2021-2022學(xué)年上海市浦東新區(qū)名校中考沖刺卷語文試題含解析

1、2021-2022學(xué)年中考語文模擬試卷考生須知：1全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2請(qǐng)用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號(hào)。3保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、積累1下列句子中，有語病的一項(xiàng)是（ ）A教育現(xiàn)代化涵蓋教育裝備現(xiàn)代化、師資隊(duì)伍現(xiàn)代化、教育管理現(xiàn)代化等諸多內(nèi)容，這些都離不開互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的支持。B一個(gè)人在人生的道路上能走多遠(yuǎn)，自信心往往起著舉足輕重的作用，它是一個(gè)人成長和成才不可缺少的重要心理要素。C嫦娥四號(hào)成功發(fā)射，

2、不僅實(shí)現(xiàn)了人類探測器首次造訪月球背面的夢想，而且也實(shí)現(xiàn)了我國在月球探測領(lǐng)域由引領(lǐng)到追隨的跨越。D許多海洋生物的藥用價(jià)值正在被發(fā)現(xiàn)和推廣，比如從牡蠣中提取抗癌物質(zhì)2下列詞語書寫全部正確的一項(xiàng)是（ ）A震撼 蔚藉 驚慌失措 氣宇軒昂B擅長 噩耗 絡(luò)繹不絕 一絲不茍C喧囂 褻瀆 連綿不斷 怡笑大方D粗拙 游逛 神彩奕奕 誠惶誠恐3選擇下列讀音正確的一項(xiàng)是（ ）A緘默（jin） 干癟(be) 抽噎(y) 奄奄一息(yn)B胚芽(p) 勾當(dāng)(gu) 嗥鳴(ho) 馬革裹尸(g)C黝黑(yu) 馴良(xn) 驀然(m) 即物起興(xng)D陰霾(mi) 懲辯(chng) 蔭蔽(yn) 彌留之際(n)4下列

3、各組詞語中，漢字書寫全都正確的一項(xiàng)是（ ）A遷徙 闊綽 味同嚼臘 火燒火燎B籍貫 潰退 好意難確 付庸風(fēng)雅C躁動(dòng) 須臾 矯揉造作 不可名狀D惦記 漫延 傾家蕩產(chǎn) 根深蒂固5詩文名句默寫填空。_，悠然見南山。（飲酒）_，天涯若比鄰。（送杜少府之任蜀州）何當(dāng)共剪西窗燭，_。（夜雨寄北）予獨(dú)愛蓮之_，濯清漣而不妖（周敦頤愛蓮說）手抓黃土我不放，_。（賀敬之回延安）要畢業(yè)了，我想把“_，_”這句詩送給敬愛的老師，因?yàn)檎撬麄兊母冻觯瑩Q來了今天我的優(yōu)秀。（填入李商隱無題詩句）6閱讀下面名著的選段，完成下列小題。宋江看了，心中暗喜，自夸道：這般整齊肴饌，齊楚器皿，端的是好個(gè)江州。我雖是犯罪遠(yuǎn)流到此，卻也看

4、了些真山真水。我那里雖有幾座名山古跡，卻無此等景致。獨(dú)自一個(gè)，一杯兩盞，倚闌暢飲，不覺沉醉。猛然驀上心來，思想道：我生在山東，長在鄆城，學(xué)吏出身，結(jié)識(shí)了多少江湖上人，雖留得一個(gè)虛名，目今三旬之上，名又不成，功又不就，倒被文了雙頰，配來在這里。我家鄉(xiāng)中老父和兄弟，如何得相見！不覺酒涌上來，潸然淚下，臨風(fēng)觸目，感恨傷懷。忽然做了一首西江月詞調(diào)，便喚酒保，索借筆硯。起身觀玩，見白粉壁上，多有先人題詠。宋江尋思道：何不就書于此？倘若他身榮，再來經(jīng)過，重睹一番，以記歲月，想今之苦。乘其酒興，磨得墨濃，蘸得筆飽，去那白粉壁上，揮毫便寫道：自幼曾攻經(jīng)史，長成亦有權(quán)謀。恰如猛虎臥荒丘，潛伏爪牙忍受。不幸刺文雙

5、頰，那堪配在江州。他年若得報(bào)冤仇，血染潯陽江口。宋江寫罷，自看了，大喜大笑。一面又飲了數(shù)杯酒，不覺歡喜，自狂蕩起來，手舞足蹈，又拿起筆來，去那西江月后，再寫下四句詩，道是：心在山東身在吳，飄蓬江海謾?quán)涤?。他時(shí)若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫。宋江寫罷詩，又去后面大書五字道：鄆城宋江作。寫罷，擲筆在桌上，又自歌了一回，再飲過數(shù)杯酒，不覺沉醉，力不勝酒，便喚酒保計(jì)算了，取些銀子算還，多的都賞了酒保。拂袖下樓來，踉踉蹌蹌，取路回營里來。開了房門，便倒在床上，一覺直睡到五更。酒醒時(shí)，全然不記得昨日在潯陽江樓上題詩一節(jié)。當(dāng)時(shí)害酒，自在房里睡臥，不在話下。1水滸傳的作者是誰？水滸傳是一部以什么為題材的長篇小說？

6、2宋江所題反詩中“他時(shí)若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫”這兩句有什么言外之意。3聯(lián)系水滸傳的相關(guān)內(nèi)容，請(qǐng)你談?wù)勊谓瓰槭裁幢淮膛浣?。二、閱讀7閱讀下面的文言文，完成下列小題。（甲）求業(yè)之精，別無他法，曰專而已矣。諺曰“藝多不養(yǎng)身”，謂不專也。吾掘井多而無泉可飲，不專之咎也。諸弟總須力圖專業(yè)。如九弟志在習(xí)字，亦不必盡廢他業(yè)。但每日習(xí)字工夫，斷不可不提起精神，隨時(shí)隨事，皆可觸悟。四弟、六弟，吾不知其心有專嗜否？若志在窮經(jīng)，則須專守一經(jīng)；志在作制義，則須?？匆患椅母?；志在作古文，則須?？匆患椅募?。作各體詩亦然，作試帖亦然，萬不可以兼營并鶩，兼營則必一無所能矣。切囑切囑，千萬千萬。此后寫信來，諸弟各有專守之

7、業(yè)，務(wù)須寫明。且須詳問極言，長篇累牘。使我讀其手書，即可知其志向識(shí)見。凡專一業(yè)之人，必有心得，亦必有疑義。諸弟有心得，可以告我共賞之；有疑義，可以問我共析之。節(jié)選自曾文正公全集（注釋）制義：明清時(shí)期科舉考試的文字程式，又稱制藝，即八股文。古文：唐代時(shí)稱秦漢之文為古文，即以文言寫成的散體文。試帖：唐以來科舉考試中采用的-種詩歌體載。多用五言六韻，有一定的程式。（乙）夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。夫?qū)W須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以廣才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵(lì)精，險(xiǎn)躁則不能治性。年與時(shí)馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！選自諸葛亮誠子書1解釋下列句

8、子中加點(diǎn)的詞。（1）亦不必盡廢他業(yè)（_）（2）吾不知其心有專嗜否（_）（3）非寧靜無以致遠(yuǎn)（_）（4）淫慢則不能勵(lì)精（_）2下列句子中“之”的用法不同于其他三項(xiàng)的一項(xiàng)是（ ）A夫君子之行B可以告我共賞之C凡專一業(yè)之人D諸弟各有專守之業(yè)3將下列句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（1）求業(yè)之精，別無他法，曰專而已矣。（2）非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠(yuǎn)。4這兩篇文章都告誡了我們治學(xué)之道，甲文重在強(qiáng)調(diào)_，乙文重在強(qiáng)調(diào)_。8閱讀下面的文言文語段，完成小題。北周將賀若敦率兵渡江取陳湘州，陳將侯瑱討之。秋水泛濫，江路遂斷。糧援既絕，人懷危懼。敦于是分兵抄掠，以充資費(fèi)?？脂櫟戎浼Z少，乃于營內(nèi)多聚土，覆之以米。召側(cè)近村人

9、，佯有訪問，隨即遣之?，櫟嚷勚?，以糧為實(shí)。敦又增修營壘，造廬舍，示以持久。湘、羅之間，遂廢農(nóng)業(yè)，瑱等無如之何。初，土人乘輕船，載米粟及籠雞鴨以餉瑱軍。敦患之，乃偽為土人船，伏兵甲于中?，欆娡?，謂餉船至，逆水爭取。敦甲士遂擒之。又敦軍數(shù)有叛者乘馬投瑱，瑱輒納之。敦乃取一馬，牽以趣船，令船中人以鞭鞭之。如是者再，馬畏船不敢上。后伏兵于江岸使人乘畏船馬詐投瑱軍瑱即遣兵迎接爭來牽馬。馬既畏船不上，伏兵發(fā)，盡殺之。后實(shí)有饋餉及亡奔瑱者，猶恐敦設(shè)詐，兵不敢受。相持歲余，瑱不能制。凡興兵征討，深入敵地，芻糧乏闕，必須分兵抄掠，據(jù)其倉廩，奪其蓄積，以繼軍餉，則勝。法曰：“因糧于敵，故軍食可足也?！?下列對(duì)句

10、中加點(diǎn)詞的理解，不正確的一項(xiàng)是A糧援既絕 絕：斷絕B人懷危懼 危懼：十分害怕C牽以趣船 趣船：上船D以繼軍餉 繼：等待2下列對(duì)文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是后伏兵于江岸使人乘畏船馬詐投瑱軍瑱即遣兵迎接爭來牽馬A后伏兵于江/岸使人乘畏船馬詐投瑱軍/瑱即遣兵迎/接爭來牽馬B后伏兵于江岸/使人乘畏船馬詐投瑱軍/瑱即遣兵迎接/爭來牽馬C后伏兵于江岸使人/乘畏船馬詐投瑱軍/瑱即遣兵/迎接爭來牽馬D后伏兵于江岸使/人乘畏船/馬詐投瑱軍/瑱即遣兵迎接爭來牽馬3下列對(duì)原文內(nèi)容的概括和分析，不正確的一項(xiàng)是A賀若敦攻陷了陳朝的湘州，陳將侯瑱率兵反攻賀若敦，企圖奪回湘州。B賀若敦修營壘，建房屋，廢棄農(nóng)業(yè)生產(chǎn)，

11、顯示其長期駐守湘州的打算。C戰(zhàn)事初期，賀若敦軍中經(jīng)常有叛逃者騎馬向侯瑱投降，侯瑱都予以接納。D被賀若敦算計(jì)后，后來即使真有攜帶糧餉去投奔侯瑱的，侯瑱也不敢接納。4將文言語段中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語?？脂櫟戎浼Z少，乃于營內(nèi)多聚土，覆之以米。9閱讀下面兩段文言文，完成后面小題滄州南一寺臨河干，山門圮。于河，二石獸并沉焉。閱十余歲，僧募金重修，求二石獸于水中，竟不可得，以為順流下矣。棹數(shù)小舟，曳鐵耙，尋十余里無跡。一講學(xué)者設(shè)帳寺中，聞之，笑曰：“爾輩不能究物理，是非木柿，豈能為暴漲攜之去?乃石性堅(jiān)重，沙性松浮，湮于 沙上，漸沉漸深耳。沿河求之，不亦顛乎？”眾服為確論。 一老河兵聞之。又笑日：“

12、凡河中失石，當(dāng)求之于上流。蓋石性堅(jiān)重，沙性松浮，水不能沖石，其反激之力，必于石下迎水處嚙沙為坎穴。漸激漸深，至石之半，石必倒擲坎穴中。如是再嚙，石又再轉(zhuǎn)。轉(zhuǎn)轉(zhuǎn)不已，遂反溯流逆上矣。求之下流，固顛；求之地中，不更顛乎？”如其言，果得之于數(shù)里外。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？趙括（人名，戰(zhàn)國時(shí)期趙國的將領(lǐng)）自少時(shí)學(xué)兵法，言兵事，以天下莫能當(dāng)。嘗與其父奢（人名，趙奢，趙括之父，趙國良將）言兵事，奢不能難，然不謂善。括母問奢其故，奢曰：“兵，死地也，而括易言之。使趙不將括即已，若必將之，破趙軍者必括也?！壁w括既代廉頗（人名，趙國名將），悉更約束，易置軍吏。秦將白起（人名，秦國將

13、領(lǐng)）聞之，縱奇兵，佯敗走，而絕其糧道。括軍敗，數(shù)十萬之眾遂降秦，秦悉坑之。言兵事：議論用兵打仗的事。難：駁倒。兵，死地也：用兵打仗，本是危險(xiǎn)的場合。易言之：把它說得很輕易。使：假使。趙：趙國。易置：撤換?？v奇兵：調(diào)遣派出變化莫測的軍隊(duì)。1解釋句中畫線的詞語。求二石獸于水中，竟不可得（_）棹數(shù)小舟（_）以天下莫能當(dāng)（_）佯敗走（_）2翻譯下面句子。然則天下之事，但知其一，不知其二者多矣，可據(jù)理臆斷歟？嘗與其父奢言兵事，奢不能難，然不謂善。3趙奢認(rèn)為兒子趙括不能做大將帶兵打仗的原因是什么？請(qǐng)選用原文回答。4縱觀甲、乙兩文，從中你受到怎樣的啟發(fā)？10閱讀下面短文，完成小題。彎扁擔(dān)能負(fù)重一個(gè)平時(shí)體壯如

14、牛的年輕人，也從未打過針、吃過藥，健康得令人嫉妒。而一天到醫(yī)院體檢，一查嚇一跳，竟得了不治之癥。這事說怪不怪，俗話說：“小病養(yǎng)身?！币馑际钦f，疾病不可怕。平日里，這里痛，那里疼，一般不會(huì)有什么怪病、大病，比那些平時(shí)從不生病的人更能經(jīng)受煎熬，壽命要長一些。這正如彎扁擔(dān)能負(fù)重。扁擔(dān)是用來挑重物的，有經(jīng)驗(yàn)的人都知道，扁擔(dān)如果是直的，往往挑不了多少東西，且容易折斷。而扁擔(dān)如果是彎的，卻要比直扁擔(dān)能承重，且不易折斷。不管承不承認(rèn)，接不接受，這個(gè)事實(shí)客觀存在。人的身體平時(shí)有小病小痛，比平時(shí)從不得病的人反而要放心。有人把河流別出心裁地裁彎截直，沒想到若干年后那河流不聽指揮，還是流出了自己的彎彎曲曲，只有到了

15、這個(gè)時(shí)候，才顯得安詳、溫順、美麗。沒有豺狼的兇殘，就沒有羚羊的速度?！皩?duì)手是實(shí)現(xiàn)夢想的另外一只手”。一般的魚在運(yùn)輸途中很容易死亡，是因?yàn)轸~不游動(dòng)缺氧的緣故。而有人在魚群中放上幾條食魚的沙丁魚后，魚的死亡率大大降低。是沙丁魚使魚群一刻也不會(huì)停下來，躲避死亡不得不動(dòng)，一動(dòng)就增加了成活的機(jī)會(huì)。歐洲杯決賽，西班牙隊(duì)力克意大利隊(duì)，在領(lǐng)獎(jiǎng)臺(tái)上，西班牙隊(duì)夾道歡迎落敗的意大利隊(duì)，這里表示的是對(duì)對(duì)手的由衷敬重和感謝。因?yàn)橐獯罄?duì)在先前的比賽中“吃掉了”英格蘭、德國等強(qiáng)隊(duì)，為之掃平了道路。更重要的是如果沒有意大利隊(duì)在決賽中出神入化的發(fā)揮，西班牙隊(duì)的高超球藝不可能演繹得那樣酣暢淋漓。河流因?yàn)閺澢艜?huì)流出美麗；大海

16、因?yàn)闊o數(shù)江河湖泊的匯聚，才有了驚天澎湃；冰山因?yàn)槎嗌偎腻N煉，才有了無數(shù)連綿；一個(gè)人因?yàn)槭б饪部?、飽?jīng)風(fēng)霜，才有更大的作為。司馬遷本來仕途順利，前景看好，卻因犯顏直諫得罪了皇上而就極刑，命運(yùn)徹底改變。正是這一變故使之“幽而發(fā)憤，潛心著述”，寫下了名垂青史的史記，為后人留下了寶貴的精神財(cái)富。如果沒有這個(gè)變故，就可能沒有史記的誕生。因而，沒有理由不感謝這段磨難和逆境?？嚯y會(huì)告訴我們很多，得到才會(huì)彌足珍貴。唐僧師徒取經(jīng)，途經(jīng)九九八十一難，飽經(jīng)風(fēng)霜，受盡磨難，經(jīng)過這一必不可少的過程，留下刻骨銘心的印象，凸顯經(jīng)書的來之不易，才會(huì)倍加珍惜，心存感恩。生活中往往也是這樣，一些來得太容易的成功，哪怕再大，往往

17、不以為然，甚至忽略不計(jì)；而竭盡全力，付出千辛萬苦的努力所得到的，哪怕再小，卻總是難以釋懷。因?yàn)槭斋@成功的同時(shí)，更重要的是證明了自身的價(jià)值。一個(gè)人要成功，都期盼一帆風(fēng)順，付出最少，收獲最大。而事實(shí)上這一切都是一廂情愿。磨難、坎坷、挫折、失敗令人望而生畏，但這些總是不可避免地如影相隨。而有時(shí)候，又恰恰是這些讓人討厭畏懼的東西，使我們強(qiáng)大起來，助我們成功。如同“小病養(yǎng)身”，如同彎扁擔(dān)能負(fù)重。期盼順利，不要忌諱坎坷；希望成功，不要害怕失??；習(xí)慣逞強(qiáng)，不要忘記有時(shí)示弱；擁有朋友，不要拒絕敵人。有時(shí)候，正是那些讓我們忌諱的、害怕的、拒絕的、回避的，使我們成長、壯大，收獲了許多。(選自做人與處世，有刪改)1

18、本文的中心論點(diǎn)是什么？2就第段看，“彎扁擔(dān)”負(fù)的“重”是什么?3請(qǐng)你為第段補(bǔ)充一個(gè)事實(shí)論據(jù)。4文章第段用了哪些論證方法？有什么作用？11閱讀下面幾段材料，完成小題材料一:2018年12月8日凌晨2時(shí)23分，中國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號(hào)乙運(yùn)載火箭成功發(fā)射嫦峨四號(hào)探測器，開啟了中國月球探測的新旅程。2018年12月12日16點(diǎn)39分，嫦娥四號(hào)探測器結(jié)束地月轉(zhuǎn)移段飛行，按計(jì)劃順利完成近月制動(dòng)，并成功進(jìn)入環(huán)月橢圓軌道。2018年12月12日16時(shí)45分，嫦娥四號(hào)探測器到達(dá)月球附近，成功實(shí)施近月制動(dòng)，被月球捕獲，進(jìn)入了環(huán)月軌道。2018年12月30日8時(shí)55分，嫦娥四號(hào)探測器在環(huán)月軌道成功實(shí)施變軌控

19、制，順利進(jìn)入預(yù)定的著陸準(zhǔn)備軌道。2019年1月3日10點(diǎn)26分.嫦娥四號(hào)月球探測器成功軟著陸。這是全人類首次成功登陸月球背面。材料二:今天(15日)，嫦娥四號(hào)上搭載的生物科普試驗(yàn)載荷發(fā)布了最新試驗(yàn)照片，照片顯示試驗(yàn)搭載的棉花種子已經(jīng)長出了嫩芽，這也標(biāo)志著嫦娥四號(hào)完成了人類在月面進(jìn)行的首次生物實(shí)驗(yàn)。此次在月球上進(jìn)行的生物科普試驗(yàn)選擇了棉花、油菜、土豆、擬南芥、酵母和果蠅六種生物作為樣本，將它們的種子和蟲卵帶到月球上進(jìn)行培育。最新傳回的圖片顯示，棉花的嫩芽長勢良好，這是在經(jīng)歷月球低重力、強(qiáng)輻射、高溫差等嚴(yán)峻環(huán)境考驗(yàn)后，在月球上長出的第一株植物嫩芽，實(shí)現(xiàn)了人類首次月面的生物生長培育實(shí)驗(yàn)。據(jù)了解，此次

20、科普試驗(yàn)的生物物種篩選有著非常嚴(yán)苛的要求。由于載荷大小有限，要求里面的動(dòng)植物不能占用過多空間。因此首要條件就是“個(gè)子小”。同時(shí)，還要能夠適應(yīng)月球表面的極端條件，要求動(dòng)植物能耐高溫、耐凍，并且能抗輻射和抗干擾。后續(xù)，這株成功培育出的植物嫩芽還將繼續(xù)生長，有望成為月球上的第一片綠葉。材料三:1983年，多倫多星報(bào)邀請(qǐng)阿西莫夫回答了一個(gè)問題:2019年的世界會(huì)是怎樣?“我們會(huì)進(jìn)入太空生活?！卑⑽髂蛉绱寺暦Q。大體上他是對(duì)的:人類在太空中建造國際空間站已經(jīng)有18年了。但對(duì)于未來社會(huì)的空間技術(shù)進(jìn)展，阿西英夫有點(diǎn)太樂觀了。他預(yù)言說，到了2019年，人類能夠“大規(guī)模登月”進(jìn)行采礦工作，建造工廠以利用宇宙中的

21、特殊資源，并建設(shè)天文臺(tái)，甚至太陽能發(fā)電站，并將能量通過微波傳輸回地球。阿西莫夫還認(rèn)為，我們有望在月球上建造人類定居點(diǎn)?！暗搅?019年，人類第一個(gè)太空聚居地將出現(xiàn)在設(shè)計(jì)藍(lán)圖上，或許已經(jīng)投入了實(shí)際的建設(shè)，”他寫道，“它可以容納成千上萬的人，此后也會(huì)有更多這樣的定居地被建造起來。在這些定居地里，人類可以建造各種各樣的小社會(huì)，為人類文明創(chuàng)造更多的可能?！盢ASA(美國國家航空航天局)確實(shí)計(jì)劃在未來十年將更多宇航員送往月球，但對(duì)于地球上任何一個(gè)國家來說，在月球上建造一個(gè)永久的定居地都需要花上更長的時(shí)間。艾薩克阿西莫夫是世界上最具盛名的科幻小說家之一。他的作品中，以“基地系列”最為人稱道，其他主要著作還

22、有“銀河帝國三部曲”和“機(jī)器人系列”，三大系列最后在“基地系列”的架空宇宙中合歸一統(tǒng)，被譽(yù)為“科幻圣經(jīng)”。1材料一中出現(xiàn)了多個(gè)時(shí)間記錄，試歸納其特點(diǎn)(至少兩個(gè))并說說作者這樣安排的用意。2閱讀材料二，給這則新聞擬一個(gè)標(biāo)題。（不超過20個(gè)字）3根據(jù)材料二的內(nèi)容，推測材料三中說“在月球上建造一個(gè)永久的定居地都需要花上更長的時(shí)間”的原因。三、應(yīng)用122019年的新年伊始，某校九年級(jí)（1）班圍繞傳統(tǒng)文化和傳統(tǒng)美德，開展以“走近對(duì)聯(lián)，學(xué)會(huì)感恩”為主題的綜合實(shí)踐活動(dòng)?；顒?dòng)中有一些問題，請(qǐng)你參與解決。（1）根據(jù)下面的調(diào)查表，請(qǐng)你用一句簡潔的話表述所讀到的信息（不得出現(xiàn)數(shù)字）。年齡段12-25歲（100人）3

23、0-45歲（100人）45歲以上100人喜愛對(duì)聯(lián)的人數(shù)比18%40%65%感恩父母的人數(shù)比20%45%70%（2）活動(dòng)中有一個(gè)“擬對(duì)聯(lián)謝師恩”的環(huán)節(jié)，己經(jīng)有同學(xué)擬好了上聯(lián)，諸你填寫出下聯(lián)。上聯(lián)：三尺講臺(tái)育桃李 下聯(lián)： 。（3）下面是同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中的發(fā)言片段，請(qǐng)你完成下面的要求。學(xué)生A說：感恩父母，給予我們生命，撫養(yǎng)我們成人；學(xué)生B說；感恩同學(xué)，帶給我們快樂，傳給我們溫暖；學(xué)生C說：感恩挫折， ， 。班長總結(jié)說：“只要擁有一顆感恩的心，才會(huì)對(duì)人生充滿信心，才能帶來他人對(duì)自己的尊重和感激?！备鶕?jù)語境要求，在橫線處填寫一個(gè)恰當(dāng)?shù)木渥?。畫線句子有語病，應(yīng)該把“ ”改為“ ”。（4）班委會(huì)準(zhǔn)備邀請(qǐng)?jiān)皇?/p>

24、政府授予“感恩孝戶”榮評(píng)稱號(hào)的張強(qiáng)師傅來作專題報(bào)告，下面是某同學(xué)以班委會(huì)的名義擬寫的邀請(qǐng)函，其中有四處錯(cuò)誤，請(qǐng)指出并修改。邀請(qǐng)函尊敬的張強(qiáng)叔叔：您的事跡深深地感動(dòng)了大家，我們誠摯地邀請(qǐng)您于9月10日上午來我校報(bào)告廳參加“感恩面對(duì)面”活動(dòng)。請(qǐng)務(wù)必準(zhǔn)時(shí)到達(dá)。2019年元月10日九（1）班班委會(huì)四、綜合性學(xué)習(xí)與寫作13閱讀下面的材料，按要求作文?！拔覀儫o法改變天氣，卻可以改變心情，我們無法改變別人，卻可以改變自己。”快樂就在我們的身邊，就在我們每天所做的平凡瑣碎的小事中。生活中不是缺少快樂。而是缺少發(fā)現(xiàn)快樂的眼睛。請(qǐng)以找尋身邊的快樂為題，寫一篇作文。要求：內(nèi)容具體，感情健康真實(shí)；除詩歌外文體不限；標(biāo)

25、點(diǎn)正確，書寫規(guī)范，不少于800字；文內(nèi)不得出現(xiàn)真實(shí)的校名、班名、人名。參考答案一、積累1、C【解析】C句有語病。語序不當(dāng)，應(yīng)是“由追隨到引領(lǐng)的跨越”。2、B【解析】A.蔚藉慰藉；C.怡笑大方貽笑大方；D.神彩奕奕神采奕奕；故選B。3、C【解析】A.干癟(bi)。B. 胚芽(pi) 。C.正確。 D.彌留之際(m)。4、C【解析】A項(xiàng)中，“味同嚼臘”應(yīng)為“味同嚼蠟”；B項(xiàng)中，“好意難確”應(yīng)為“好意難卻”，“付庸風(fēng)雅”應(yīng)為“附庸風(fēng)雅”；D項(xiàng)中，“漫延”應(yīng)為“蔓延”。5、（1）采菊東籬下 （2）海內(nèi)存知己 （3）卻話巴山夜雨時(shí) （4）出淤泥而不染 （5）緊緊兒貼在心窩上 （6）春蠶到死絲方盡 蠟炬成

26、灰淚始干 【解析】此題考查的是名句的默寫。需要注意“淤”、“蠟炬”的書寫，理解型默寫（6）抓關(guān)鍵詞“送給敬愛的老師”，就是說應(yīng)該是歌頌老師的。6、1施耐庵 歌頌（描寫）農(nóng)民起義2這兩句詩的意思是如果“我”加入了黑道，即便是黃巢也算不了什么。這表明了宋江此刻已有了反心，借此抒發(fā)自己的雄心壯志。3宋江救了劫取生辰綱的晁蓋等人。后來宋江不慎，與晁蓋的通信被小妾閻婆惜掌握。與朝廷重犯有秘密交往是死罪。閻婆惜以此敲詐威脅宋江。宋江因此殺了閻婆惜，毀掉了私通梁山的證據(jù)。殺人之后宋江被逮捕，最后被判處發(fā)配江州?！窘馕觥?水滸傳中國四大名著之一，是一部以北宋末年宋江起義為主要故事背景，是第一部歌頌農(nóng)民起義的長

27、篇章回體小說。2“他日若遂凌云志，敢笑黃巢不丈夫”，可以理解為反詩，黃巢是唐末農(nóng)民起義的領(lǐng)袖，這里宋江把自己與黃巢做比較，意思是就是說“如果他朝能夠達(dá)成我的遠(yuǎn)大的志向，就敢笑黃巢他不是大丈夫(言下之意就是說黃巢算不了什么)”。借此抒發(fā)自己的雄心壯志。3根據(jù)對(duì)名著水滸傳內(nèi)容的閱讀，可知宋江把官軍追捕的消息告知晁蓋。及晁蓋等上梁山后，遣劉唐送來書信（招文袋）及五十兩黃金酬謝宋江，宋江只拿十分之一。不料，這書信落在宋江之妾閻婆惜的手中。閻婆惜乘機(jī)用這書信來威脅宋江交出五十兩黃金。無奈，為了梁山好漢著想，宋江怒殺閻婆惜，然后出走外鄉(xiāng)。后來他爹謊稱死了，把宋江騙回家，大概是想念他，結(jié)果不小心被官府知道，

28、就把宋江抓了起來，刺配江州。二、閱讀7、1 （1）放棄、拋棄 （2）喜愛，愛好 （3）達(dá)到 （4）放縱 2B3（1）尋求學(xué)業(yè)之精深，沒有別的辦法說的就是要“專一”研究罷了。（2）不恬靜寡欲就無法明確志向，不排除外來干擾就無法達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)。4 專一（日專而已矣） 靜心（夫?qū)W須靜也） 【解析】1此題考查對(duì)文言實(shí)詞的理解。首先要大致了解文章內(nèi)容,弄清句子的意思,根據(jù)句意和對(duì)文言常用詞的掌握來判斷字詞義。解釋時(shí)要注意辨析詞義和用法的變化,根據(jù)語境判斷字詞義。此題多古今異義詞，如“廢”：放棄、拋棄。所以千萬不要以今釋古。而“嗜”在現(xiàn)代漢語中也有“喜愛，愛好”的意思，所以說理解好上下文內(nèi)容是作答的關(guān)鍵。2

29、此題考 查文言虛詞的意義和用法。分析文言虛詞的意義和用法,需要重點(diǎn)記憶課本中的經(jīng)典例句。B項(xiàng)的“之”為代詞,代“心得”,ACD三項(xiàng)的“之”都為結(jié)構(gòu)助詞“的”。3此題考查學(xué)生對(duì)文言句子的翻譯能力。翻譯文言語句是文言文閱讀的必考題。直譯講究字字落實(shí),特別是關(guān)鍵詞語的意思必須要呈現(xiàn)出來。文言語句的翻譯首先要知道文言詞語的:意思,把詞語放到語境中,根據(jù)上下文推斷也不失是一種較好的方法。此題特別注意“精”“專”這幾個(gè)詞語，以及“非無”雙重否定句的翻譯。如“精”：精深?！皩！保簩Ｒ?。“而已”：罷了。4此題比較兩篇短文的異同,題干已經(jīng)說明兩篇短文講了“治學(xué)之道”,但各有側(cè)重。認(rèn)真閱讀,不難發(fā)現(xiàn)甲文中強(qiáng)調(diào)“日

30、專而已矣”,乙文強(qiáng)調(diào)“夫?qū)W須靜也”,據(jù)此提煉概括即可?！军c(diǎn)睛】推斷實(shí)詞意思有下列方法：1、聯(lián)想推斷法。文言文閱讀所考查的實(shí)詞，其意義和用法在課本中一般都能找到落腳點(diǎn)，因此，我們要善于根據(jù)課內(nèi)學(xué)過的知識(shí)舉一反三，聯(lián)想有關(guān)成語中詞語的含義來推斷。2、結(jié)構(gòu)推斷法。文言文中排比句、對(duì)偶句、并列短語等對(duì)舉的語言現(xiàn)象很多，在這些句子中，位置對(duì)稱的詞語往往詞性相同，詞義相近或相反相對(duì)，詞組短語也是如此。3、語法推斷法。要根據(jù)詞在句中的語法地位來推斷詞義。4、音形推斷法。漢字中有很大一部分是形聲字、會(huì)意字。從形旁可推知字義。5、鄰詞推斷法。運(yùn)用同義復(fù)詞偏義復(fù)詞知識(shí)，借助鄰近詞語含義推斷，做到字不離詞，詞不離句

31、，句不離篇。(一)譯文: 尋求學(xué)業(yè)之精深,沒有別的辦法,說的就是要“專一”研究罷了。常言道:“技能多并不能維持一個(gè)人的生計(jì)”,說的就是技藝要專的道理。我掘井很多卻沒有水可以喝,是不專的過失在起作用。各位弟弟無論如何都應(yīng)當(dāng)致力于專深一門學(xué)業(yè)。如九弟立志練書法,也不必完全拋棄其他方面。只是每天練習(xí)字帖之時(shí)，決不可不提精神,隨時(shí)隨事,均可接觸體會(huì)。至于四弟和六弟,我不知道你們心里究竟有專一門學(xué)業(yè)的愛好沒有?如有志于探尋古代經(jīng)典之學(xué)，就必須專守一經(jīng);如有志于作八股文,就必須專讀一個(gè)人的文稿;如有志于作古文,就必須閱看一家的文集。作各種體裁的詩詞也是如此,作應(yīng)付科舉考試中的試帖詩也是如此,千萬不可以各門

32、學(xué)問同時(shí)進(jìn)行、心志不專,如果各門學(xué)問同時(shí)進(jìn)行,則必定一無所成。 切囑切囑!千萬千萬!此后你們寫信給我，對(duì)于各人專守之學(xué)業(yè),務(wù)必詳細(xì)寫明。而且須向我詳細(xì)詢問到深處,文字多篇幅長也不要緊。以使我讀了你們的信后，就可以知道你們的志向見識(shí)如何。凡是專攻一門學(xué)業(yè)的人,必定有所心得體會(huì),也必定存在著需要解決的疑難問題。各位弟弟有什么心得體會(huì),可以告訴我,讓我與你們共同欣賞;有什么疑難問題,可以向我提出來,我們共同分析。(二)譯文：君子的行為操守，從寧靜來提高自身的修養(yǎng)，以節(jié)儉來培養(yǎng)自己的品德。不恬靜寡欲無法明確志向，不排除外來干擾無法達(dá)到遠(yuǎn)大目標(biāo)。學(xué)習(xí)必須靜心專一，而才干來自學(xué)習(xí)。所以不學(xué)習(xí)就無法增長才干

33、，沒有志向就無法使學(xué)習(xí)有所成就。放縱懶散就無法振奮精神，急躁冒險(xiǎn)就不能陶冶性情。年華隨時(shí)光而飛馳，意志隨歲月而流逝。最終枯敗零落，大多不接觸世事、不為社會(huì)所用，只能悲哀地坐守著那窮困的居舍，其時(shí)悔恨又怎么來得及？8、1D2B3B4（賀若敦）擔(dān)心侯瑱了解了自己的缺糧情況，就在軍營中大量積土堆丘，在上面覆蓋糧米?！窘馕觥?此題考查的是文言詞語的解釋。D：“以繼軍餉”翻譯為：“用以接濟(jì)軍餉”，“繼”應(yīng)該是通假字，同“濟(jì)”意思是“接濟(jì)”。故選D。2此題考查的是文言句子的斷句。解答此類試題時(shí)，首先要疏通文意，然后結(jié)合意思進(jìn)行斷句?！昂蠓诮妒谷顺宋反R詐投瑱軍瑱即遣兵迎接爭來牽馬”翻譯為“其后若敦設(shè)

34、伏兵于江邊，讓人騎著這匹怕船馬偽裝投奔侯瑱軍，侯瑱不辨真假就派兵乘船前來迎接，大家爭相過去牽馬，”，據(jù)此斷句為：后伏兵于江岸/使人乘畏船馬詐投瑱軍/瑱即遣兵迎接/爭來牽馬。故選B。3此題考查的是對(duì)文章內(nèi)容的理解。B：賀若敦用修營壘，建房屋的方法，顯示其長期駐守湘州的打算。這一舉動(dòng)讓當(dāng)?shù)氐霓r(nóng)業(yè)廢棄生產(chǎn)。故選B。4此題考查對(duì)文言句子的翻譯能力。在翻譯句子是首先要注意重點(diǎn)的實(shí)詞、虛詞、通假字、古今異義詞和詞類活用的情況，先把按照原句子的順序翻譯，然后按照現(xiàn)代漢語的習(xí)慣進(jìn)行語序調(diào)整?！翱脂櫟戎浼Z少，乃于營內(nèi)多聚土，覆之以米?！本渲小翱帧币馑际恰皳?dān)心”，“乃”意思是“于是”，“覆”意思是“蓋”。據(jù)此翻

35、譯即可。譯文：北周將領(lǐng)賀若敦率軍過江攻取了陳朝的湘州。陳朝將領(lǐng)侯瑱率兵進(jìn)攻賀若敦，（企圖奪回湘州）。此時(shí)正值秋水泛濫季節(jié)，水路交通嚴(yán)重受阻。致使賀若敦部隊(duì)糧援?dāng)嘟^，將士人人心懷恐懼。賀若敦于是分兵四出搜掠糧物，用來充作部隊(duì)的軍資費(fèi)用。賀若敦怕侯瑱了解自己部隊(duì)的缺糧情況，就在軍營中大量積土堆丘，在其上面覆蓋以糧米，然后召集附近村莊的百姓到軍營來，裝作向他們?cè)儐柺乱说臉幼?，（待他們看到營中堆積的“糧山”以后），再把他們一一送走。侯瑱從百姓那里聽到所見的情況后，便誤認(rèn)為賀若敦部隊(duì)的糧食充足。賀若敦還進(jìn)一步加修營壘，建造房舍，以顯示其長期駐守湘州的企圖。這樣一來，從湘州至羅州之間，百姓因怕打仗都無心種

36、田而使當(dāng)?shù)剞r(nóng)業(yè)生產(chǎn)遭到廢棄。侯瑱對(duì)此竟毫無扭轉(zhuǎn)的辦法。起初，當(dāng)?shù)匕傩粘３ｑ{駛小船，裝載糧米和雞鴨籠子送給侯瑱部隊(duì)作軍餉。賀若敦對(duì)此甚為憂慮，于是便派人偽裝成當(dāng)?shù)匕傩震佀图Z谷和雞鴨，而實(shí)際埋伏著士兵的武裝船只向陳軍駛來，侯瑱部隊(duì)看到了，以為又是饋送餉糧的百姓船只，便迎水而上，爭先恐后地去接取東西，若敦船中的士兵于是將他們?nèi)孔カ@。另外，若敦軍中常有叛逃者騎馬投降陳軍的，侯瑱都予以接納。有鑒于此，若敦便令人找來一匹馬，牽著它走上船，又讓船上人用鞭子抽打這馬匹，像這樣做過多次以后，馬匹因怕挨打而不敢上船了。其后若敦設(shè)伏兵于江邊，讓人騎著這匹怕船馬偽裝投奔侯瑱軍，侯瑱不辨真假就派兵乘船前來迎接，大家爭

37、相過去牽馬，馬因怕船而不敢上船。這時(shí)，江邊若敦預(yù)設(shè)的伏兵突然躍起齊擊，將侯瑱所派的士兵全部殺死。此后，即使有了真正饋送糧餉或者投奔陳軍的人，侯瑱因?yàn)楹ε氯舳氐脑O(shè)詐陰謀，再也不敢接納了。就這樣，雙方相持了一年多，侯瑱始終未能制勝賀若敦。大凡興兵征戰(zhàn)，深入敵人本土，糧秣供應(yīng)缺乏，必須分兵搜掠，占據(jù)敵國糧倉，奪取它的積蓄，用以接濟(jì)軍餉，這樣就能取勝。誠如兵法所說：“糧秣給養(yǎng)靠在敵國補(bǔ)充，這樣部隊(duì)的后勤供應(yīng)就充足了?！?、1 終于，到底 劃船 沒有一個(gè)（人） 假裝 2(1) 既然如此，那么天下的是只知道其一，不知其二的人有很多，難道根據(jù)某個(gè)道理就主觀判斷嗎？(2) 趙括曾經(jīng)和他的父親趙奢談?wù)摫?，趙奢

38、都難不倒他，但是并不贊美他。3兵，死地也，而括易言之。4做任何事情，都不能只講理論不重視實(shí)踐，要把理論和實(shí)踐結(jié)合起來，只有從實(shí)踐中得到的理論才有價(jià)值，否則不僅無益，而且害人?！窘馕觥?本題考查學(xué)生理解常見文言實(shí)詞在文中含義的能力。先要大致了解全文內(nèi)容，根據(jù)語境來判斷字義。特別注意古今異義、通假字和詞類活用等現(xiàn)象。本題注意：竟：終了，最后。棹（zho）：名詞作動(dòng)詞，劃（船）。2本題考查學(xué)生理解或翻譯文中句子的能力。解答此題，首先必須準(zhǔn)確理解關(guān)鍵字詞，這一句要抓住嘗、言、難、善這幾個(gè)詞，弄清重點(diǎn)字詞含義后，再逐字翻譯，翻譯后疏通語句。注意以下關(guān)鍵詞：據(jù)理臆（y）斷：根據(jù)某個(gè)道理就主觀判斷。臆斷，主

39、觀地判斷。嘗：曾經(jīng)。言：談?wù)摗?本題考查學(xué)生對(duì)文章內(nèi)容的理解能力。做題時(shí)，要先審題，再在理解文章內(nèi)容的基礎(chǔ)上確定答題范圍。對(duì)于可用原文語句回答的題目，首選用原文語句，這樣更準(zhǔn)確，意思更完整。理解文章內(nèi)容，可知趙奢認(rèn)為兒子不能做大將帶兵打仗；他這樣認(rèn)為的原因是“兵，死地也，而括易言之”。4本題考查學(xué)生拓展延伸及個(gè)性解讀的能力。這是一種主觀性較強(qiáng)的題目。學(xué)生能談出自己對(duì)文章內(nèi)容、主旨的主觀感受、領(lǐng)悟或情感的體驗(yàn)，或談?dòng)蛇x文引發(fā)的思考，獲得的人生啟迪、審美情趣等均可。根據(jù)這兩段文字的內(nèi)容和主題，本文紙上談兵講趙括戰(zhàn)敗與河中石獸講學(xué)家尋石獸失敗，二者都以失敗告終，其原因是：只有書本上的理論知識(shí)而缺乏實(shí)

40、際經(jīng)驗(yàn)，只會(huì)紙上談兵罷了。兩文共同論述了一個(gè)道理：做任何事情，不能只有理論而不要實(shí)際（實(shí)踐），要把理論和實(shí)際（實(shí)踐）結(jié)合起來，只有通過實(shí)踐檢驗(yàn)（或從實(shí)踐中得來的）理論才有價(jià)值和意義，否則就只是空頭理論，不僅無益，而且害人?！军c(diǎn)睛】譯文【甲】滄州南部有一座寺廟靠近河岸，佛寺的外門倒塌在河中，門前兩只石獸一起沉入河中。過了十多年，寺僧們募集金錢重修寺廟，在河中尋找兩只石獸，到底沒能找到。寺僧們認(rèn)為石獸順流而下了，于是劃著幾只小船，拖著鐵鈀，向下游尋找了十多里，沒找到它們的蹤跡。一位講學(xué)家在寺廟里設(shè)館教書，聽說了這件事笑著說：“你們這些人不能探求事物的道理，這石獸不是木片，怎么能被洪水帶走呢？是石頭

41、的特點(diǎn)應(yīng)該是又硬又重，河沙的特點(diǎn)是又松又輕，石獸埋沒在沙里，越沉越深罷了。順流而下尋找它們，不是很荒唐嗎？”大家都很信服，認(rèn)為這是正確的言論。一位老河兵聽說了之后，又笑著說：“凡是落入河中的石頭，都應(yīng)當(dāng)在上游尋找它。因?yàn)槭^的特點(diǎn)是又硬又重，河沙的特點(diǎn)是又松又輕，水不能沖走石頭，但河水撞擊石頭返回的沖擊力，一定會(huì)將石頭底下迎著水流的地方?jīng)_刷成為坑洞，越?jīng)_越深，當(dāng)坑洞延伸到石頭底部的一半時(shí)，石頭必定傾倒在坑洞里。照這樣多次沖刷，石頭又會(huì)多次向前翻轉(zhuǎn)，不停地轉(zhuǎn)動(dòng)，石獸反而逆流而上了。到下游尋找石獸，本來就荒唐了；在原地尋找它們，不是更荒唐嗎？”寺僧們依照老河兵的話去做，果然在幾里外的上流找到了石獸

42、。既然這樣，那么天下的事，只知道其一，不知道其二的情況太多了，怎么能根據(jù)某個(gè)道理就主觀判斷呢？【乙】趙括從小就學(xué)習(xí)兵法，談?wù)摫?，認(rèn)為天下沒有比得上他的。曾經(jīng)和他的父親趙奢談?wù)摫?，趙奢都難不倒他，但是并不稱贊他。趙括的母親問趙奢其中的原因，趙奢說“打仗，是生死攸關(guān)的地方，而趙括太輕率的討論它了。如果趙王不讓他當(dāng)將軍就罷了，如果一定要讓他當(dāng)將軍，使趙軍失敗的人一定是趙括自己?！?趙括代替了廉頗以后，全部改變了原有的紀(jì)律和規(guī)定，輕率的任用軍官。秦國的將軍白起聽說以后，調(diào)遣派出變化莫測的軍隊(duì)，假裝打敗撤退，而斷絕趙軍的糧道，把趙軍一分為二，趙軍士氣不能統(tǒng)一。被困四十多天，趙軍非常饑餓，趙括親自指揮

43、精兵搏戰(zhàn)，秦軍用箭射死了趙括。 趙括的軍隊(duì)大敗，數(shù)十萬趙軍投降了秦國，秦國全部將他們活埋了。10、1磨難和逆境能使人變得強(qiáng)大（收獲成功）。2（強(qiáng)大的）對(duì)手3列舉的事例要圍繞苦難、磨難使人成功，語言流暢，表達(dá)清晰4舉例論證、對(duì)比論證；通過唐僧師徒受盡磨難、倍加珍惜的事例與來得容易而不以為然的現(xiàn)象對(duì)比，論證了“若難會(huì)告訴我們很多，得到才會(huì)彌足珍貴”，使論證更加具體有力，觀點(diǎn)更加鮮明?！窘馕觥?尋找或提煉論點(diǎn)。論點(diǎn)應(yīng)該是明確的判斷，是作者看法的完整陳述。在形式上，它應(yīng)該是完整的句子。找準(zhǔn)論點(diǎn)的方法：一看題目，二看開頭和結(jié)尾，三看論據(jù)。它的位置通常在標(biāo)題和開頭，答題時(shí)應(yīng)首先考慮。有的文章的論點(diǎn)要根據(jù)論

44、題并結(jié)合文章內(nèi)容自己來概括。根據(jù)文章內(nèi)容和“磨難、坎坷、挫折、失敗令人望而生畏，但這些總是不可避免地如影相隨。而有時(shí)候，又恰恰是這些讓人討厭畏懼的東西，使我們強(qiáng)大起來，助我們成功?！备爬ǔ鲋行恼擖c(diǎn)：磨難和逆境，使我們強(qiáng)大起來，助我們成功。2考查對(duì)詞語含義的理解。此題簡單，仔細(xì)閱讀第段，根據(jù)“對(duì)手是實(shí)現(xiàn)夢想的另外一只手”可知扁擔(dān)負(fù)的“重”是“對(duì)手”。3考查補(bǔ)寫事實(shí)論據(jù)的能力。要求補(bǔ)寫出能夠證明中心論點(diǎn)或分論點(diǎn)的事實(shí)論據(jù)或道理論據(jù)。補(bǔ)充事實(shí)論據(jù)時(shí)，要選擇真實(shí)而典型的事例，概括敘述，緊扣論點(diǎn)。所選事實(shí)和觀點(diǎn)要統(tǒng)一，否則就失去了事實(shí)論據(jù)的說服力。補(bǔ)充道理論據(jù)時(shí)，要引用具有權(quán)威性的名言警句、詩文名句或格

45、言、俗語等。引用時(shí)要完整準(zhǔn)確，不可張冠李戴，不可斷章取義。本題所寫事實(shí)論據(jù)要契合“苦難、磨難使人成功”這一觀點(diǎn)，注意論據(jù)的典型性，要有說服力。4考查論證方法的作用。常用論證方法有道理論證、舉例論證、對(duì)比論證、比喻論證。舉例論證：通過典型事例加以論證，從而使論證更具體、更有說服力。道理論證：通過講道理的方式證明論點(diǎn)，使論證更概括、更深入、更有力，更具有權(quán)威性。比喻論證：通過比喻進(jìn)行證明，使論證生動(dòng)形象、淺顯易懂。對(duì)比論證：對(duì)比論證的作用就是突出有力地論證作者所要表達(dá)的觀點(diǎn)。文章第段舉唐僧師徒取經(jīng)的例子，運(yùn)用了舉例論證方法，將來之不易的成功與一些來得太容易的成功，運(yùn)用對(duì)比論證，突出有力地論證了“苦

46、難會(huì)告訴我們很多，得到才會(huì)彌足珍貴?！钡挠^點(diǎn)，進(jìn)而論證了中心論點(diǎn)。11、1這些時(shí)間記錄的是按照時(shí)間順序編排的，精確到分或2018年12月12日兩個(gè)時(shí)間段之間的間隔最短。作者這樣寫可以讓讀者科學(xué)精確地了解嫦娥四號(hào)月球探測器成功軟著陸的全過程。2嫦娥四號(hào)完成人類首次月面生物實(shí)驗(yàn)。3可能要是因?yàn)槿祟惿胁荒苓m應(yīng)月球表面的極端條件，缺乏耐高溫、耐凍并且能抗輻射和抗干擾的能力?！窘馕觥?材料一中從2018年12月8日凌晨2時(shí)23分，中國在西昌衛(wèi)星發(fā)射中心用長征三號(hào)乙運(yùn)載火箭成功發(fā)射嫦峨四號(hào)探測器，開啟了中國月球探測的新旅程，到2019年1月3日10點(diǎn)26分嫦峨四號(hào)月球探測器成功軟著陸。中間幾個(gè)不同的時(shí)間，

47、分別說明嫦峨四號(hào)探測器不同的位置和狀態(tài)，按照時(shí)間順序，科學(xué)精確地了解嫦娥四號(hào)月球探測器成功軟著陸的全過程，讓人一目了然。2擬寫新聞標(biāo)題。要題文一致；一語破的；簡潔明快；旗幟鮮明；生動(dòng)活潑。一般的格式為：“誰干了什么事”或“哪發(fā)生的什么事”?？商崛?dǎo)語一句“嫦峨四號(hào)上搭載的生物科普試驗(yàn)載荷發(fā)布了最新試驗(yàn)照片，照片顯示試驗(yàn)搭載的棉花種子已經(jīng)長出了嫩芽，這也標(biāo)志著嫦峨四號(hào)完成了人類在月面進(jìn)行的首次生物實(shí)驗(yàn)?！眽嚎s整理即可。3“在月球上建造一個(gè)永久的定居地都需要花上更長的時(shí)間”這句話的意思是月球有許多人類沒有攻克的因素，如“月球低重力、強(qiáng)輻射、高溫差等嚴(yán)峻環(huán)境”“同時(shí)，還要能夠適應(yīng)月球表面的極端條件，

48、要求動(dòng)植物能耐高溫、耐凍，并且能抗輻射和抗干擾。”推測原因。三、應(yīng)用12、（1）喜愛對(duì)聯(lián)人數(shù)和感恩父母的人數(shù)占總比例由年齡增加而增加。 （2）示例：“兩袖清風(fēng)鑄師魂”；“一腔熱血顯精神”；“一生心血哺新人”；“一片丹心付杏壇”。 （3）示例：給予我們勇氣， 促使我們進(jìn)取。 只要 只有 （4）“尊敬的張叔叔”頂格寫。 把“請(qǐng)務(wù)必準(zhǔn)時(shí)到達(dá)”改為“敬請(qǐng)光臨”。（“敬請(qǐng)指導(dǎo)”“請(qǐng)您光臨”等亦可）落款中的單位在上，時(shí)間在下。應(yīng)寫明活動(dòng)具體地點(diǎn)。 【解析】試題分析：（1）此題屬于分析統(tǒng)計(jì)圖表的題目，分析統(tǒng)計(jì)表注意統(tǒng)計(jì)表的名稱，表頭列出的項(xiàng)目，表格中的極值和表現(xiàn)出來的趨勢等。通過表格中的數(shù)字和所給的題干要求得到判斷，如此題找到“年齡段”和“人數(shù)比”項(xiàng)目，通過比較可分析出喜愛對(duì)聯(lián)人數(shù)和感恩父母的人數(shù)占總比例由年齡增加而增加的結(jié)論。（2）對(duì)聯(lián)要注意以下幾組要求：第一，上下聯(lián)字?jǐn)?shù)要相等。第二，上下聯(lián)詞組要相同，詞性要一致。第三，上下聯(lián)平仄要相調(diào)。第四，切忌合掌?！叭咧v臺(tái)育桃李”，“三尺”是數(shù)量詞，“三尺講臺(tái)”是偏正結(jié)構(gòu)，“育桃李”是動(dòng)賓結(jié)構(gòu)。所擬下文必須符合上述結(jié)構(gòu)。在內(nèi)容上還要與上聯(lián)相契合。（3）仿句，要求有三。一是所述事物屬于同類事物，二是句子的結(jié)構(gòu)要相同，三是句式和語氣要一致，有的還要求寫作手法相同，比如修辭方法相同