生物：12《細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性》課件新人教版必修12山西

1、第2節(jié) 細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性口腔上皮細(xì)胞洋蔥表皮細(xì)胞植物根尖細(xì)胞酵母菌衣藻洋蔥表皮細(xì)胞正在分裂的植物細(xì)胞神經(jīng)細(xì)胞草履蟲(chóng)口腔上皮細(xì)胞肌肉細(xì)胞紅細(xì)胞 結(jié)論： 細(xì)胞的形態(tài)多種多樣， 細(xì)胞具有多樣性。1、使用高倍顯微鏡觀察的步驟和要點(diǎn)是什么？2、為什么要先用低倍鏡觀察清楚后，把要放大觀察的物像移至視野的中央，再換高倍鏡觀察？3、用轉(zhuǎn)換器轉(zhuǎn)過(guò)高倍鏡后，可以轉(zhuǎn)動(dòng)粗準(zhǔn)焦螺旋嗎？閱讀課本P8高倍鏡的使用方法找異同同：細(xì)胞都有相似的基本結(jié)構(gòu)：如細(xì)胞膜、細(xì)胞質(zhì)、細(xì)胞核異：植物細(xì)胞還有細(xì)胞壁 結(jié)論： “同”說(shuō)明細(xì)胞具有統(tǒng)一性， “異”說(shuō)明細(xì)胞具有多樣性。 原核細(xì)胞藍(lán)藻細(xì)胞原核生物藍(lán)藻原核細(xì)胞藍(lán)藻細(xì)胞顫藻、藍(lán)球藻、項(xiàng)

2、圈藻、念珠藻（發(fā)菜）等屬于藍(lán)藻以藍(lán)藻為例說(shuō)說(shuō)原核生物的一些基本特征:宏觀:以群體出現(xiàn)水體富營(yíng)養(yǎng)化:赤潮、水華發(fā)菜：狀如發(fā)絲、呈藍(lán)黑色細(xì)胞質(zhì)藻藍(lán)素和葉綠素能進(jìn)行光合作用（自養(yǎng)生物）僅唯一的細(xì)胞器核糖體微觀無(wú)成形的細(xì)胞核，有環(huán)狀擬核一條環(huán)狀DNA原核細(xì)胞和原核生物放線菌支原體衣原體閱讀課本P89，原核細(xì)胞與真核細(xì)胞有何區(qū)別？完成表格原核細(xì)胞和真核細(xì)胞的區(qū)別原核細(xì)胞真核細(xì)胞細(xì)胞大小細(xì)胞核染色體細(xì)胞器 主要類群細(xì)菌、藍(lán)藻、衣原體、放線菌有核膜，有成形的細(xì)胞核沒(méi)有核膜，稱為擬核較?。?m10m）較大（10m100）有核糖體、線粒體、內(nèi)質(zhì)網(wǎng)、高爾基體、葉綠體（植物）等只有核糖體有染色體，染色體由DNA和蛋

3、白質(zhì)結(jié)合無(wú)染色體，環(huán)狀DNA不與蛋白質(zhì)結(jié)合動(dòng)物、植物、真菌等生物體非細(xì)胞結(jié)構(gòu):細(xì)胞結(jié)構(gòu)：病毒原核細(xì)胞：真核細(xì)胞：細(xì)菌藍(lán)藻衣原體放線菌所有動(dòng)物除藍(lán)藻外的植物真菌：如蘑菇、 酵母菌細(xì)胞學(xué)說(shuō)要點(diǎn)1、細(xì)胞是一個(gè)有機(jī)體，一切動(dòng)植物都由細(xì)胞發(fā)育而來(lái)，并由細(xì)胞和細(xì)胞產(chǎn)物所構(gòu)成2、細(xì)胞是一個(gè)相對(duì)獨(dú)立的單位，既有它自己的生命，又對(duì)與其它細(xì)胞共同組成的整體的生命起作用3、新細(xì)胞可以從老細(xì)胞中產(chǎn)生 請(qǐng)仔細(xì)閱讀課本P10-12的“資料分析”思考下列幾個(gè)問(wèn)題1、第一位發(fā)現(xiàn)并命名細(xì)胞的科學(xué)家是誰(shuí)？2、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立者是誰(shuí)？主要觀點(diǎn)有哪些？3、細(xì)胞學(xué)說(shuō)內(nèi)容中有些觀點(diǎn)是不正確的，如果你是科學(xué)家請(qǐng)將其進(jìn)行修正。4、細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建

4、立過(guò)程給我們什么啟示？你能從中領(lǐng)悟到科學(xué)發(fā)現(xiàn)具有哪些特點(diǎn)？5、細(xì)胞學(xué)說(shuō)主要闡明了細(xì)胞的多樣性還是統(tǒng)一性？6、恩格斯給予細(xì)胞學(xué)說(shuō)很高的評(píng)價(jià)，請(qǐng)你說(shuō)說(shuō)你對(duì)之的理解？細(xì)胞學(xué)說(shuō)的建立科學(xué)發(fā)現(xiàn)的過(guò)程是長(zhǎng)期的，涉及到許多科學(xué)家的辛勤勞動(dòng)科學(xué)學(xué)說(shuō)并不是一成不變的，而是需要不斷修正和發(fā)展的科學(xué)家的觀點(diǎn)并非全是真理，還必須通過(guò)實(shí)踐驗(yàn)證科學(xué)發(fā)展和技術(shù)的發(fā)展有很大關(guān)系，技術(shù)的進(jìn)步可以更好地促進(jìn)科學(xué)的發(fā)展第二節(jié) 細(xì)胞的多樣性和統(tǒng)一性知識(shí)梳理：一、高倍鏡的使用步驟（尤其要注意第1和第4步）1 在低倍鏡下找到物象，將物象移至（ ），2 轉(zhuǎn)動(dòng)（ ），換上高倍鏡。3 調(diào)節(jié)（ ）和（ ），使視野亮度適宜。4 調(diào)節(jié)（ ），使物象

5、清晰。二、顯微鏡使用常識(shí)1調(diào)亮視野的兩種方法（ ）、（ ）。2高倍鏡：物象（ ），視野（ ），看到細(xì)胞數(shù)目（ ）。低倍鏡：物象（ ），視野（ ），看到的細(xì)胞數(shù)（ ）。視野中央轉(zhuǎn)換器光圈 反光鏡細(xì)準(zhǔn)焦螺旋放大光圈使用凹面鏡大暗少小亮多3 物鏡：（ ）螺紋，鏡筒越（ ），放大倍數(shù)越大。目鏡： （ ）螺紋，鏡筒越（ ），放大倍數(shù)越大。三原核生物與真核生物主要類群：原核生物： 藍(lán)藻，含有（ ）和（ ），可進(jìn)行光合作用。 細(xì)菌 ： （ ） 放線菌： （ ） 支原體，衣原體，立克次氏體真核生物： 動(dòng)物 植物 真菌： （ ）等四、原核生物與真核生物比較：有長(zhǎng)無(wú)短藻藍(lán)素葉綠素球菌，桿菌，螺旋菌，乳酸菌鏈霉菌青

6、霉菌，酵母菌，蘑菇五、細(xì)胞學(xué)說(shuō)1創(chuàng)立者： （ ）2內(nèi)容要點(diǎn)：P10，共三點(diǎn)3揭示問(wèn)題：揭示了（ ）。典型例題：某生物學(xué)家要研究一片草原中的生物群落，他應(yīng)該研究（ ） A草原中的全部植物 B草原上的全部動(dòng)物 C草原上的所有生物 D 草原上的全部生物及無(wú)機(jī)環(huán)境 下列事例中，屬于生物種群的是（ ） A某水庫(kù)中所有的魚(yú)類 B蛇島上的所有腹蛇 C鳥(niǎo)島上的所有鳥(niǎo)類 D 一塊水田中的所有動(dòng)物 施萊登，施旺細(xì)胞統(tǒng)一性，和生物體結(jié)構(gòu)的統(tǒng)一性CB3 在低倍鏡下，如果一個(gè)細(xì)胞偏向視野的右前方，要將其移到視野中央，應(yīng)將玻片向哪個(gè)方向移動(dòng)（ ） A 左前方 B 右前方 C 左后方 D 右后方觀察玻片標(biāo)本時(shí)，發(fā)現(xiàn)視野上方

7、較暗，下方較亮，應(yīng)調(diào)節(jié)（ ） A 目鏡 B 物鏡 C 光圈 D 反光鏡下列生物中，屬于原核生物的一組是（ ） 藍(lán)藻 酵母菌 草履蟲(chóng) 小球藻 水綿 青霉菌 葡萄球菌 鏈霉菌 A B C D 地球上最基本的生命系統(tǒng)是（ ） A生物圈 B生態(tài)系統(tǒng) C個(gè)體 D細(xì)胞BDAD用高倍顯微鏡觀察酵母菌和乳酸菌，可以用來(lái)鑒別兩者差異的主要結(jié)構(gòu)是（ ） A 細(xì)胞壁 B 細(xì)胞膜 C 細(xì)胞質(zhì) D 核膜將低倍鏡換上高倍鏡后，一個(gè)視野內(nèi)的（ ） A細(xì)胞數(shù)目增多，體積變大，視野變暗 B細(xì)胞數(shù)目減少，體積變小，視野變亮 C細(xì)胞數(shù)目增多，體積變小，視野變亮 D細(xì)胞數(shù)目減少，體積變大，視野變暗在一臺(tái)顯微鏡中，目鏡和物鏡均最短的一組是（ ） A目鏡（15）和物鏡（45 ） B目鏡（15）和物鏡（10