蘇教版六年級數(shù)學下冊《三 第2課時 假設的策略》教學課件PPT小學公開課

1、蘇教版數(shù)學 六年級下冊學習目標學會通過假設和列舉來解決問題，進一 步提升思維水平。在運用假設和列舉來解決問題的過程中， 體會假設與列舉的多樣性。在解決問題的過程中，獲得解決問題 的成功經(jīng)驗，提高學好數(shù)學的信心。1.36（27 ） （ 9 ）2.一頭牛的重量相當于2頭豬的重量，一頭豬的重 量相當于3只羊的重量，2頭牛的重量相當于（12 ） 只羊的重量。復習導入探索新知六（1）班42人去公園劃船，租10只船正綠色圃中小學教育http:/www.LSPJY.com 綠色圃中學資源網(wǎng)http:/cz.L綠色圃中小學教育http:/www.LSPJY.com 綠色圃中學資源網(wǎng)http:/cz.L好坐滿。

2、每只大船坐5人，每只小船坐3人。租的大船和小船各有多少只？從大船有9只、小船有1只開始，有序列舉大船只數(shù)小船只數(shù)乘坐的總 人數(shù)和42人比 較9195+3=48多了6人82假設10只都是大船:51050(人)50428(人)假設10只船都是小船呢?2. 需要把多少只大船替換成小船？小船：8(5-3) 4(只)大船：104=6（只）1. 一共坐多少人？ 多了多少人？10只小船能坐多少人？還少多少人？為什么會少呢？需要把多少只小船替換成大船？假設10只都是小船:假設10只都是小船:少多少人？103=30（人）需要把多少只小船替換成大船？ 大船：12（53）=6（只）小船：106=4（只）10只小船能

3、坐多少人？綠色圃中小學教育http:/www.LSPJY.com 綠色圃中學資源網(wǎng)http還:/cz.L42（人）綠色圃中小學教育http:/www.LSPJY.com 綠色圃中學資源網(wǎng)http:/cz.L30=125555+35=40少2人假設5只是大船，5只是小船:大船 只數(shù)小船 只數(shù)總人數(shù)和42人 比 較6456+34=42相等通過比較假設后的人數(shù)和實際人數(shù)，推算 出大船和小船的只數(shù)。我們可以如何檢驗結果是否正確呢？檢驗人數(shù)和船只數(shù)。56+34=42（人）6+4=10（只）答：租用的大船有6只，租用的小船有4只。畫圖、列舉、 先假設再調 整都是解決 問題的有效 策略?；仡檰栴}的解決過程，

4、你與什 么體會？分析和解決同一個問題， 可以用不同 的策略。要學會根據(jù) 具體問題靈 活選擇策略雞和兔一共有8只，數(shù)一數(shù)腿有22條。你 知道雞和兔各有多少只嗎？典題精講綠色圃中小學教育http:/www.LSPJY.com 綠色圃中學資源網(wǎng)http:/cz.L綠色圃中小學教育http:/www.LSPJY.com 綠色圃中學資源網(wǎng)http:/cz.L雞和兔一共有8只，數(shù)一數(shù)腿有22條。你 知道雞和兔各有多少只嗎？1畫8個圓，表示一共有8只動物。2先假設，根據(jù)假設給每只動物畫上腿， 算 出畫的腿比實際多（或少）幾條。3怎樣進行調整。4寫出計算過程，并檢驗。1.畫8個圓表示8只動物。假設都是雞。每個

5、動物有幾條腿？一共有多少條腿？2816（條）比實際少幾條腿？每只兔補幾條腿？22-166（條）說明兔有多少只？ 4.雞有多少只？623（只）8-35（只）假設8只全是兔？一共有多少條腿？4832（條）比實際多出多少條腿？ 32-2210每只雞要少2條腿？多少只雞正好少了10條腿？1025（只）4.兔有多少只？8-53（只）從1只兔開始,一個一個地試,把試 的結果填在表里.一共只數(shù)兔/只雞/只腿/條8171882620835228只看到這些動物的腿,一共22條。又少了8條共少了8條命令雞和兔各抬起1條腿。再命令雞和兔各抬起1條腿。剩下幾條腿是誰的？說明兔有多少只？雞呢？畫圖、列舉、 先假設再調

6、整都是解決 問題的有效 策略。解決問題的策略分析和解決同一個問題， 可以用不同 的策略。要學會根據(jù) 具體問題靈 活選擇策略易錯提醒1、 六年級同學制作了176件蝴蝶標本 分別在13塊展板上展出。大展板和小展板各有多少塊？ 1塊小展板上有8件蝴蝶標本，1塊大展板上有20件蝴蝶標本。學以致用假設兩種展板的塊數(shù)，計算標本總件數(shù)，再進行調整。大展板塊數(shù)小展板塊數(shù)蝴蝶標本總件數(shù)和176件比較58205+88=164少了12件85208+85=200多了24件67206+87=176相等2、12張乒乓球桌上一共有34個同學在比賽。你知道 正在單打和雙打的乒乓球桌各有幾張嗎？答：正在單打的有7桌，雙打的有5

7、桌。比實際多的人數(shù)： 單打的桌數(shù)：雙打的桌數(shù)：解法一：綠色圃中小學教育http:/www.LSPJY.com 綠色圃中學資源網(wǎng)http:/cz.L假設12桌綠色圃中小學教育http:/www都.LSPJY.com 綠色圃中學資源網(wǎng)http:/cz.L 是雙打。124-34=14（人）14（4-2）=7（桌）12-7=5（桌）解法二：雙打的桌數(shù)：單打的桌數(shù)：答：正在單打的有7桌，雙打的有5桌。比實際少的人數(shù)：假設12桌都是單打。34-122=10（人）10（4-2）=5（桌）12-5=7（桌）3、小明的儲蓄罐里1元和5角的硬幣一共40枚， 有33元。1元和5角的硬幣各有多少枚？5角的枚數(shù)：一元的

8、枚數(shù)： 40- 14=26(枚)5角=0.5元假設40枚全是1元.比實際多：401-33=7（元）7（1- 0.5）=14(枚)比實際多：1元的枚數(shù)： 13（1- 0.5）=26(枚)5角的枚數(shù)： 40 - 26=14(枚)小明的儲蓄罐里1元和5角的硬幣一共40枚，有33 元。1元和5角的硬幣各有多少枚？5角=0.5元假設40枚全是0.5元.綠色圃中小學教育http:/www.LSPJY.com 綠色圃中學資源網(wǎng)http:/cz.L綠色圃中小學教育http:/www.LSPJY.com 綠色圃中學資源網(wǎng)http:/cz.L3 -400.5=13（元）4.明代大數(shù)學家程大位著的算法統(tǒng)宗中有這樣一題：一百饅頭一百僧， 大僧三個更無增； 小僧三人分一個， 大小和尚各幾丁？5、小明有2元和5元的人民幣共20張，總 價值79元，兩種面值的人民幣各幾張？把這20張都當成5元算：這樣比實際多多少元：每張5元比每張2元多：面值2元的有多少張：205100（元）1007921（元）523（元）2137（張）面值5元的有多少張：20713（張） 答：2元的有7張，5元的有13張。課堂小結說說這節(jié)課你有哪些收獲？畫圖、列舉、 先假設再調 整都是解決 問題的有效 策略。題，可以用