第4課：因特網信息獲取

1、第 PAGE9 頁 共 NUMPAGES9 頁第4課：因特網信息獲取初一信息技術導學綱要 ）課題（內容）第 4 課 因特網信息獲取課時數(shù)1 第 2 課時 編制教師審核教師使用時間20_ 年 9 月 上課班級七年級 1、5、6、7、8、11、14 班 學習小組8 學生姓名課型新授課 課標要求1、了解信息獲取的途徑與方法； 2、學會保存網頁、圖片文件。3、學會下載和使用工具軟件； 4、學會分類管理文件、網址等信息資。中考綱解讀1.從考查內容看 1、掌握根據信息需求獲取信息的一般規(guī)律，了解信息來的多樣新特點，總結獲取信息的一般過程，培養(yǎng)學生運用信息技術解決問題的能力。2掌握 Inter E_plor

2、er 瀏覽器和搜索引擎的使用方法。3學會靈活運用貼切的搜索關鍵字進行信息的搜索。4學會判斷信息的真?zhèn)?，并迅速、準確地篩選有用的信息。2.從考查形式看 1掌握在因特網上瀏覽信息，搜索信息的基本操作方法。2了解常見的幾種搜索引擎的特性，嘗試使用搜索引擎的搜索功能。3培養(yǎng)學生利用因特網有目的地進行學科知識探究、學習以及在實際生活中應用的能力。三維目標知識與技能 培養(yǎng)和提升學生獲取網絡信息的能力，使其成為每位學生在信息社會必須掌握的生存技能 過程與方法 通過體驗和感悟網絡信息活動中的操作與應用，培養(yǎng)學生掌握利用網絡獲取信息的過程和方法。情感態(tài)度價值觀 1通過瀏覽信息，獲取所需知識，激發(fā)學生學習因特網，

3、主動探究知識的興趣。2綜合多種因素判斷信息的可靠性，養(yǎng)成從權威網站獲取可靠信息的習慣，學會尊重他人的著作權。3引導學生遵守全國青少年網絡文明公約，養(yǎng)成正確的上網的意識，做網絡文明人。重難點重點 1、熟悉 Inter E_plorer6.0 窗口的組成。2掌握瀏覽網頁及下載信息的方法。難點 1、正確理解關鍵字的意義和作用，利用貼切的搜索關鍵字搜索信息。2迅速地篩選信息、準確地鑒別信息的真?zhèn)钨Y準備課件，生活中的信息的一些圖片，當堂練習中的一些截圖。課前預習學習綱要學案導案教材梳理(通讀教材,夯實基礎) 閱讀教材 P23-P29,回答一下問題，在課本上做標注。1、如何保存當前打開的網頁？ 2、如何保

4、存網頁中的圖片？ 3、下載信息和軟件時，要掌握哪些方法？ 4、文件名由哪幾部分組成？中間用什么分隔？ 5、文件分類的方式有哪些？ 6、當 IE 瀏覽器中的網址越來越多時，怎么辦？ 1、課前預習綱要由每位同學在課前自學獨立限時完成。2、依據預習通讀教材，進行知識梳理，勾畫課本并寫上提示語、標注序號。學會抓住【關鍵詞】：p 進而 掌 握 關 鍵句。3、將預習中遇到的疑難點標識出來并填寫到預習“我的疑問”處，待課堂小組討論或老師點撥予以解決。學始于疑 我的疑問 通過你的自主學習，你還有哪些疑惑，請把它寫下來課堂探究學習綱要學案導案小組探究活動一一、網頁文件、圖片文件保存1、通過搜索引擎，查找昆明的旅

5、游景點相關的網頁，將這些網頁以文件的形式保存到“昆明”文件夾中。2、通過搜索引擎，查找昆明的旅游景點相關的圖片，將這些圖片以文件的形式保存到“昆明”文件夾中。3、試一試：至少找 3 個你喜歡的景點，每個景點至少保存 1 張網頁和 3 張圖片文件。小組合作探究完成（討論、展示、點評、點撥時記好筆記，完善答案）小組探究活動二二、信息下載 1、下載一篇景點文字簡介，復制到 WORD 文檔中。2、下載一個景點的視頻介紹和相關的歌曲。3 3、下載并安裝 WINRAR 軟件，再嘗試壓縮文件或文件夾。小組探究活動三三、文件和文件夾1、查找到的“昆明”相關的文件在計算機中的目錄結構是什么？其路徑是什么？ 2、

6、文件擴展名有什么作用？說說網頁文件、圖片、視頻的擴展名分別是什么？小組探究活動四四、文件分類整理1 、文件夾的新建方法。在 D 盤上新一個文件夾，并命名為“旅游景點” 2、將原來下載的昆明的景點網頁文件、圖片文件、視頻、聲音等文件復制到“旅游景點”這個文件夾中。3、分類整理“旅游景點”這個文件夾中的文件。4、建立文件夾，對的網址進行分類整理。展示提升，取長補短：第一、二小組：網頁、圖片的保存 第三、四小組：信息下載 第五、六小組：文件和文件夾 第七、八小組：文件分類整理各組派學生代表 展 示 上 述“探究成果”，其他組學生可以就發(fā)言者的觀點提問、質疑，發(fā)言者應回答質疑；確實完成不了的教 師 協(xié)

7、 助 啟發(fā)、點撥、回答 構建知識體系（師生合作完成）當堂檢測：1、世界上最大的計算機網絡是（）A 因特網 B 中國科研網 C 百度 D 云南政務網 3、下列關于夾相關操作的說法正確的是（）A 只要把網頁到本地計算機中，即使不連接網絡，也能瀏覽網頁。B 要網頁，只能通過“夾”菜單進行操作。C 一旦將網頁之后，其頁面上的內容就不變了。D 被的網頁鏈接實質是網址。課后鞏固拓展綱要 學案 導案 A層次題目 1、如果李明要想了解地震自救的相關知識，相對來說，使用（）進行信息的查找、速度最快、容量最大，種類最多，失效最好。A 電視B 電視C 因特網D 報紙 2、以下軟件中，不屬于網頁瀏覽器的是（）A In

8、ternerE_plorer （IE）B Firefo_ (火狐) C Powerpoint D 360 安全瀏覽器 課后鞏固拓展綱要是課后作業(yè)，同學們在充分復習的基礎上獨立限時完成。B層次題目 3、網頁通常會有一個標題，打開網頁時，標題一般顯示在瀏覽器的（）A 地址欄 B 標題欄 C 狀態(tài)欄 D 菜單欄 C層次題目 4、因特網是獲取文字信息的重要來，將網頁文字保存并進行較為復雜的編輯排版，最好使用的軟件是（）A WORD B 記事本 C FLASH D E_CEL自主反思 采取這種主題活動式教學，對教師的要求更高。要想組織好一堂課，教師必須精心設計課堂，把活動安排得更細致，并要考慮周全。最重要的是要引起學生的極大興趣，這就需要教師有非常好的引導，并在過程中給予學生幫助與指導。