想變蝴蝶的毛毛蟲小班教案

1、想變蝴蝶的毛毛蟲小班教案想變蝴蝶的毛毛蟲小班教案1教學(xué)目標(biāo)1、知道不挑食、多吃東西才會(huì)快快長大。2、練習(xí)手膝著地爬行、發(fā)展身體協(xié)調(diào)能力。3、感受故事的趣味性，體驗(yàn)情景游戲的愉悅。教學(xué)準(zhǔn)備1、故事道具：毛絨線做的毛毛蟲，用卡紙作的食物若干。2、律動(dòng)音樂磁帶；蟲蟲爬，蝴蝶飛教學(xué)過程一，律動(dòng)：快樂的毛毛蟲今天天氣真好，小毛毛蟲們?nèi)ヅ酪慌?，玩一玩把?跟找音樂做爬行，伸展，卷曲，打滾等動(dòng)作)二，故事表演1、出事毛毛蟲，引起幼兒興趣。2、教師邊操作刀具邊講故事一遍。提問：毛毛蟲為什么會(huì)變成美麗的蝴蝶呢？3、用毛毛蟲的口吻講故事第二遍。引導(dǎo)幼兒與老師一起講故事。毛：小朋友，你們好，我也想變成美麗的蝴蝶。，

2、可是我該怎么辦呢？三，游戲1、出示事物，教師先示范表演。2、教師帶領(lǐng)幼兒游戲。提要求：第一，二星期媽媽請你們吃XX3、幼兒按自己的醫(yī)院游戲。第三個(gè)星期“你們想吃什么就吃什么，可以和別人不一樣。第四個(gè)星期“還有什么沒吃過，泱泱都愛吃才會(huì)張大，才能變成美麗的蝴蝶哦。4、律動(dòng)：毛毛蟲變蝴蝶。表演：毛毛沖睡覺DD蛻皮DD張出翅膀DD變成蝴蝶。想變蝴蝶的毛毛蟲小班教案2活動(dòng)目標(biāo)：1、講講玩玩的過程中了解毛毛蟲愛吃水果蔬菜才變成美麗的蝴蝶。2、養(yǎng)成樣樣?xùn)|西都愛吃，不挑食的好習(xí)慣。3、學(xué)會(huì)保持愉快的心情，培養(yǎng)幼兒熱愛生活，快樂生活的良好情感。4、知道人體需要各種不同的營養(yǎng)。活動(dòng)準(zhǔn)備：1、毛毛蟲、蝴蝶。2、各

3、種水果、蔬菜。重難點(diǎn)：了解毛毛蟲多吃水果，蔬菜才變成美麗的蝴蝶。養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣。活動(dòng)過程：一、出示毛毛蟲，引發(fā)幼兒活動(dòng)的興趣1、出示毛毛蟲。師：看看誰來了，毛毛充想和你們一起玩游戲，你們開不開心呀！2、引出故事名稱。師：毛毛蟲長大后會(huì)變成什么？今天胡老師就給你們講一個(gè)故事想變蝴蝶的毛毛蟲。二、講述毛毛蟲變蝴蝶的故事1、師：有一只毛毛蟲，長的又瘦又小，可是它非常想變成美麗的蝴蝶，于是它就跑去問媽媽：媽媽、媽媽我怎樣才能變成美麗的蝴蝶？毛毛蟲媽媽告訴它：你要多吃點(diǎn)水果蔬菜，樣樣?xùn)|西都喜歡吃才能變成美麗的蝴蝶。毛毛蟲聽了媽媽的話，它想：那我一定要多吃點(diǎn)東西2、教師提問：毛毛充是怎樣變成美麗的蝴蝶

4、的。3、教師小結(jié)：毛毛蟲吃了很多的水果蔬菜，水果蔬菜里面有很多的營養(yǎng)，毛毛蟲才長大變成了美麗的蝴蝶。三、請幼兒喂毛毛蟲吃東西1、出示另一只毛毛蟲。師：我也想變成蝴蝶，那我該怎么辦？可以喂我吃哪些水果蔬菜。2、請個(gè)別幼兒上來喂毛毛蟲吃東西3、教師小結(jié)：樣樣?xùn)|西都要吃才能長大變成美麗的蝴蝶。四、游戲1、師：那我們也來玩一玩毛毛蟲變蝴蝶的游戲。2、教師示范操作的要求。第一次吃一個(gè)和媽媽一樣的水果。第二次吃一個(gè)自己喜歡的水果、蔬菜。第三次吃一個(gè)自己沒吃過的蔬菜、水果。3、幼兒操作。五、活動(dòng)結(jié)束和幼兒一起出活動(dòng)室。（放音樂）師：我們都變成了蝴蝶，一起去外面玩吧！活動(dòng)名稱：健康活動(dòng)想變蝴蝶的毛毛蟲活動(dòng)目標(biāo)

5、：1、講講玩玩的過程中了解毛毛蟲愛吃水果蔬菜才變成美麗的蝴蝶。2、養(yǎng)成樣樣?xùn)|西都愛吃，不挑食的好習(xí)慣。活動(dòng)重難點(diǎn)：了解毛毛蟲多吃水果，蔬菜才變成美麗的.蝴蝶。養(yǎng)成不挑食的好習(xí)慣?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、毛毛蟲、蝴蝶。2、各種水果、蔬菜圖片。活動(dòng)過程：一、開始部分導(dǎo)語：今天天氣真好，小毛毛蟲們?nèi)ヅ酪慌?，玩一玩把！（跟找音樂做爬行，伸展，卷曲，打滾等動(dòng)作）二、基本部分1、引出故事名稱。師：毛毛蟲長大后會(huì)變成什么？今天馬老師就給你們講一個(gè)故事想變蝴蝶的毛毛蟲。2、講述毛毛蟲變蝴蝶的故事。（1）、師：有一只毛毛蟲，長的又瘦又小，可是它非常想變成美麗的蝴蝶，于是它就跑去問媽媽：媽媽、媽媽我怎樣才能變成美麗的蝴蝶？

6、毛毛蟲媽媽告訴它：你要多吃點(diǎn)水果蔬菜，樣樣?xùn)|西都喜歡吃才能變成美麗的蝴蝶。毛毛蟲聽了媽媽的話，它想：那我一定要多吃點(diǎn)東西、（2）教師提問：毛毛蟲是怎樣變成美麗的蝴蝶的。（3）教師小結(jié)：毛毛蟲吃了很多的水果蔬菜，水果蔬菜里面有很多的營養(yǎng)，毛毛蟲才長大變成了美麗的蝴蝶。3、請幼兒喂毛毛蟲吃東西（1）出示另一只毛毛蟲。師：我也想變成蝴蝶，那我該怎么辦？可以喂我吃哪些水果蔬菜。（2）請個(gè)別幼兒上來喂毛毛蟲吃東西（3）教師小結(jié)：樣樣?xùn)|西都要吃才能長大變成美麗的蝴蝶。4、游戲。（ 1）師：那我們也來玩一玩毛毛蟲變蝴蝶的游戲。（2）教師示范操作的要求。第一次吃一個(gè)和媽媽一樣的水果。第二次吃一個(gè)自己喜歡的水果

7、、蔬菜。第三次吃一個(gè)自己沒吃過的蔬菜、水果。5、幼兒操作。三、結(jié)束部分和幼兒一起出活動(dòng)室。（放音樂）師：我們都變成了蝴蝶，一起去外面玩吧！教學(xué)反思：整個(gè)活動(dòng)過程，思路比較清晰，教態(tài)自然，能夠根據(jù)教案的流程來上課。但是整個(gè)活動(dòng)過程的氣氛有點(diǎn)沉，不能夠體現(xiàn)幼兒對(duì)活動(dòng)的樂趣。想變蝴蝶的毛毛蟲小班教案3活動(dòng)目標(biāo)：1、在教師啟發(fā)提問下，初步講述故事，知道蝴蝶是由什么變成的。2、教育幼兒不挑食，好好吃飯。3、練習(xí)爬，促進(jìn)幼兒協(xié)調(diào)性?；顒?dòng)準(zhǔn)備：1、教師用于表演故事的道具（毛線襪，用卡紙制作的食物，蝴蝶若干）2、在活動(dòng)室的地上放置若干帶有雌雄扣的蔬菜和水果?；顒?dòng)過程：一、出示蝴蝶，提問：蝴蝶小時(shí)候是什么樣子的

8、？（幼兒回答）（如不知道，請你們認(rèn)真聽下面的這個(gè)故事，聽完后就知道了；如知道，請你們仔細(xì)聽下面的這個(gè)故事，聽完后就知道毛毛蟲是怎么變成蝴蝶的。）二、聽聽，看看，說說故事。1、教師出示教具并講述故事。提問：蝴蝶是什么變的？（毛毛蟲）提問：它長得什么樣呀？（又黃又瘦）提問：又黃又瘦的毛毛蟲是怎么變成美麗的蝴蝶呢？（吃了很多的東西）2、教師與幼兒共同講述故事。提問：它都吃了些什么呢？幼兒邊回答，教師邊出示教具（青菜，蘿卜等）快速提問：星期一它吃了什么？星期二它吃了什么？星期三它吃了什么？星期四它吃了什么？提問：它吃的東西是不是一樣的，為什么？（不一樣，各種水果蔬菜都有不同的營養(yǎng)）（引導(dǎo)幼兒不挑食，好

9、好吃飯。）3、教師小結(jié)故事：毛毛蟲吃了帶有各種不同營養(yǎng)的水果和蔬菜，所以很快就變成了美麗的蝴蝶。三、表演故事。1、教師帶領(lǐng)幼兒表演。教師提問：你們想不想做一只能變成美麗的蝴蝶的毛毛？（想）提問：你們知道毛毛蟲是怎么爬的嗎？（請一個(gè)幼兒來爬爬看）提問：還可以怎么爬？我們毛毛蟲來爬爬看。（鼓勵(lì)他們用不同的方法爬。）2、鼓勵(lì)幼兒按自己的意愿表演。教師：毛毛蟲們，那邊是我們的菜地，里面有各種蔬菜和水果。今天是星期一，我們?nèi)ミx一種大大的蔬菜或水果，我們拿回來吃。（教師和幼兒共同爬過去拿食物。要求一次只能拿一個(gè)，幼兒爬回，將水果蔬菜貼在幼兒身上。）提問：你吃了什么??？（請部分幼兒說說）今天是星期二，再請毛毛蟲們選擇一種不同的，拿回來吃。（第二遍強(qiáng)調(diào)并表揚(yáng)吃了不一樣食物的毛毛蟲。）（讓幼兒練習(xí)爬四次，并請幼兒回答相同的問題。結(jié)束時(shí)，查看幼兒選擇的食物是否是不一樣的，鼓勵(lì)選擇食物不重復(fù)的幼兒。）教師：今天是星期五了，我們不挑食的毛毛蟲們要變成美麗的蝴蝶了。（將蝴蝶的翅膀背在吃的食物種類不