九年級物理中考壓強(qiáng)一輪考點復(fù)習(xí)ppt課件

1、九年級物理中考壓強(qiáng)一輪考點復(fù)習(xí)知識網(wǎng)絡(luò)梳理【例1】小明在探究壓力的作用效果跟什么因素有關(guān)時，用幾個質(zhì)量相等的砝碼按圖甲、乙、丙三種情況放在塑料泡沫上，分別進(jìn)行探究實驗(1)通過對甲、乙、丙三次實驗結(jié)果進(jìn)行比較，得出壓力作用效果跟壓力的大小有關(guān)(2)這種探究方法在物理學(xué)中叫控制變量法.(3)如果在實驗中沒有塑料泡沫，可選擇現(xiàn)實生活中的海綿或細(xì)沙堆等來代替，運用的研究方法是轉(zhuǎn)換法?？碱愋屯黄祁愋? 探究影響壓力作用效果的因素要點1 壓強(qiáng)考查角度：探究影響壓力作用效果的因素(設(shè)計實驗方案)，理解壓強(qiáng)概念；壓強(qiáng)公式的應(yīng)用；增減壓強(qiáng)的方法思路點撥(1)分析甲、乙、丙三圖可知，受力面積相同，壓力增大時，泡

2、沫塑料凹陷程度變大，說明壓力的作用效果與壓力的大小有關(guān)(2)通過控制受力面積不變來探究壓力的作用效果跟壓力大小的關(guān)系，這種探究問題的方法為控制變量法(3)如果在實驗中沒有塑料泡沫，可以選擇現(xiàn)實生活中容易發(fā)生形變的海綿或細(xì)沙堆等來代替，運用了轉(zhuǎn)換法類型突破控制變量法和轉(zhuǎn)換法在實驗中的應(yīng)用1控制變量法：探究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系時應(yīng)控制受力面積的大小不變，探究壓力的作用效果與受力面積大小的關(guān)系時應(yīng)控制壓力的大小不變2轉(zhuǎn)換法：壓力的作用效果可以利用海綿、塑料泡沫、細(xì)沙堆的凹陷程度來體現(xiàn)實驗設(shè)計中還應(yīng)注意實驗次數(shù)應(yīng)不少于3次【例2】一個邊長為a，質(zhì)量為m的正方體放在水平地面上, 對地面的壓強(qiáng)為

3、 .類型2 壓強(qiáng)計算思路點撥水平地面上的正方體對地面的壓力Fmg，受力面積Sa2，正方體對水平地面上的壓強(qiáng)p . 【變式訓(xùn)練】 電動汽車是正在大力推廣的新型交通工具，它具有節(jié)能、環(huán)保的特點，一輛電動汽車停放在水平地面上，質(zhì)量為1.6103kg，每個輪胎與地面的接觸面積為2102m2，求：(1)車對地面的壓力；(2)車對地面的壓強(qiáng)解：(1)FGmg1.6103101.6104(N)(2)S4S0421028102(m2)p 2105(Pa)答：車對地面的壓力為1.6104N，車對地面的壓強(qiáng)是2105Pa.【例3】如果你曾經(jīng)試過不用核桃鉗子捏碎手里的一個核桃的話，你就知道那幾乎是不可能的！然而，手

4、握兩個核桃在一起，猛烈擠壓卻能把它們擠碎，如圖所示，請解釋這個出人意料的結(jié)果兩個核桃放在一起，它們之間的接觸面積遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于一個核桃與手的接觸面積，根據(jù)p ,當(dāng)壓力一定時，受力面積越小，壓強(qiáng)越大，所以手握兩個核桃放在一起就能擠碎類型3 壓強(qiáng)問答思路點撥解答此題的關(guān)鍵是根據(jù)題中信息分析出此題的考查點是增大壓強(qiáng)的方法，根據(jù)在壓力一定時，減小受力面積可以增大壓強(qiáng)來分析【例4】如圖所示，底面積相同的甲、乙兩容器，裝有質(zhì)量相同的不同液體，則它們對容器底部壓強(qiáng)的大小關(guān)系正確的是(B)類型1 公式pgh的運用要點2 液體壓強(qiáng) 高頻考點考查角度：探究液體壓強(qiáng)規(guī)律；推導(dǎo)并應(yīng)用液體壓強(qiáng)公式進(jìn)行簡單計算和解釋有關(guān)現(xiàn)象；

5、分析連通器的原理和應(yīng)用實例(船閘的工作過程)Ap甲p乙 Bp甲V乙；因為液體質(zhì)量相等，所以甲乙，根據(jù)液體壓強(qiáng)的公式pgh，h相同，甲乙，所以容器底部受到的液體壓強(qiáng)p甲p乙類型突破公式pgh的理解及運用由公式可知，液體的壓強(qiáng)只跟液體的密度和深度h有關(guān)，而與液體的重力、容器的形狀、底面積大小、液體體積等因素?zé)o直接關(guān)系因此，在運用公式時，一是分析液體的密度，二是分析所處的深度【例5】 如圖所示的現(xiàn)象中，不是大氣壓強(qiáng)引起的是(B)要點3 大氣壓強(qiáng) 高頻考點考查角度：證明大氣壓存在的實驗；測量大氣壓值的實驗和標(biāo)準(zhǔn)大氣壓；大氣壓隨高度的變化規(guī)律；大氣壓的應(yīng)用實例分析(包括抽水機(jī)工作過程)思路點撥解答本題的

6、關(guān)鍵是掌握大氣壓的應(yīng)用，大多是利用內(nèi)外的氣壓差，所以要判斷是否是利用大氣壓，要注意有沒有形成這個“氣壓差”用吸管能吸飲料、塑料吸盤能吸附在墻壁上都是利用了“氣壓差”，是由于大氣壓強(qiáng)的作用引起的；救生錘能擊碎車窗玻璃，運用了減小受力面積增大壓強(qiáng)的方法，和大氣壓無關(guān)；水杯倒置水沒流出，是因為紙片受到水向下的壓強(qiáng)小于外界大氣壓強(qiáng)，水在外界大氣壓的作用下不會流出【例6】 下列實驗中，不能說明“流速大小對流體的壓強(qiáng)有影響”的是(B)要點4 流體壓強(qiáng) 高頻考點考查角度：驗證流體壓強(qiáng)與流速關(guān)系的實驗；應(yīng)用流體壓強(qiáng)和流速的關(guān)系解釋相關(guān)實例思路點撥將一紙條放在嘴邊，用力從紙條上方吹氣，因為紙條上方的空氣流速大、

7、壓強(qiáng)小，紙條下方的空氣流速小、壓強(qiáng)大，紙條受到一個向上的壓力差，所以紙條向上飄用吸管吸飲料是利用了大氣壓的作用，不能說明流體壓強(qiáng)與流速的關(guān)系用嘴在紙片下面吹氣時，紙片下方的空氣流速大，下方的壓強(qiáng)小于上方的壓強(qiáng)，故紙片向下凹陷當(dāng)用嘴向B管中吹氣時，A管上方的空氣流速增大，氣壓減小，在大氣壓的作用下，水在A吸管中上升【例7】 如圖所示是一種水翼船，船體下安裝了水翼當(dāng)船在高速航行時，水面下的水翼會使船體整體抬高從而減小水對船體的阻力則水翼安裝正確的是(B)思路點撥 應(yīng)用水翼升力：水翼的上方是弧形，水流過上方時流速大，壓強(qiáng)??；水翼下方是平面，水的流速小，壓強(qiáng)大，利用這一壓強(qiáng)差使船體獲得向上的升力A、D

8、項中兩個水翼相反放置，兩個水翼受到水的壓力相反，對船體不會產(chǎn)生向上的升力作用B項中兩個水翼都是上面弧形，下面平面，水經(jīng)過上方流速大于下方流速，上方壓強(qiáng)小于下方壓強(qiáng)，水對船體產(chǎn)生一個向上的升力作用C項中兩個水翼都是上面平面，下面弧形，水經(jīng)過上方流速小于下方流速，下方壓強(qiáng)小于上方壓強(qiáng)，水對船體產(chǎn)生一個向下的壓力作用.實驗聚焦突破本講有1個三級實驗考點：探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律(要求能夠熟練操作、掌握整個實驗過程，包括實驗方法、器材、裝置圖、步驟、數(shù)據(jù)表格、圖象、結(jié)論以及易錯點等問題)探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)的規(guī)律：器材壓強(qiáng)計，燒杯，水，鹽水裝置步驟結(jié)論 將探頭放入水中，U形管的兩個液面之間出現(xiàn)高度差，改變探

9、頭的方向，發(fā)現(xiàn)U形管的兩個液面之間仍存在高度差，這說明液體內(nèi)部向各個方向都有壓強(qiáng).觀察甲圖和乙圖，得出結(jié)論：同種液體中壓強(qiáng)隨深度的增加而增大.觀察乙圖和丙圖，得出結(jié)論：同一深度，液體密度越大，液體壓強(qiáng)越大.圖象方法 把壓強(qiáng)計的探頭分別放入鹽水和水兩種液體中，得到ph圖象如圖所示，則表示在水中壓強(qiáng)隨深度的變化關(guān)系的是圖線b.實驗中通過U形管兩液面高度差的大小判斷液體壓強(qiáng)大小運用了轉(zhuǎn)換法.六年真題全練命題解讀1.青島，7,2分請你想象一下，假如“減小受力面積可以減小壓強(qiáng)”，則可能會出現(xiàn)( )A刀刃磨得越鋒利，切菜越容易B書包帶做得越窄，背著越舒服C墻基做得越寬，越不容易下陷D圖釘尖做得越尖，越容易

10、按入墻中B2.青島，3,2分下列實例中，屬于增大壓強(qiáng)的是( )A坦克裝有履帶B鐵路的鋼軌鋪在枕木上C用較大的力劈開木柴D取出一些書的書包背起來更舒服C3.青島，9,2分請你想象一下，假如“流體中，流速越大的位置壓強(qiáng)越大”，則可能會出現(xiàn)( )A兩船并行，造成相吸相撞B室外有風(fēng)時，窗簾飄到窗外C臺風(fēng)刮過，壓塌屋頂D汽車駛過，路邊的樹葉被卷入車底C4青島，13,3分不定項如圖所示，水平桌面上兩個相同的容器中分別裝有深度相同的甲、乙兩種液體，液體密度關(guān)系為甲m乙 Bp底甲p底乙CF甲F乙 Dp桌甲p桌乙BC5.青島，13題改編，3分不定項根據(jù)下表表格中的數(shù)據(jù)判斷，下列說法正確的是( )A.高度相同的實

11、心圓柱體鋁塊和銅塊，對水平桌面的壓強(qiáng)之比為8927B裝有煤油和水的兩個容器底部受到的液體壓強(qiáng)與深度的關(guān)系可用圖象表示，其中圖線b表示的是煤油C將液體壓強(qiáng)計的探頭放入水和煤油中同一深度處，在水中時U形管兩側(cè)液面的高度差大D質(zhì)量相等的實心鋁塊和銅塊放入同一個盛水的容器中，水均沒有溢出，放入銅塊時水對容器底的壓強(qiáng)大物質(zhì)鋁鐵銅水煤油密度/(kg/m3)2.71037.91038.91031.01030.8 103BC6.青島，專題二3(2)，4分探究液體內(nèi)部壓強(qiáng)規(guī)律：現(xiàn)象方法 將壓強(qiáng)計的探頭放入水中，發(fā)現(xiàn)探頭向下移動的過程中，U形管兩側(cè)液面高度差變大，這說明液體壓強(qiáng)隨深度的增加而增大.保持探頭所處深度

12、不變，向水中加鹽，發(fā)現(xiàn)高度差變大，這說明液體壓強(qiáng)還與液體密度有關(guān).實驗中U形管兩側(cè)液面高度差的大小反映了探頭所受液體壓強(qiáng)的大小，運用的科學(xué)方法是轉(zhuǎn)換法.問題討論 在開口的空礦泉水瓶的側(cè)壁和底部扎幾個小孔，用手將其壓入水中，發(fā)現(xiàn)水從各個小孔涌入瓶中，說明液體內(nèi)部向各個方向都有壓強(qiáng).7.青島，專題二3(1)，4分探究影響壓力作用效果的因素：過程小雨提出這個研究問題后，想到可能與壓力大小和受力面積有關(guān)，于是他做了如圖三次實驗，其中：他通過乙、丙兩圖所示的實驗研究了壓力作用效果和受力面積的關(guān)系最終，他得出結(jié)論并建構(gòu)出壓強(qiáng)的概念. 作圖請在丙圖中畫出小桌的受力示意圖.方法通過觀察小桌下陷的深度來比較壓力

13、作用效果的大小，這里運用了轉(zhuǎn)換法.程序提出問題猜想實驗檢驗得出結(jié)論.8.青島，專題二3(2)，3分探究壓力的作用效果：實驗過程如圖，要研究壓力的作用效果與壓力大小的關(guān)系，應(yīng)該做甲、乙兩組實驗通過乙、丙實驗得出：壓力一定時，受力面積越小，壓力的作用效果越明顯. 方法壓力的作用效果通過小桌在沙子中的下陷情況來反映，這里運用的是轉(zhuǎn)換法.9.青島，專題二3(3)，4分探究液體壓強(qiáng)規(guī)律：實驗過程 如圖，顯然筐中越深處的小球受到的擠壓越厲害若把水滴比作小球，由此小雨猜想：液體壓強(qiáng)也可能和深度有關(guān).然后他設(shè)計實驗對自己的假說進(jìn)行檢驗.實驗器材：大燒杯、壓強(qiáng)計、刻度尺、水.經(jīng)實驗得出結(jié)論：同種液體中，深度越大

14、，壓強(qiáng)越大.方法上述研究的思維程序是：提出問題猜想實驗檢驗得出結(jié)論在猜想中，小雨運用的是類比法.拓展小雨還要研究液體壓強(qiáng)與液體密度的關(guān)系，需要再增加的器材是鹽水(或其他液體).10.青島，專題二4(1)，2分活塞式抽水機(jī)工作原理如圖所示，提起活塞時，閥門A關(guān)閉，管外的水在大氣壓的作用下進(jìn)入圓筒11.青島，專題二4(1)，2分如圖，輪船由下游經(jīng)過船閘駛往上游船進(jìn)入閘室后，先關(guān)閉閥門B和閘門D，再打開閥門A，當(dāng)閘室中水位與上游水位相平時，打開閘門C，船駛?cè)肷嫌?2.青島，專題二4(1)，2分因為液體的壓強(qiáng)隨深度的增加而增大，攔河壩上部受到水的壓強(qiáng)比下部小，所以攔河壩設(shè)計成上窄下寬的形狀13.青島，專題二4(1)，2分用吸管吸飲料時，吸走管內(nèi)一部分空氣，使管內(nèi)氣壓小于(填“大于”、“等于”或“小于”)管外液面大氣壓，飲料就在外界大氣壓的作用下進(jìn)入嘴中14.青島，專題四8(1)，2分請設(shè)計一個小實驗，驗證“在液體中，流速越大的位置壓強(qiáng)越小”將兩個乒乓球放在水面上，用手快速劃動兩乒乓球之間的水，發(fā)現(xiàn)兩乒乓球向中間移動這說明“在液