聲音的產(chǎn)生和傳播09658[通用]

1、請同學(xué)們作好上課的準(zhǔn)備首頁引課聲音的產(chǎn)生蟬的發(fā)聲唱片探究聲的傳播聲速課堂作業(yè)小結(jié)回聲聲音的產(chǎn)生和傳播人教版物理八年級上首頁引課聲音的產(chǎn)生蟬的發(fā)聲唱片探究聲的傳播聲速小結(jié)回聲課堂作業(yè)請大家一起來做實驗：1.發(fā)出“啊”的聲音，同時用手摸喉頭2.請同學(xué)們拿出一把直尺，用手拔動直尺發(fā)聲首頁引課聲音的產(chǎn)生蟬的發(fā)聲唱片探究聲的傳播聲速課堂作業(yè)小結(jié)回聲探究：聲音的產(chǎn)生演示實驗1：鼓面放些小紙片，擊鼓。觀察現(xiàn)象：鼓發(fā)出聲音，紙片在鼓面跳動。演示實驗2：擊鼓后按住鼓面。觀察現(xiàn)象：得出結(jié)論：聲音是物體的振動而產(chǎn)生的。鼓面停止跳動，聲音也停止。首頁引課聲音的產(chǎn)生蟬的發(fā)聲唱片探究聲的傳播聲速課堂作業(yè)小結(jié)回聲探究：聲音

2、的產(chǎn)生 說出一些比較新奇的發(fā)聲現(xiàn)象？是怎樣發(fā)聲的？蟬蜜蜂蟋蟀發(fā)音器的振動后足摩擦振動翅的高速振動首頁引課聲音的產(chǎn)生蟬的發(fā)聲唱片探究聲的傳播聲速課堂作業(yè)小結(jié)回聲探究：聲音的產(chǎn)生首頁引課聲音的產(chǎn)生蟬的發(fā)聲唱片探究聲的傳播聲速課堂作業(yè)小結(jié)回聲記錄聲音探究：聲音的傳播這個實驗說明：1、真空不能傳播聲音 2、空氣可以傳播聲音首頁引課聲音的產(chǎn)生蟬的發(fā)聲唱片探究聲的傳播聲速課堂作業(yè)小結(jié)回聲演示實驗3：圖2.15真空中的鬧鐘聲以聲波的形式傳播著首頁引課聲音的產(chǎn)生蟬的發(fā)聲唱片探究聲的傳播聲速課堂作業(yè)小結(jié)回聲聲音在空氣中是怎樣傳播的呢？探究：聲音的傳播請大家一起來做實驗：1、把兩張桌子緊緊地挨在一起。一個同學(xué)用一

3、根指頭輕敲桌面，另一個同學(xué)把耳朵貼在另一張桌面上。2、兩張桌子離開一個小縫，再試一試。3、比較兩次實驗實驗結(jié)果，結(jié)論是什么？固體可以傳播聲音。首頁引課聲音的產(chǎn)生蟬的發(fā)聲唱片探究聲的傳播聲速課堂作業(yè)小結(jié)回聲探究：聲音的傳播 聲的傳播需要物質(zhì)，物理學(xué)中把這樣的物質(zhì)叫做介質(zhì)。 你能找出生活事例來支持聲音能在液體中傳播的觀點嗎？首頁引課聲音的產(chǎn)生蟬的發(fā)聲唱片探究聲的傳播聲速課堂作業(yè)小結(jié)回聲探究：聲音的傳播聲音在液體中也能傳播。一些介質(zhì)中的聲速v（m/s） 聲速的大小跟介質(zhì)的種類有關(guān)；還跟介質(zhì)的溫度有關(guān)。 一般地，聲音在固體中傳播最快；液體中次之；氣體中最慢?？諝猓?oC） 331海水（25oC） 15

4、31空氣（15oC） 340冰 3230空氣（25oC） 346銅（棒） 3750軟木 500大理石 3810煤油（25oC） 1324鋁（棒） 5000水（常溫） 1500鐵（棒） 5200首頁引課聲音的產(chǎn)生蟬的發(fā)聲唱片探究聲的傳播聲速課堂作業(yè)小結(jié)回聲回聲 當(dāng)聲波碰到一個障礙物(如懸崖)時，它會反射回來，我們會再聽到這個聲音這種反射回來的聲音稱為回聲。 提問：為什么在教室里聽不到回聲？ 請閱讀P30第二段后回答。首頁引課聲音的產(chǎn)生蟬的發(fā)聲唱片探究聲的傳播聲速課堂作業(yè)小結(jié)回聲發(fā)音體障礙物原音回音三、聲速聲速的大小跟介質(zhì)的種類有關(guān)；還跟介質(zhì)的溫度有關(guān)。15時空氣中的聲速是340m/s。小結(jié)：一、聲的產(chǎn)生聲是由物體的振動產(chǎn)生的。一切發(fā)聲的物體都在振動，振動停止，發(fā)聲也停止。二、聲音的傳播聲的傳播需要介質(zhì)，真空