下載本文檔
版權(quán)說明:本文檔由用戶提供并上傳,收益歸屬內(nèi)容提供方,若內(nèi)容存在侵權(quán),請(qǐng)進(jìn)行舉報(bào)或認(rèn)領(lǐng)
文檔簡介
1、小班數(shù)學(xué)好玩的夾子教案小班數(shù)學(xué)好玩的夾子教案小班數(shù)學(xué)好玩的夾子教案1活動(dòng)目標(biāo):1.能正確地將相同顏色的夾子與色卡進(jìn)行匹配。2.初步學(xué)習(xí)按卡片上動(dòng)物的顏色數(shù)量匹配相應(yīng)顏色數(shù)量的夾子。3.喜歡參加活動(dòng),愿意和同伴講述自己活動(dòng)的過程。4.讓孩子們能正確判斷數(shù)量。5.體會(huì)數(shù)學(xué)的生活化,體驗(yàn)數(shù)學(xué)游戲的樂趣。活動(dòng)準(zhǔn)備:1.黃綠藍(lán)塑料夾子若干2.動(dòng)物卡片若干3.色卡幼兒人手一份活動(dòng)過程:一、活動(dòng)導(dǎo)入,玩夾子。1.教師出示夾子,引起幼兒興趣。師:看!今天老師帶來了什么?這些夾子一樣?哪里不一樣?師:你們知道夾子寶寶有什么本領(lǐng)嗎?2.幼兒玩游戲夾夾子。二、夾子與色卡匹配。1.引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)將相同顏色的夾子與色卡匹
2、配。師:剛剛在做游戲的時(shí)候,老師聽到夾子寶寶說肚子餓了,這該怎么辦呢?2幼兒嘗試操作三、按動(dòng)物顏色數(shù)量匹配相應(yīng)夾子。1學(xué)習(xí)按動(dòng)物顏色數(shù)量匹配相應(yīng)夾子。師:老師的夾子寶寶吃飽啦!它想找好朋友一起出去玩。我們一起幫它們找朋友吧!2集體操作:夾夾子。3幼兒嘗試操作,教師個(gè)別指導(dǎo)。4成果展示,教師評(píng)價(jià)。請(qǐng)幾個(gè)小朋友上來說一說是怎么幫助好朋友的。教學(xué)反思本此活動(dòng)的設(shè)計(jì)創(chuàng)意源于幼兒平時(shí)生活的小細(xì)節(jié),選用我們平時(shí)生活中經(jīng)常使用的夾子為題材,延發(fā)出一個(gè)生動(dòng)而極富內(nèi)涵的生活化、游戲化的數(shù)(科)學(xué)活動(dòng)。第一環(huán)節(jié)開始在教師身上夾夾子,通過點(diǎn)數(shù)和說出總數(shù)來引起幼兒的學(xué)習(xí)興趣,然后讓幼兒自由的玩夾子讓孩子自己夾出喜歡的
3、形狀,物體等,同時(shí)請(qǐng)小朋友一定要愛護(hù)小夾子,要不然小夾子就不能和小朋友做游戲了,每個(gè)孩子在這一環(huán)節(jié)都能玩的盡興,用小夾子夾出的物品讓孩子體驗(yàn)到強(qiáng)烈的成就感,游戲后讓小朋友把自己的作品放到前面,進(jìn)行展示,并對(duì)自己的作品進(jìn)行點(diǎn)數(shù)。然后第二個(gè)環(huán)節(jié)教師利用夾子本身顏色的不同,讓每個(gè)幼兒選一種自己最喜歡的顏色做一件作品,引導(dǎo)幼兒鞏固了幼兒對(duì)顏色的認(rèn)識(shí),并對(duì)顏色分類,這一系列的細(xì)節(jié),不僅幫助孩子手口一致的點(diǎn)數(shù)能力。同時(shí)也鍛煉了孩子手指小肌肉動(dòng)作。孩子們玩得非常盡興!第三環(huán)節(jié),延續(xù)了夾子為線索,出現(xiàn)了對(duì)數(shù)字的鞏固和認(rèn)識(shí),在讓孩子手口一致的點(diǎn)數(shù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行夾子與數(shù)字或顏色之間的匹配,這一環(huán)節(jié)孩子的興趣點(diǎn)更高,
4、孩子挑選自己喜歡的毛絨玩具,仔細(xì)觀察毛絨玩具身上的不同來進(jìn)行找朋友的游戲,有的孩子觀察出毛絨玩具身上有數(shù)字就按照數(shù)字對(duì)應(yīng)夾夾子,有的孩子按照毛絨玩具的顏色夾夾子,還有的孩子觀察敏銳根據(jù)毛絨玩具的顏色和玩具身上的數(shù)字夾上了相對(duì)應(yīng)的夾子,本環(huán)節(jié)達(dá)到了教育的目標(biāo),鍛煉了孩子手眼協(xié)調(diào)的能力。最后一個(gè)環(huán)節(jié)讓幼兒把毛絨玩具和小夾子收起來,養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,并對(duì)活動(dòng)進(jìn)行延伸,讓幼兒回到班級(jí)對(duì)班級(jí)的男生女生進(jìn)行點(diǎn)數(shù),鞏固學(xué)習(xí)的內(nèi)容。在本次活動(dòng)中,教師以自己富有活力和親和力的教態(tài)感染每一個(gè)孩子,牢牢地抓住了孩子的注意力,在引導(dǎo)幼兒操作學(xué)習(xí)的時(shí)候,語言明確,充分調(diào)動(dòng)了孩子學(xué)習(xí)的積極性和主動(dòng)性,設(shè)計(jì)的活動(dòng)環(huán)節(jié)非常
5、適合小班年齡段幼兒的學(xué)習(xí)的特點(diǎn),幼兒對(duì)知識(shí)的學(xué)習(xí)實(shí)在自己反復(fù)動(dòng)手操作中學(xué)會(huì)的,而不是教師教出來的,在整個(gè)活動(dòng)中,教師主要是起到引導(dǎo)的作用,都是幼兒自己積極參與和動(dòng)手操作,給每個(gè)幼兒提供了充分的學(xué)習(xí)操作空間,活動(dòng)效果較好。小班數(shù)學(xué)好玩的夾子教案2一、活動(dòng)目標(biāo)1、復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)5以內(nèi)的數(shù),感知5以內(nèi)的數(shù)量,能手口一致點(diǎn)數(shù)。2、能按數(shù)取物,比較5以內(nèi)數(shù)量的多少。3、鍛煉幼兒的小肌肉力量,促進(jìn)幼兒手眼協(xié)調(diào)發(fā)展。二、活動(dòng)準(zhǔn)備各色不同的夾子若干。幼兒人手一份學(xué)具:橘黃、綠、藍(lán)夾子各5個(gè),15的數(shù)卡。教師用15大數(shù)卡,橘黃、綠、藍(lán)夾子各5個(gè),數(shù)字火車。三、活動(dòng)過程1、幼兒自由探索夾夾子,激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣2、通過夾
6、夾子游戲引導(dǎo)幼兒進(jìn)行手口一致點(diǎn)數(shù)。a、第一次游戲:復(fù)習(xí)15以內(nèi)手口一致點(diǎn)數(shù)。老師和幼兒一起聽音樂夾夾子。請(qǐng)幼兒幫助老師點(diǎn)數(shù),邊數(shù)邊把夾子排成一排放在地板上。然后請(qǐng)幼兒數(shù)一數(shù)你夾了幾個(gè)?也把它們請(qǐng)到地板上排成一排?!眀、第二次游戲:練習(xí)手口一致點(diǎn)數(shù),并和老師比較多少。(單一物體比較多少。)請(qǐng)幼兒先幫助老師點(diǎn)數(shù)老師衣服上的夾子,邊數(shù)邊把夾子排成一排放在地板上。幼兒數(shù)自己的夾子 “誰和我一樣多的請(qǐng)舉手?!薄罢l夾的夾子比我多的,你夾了幾個(gè)?”老師表揚(yáng)夾夾子多的幼兒。c、第三次游戲:分色點(diǎn)數(shù),并比較多少。(按三種顏色比較多少。)教師延長夾夾子時(shí)間,幫助幼兒體驗(yàn)成就感。數(shù)一數(shù)每重顏色夾子有幾個(gè)?哪一種顏色最多?3、給數(shù)字寶寶找朋友,引導(dǎo)幼兒進(jìn)行數(shù)物分配。(1)出示數(shù)字卡片,復(fù)習(xí)認(rèn)識(shí)15以內(nèi)的數(shù)。(2)給數(shù)字寶寶找朋友,看看卡片上是幾,想一想應(yīng)該給它送幾個(gè)夾子?教師示范操作一次(3)請(qǐng)幼兒找出自己的數(shù)字寶寶,幫所有的數(shù)字卡片夾上相應(yīng)數(shù)量的夾子。教師進(jìn)行個(gè)別指導(dǎo),檢查幼兒的完成情況。引導(dǎo)先完成的幼兒進(jìn)行排序。4、數(shù)字火車,
溫馨提示
- 1. 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請(qǐng)下載最新的WinRAR軟件解壓。
- 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請(qǐng)聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
- 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會(huì)有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
- 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
- 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲(chǔ)空間,僅對(duì)用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對(duì)用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對(duì)任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
- 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請(qǐng)與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
- 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時(shí)也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對(duì)自己和他人造成任何形式的傷害或損失。
最新文檔
- 員工個(gè)人承諾書
- 夫妻吵架的保證書(5篇)
- 圣誕節(jié)周記范文集錦六篇
- 藥學(xué)(士)《專業(yè)知識(shí)》模擬題(附答案)
- 三基模擬習(xí)題+參考答案
- 2024年新人教版七年級(jí)上冊(cè)語文教學(xué)課件 第1單元 3《雨的四季》課時(shí)1
- 2024年新人教版七年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)課件 5.2 第4課時(shí) 利用去分母解一元一次方程
- 畢節(jié)地區(qū)黔西縣2025屆數(shù)學(xué)三年級(jí)第一學(xué)期期末質(zhì)量檢測模擬試題含解析
- 采油工考試專項(xiàng)試卷
- WPS 二級(jí)辦公軟件高級(jí)應(yīng)用技術(shù)復(fù)習(xí)測試附答案
- 采石場生產(chǎn)安全事故應(yīng)急救援預(yù)案范文
- 家庭火災(zāi)培訓(xùn)課件
- 腦卒中中心培訓(xùn)課件
- 教科版小學(xué)科學(xué)三年級(jí)上冊(cè)1-3單元測試卷含答案
- 實(shí)施藥品全生命周期管理
- 《人力資源法律法規(guī)》課件
- 電催工作管理制度
- 06年天籟維修手冊(cè)
- 青年教師個(gè)人專業(yè)發(fā)展三年規(guī)劃表
- 動(dòng)火作業(yè)審批表
- 重慶特色美食文化介紹推介PPT圖文課件
評(píng)論
0/150
提交評(píng)論