100.初中語(yǔ)文寫(xiě)作作文專項(xiàng)指導(dǎo)PPT課件 中考半命題作文指導(dǎo)

1、中考半命題作文指導(dǎo)習(xí)作.技法指導(dǎo) 半命題作文就是作文題目只出現(xiàn)一部分，另外一部分要求考生自己補(bǔ)充的一種作文命題形式。半命題作文因其具有半開(kāi)放性，在中考作文中出現(xiàn)的幾率很高。 一、“半命題作文”補(bǔ)題五原則（1）反復(fù)斟酌，細(xì)察“隱信息”。 如：“讓我陶醉”從這個(gè)題目現(xiàn)有的文字部分即可看出，本文的寫(xiě)作要采用第一人稱；要寫(xiě)的事物須是美好的、積極的、令人“陶醉”的。 （2）揚(yáng)長(zhǎng)避短，熟悉為先?？紙?chǎng)作文要“速成”，因此，在補(bǔ)題時(shí)，所選擇的詞語(yǔ)，應(yīng)與自己平時(shí)庫(kù)存較為豐富的生活經(jīng)歷相契合；所確定的內(nèi)容，須是自己較為熟悉、感受較為深刻的生活事件或情感體驗(yàn)。 （3）創(chuàng)新求異，獨(dú)樹(shù)一幟。中考中由于萬(wàn)千考生一道題，一

2、不留心就造成“補(bǔ)題”上的“雷同撞車”現(xiàn)象。要避免這種現(xiàn)象，就要選擇最能突出自己的體驗(yàn)、人無(wú)我有的內(nèi)容。當(dāng)你看到“如果我是”這樣的半命題時(shí)，你會(huì)想到什么？是班長(zhǎng)、爸爸、還是老師等人物？或許“一只鳥(niǎo)”、“一片云”、“奧運(yùn)大使”等更能體現(xiàn)新穎獨(dú)特。 （4）力避空泛，小處切入。補(bǔ)題最好“小口徑切入”，題目不要補(bǔ)得過(guò)大。可采用具體或抽象事物入題的補(bǔ)題方法，有效縮小寫(xiě)作范圍。如：“我好想”，可補(bǔ)寫(xiě)“栽一棵蘋(píng)果樹(shù)”、“去草原”、“擁有一間書(shū)房”等；又如“告別”，可補(bǔ)寫(xiě)“自卑”、“初三”等范圍具體的內(nèi)容，這樣就降低了寫(xiě)作的難度系數(shù)。 （5）搭配得當(dāng)，合乎邏輯。 選詞補(bǔ)題，應(yīng)注意詞語(yǔ)之間搭配得當(dāng)，合乎生活邏輯。

3、如：“我第一次”，若補(bǔ)填“哭”、“淘氣”、“做夢(mèng)”之類，就不符合生活事理。因?yàn)檫@些事情大都發(fā)生在人的嬰幼兒時(shí)期，是難以界定“第一”的；而如果換成“領(lǐng)獎(jiǎng)”、“說(shuō)謊”、“遠(yuǎn)行”等詞，則因?yàn)槠湓诳忌X海留下的深刻印象，情理皆通。 補(bǔ)題還要前后照應(yīng)，合乎題旨。如：“謝謝你”，補(bǔ)題內(nèi)容應(yīng)為與“你”照應(yīng)的稱呼或姓名，如“老師”、“對(duì)手”等。若填上“辛苦了”、“再一次”等，就明顯與題旨相悖。 二、半命題作文的立意半命題作文立意的關(guān)鍵在于補(bǔ)題。 如“的味道”，若補(bǔ)填“打麻將”、“抽煙”、“自殺”等詞語(yǔ)，內(nèi)容是消極的，思想是不健康的，得分必定不理想。若開(kāi)動(dòng)真情和想象的鉆頭，向思維深處鉆探、挖掘，補(bǔ)填“得獎(jiǎng)”、“

4、挨批”、“失敗”等詞，雖仍然平淡無(wú)奇，畢竟深刻多了；若再掘一鋤，進(jìn)入“情”的層次或“想象”的層次，補(bǔ)填“母愛(ài)”、“陽(yáng)光”、“飛翔”等內(nèi)容，興許就能別開(kāi)洞天，勝人一籌。 佳作.品鑒賞析 （2010重慶中考）愛(ài)是愛(ài)心，愛(ài)是美好的語(yǔ)言，愛(ài)是無(wú)私的奉獻(xiàn)，愛(ài)會(huì)帶給你無(wú)限溫暖，愛(ài)會(huì)帶給你快樂(lè)和健康（改自中央電視臺(tái)正大綜藝主題曲）請(qǐng)你以“愛(ài)是_”為題寫(xiě)一篇作文，寫(xiě)作時(shí)先把題目補(bǔ)充完整，再按要求作文。 要求：內(nèi)容具體，有真情實(shí)感；除詩(shī)歌外，文體不限；不少于500字；凡涉及真實(shí)的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫(xiě)字母代替；不得抄襲。 愛(ài)是牽動(dòng)心靈的聲音 那陣腳步聲漸近漸響,卻傳來(lái)鮮明的滄桑感。我知道,

5、是奶奶。我即刻起身去開(kāi)門,迎上奶奶未來(lái)得及隱去的驚訝在布滿皺紋的臉上慢慢淡成關(guān)切的笑容?！芭?我是想來(lái)問(wèn)問(wèn)你,晚上做作業(yè)會(huì)不會(huì)餓,要不要我?guī)湍隳眯┝闶硜?lái)?”“沒(méi)事,我不餓,你早些睡覺(jué)吧。我只做一會(huì)兒就去睡覺(jué)?！蹦棠處е┰S擔(dān)心些許欣慰轉(zhuǎn)身走了。 坐下來(lái),拿起筆,繼續(xù)做我未完成的作業(yè)。寫(xiě)完最后一個(gè)字,收起文具,又讀了一會(huì)兒書(shū),感覺(jué)上下眼皮有點(diǎn)互相吸引的趨勢(shì),于是熄了燈,走進(jìn)臥室。開(kāi)燈的瞬間,看到柜子上整齊地?cái)[著一堆面包、餅干之類的零食,似乎還真有點(diǎn)餓,便端起旁邊的牛奶,又吃了些餅干,終于趕走了饑餓。躺在床上,正醞釀一份平靜的心情來(lái)進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。忽然聽(tīng)到一陣腳步聲,很輕很輕。腳步聲漸近,聽(tīng)得出來(lái),走得

6、很小心很謹(jǐn)慎,像是生怕稍重的腳步聲會(huì)打破這片澄清純粹的安靜。停下來(lái),轉(zhuǎn)身了,腳步聲又漸漸遠(yuǎn)去,最終讓我不再捕捉得到了。 我的思緒隨著腳步聲的消失而飄遠(yuǎn)奶奶是怕打擾我吧!零食是奶奶準(zhǔn)備的吧!誰(shuí)知道在我躺在床上之前,她悄悄來(lái)看過(guò)我多少回?那杯溫?zé)岬呐Ｄ?想必是奶奶剛放在這兒的吧!誰(shuí)知道,在我進(jìn)臥室前,她把那杯奶熱過(guò)幾回?就在這時(shí),門被輕輕地推開(kāi)了,一個(gè)瘦弱的身影悄悄地踱到我床前。“好好睡吧?！笨赡苁桥码娚鹊脑胍粲绊懳?奶奶小心翼翼地把電扇關(guān)了,拿來(lái)一把扇子,輕輕地為我扇了起來(lái)。一陣涼風(fēng)拂過(guò)臉龐,熱汗慢慢地散去了。驀然,有幾滴汗水落在我的身上。原來(lái),我的思想太狹隘了,滿以為大人們關(guān)心的只是我的學(xué)習(xí),

7、其實(shí)他們是愛(ài)我的,希望我上進(jìn),關(guān)心我的身體,他們要我一切都好。奶奶的腳步聲,我盡力從記憶的聲浪中回想。想象奶奶多少次小心翼翼地來(lái)來(lái)回回心,被牽動(dòng),只為那陣陣腳步聲。枕著深深的親情,因?yàn)閻?ài),我在人生的路上行走,跌倒,站穩(wěn),成功。莞爾一笑,連睡夢(mèng)中的呼吸都是甜蜜的。夢(mèng)里的腳步是輕盈的,還因?yàn)樗恢睜縿?dòng)著我的心。1.思想情感美。文中，奶奶對(duì)晚輩的那份關(guān)愛(ài)，在反反復(fù)復(fù)的滄桑的腳步聲里得到充分體現(xiàn)。晚輩也非草木，對(duì)奶奶心存感激。文章流露出濃濃的親情，感人至深。 2.語(yǔ)言表達(dá)美。本文采用散文詩(shī)的語(yǔ)言，長(zhǎng)短句結(jié)合，輕柔細(xì)致，回環(huán)往復(fù)，節(jié)奏感強(qiáng)，富有音樂(lè)美。 （2010江西中考）以“我讀_”為題，寫(xiě)一篇文章。

8、要求：(1)在橫線上填上一本書(shū)的書(shū)名，將題目補(bǔ)充完整；(2)文體不限(詩(shī)歌除外)；(3)不少于600字；(4)文中不得出現(xiàn)真實(shí)的人名、校名、地名。 我讀西游記 敢問(wèn)路在何方，路在腳下 題記再讀西游記，不再是當(dāng)初的那份淺薄，也不是為了欽慕某個(gè)人或某項(xiàng)本領(lǐng)，而是一種對(duì)人生的領(lǐng)悟，對(duì)生命的升華。孫悟空，童年的純真西游中孫悟空總是主角，讓人不覺(jué)把目光投向了他，猶如磁鐵對(duì)鐵屑的吸引，卻又覺(jué)得理所當(dāng)然。粗看，他有七十二般變化、筋斗云諸多本領(lǐng)，還有一根金光閃閃的金箍棒；細(xì)品，陡然發(fā)現(xiàn)那就是我們那純真的童年，總是無(wú)憂無(wú)慮，自由自在，充滿純真的頑皮，無(wú)畏，也充滿了對(duì)未知世界的好奇?？粗?，似乎你也回到了那金色的

9、童年，總勾起幾絲甜蜜。豬八戒，青春的萌動(dòng)八戒意味著戒去八項(xiàng)事，讓一個(gè)青年戒去心中的萌動(dòng)，卻不可行。他就像人生的青春期，青春開(kāi)始萌動(dòng)，開(kāi)始對(duì)異性的追求，也是開(kāi)始創(chuàng)業(yè)的黃金時(shí)段?？缮砩蠀s總是有著一些缺點(diǎn)，懶惰、貪吃。陡然發(fā)現(xiàn)其實(shí)這就是我們的青年時(shí)代，雄心萬(wàn)丈卻又屢屢出錯(cuò)。沙悟凈，中年的麻木沙悟凈在西游中似乎總是一個(gè)人默默地挑著擔(dān)子走在最后面，臉上總是一個(gè)表情，卻又充滿干勁，勤勞似乎不好說(shuō)，是一種逆來(lái)順受吧!他脫去了稚嫩，也失去了激情，有的只有麻木。這就是中年人的真實(shí)寫(xiě)照??！人到中年，嘗過(guò)了太多的酸甜苦辣，歷經(jīng)了種種挫折，已經(jīng)對(duì)它們麻木了，只是扎扎實(shí)實(shí)地前行。唐玄奘，老年的頓悟唐玄奘，似乎眼中充滿了智慧的光芒，氣質(zhì)更是脫俗，每一句話都充滿玄妙，令人再三品味，不得不稱贊他是一名智者。但，我認(rèn)為他更應(yīng)該是一名老者，經(jīng)歷了滄海桑田般，就如老年對(duì)生命的感悟，充滿了理性的光輝，眼中沒(méi)有一絲迷茫，全然是一種淡然，一種智珠在握的感覺(jué)，即使泰山崩于前也面不改色。滄桑的眼神在他眼中偶現(xiàn)，看見(jiàn)他，猶如看見(jiàn)了自己爺爺輩的人一樣。在西游中，演繹的不是西游，而是人生，童年、青年、中年、老年盡在其中，讓人們有了一種對(duì)生命的頓悟。 在人生的路中，讓我們充滿悟空的蓬勃朝氣，帶著八戒的無(wú)畏，攜著悟靜的成熟，懷著唐僧的理性上路吧!未