有理數(shù)） (2)

1、人教版七年級人教版七年級數(shù)學數(shù)學上冊上冊回顧與回顧與思考思考探究與探究與發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)理解與理解與應用應用鞏固與鞏固與提高提高收獲與收獲與感悟感悟作作 業(yè)業(yè)活活 動動 課課人教版七年級人教版七年級數(shù)學數(shù)學上冊上冊回顧與回顧與思考思考探究與探究與發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)理解與理解與應用應用鞏固與鞏固與提高提高收獲與收獲與感悟感悟作作 業(yè)業(yè)回顧與思考回顧與思考 某班抽查了某班抽查了1010名同學的期末成績，名同學的期末成績，以以8080分為基準，超出的記為正數(shù)，不足分為基準，超出的記為正數(shù)，不足的記為負數(shù)，記錄的結果如下：的記為負數(shù)，記錄的結果如下： 8 8，3 3，1212，7 7，1010，3 3， 8 8，1 1

2、，0 0，1010（1 1）這）這1010名同學中最高分是多少名同學中最高分是多少? ?最低分最低分是多少是多少? ? （2 2）1010名同學中，低于名同學中，低于8080分的所占的百分的所占的百分比是多少分比是多少? ?（3 3）1010名同學的平均成績是多少名同學的平均成績是多少? ? 人教版七年級人教版七年級數(shù)學數(shù)學上冊上冊回顧與回顧與思考思考探究與探究與發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)理解與理解與應用應用鞏固與鞏固與提高提高收獲與收獲與感悟感悟作作 業(yè)業(yè)探究與發(fā)現(xiàn)探究與發(fā)現(xiàn) 【活動【活動1】 幫助家庭記錄一個月（或一周）幫助家庭記錄一個月（或一周）的生活收支帳目，收入記為正數(shù)，的生活收支帳目，收入記為正數(shù)，

3、支出記為負數(shù)，計算當月（周）支出記為負數(shù)，計算當月（周）的總收入，總支出，總節(jié)余以及的總收入，總支出，總節(jié)余以及每月平均支出等數(shù)據(jù)（妥善保存每月平均支出等數(shù)據(jù)（妥善保存帳目，作為日后家庭理財?shù)膮⒖紟つ浚鳛槿蘸蠹彝ダ碡數(shù)膮⒖假Y料）。資料）。人教版七年級人教版七年級數(shù)學數(shù)學上冊上冊回顧與回顧與思考思考探究與探究與發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)理解與理解與應用應用鞏固與鞏固與提高提高收獲與收獲與感悟感悟作作 業(yè)業(yè)探究與發(fā)現(xiàn)探究與發(fā)現(xiàn) 【活動【活動2】 用計算器計算用計算器計算(1) (-2)3+(-3)(-4)2+2-(-3)2(-2)(2) (-10)4+(-4)2-(3+32)2人教版七年級人教版七年級數(shù)學數(shù)學上冊

4、上冊回顧與回顧與思考思考探究與探究與發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)理解與理解與應用應用鞏固與鞏固與提高提高收獲與收獲與感悟感悟作作 業(yè)業(yè)探究與發(fā)現(xiàn)探究與發(fā)現(xiàn) 【活動【活動3】 用科學記數(shù)法表示大數(shù)和小數(shù)時，要用科學記數(shù)法表示大數(shù)和小數(shù)時，要注意注意 a10n中的中的a和和n的值，在具體問題的值，在具體問題情境中感受大數(shù)。情境中感受大數(shù)。（1）一個正常人的平均心跳速率約是每分）一個正常人的平均心跳速率約是每分70次、一年大約跳多少次？次、一年大約跳多少次？（2）地球上的陸地面積約為）地球上的陸地面積約為149000000平平方公里。方公里。（3）我國森林覆蓋面積約為）我國森林覆蓋面積約為1336320平方平方千米。千

5、米。（4）我國有）我國有13億人口億人口 。人教版七年級人教版七年級數(shù)學數(shù)學上冊上冊回顧與回顧與思考思考探究與探究與發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)理解與理解與應用應用鞏固與鞏固與提高提高收獲與收獲與感悟感悟作作 業(yè)業(yè)理解與應用理解與應用【例【例1】根據(jù)坦洲十月份某周的氣溫根據(jù)坦洲十月份某周的氣溫情況（可查閱天氣預報的有關資料）情況（可查閱天氣預報的有關資料）計算北京這周每天的溫差以及這周計算北京這周每天的溫差以及這周的平均高氣溫，平均最低氣溫和平的平均高氣溫，平均最低氣溫和平均溫差。均溫差。人教版七年級人教版七年級數(shù)學數(shù)學上冊上冊回顧與回顧與思考思考探究與探究與發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)理解與理解與應用應用鞏固與鞏固與提高提高收獲與

6、收獲與感悟感悟作作 業(yè)業(yè)理解與應用理解與應用【隨堂練習【隨堂練習】下面的表格是某公司一個星下面的表格是某公司一個星期生意記錄（已經(jīng)扣除成本），你認為，期生意記錄（已經(jīng)扣除成本），你認為，這個公司在這一星期的生意是賺了錢還這個公司在這一星期的生意是賺了錢還是賠了錢？是賠了錢？星期星期一一星期星期二二星期星期三三星期星期四四星期星期五五星期星期六六星期星期日日-200-200 8787 +146+146 +168+168 +234+234 +367+367+83+83人教版七年級人教版七年級數(shù)學數(shù)學上冊上冊回顧與回顧與思考思考探究與探究與發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)理解與理解與應用應用鞏固與鞏固與提高提高收獲與收獲與

7、感悟感悟作作 業(yè)業(yè)鞏固與提高鞏固與提高【課堂練習【課堂練習】投資股票是一種很重要的投資投資股票是一種很重要的投資方式，但股市的風云變化又牽動了股民的方式，但股市的風云變化又牽動了股民的心。如：某股民在上星期五買進某種股票心。如：某股民在上星期五買進某種股票500股，每股股，每股60元，下表是本周每日該股元，下表是本周每日該股票的漲跌情況（單位：元）票的漲跌情況（單位：元）星期星期一一二二三三四四五五每股漲跌每股漲跌+4+4+4.5+4.51 12.52.56 6（1）星期三收盤時，每股是多少元？）星期三收盤時，每股是多少元？（2）本周內(nèi)最高價是每股多少元？最）本周內(nèi)最高價是每股多少元？最低價目

8、是多少元？低價目是多少元？ 人教版七年級人教版七年級數(shù)學數(shù)學上冊上冊回顧與回顧與思考思考探究與探究與發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)理解與理解與應用應用鞏固與鞏固與提高提高收獲與收獲與感悟感悟作作 業(yè)業(yè)收獲與感收獲與感悟悟 下面，請同學們自己談談，今天我下面，請同學們自己談談，今天我們這節(jié)活動課，你有哪些收獲？們這節(jié)活動課，你有哪些收獲？（1 1）如何利用有理數(shù)的知識管理家）如何利用有理數(shù)的知識管理家庭收支賬目？庭收支賬目？（2 2）如何快速運用計算器進行有理）如何快速運用計算器進行有理數(shù)的簡便運算？數(shù)的簡便運算？（3 3）怎樣表示生活中的大數(shù)？）怎樣表示生活中的大數(shù)？ 人教版七年級人教版七年級數(shù)學數(shù)學上冊上冊回顧與回顧與思考思考探究與探究與發(fā)現(xiàn)發(fā)現(xiàn)理解與理