漆線雕教學(xué)心得體會

1、第 PAGE16 頁 共 NUMPAGES16 頁漆線雕教學(xué)心得體會學(xué)科：美術(shù)時(shí)間：20_年3月21日（周三）上午8:30-11:40 地點(diǎn)：廈門英才學(xué)校小學(xué)部錄課教室內(nèi)容：課題研究實(shí)踐活動小學(xué)初中漆線雕欣賞教學(xué)同課異構(gòu)1.全歸辦課題“基于核心素養(yǎng)的閩臺民間美術(shù)課程建構(gòu)與教學(xué)實(shí)踐推進(jìn)策略研究” 2.福建省美育專項(xiàng)課題 “校企合作，共傳民藝廈門漆線雕引入中小學(xué)美術(shù)教育教學(xué)研究” 具體安排：8:309:10 廈門漆線雕賞析 三年級；執(zhí)教：柯淑瑩（廈門英才學(xué)校） 9:2010:00 初識漆線雕五年級；執(zhí)教：王四偉（民立二?。?10：0010:20 茶歇與交流10:2511:05錯(cuò)彩鏤金 精工細(xì)作廈門

2、漆線雕初一；執(zhí)教：連愛芳（廈門英才學(xué)校） 11：0511:40 評課研討評議要點(diǎn)：(1)漆線雕知識結(jié)構(gòu)是否合理?（2）教學(xué)容量是否合適?（3）教學(xué)方法是否有利于學(xué)生學(xué)習(xí)主體性的發(fā)揮、學(xué)生核心素養(yǎng)的達(dá)成?（4）民間美術(shù)教學(xué)質(zhì)量檢測思考？（5）微課資的效率與效度問題等。小學(xué)組負(fù)責(zé)人：陳四梅 中學(xué)組組負(fù)責(zé)人：楊劍清 主持：王曉丹；宗躍風(fēng) 參加對象：廈門一中：楊劍清、王曉丹翔安一中：許欽敏、陳曉州廈門二中：黃亨淼、張斯倩廈門六中：吳心蓉廈門實(shí)驗(yàn)學(xué)校：黃書平廈外湖里分校：徐曉丹 廈外海滄附屬學(xué)校：高 燕廈門市民立二?。宏愃拿?、王四偉、楊文雪英才學(xué)校：連愛芳、郭楠捷、柯淑瑩、林秋婷蔡塘學(xué)校：何 融 翔安區(qū)

3、第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)：郭曉靖、李小蝶、楊藝湞五緣實(shí)驗(yàn)學(xué)校：朱其凡 海滄區(qū)第二實(shí)驗(yàn)小學(xué)：葉露、鄭楚涵2.市第四批基礎(chǔ)教育課程改革重點(diǎn)課題中學(xué)美術(shù)教育教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控研究課題組全體成員：直屬校：英才學(xué)校 連愛芳 郭楠捷 特教學(xué)校 楊雅文 翔安一中 許欽敏 思明區(qū)：大同中學(xué) 張春燕海滄區(qū)：海滄中學(xué) 周永芬 北師大海滄附屬學(xué)校 宋昊芳集美區(qū)：樂安中學(xué) 陳慧真 后溪中學(xué) 陳悅 廈門十中 陳艷菊高中：郭慧文（同安一中）、張培杰（湖濱中學(xué)）、王曉丹（廈門一中）、連秀雄（集美中學(xué)）、鄭林妍（杏南中學(xué)）、張斯倩（廈門二中）、陳龍杰（大同中學(xué)）、林俊兵（海滄中學(xué)） 初中：蘇靜（湖里實(shí)驗(yàn)）、黃亨淼（廈門二中）、陳容容（外國語學(xué)

4、校）、黃燕華（科技中學(xué)）、黃鈺文（雙十海滄）、陳岳櫟（音樂學(xué)校）、周麗娜（雙十海滄附校）、沈思航（華僑中學(xué)） 4.直屬校（小學(xué)）近三年入伍的新青年教師線上教學(xué)心得體會一場突如其來的疫情，打亂了我們所有的生活。為了不耽誤學(xué)生的學(xué)業(yè)，我校在省教育廳的統(tǒng)籌安排下，結(jié)合我校實(shí)際情況，開展了線上教學(xué)?，F(xiàn)將開學(xué)五周來實(shí)施線上教學(xué)的心得體會總結(jié)如下： 一、課前備課進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)授課前，教師一定要充分地進(jìn)行教材和學(xué)情的分析p 。學(xué)習(xí)內(nèi)容的難易程度要照顧班級大多數(shù)的學(xué)生，不能過難，也不能過易。課上教授的有些內(nèi)容可以借助視頻、語音、圖片的形式來吸引學(xué)生的注意力。如果能穿插自己學(xué)生的視頻、語音和圖片就更好了。另外，課堂互

5、動環(huán)節(jié)應(yīng)精心設(shè)計(jì)，隔著屏幕，老師和學(xué)生的互動不能像在教室中那樣直接，哪些內(nèi)容適合互動？是通過文字互動還是語音連線互動？互動多長時(shí)間？老師在備課時(shí)應(yīng)做到心中有數(shù)，以免出現(xiàn)互動超時(shí)的現(xiàn)象。對于理科的實(shí)驗(yàn)課，教師在備課時(shí)應(yīng)考慮實(shí)驗(yàn)的可行性，盡可能地挖掘資，讓學(xué)生參與實(shí)驗(yàn)。像生物課上的一些實(shí)驗(yàn)，由于家里不具備學(xué)校實(shí)驗(yàn)室的條件，但教師在備課時(shí)應(yīng)充分考慮到學(xué)生在家中做實(shí)驗(yàn)的可能性和困難，利用家中有限的資來代替我們實(shí)驗(yàn)室中專業(yè)的實(shí)驗(yàn)器材，從而保證實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。如在做觀察雞卵的結(jié)構(gòu)的實(shí)驗(yàn)時(shí)，我在備課時(shí)考慮到實(shí)驗(yàn)器材鑷子和培養(yǎng)皿學(xué)生家中是沒有的，于是讓學(xué)生用剪刀代替鑷子，用家中淺色的碗或盤子來代替培養(yǎng)皿，從而

6、保證了實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。 二、課堂學(xué)習(xí)課堂學(xué)習(xí)是學(xué)生學(xué)習(xí)的重要環(huán)節(jié)。由于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)的特殊性，隔著屏幕，教師很難關(guān)注到學(xué)生的學(xué)習(xí)狀態(tài)。這個(gè)時(shí)候，對于學(xué)習(xí)習(xí)慣不好的學(xué)生，缺少了老師的監(jiān)督，可能聽課效率就會大打折扣。針對這種狀況，首先，教師在講課時(shí)采取多種形式，內(nèi)容應(yīng)生動有趣，語言應(yīng)簡潔準(zhǔn)確，還應(yīng)該注意自己講話的語速，不能過快，給學(xué)生思考和反應(yīng)的時(shí)間。其次，教師可以通過文字或連麥的方式和學(xué)生進(jìn)行互動，了解學(xué)生的聽課狀態(tài)。 三、課后輔導(dǎo)所學(xué)知識學(xué)生掌握情況如何，課后檢測輔導(dǎo)必不可少。每節(jié)課后我們都會留適當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)來檢測學(xué)生對知識的掌握情況，由于網(wǎng)絡(luò)學(xué)習(xí)學(xué)生長時(shí)間對著電子產(chǎn)品，所以作業(yè)是少而精的，既能起到檢測

7、的目的，又避免學(xué)生用眼疲勞。老師在批改作業(yè)時(shí)應(yīng)充分發(fā)揮科技產(chǎn)品的優(yōu)勢，對學(xué)生進(jìn)行有效地輔導(dǎo)。對于作業(yè)完成好的，評選為優(yōu)秀，讓班級學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)；對于接受能力慢的，教師可以利用文字或語音的功能對學(xué)生進(jìn)行一對一的輔導(dǎo)。另外，我校每天下午都會給學(xué)生提供答疑時(shí)間，針對當(dāng)天學(xué)習(xí)內(nèi)容或作業(yè)中出現(xiàn)的共性問題進(jìn)行解答。網(wǎng)絡(luò)教學(xué)已經(jīng)進(jìn)行了五周多，在這段時(shí)間里，作為老師，我們也在不斷地學(xué)習(xí)和改進(jìn)，雖然還有許多這樣那樣的不足，但只要我們共同努力，上好每一節(jié)課，相信每一朵花都會如期綻放。2022年春季疫情期間線上教學(xué)心得體會20_2022學(xué)年第二學(xué)期任教學(xué)科：語文 任教班級 二（1）班 任教人：鄧小巧 盼望已久的寒假，

8、終于到來，師生們終于可以好好休息一下，可沒想到盼來的這個(gè)寒假卻是那么長。一場突如其來的病毒讓我們的寒假延長再延長，1月23日凌晨兩點(diǎn)半，武漢市官方發(fā)布消息：從當(dāng)天10時(shí)起，全市公共交通暫停運(yùn)營，機(jī)場、火車離漢通道關(guān)閉。這天是臘月廿九，按計(jì)劃很多人已和親友團(tuán)聚，有人準(zhǔn)備或正在回家的路上。而年后的開學(xué)也成了一種奢望，這時(shí)國家發(fā)出“停課不停學(xué)”的通知，那么線上教學(xué)也就成了必不可少的一部分，該如何開展呢？我們跟著領(lǐng)導(dǎo)的腳步，一步一個(gè)腳印地慢慢摸索，前進(jìn)。一：摸查學(xué)生現(xiàn)所在地情況。按上級通知認(rèn)真排查班上學(xué)生現(xiàn)在的所在地，學(xué)生現(xiàn)所在地的疫情情況，學(xué)生家里網(wǎng)絡(luò)情況。同時(shí)第一時(shí)間將學(xué)校線上開課的工作方案告知學(xué)

9、生和家長，特別是對回到條件薄弱的農(nóng)村學(xué)生，做到不放棄，一個(gè)都不能少。二：同年級組同科目老師探討如何開展線上教學(xué)。由于通知要求：各區(qū)、縣(市)對小學(xué)低年級(1-2年級)線上學(xué)習(xí)不作統(tǒng)一硬性要求，只提供課程資，由家長和學(xué)生自愿選擇。其他年級線上開課要堅(jiān)決做到“全覆蓋”。我們二年級語文老師為了能更有效地達(dá)到學(xué)習(xí)目的而又不讓孩子疲憊，一再探討、實(shí)行、摸索、更改出盡量適合孩子們的的方案，利用好國家優(yōu)質(zhì)教育平臺的資。每課讓學(xué)生看20分鐘以內(nèi)的視頻，然后做線下作業(yè)，家長有空時(shí)拍照給老師批改，老師改完后發(fā)現(xiàn)問題會再反饋給家長，如果問題比較集中就在班群進(jìn)行點(diǎn)評。為了讓孩子盡快適應(yīng)線上教學(xué)，收回假期的心，我會在作

10、業(yè)私人點(diǎn)評時(shí)，除了指出問題，一定會想辦法找出每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評。經(jīng)家長反映孩子們做作業(yè)的積極性也提高了。三：實(shí)施過程中發(fā)現(xiàn)問題利用文檔、微課進(jìn)行輔導(dǎo)。在實(shí)施過程中發(fā)現(xiàn)很多孩子是祖輩帶著在家學(xué)習(xí)的，對于一些簡單的知識點(diǎn)指導(dǎo)都有困難，于是我就把一些知識點(diǎn)整理好，每天布置簡單的作業(yè)時(shí)會把文檔放出來。對于寫話類的我會錄好微課讓孩子們可以反復(fù)回看。四：讓孩子們學(xué)得有趣味。由于疫情在全球大爆發(fā)，而廣東又是境外輸入的危險(xiǎn)省份，所以開學(xué)時(shí)間一改再改。教育部近期對開學(xué)作出了一個(gè)原則性要求，需要符合三個(gè)條件再考慮開學(xué)。一是疫情基本得到控制。所謂基本得到控制，是由國家來判定的，具體可能要精準(zhǔn)到縣一級的疫情防控情

11、況。二是社會家長都認(rèn)為，或者絕大多數(shù)同意說現(xiàn)在開學(xué)是安全的。三是開學(xué)以后必要的防控物資和條件都是到位的。具備這三個(gè)條件以后，再來考慮什么時(shí)候開學(xué)。那么我們?yōu)榱俗尯⒆痈杏X在家學(xué)習(xí)也可以有趣味的，就會在周末穿插一些輕松的作業(yè)：如：跳跳舞、唱唱歌、畫畫、做手工等，把你最拿手的拍給老師看看。在一個(gè)多月的線上學(xué)習(xí)過程中，偶爾收到家長上傳作業(yè)的同時(shí)加上一句：老師您辛苦了！老師您的鼓勵(lì)推動了孩子學(xué)習(xí)的動力。老師您每每聽到這些話，感覺累也值了，雖然不盡完美，但也盡了自己的努力。相信會越來越順利的。加油！惠州市長湖苑小學(xué) 2022年4月10日星期五線上教學(xué)心得體會學(xué)校開展線上教學(xué)已經(jīng)一個(gè)月了，我也慢慢習(xí)慣了這種

12、教學(xué)方式，而我秉承的教學(xué)理念是換位思考：假如我是學(xué)生，會喜歡什么樣的線上教學(xué)呢?怎么樣教，我才能更好地接受知識?帶著雙重角色，我開始了管理心理學(xué)線上教學(xué)。一、課前充分準(zhǔn)備先以學(xué)生角色提前進(jìn)入網(wǎng)課學(xué)習(xí)，做好筆記;后以教師身份總結(jié)線上視頻的的重點(diǎn)和難點(diǎn);再根據(jù)教學(xué)大綱、結(jié)合社會實(shí)際，補(bǔ)充相關(guān)專業(yè)知識，并制作成PPT，以QQ群課堂直播方式進(jìn)行教學(xué)，圖文并茂，還原線下課堂教學(xué)情景。二、實(shí)訓(xùn)報(bào)告標(biāo)準(zhǔn)化管理心理學(xué)是理實(shí)一體化課程，實(shí)訓(xùn)如何做?以什么方式呈現(xiàn)，學(xué)生才能更好地完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)?結(jié)合課程，精心選取了實(shí)訓(xùn)項(xiàng)目，并制作電子版實(shí)訓(xùn)報(bào)告模板，將實(shí)訓(xùn)目的、實(shí)訓(xùn)功能、實(shí)訓(xùn)設(shè)備、實(shí)訓(xùn)步驟等內(nèi)容固定化，學(xué)生要寫的內(nèi)

13、容以紅色字體標(biāo)出，按照標(biāo)準(zhǔn)完成實(shí)訓(xùn)任務(wù)。三、分層教學(xué)對于基礎(chǔ)較好的學(xué)生，額外布置其它任務(wù)：如課外閱讀資料、自行思考案例分析p 、企業(yè)相關(guān)知識的應(yīng)用報(bào)告等;而對于基礎(chǔ)較弱的同學(xué)，則要求認(rèn)真看視頻做筆記，一步步教實(shí)訓(xùn)任，且?guī)е麄円黄鹱霭咐治鰌 。四、關(guān)愛是最好的互動對未能及時(shí)簽到和上課的同學(xué)，發(fā)個(gè)信息詢問一下具體情況。有個(gè)學(xué)生網(wǎng)課考勤遲到，無法正常考勤。詢問后得知因家里停電，沒辦法上網(wǎng)課，然后跑到別人家去蹭網(wǎng)課，就耽擱時(shí)間遲到了。還有個(gè)學(xué)生因手機(jī)欠費(fèi)停機(jī)了，無法上網(wǎng)課，事后告訴我他剛充完話費(fèi)，晚一點(diǎn)再補(bǔ)上視頻。原來他平時(shí)話費(fèi)最多80元，現(xiàn)在網(wǎng)課一個(gè)月要180左右。上網(wǎng)課畢竟有很多干擾因素，及時(shí)

14、詢問情況，并作出處理，對學(xué)生來說也是一種關(guān)愛。2022年春季疫情期間線上教學(xué)心得體會20_2022學(xué)年第二學(xué)期任教學(xué)科：語文 任教班級 二（1）班 任教人：_ 盼望已久的寒假，終于到來，師生們終于可以好好休息一下，可沒想到盼來的這個(gè)寒假卻是那么長。一場突如其來的病毒讓我們的寒假延長再延長，1月23日凌晨兩點(diǎn)半，武漢市官方發(fā)布消息：從當(dāng)天10時(shí)起，全市公共交通暫停運(yùn)營，機(jī)場、火車離漢通道關(guān)閉。這天是臘月廿九，按計(jì)劃很多人已和親友團(tuán)聚，有人準(zhǔn)備或正在回家的路上。而年后的開學(xué)也成了一種奢望，這時(shí)國家發(fā)出“停課不停學(xué)”的通知，那么線上教學(xué)也就成了必不可少的一部分，該如何開展呢？我們跟著領(lǐng)導(dǎo)的腳步，一步

15、一個(gè)腳印地慢慢摸索，前進(jìn)。一：摸查學(xué)生現(xiàn)所在地情況。按上級通知認(rèn)真排查班上學(xué)生現(xiàn)在的所在地，學(xué)生現(xiàn)所在地的疫情情況，學(xué)生家里網(wǎng)絡(luò)情況。同時(shí)第一時(shí)間將學(xué)校線上開課的工作方案告知學(xué)生和家長，特別是對回到條件薄弱的農(nóng)村學(xué)生，做到不放棄，一個(gè)都不能少。二：同年級組同科目老師探討如何開展線上教學(xué)。由于通知要求：各區(qū)、縣(市)對小學(xué)低年級(1-2年級)線上學(xué)習(xí)不作統(tǒng)一硬性要求，只提供課程資，由家長和學(xué)生自愿選擇。其他年級線上開課要堅(jiān)決做到“全覆蓋”。我們二年級語文老師為了能更有效地達(dá)到學(xué)習(xí)目的而又不讓孩子疲憊，一再探討、實(shí)行、摸索、更改出盡量適合孩子們的的方案，利用好國家優(yōu)質(zhì)教育平臺的資。每課讓學(xué)生看20

16、分鐘以內(nèi)的視頻，然后做線下作業(yè)，家長有空時(shí)拍照給老師批改，老師改完后發(fā)現(xiàn)問題會再反饋給家長，如果問題比較集中就在班群進(jìn)行點(diǎn)評。為了讓孩子盡快適應(yīng)線上教學(xué)，收回假期的心，我會在作業(yè)私人點(diǎn)評時(shí)，除了指出問題，一定會想辦法找出每個(gè)孩子的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行點(diǎn)評。經(jīng)家長反映孩子們做作業(yè)的積極性也提高了。三：實(shí)施過程中發(fā)現(xiàn)問題利用文檔、微課進(jìn)行輔導(dǎo)。在實(shí)施過程中發(fā)現(xiàn)很多孩子是祖輩帶著在家學(xué)習(xí)的，對于一些簡單的知識點(diǎn)指導(dǎo)都有困難，于是我就把一些知識點(diǎn)整理好，每天布置簡單的作業(yè)時(shí)會把文檔放出來。對于寫話類的我會錄好微課讓孩子們可以反復(fù)回看。四：讓孩子們學(xué)得有趣味。由于疫情在全球大爆發(fā)，而廣東又是境外輸入的危險(xiǎn)省份，所以

17、開學(xué)時(shí)間一改再改。教育部近期對開學(xué)作出了一個(gè)原則性要求，需要符合三個(gè)條件再考慮開學(xué)。一是疫情基本得到控制。所謂基本得到控制，是由國家來判定的，具體可能要精準(zhǔn)到縣一級的疫情防控情況。二是社會家長都認(rèn)為，或者絕大多數(shù)同意說現(xiàn)在開學(xué)是安全的。三是開學(xué)以后必要的防控物資和條件都是到位的。具備這三個(gè)條件以后，再來考慮什么時(shí)候開學(xué)。那么我們?yōu)榱俗尯⒆痈杏X在家學(xué)習(xí)也可以有趣味的，就會在周末穿插一些輕松的作業(yè)：如：跳跳舞、唱唱歌、畫畫、做手工等，把你最拿手的拍給老師看看。在一個(gè)多月的線上學(xué)習(xí)過程中，偶爾收到家長上傳作業(yè)的同時(shí)加上一句：老師您辛苦了！老師您的鼓勵(lì)推動了孩子學(xué)習(xí)的動力。老師您每每聽到這些話，感覺累

18、也值了，雖然不盡完美，但也盡了自己的努力。相信會越來越順利的。加油！_小學(xué)2022年4月29日星期五體育老師線上教育心得體會鎮(zhèn)川鎮(zhèn)中心小學(xué) 高榮榮疫情不退,責(zé)任和擔(dān)當(dāng)不退,為落實(shí)停課不停學(xué),保障學(xué)生學(xué)習(xí),我校開展線上教學(xué)已有一段時(shí)間,說到網(wǎng)課,那就不得不說一說我的“主播”經(jīng)歷。我將從以下幾個(gè)方面來說我的線上教學(xué)心得體會：一、心態(tài)方面說實(shí)話上網(wǎng)課一開始我心里是特別抵觸的,極度不情愿?！把詡魃斫獭钡纳险n模式已經(jīng)在我心里根深蒂固。尤其聽到體育組長給我打電話說:“恩,咱們體育課也得線上教學(xué)?！蹦且豢?我感覺自己都懵了。我心里不住的想:“體育課上網(wǎng)課應(yīng)該怎么上?沒有場地?沒有器材?訓(xùn)練強(qiáng)度該是多少?動作

19、幅度大了會不會擾民?這些問題該怎么解決?”結(jié)果組長說:“沒事,相信你,你一定能上好?！本瓦@么一句話,心里瞬間就燃起斗志,體育人什么時(shí)候被困難打敗過?有困難,那就克服困難。沒有器材咱們就徒手訓(xùn)練,沒有場地咱們就做室內(nèi)訓(xùn)練。從這一刻開始,心態(tài)上完成了轉(zhuǎn)變,由一開始的抵觸變成積極準(zhǔn)備并期待著體驗(yàn)一把當(dāng)“主播”的感覺。二、教學(xué)理念方面心態(tài)上的轉(zhuǎn)變讓我行動付出實(shí)踐,我心里想:“新型冠狀病毒感染的肺炎疫情形勢嚴(yán)峻,長時(shí)間宅在家里,大人無聊透頂,更別提孩子了。有沒有可以讓家長跟著一起做的運(yùn)動?有沒有能夠提高家長與親子之間感情的游戲?帶著這個(gè)想法我制定了這次網(wǎng)課的教學(xué)理念一一家長學(xué)生一起動起來。 三、教學(xué)準(zhǔn)備

20、方面為了當(dāng)好“主播”,讓家長和學(xué)生運(yùn)動起來,我精心準(zhǔn)備了四種課:太極拳、散打、身體各部位的體能訓(xùn)練、親子配合鍛煉游戲。為什么選擇太極拳呢?考慮到家長朋友身體因素,可能不適合劇烈運(yùn)動,所以選擇修身養(yǎng)心的太極拳。初始想法是特殊時(shí)期學(xué)生學(xué)會太極拳,教授給家長,既鍛煉了身體,又促進(jìn)了家庭關(guān)系,這對于青春期叛逆的孩子來說意義的大于本身的鍛煉。為什么選擇散打呢?我想最近新聞很多報(bào)道校園暴力,能不能讓學(xué)生學(xué)一點(diǎn)自衛(wèi)防身術(shù)增強(qiáng)自己保護(hù)自己的能力,避免遭受校外欺凌。身體素質(zhì)鍛煉不用多說,中考體育項(xiàng)目肯定用的著。四、上課狀態(tài)方面精心準(zhǔn)備了幾種課后,我也不知道學(xué)生喜歡上什么課。因?yàn)樾W(xué)體育多數(shù)是以游戲?yàn)橹?。所以我?/p>

21、用讓學(xué)生自主選擇的方式上課,讓他們從中選擇,然后我在開始上,這樣他們也有興趣,我也能更準(zhǔn)確的把控課堂,課上效果比我預(yù)期的還要好,家長們動起來了,學(xué)生們動起來了,學(xué)生告訴我她的家長特別喜歡我,我感覺準(zhǔn)備的是值得的。再后來上課,在我愛人的鼓勵(lì)下,我穿上了道服,學(xué)生們更加火爆,紛紛開始跟著訓(xùn)練。雖然我看不到他們但是我能感受到他們的熱情。五、課堂抽查方面同學(xué)們熱情的鍛煉,讓我覺得上課效果肯定特別好,然后我滿懷希望的開始對學(xué)生進(jìn)行連麥抽査,結(jié)果大失所望,學(xué)生學(xué)不會這讓我感到很失望,我無法糾正錯(cuò)誤動作,看不到動作,也就沒有辦法再繼續(xù)下去,我演練了一遍又一遍,學(xué)生還是不會,看我看來小學(xué)生都可以看明白的東西,他們學(xué)不會,我想這可能就是網(wǎng)課的弊端吧。體育不同于其他學(xué)科,你可能腦子會了,身體還學(xué)不會。所以后面上