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動(dòng)手做(三)(建議一課時(shí)完成)BS 一年級(jí)下冊(cè) 四 有趣的圖形課后作業(yè)探索新知當(dāng)堂檢測(cè)課堂小結(jié)欣賞圖案,辨認(rèn)圖形并利用圖形設(shè)計(jì)圖案1課堂探究點(diǎn)2課時(shí)流程欣賞下面的圖案,找出你認(rèn)識(shí)的圖形。探究點(diǎn) 欣賞圖案,辨認(rèn)圖形并利用圖形設(shè)計(jì)圖案合作設(shè)計(jì)1.設(shè)計(jì)一個(gè)圖案。2.說(shuō)一說(shuō)用了哪些圖形。說(shuō)一說(shuō)略1下面的圖案分別是由什么圖形組成的?連一連。三角形 正方形 圓小試牛刀(源于典中點(diǎn))2找到和左邊形狀相同的圖形,涂一涂。答:略。辨認(rèn)簡(jiǎn)單圖案的方法:先看這個(gè)圖案是由哪幾種圖形組成,再數(shù)出這些圖形的個(gè)數(shù)。歸納總結(jié):1找到和左上角形狀相同的圖形,涂一涂。2在點(diǎn)子圖上用學(xué)過(guò)的圖形設(shè)計(jì)一個(gè)圖案,說(shuō)一說(shuō)用到了哪些圖形。3選擇右邊的哪一塊才能把左邊的地板磚補(bǔ)完整?(填序號(hào))(1) 第()塊(2) 第()塊易錯(cuò)辨析(選題源于典中點(diǎn))辨析:先判斷形狀,再判斷線條,二者都要考慮,才能選對(duì)。(1)
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