2022一年級(jí)數(shù)學(xué)下冊(cè)第2單元觀察物體第2課時(shí)看一看(二)授課課件北師大版202206241236_第1頁
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文檔簡介

看一看(二) （建議一課時(shí)完成）BS 一年級(jí)下冊(cè) 二 觀察物體課后作業(yè)探索新知當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)判斷從不同方向觀察到的物體的形狀1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程 題西林壁橫看成嶺側(cè)成峰遠(yuǎn)近高低各不同不識(shí)廬山真面目只緣身在此山中因?yàn)閺牟煌慕嵌热ビ^察廬山，所觀察到的形狀是不一樣的。同樣是廬山，為什么會(huì)橫看成嶺側(cè)成峰呢？探究點(diǎn) 判斷從不同方向觀察到的物體的形狀從不同方向觀察小汽車，說說你看到了什么。小明小華小亮他們分別看到的是下面哪幅圖？連一連。從書包的背面看，會(huì)看到哪幅圖？(畫“”)從書包的側(cè)面看，會(huì)看到哪幅圖？(畫“”)1長頸鹿看到的是哪幅圖？(畫“”)小試牛刀（源于典中點(diǎn)）2三個(gè)人分別看到的是哪幅圖？連一連。觀察物體時(shí)，可以根據(jù)物體各個(gè)面的形狀的特點(diǎn)，想象從哪個(gè)方向看這個(gè)物體才能顯現(xiàn)出這種形狀。歸納總結(jié)：夯實(shí)基礎(chǔ)（教材P21練一練）1它們分別看到的是什么？連一連。(1)(2)笑笑淘氣笑笑淘氣2看一看，說一說，下面哪幅圖是淘氣看到的？哪幅圖是笑笑看到的？3連一連，說一說。3它們誰說得對(duì)？對(duì)的在 里畫“ ”，錯(cuò)的畫“”。易錯(cuò)辨析（選題源于典中點(diǎn)）辨析：先看清每個(gè)觀察者位于房子的哪個(gè)方向，再進(jìn)行判斷。小鳥看到了

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