2022北師大二年級下學(xué)期語文期末綜合復(fù)習(xí)培優(yōu)補(bǔ)差

1、 PAGE 頁碼 14 / NUMPAGES 總頁數(shù) 142022北師大二年級下學(xué)期語文期末綜合復(fù)習(xí)培優(yōu)補(bǔ)差班級：_ 姓名：_ 筆畫集訓(xùn)1. 按要求填空。1“握”的讀音是_，第八畫是_，組詞_。2“勃”共_畫，第九畫是_，組詞_。3“茁”的讀音是_，第六畫是_，組詞_。4“揮”的讀音是_，第七畫是_，組詞_。5“扶”共_畫，第六畫是_，組詞_。2. 我知道，我會寫。1“杯、根”的偏旁都是_，“木”做偏旁字形變得_，最后一筆是_。2“咸”的結(jié)構(gòu)是_，點畫在_，最后一筆是_。3“蛙”的偏旁是_，第五筆是_。3. 按要求填空。(1)“皮”字的筆順是_，共_畫。(2)“桐”字的部首是_，帶有這個部首的

2、字還有_和_。(3)“煙”字用音序查字法，先查音序_，再查音節(jié)_，可以組詞：_和_。(4)“毛”字用部首查字法，應(yīng)查_，第四筆是_，組詞_。拼音詞組4. 看拼音，寫詞語。(會寫字)zun r qun o di sh wn yn b lo t hu shn k bi fn jn p l jn zu wi shn jio y m x x h h qin zu yun y mi mio b i l k t rn b bo di dio 5. 讀拼音，寫詞語。l dn（_） yn yun（_） y zhu（_） fi chun（_）shn hu（_） bi ch（_） hi y（_） bn mn（_）

3、6. 看拼音寫詞語。tu dn d p hi zi di gi nng sh sng bi zh shi s j xn k du q 形近字詞7. 我會比一比，再組詞。像（_） 灑（_） 燒（_） 雞（_）象（_） 酒（_） 澆（_） 鴨（_）雷（_） 咸（_） 組（_） 艱（_）霧（_） 成（_） 祖（_） 狠（_）8. 給下列字詞加上偏旁組成新字再組詞。青（_）（_） 青（_）（_） 青（_）（_）青（_）（_） 青（_）（_） 青（_）（_）圭（_）（_） 圭（_）（_） 圭（_）（_）也（_）（_） 也（_）（_） 也（_）（_）9. 我能給下面的形近字分別組詞。此（_） 值（_） 波

4、（_） 坐（_）些（_） 植（_） 破（_） 座 （_）補(bǔ)全詞語10. 將下列詞語補(bǔ)充完整。四面八（_） 碧（_）如洗 華夏兒（_）萬里無（_） （_）人注目 （_）致勃勃11. 我會把詞語補(bǔ)充完整。（_）里（_）云 （_）（_）拂面 （_）空（_）洗（_）致（_）勃 （_）（_）難忘 引（_）注（_）華夏（_）（_） 炎黃（_）（_） 神州（_）（_）12. 把下面的詞語補(bǔ)充完整。（_）言（_）語 山（_）水（_） 風(fēng)景（_）（_）（_）言（_）語 名（_）古（_） 金光（_）（_）（_）言（_）語 四（_）為（_） 信以（_）（_）句子訓(xùn)練營13. 照樣子，寫句子。例：葉子上的蟲還用治？葉

5、子上的蟲不用治。1時間難道可以隨意浪費嗎？_2學(xué)習(xí)上遇到困難就不學(xué)了嗎？_例：紙船飄到了小熊家門口。紙船漂哇漂，漂到了小熊家門口。3小青蛙跳到了荷葉上。_14. 照樣子，寫句子。例：天不過井口那么大，還用飛那么遠(yuǎn)嗎？天不過井口那么大，不用飛那么遠(yuǎn)。 1.葉子上的蟲還用治？_2.這么簡單的事，還用我?guī)兔?？_例：葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵小花。（細(xì)長的）葫蘆藤上長滿了綠葉，開出了幾朵（雪白的）小花。3.我家門前有一條（_）小河，小河邊有一棵（_）楊樹。4.（_）太陽升起來，照在（_）湖面上。15. 句子加工廠。1就是 這 “猴子觀?！?有趣的（連詞成句）_2例：老師一邊說，一邊拿著筆在紙上寫。

6、_一邊_，一邊_。3例：日月潭風(fēng)光真秀麗??！日月潭風(fēng)光秀麗。葡萄溝真是個好地方??！_16. 按要求完成句子練習(xí)。1例：田野蔥蔥綠綠的，像一片柔軟的綠毯。仿寫： 枝頭的桃花_，像_。2門前開著一大片鮮花。（把句子寫具體）門前開著一大片_的鮮花。3春天的校園格外美麗。（用加點詞語寫句子）_4我們 走 一條 沿著 小河 （連詞成句）_17. 照樣子，寫句子。1天上的云雪白雪白的，好像一群小綿羊。草地碧綠碧綠的，好像_。2小猴子一會兒爬上假山，一會兒吊在樹上打秋千，一會兒躺在地上打滾兒，玩得真歡。（用上加點的詞語寫句子）_3最后一個太陽害怕極了，慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。（仿寫句子）小明_，_地跑進(jìn)了教

7、室。閱讀理解18. 開心閱讀。狗尾草和南瓜花菜園里，南瓜藤（tng）上開了大朵金燦燦的南瓜花。小蜜蜂飛過，陶醉地說：“啊，多么香甜的味道，多么燦爛的顏色！”南瓜花聽了，驕傲極了。菜園的田埂（gng）上還有一株瘦高的狗尾草。她開出了一串串雪白的小花，幾乎讓人看不清她們的模（m m）樣，蜜蜂嘲笑說：“天哪，多可憐的野草，她真是去錯了地方。”南瓜花笑彎了腰。狗尾草聽見了，難過地低下了頭。秋天到了，狗尾草的花穗（su）上結(jié)（ji ji）滿了褐（h）色的小種子，一粒一粒，可愛極了。農(nóng)夫來到菜園里，順著南瓜藤找南瓜?？墒?，他翻來翻去，除了些皺巴的老葉子，什么也沒有找到。農(nóng)夫嘆著氣說：“唉，這些沒用的謊花！

8、開的花再漂亮，一個果實也不結(jié)，有什么用，真不如一株狗尾草呢！”1用“”給文中的加點字選擇正確的讀音。2根據(jù)短文內(nèi)容填一填。（_）的狗尾草 （_）的南瓜花（_）的小種子 （_）的老葉子3文中“謊花”的意思是_。4讀完這篇短文，我明白了（ ）A看東西不能只看外表，而應(yīng)看它的實用價值。B南瓜藤只能開出好看的花，但不能結(jié)果，狗尾草的作用比它大。19. 閱讀短文，完成練習(xí)。十二月蔬菜歌正月菠菜才吐綠，二月栽下羊角蔥；三月韭菜長得旺，四月竹筍雨后生；五月西瓜大街賣，六月葫蘆彎似弓；七月茄子頭朝下，八月辣椒個個紅；九月柿子紅似火，十月蘿卜上秤稱；冬月白菜家家有，臘月蒜苗正泛青。1用“”圈出加點字正確的讀音。

9、正月（zhng zhng） 長得旺（de d） 紅似火（sh s） 上秤稱（chng chng）2照樣子，寫詞語。辣椒個個紅 花兒_ 大樹_3兒歌中有兩個比喻句，“六月葫蘆彎似弓”中把_比作_，“九月柿子紅似火”中把_比作_。4根據(jù)兒歌，判斷下面的說法，正確的打“”，錯誤的打“”。一年一度的兒童節(jié)到了，小明跟媽媽說他想要吃香甜的柿子。（_）大雪紛飛的時候，小白兔依靠田地里的西瓜過冬。（_）20. 享受閱讀的樂趣。樹伯伯的心真好樹伯伯的心真好。夏天，太陽火辣辣的。天這么熱，他們卻穿著厚厚的綠色的棉衣裳，為的是給我們帶來一片陰涼。冬天，北風(fēng)吹，雪花飄。天這么冷，他們反而把衣裳脫掉了，為的是把更多的

10、陽光留給我們，而他們自己甘愿站在風(fēng)雪里挨凍。啊，樹伯伯的心真好！1短文共有（_）個自然段。2聯(lián)系上下文想想“甘愿”的意思，按要求答題。（1）與“甘愿”意思相近的詞語是（_）。A甘心 B希望 C愿望（2）用“甘愿”造句：_3根據(jù)短文內(nèi)容填空。夏天，樹伯伯給我們_。冬天，樹伯伯為了_，自己甘愿在_挨凍。4比一比，在正確的說法后面畫“”，在錯誤的說法后面畫“”。樹伯伯的心真好。 啊，樹伯伯的心真好！（1）兩個句子相同，重復(fù)了，可以去掉一句。 （_）（2）兩個句子都是在贊美樹伯伯的心地好。 （_）（3）兩個句子的標(biāo)點符號不同，所以表達(dá)的感情輕重也就不同。 （_）（4）第二個句子比第一個句子表達(dá)的贊美之

11、情更強(qiáng)烈。 （_）21. 同步閱讀。飛翔的種子蒲公英媽媽對待每個孩子都一樣，一人一把小白傘，讓它們自由飛翔。勤的飛得遠(yuǎn)，懶的飛得近，聰明的落地生根，愚笨的發(fā)不出芽來。蒲公英的孩子，經(jīng)過一場飛翔比賽，睡過一個長長的冬天，迎來春姑娘，她是這次競賽的裁判員，她吹來輕柔的風(fēng)，數(shù)著金色的花朵，向蒲公英媽媽報告孩子們的成績。1從文中找出兩組反義詞。（_）（_） （_）（_）2蒲公英媽媽給了孩子們什么？_3飛翔比賽的裁判員是誰？_22. 閱讀短文，回答問題。天鵝這天，我來到公園的湖邊觀賞天鵝。 看那邊，灰蒙蒙的湖面上，兩只潔白的天鵝在慢慢地游動。它們忽而互相追逐嬉戲，忽而抖抖身上的水珠。伸長細(xì)細(xì)的脖子埋在水

12、里，雪白的尾巴翹得高高的，好像一個白白的小孤島潔白而又美麗的天鵝，我要高聲贊美你！1在括號里填上合適的詞語。 （_）的天鵝 （_）的湖面 （_）地游動2這篇短文共（_）個自然段。第二段有（_）句話。3短文主要寫了_在_活動的樣子。4用“ ”在文中畫出具體描寫天鵝活動的句子。5仿寫：雪白的尾巴翹得高高的，好像一個白白的小孤島雪白的尾巴翹得高高的，好像_看圖寫話23. 看圖寫話。提示：圖上畫了誰？在干什么？他發(fā)現(xiàn)了什么？他是怎么做的呢？_24. 看圖寫話。 看上面的圖片，根據(jù)提示，快寫一寫這個小故事吧。（提示：小白兔在哪里？它在做什么？天氣有什么變化？后來發(fā)生了什么？）_25. 看圖寫話。下圖畫的

13、是誰？它是什么樣子的？它喜歡干什么呢？請你仔細(xì)觀察圖畫中的動物，然后寫一段話介紹一下它吧！要求：1要把這段話說清楚，加上合適的標(biāo)點符號。2書寫要工整，不會寫的字可以用拼音代替。_26. 看圖寫話。這是什么地方？圖中都有誰？他們在干什么？發(fā)揮你的想象寫一寫。_27. 我會寫話。認(rèn)真看圖，圖上的父子兩人分別在干什么？把看到的和想到的寫下來吧。_答案1、w 撇折 把握 九 丿 野心勃勃 zhu 丨 茁壯 hu 撇折 揮手 七 丿 扶手 2、木字旁 窄小 點 獨體字 右上 點 蟲子旁 提 3、（1）；五 （2）木；楊；林 （3）Y；yn；煙花；香煙（4）毛；乚；毛筆 4、鉆入勸告丟失亡羊補(bǔ)牢圖畫 上課

14、擺放筋疲力盡座位上交頁碼嘻嘻哈哈搶走愿意麥苗不該立刻突然伯伯丟掉5、綠燈 永遠(yuǎn) 宇宙 飛船 生活 別處 黑夜 幫忙 6、頭頂 肚皮 孩子 帶給 農(nóng)事 松柏 知識 四季 辛苦 對齊7、好像 灑水 燒火 小雞 大象 喝酒 澆水 小鴨 雷聲 咸陽 組詞 艱難 霧氣 成功 祖先 兇狠8、靜 安靜 倩 倩影 清 清水 請 請假 猜 猜測 情 情感 封 封鎖 卦 算卦 掛 掛號 地 大地 他 他們 池 池水 9、如此 值日 波浪 坐下 一些 植樹 破壞 座位 10、方 空 女 云 引 興 11、萬 無 春 風(fēng) 碧 如 興 勃 終 生 人 目 兒 女 子 孫 大 地 12、千 萬 清 秀 優(yōu) 美 只 片 勝

15、 跡 閃 閃 三 兩 海 家 為 真 13、時間不可以隨意浪費。 學(xué)習(xí)上遇到困難也要學(xué)下去。 小青蛙跳哇跳，跳到了荷葉上。14、葉子上的蟲不用治。 這么簡單的事，不用我?guī)兔Α?彎彎的 高高的 紅紅的 平靜的15、這就是有趣的“猴子觀?！?。 弟弟 吃飯 看電視 葡萄溝是個好地方。16、開放了 一片紅霞 五顏六色 我今天格外高興。 我們沿著一條小河走。17、一塊地毯 天上的白云一會兒像小羊，一會兒像小魚，一會兒像小兔子，真有趣！ 高興極了 蹦蹦跳跳18、1m ji2 瘦高 金燦燦 褐色 皺巴巴 3不結(jié)果實的花4A19、1zhng de s chng2 示例：朵朵紅 棵棵高 3 葫蘆 弓 柿子 火

16、4 20、152 A 他甘愿為祖國的教育事業(yè)獻(xiàn)出青春。 3 帶來一片陰涼 把更多的陽光留給我們 風(fēng)雪里 4 21、1 勤 懶 聰明 愚笨 2一人一把小白傘。3春姑娘22、1 潔白 灰蒙蒙 慢慢 2 3 3 3 天鵝 湖面 4它們忽而互相追逐嬉戲，忽而抖抖身上的水珠。伸長細(xì)細(xì)的脖子埋在水里，雪白的尾巴翹得高高的，好像一個白白的小孤島5一把小扇子。23、一天，小明拿著跳繩興高采烈地下樓去玩。小明來到公園，只見他手甩一下，腳也跟著跳一下，就按著這樣的節(jié)奏，小明學(xué)會了跳繩，可是他跳著跳著，忽然發(fā)現(xiàn)旁邊有棵小樹快斷了，他心想：這可怎么辦啊，小樹倒了，就會壓到人！哈哈，有了！我不是有一根跳繩嘛，用繩把快斷

17、了的地方綁住，不就行了。于是他用跳繩一圈一圈把小樹綁牢。瞧，小樹又像一個小士兵一樣挺拔起來了！小明哼著小曲兒，高興地回家了。24、一天，小兔子去山上采蘑菇，它采到了一個又大又美味的蘑菇，突然，天空烏云密布，不一會兒，嘩，嘩，嘩，就下起了大雨。小兔子連忙拿起蘑菇來擋雨，剛準(zhǔn)備走的時候，它看見了平時的小伙伴：小蜜蜂、小蝴蝶、小螞蟻，他們此刻都沒有雨傘。小白兔走過去對他們說：“我把傘借給你們吧?！毙“淄谜f著就把蘑菇傘插進(jìn)了泥土里，這樣小蜜蜂、小蝴蝶、小螞蟻他們都有傘了。說完之后，小白兔便冒著雨跑回家，身上的衣服都濕了。過了一會兒天晴了，小白兔脫下衣服來曬。太陽公公看見了高興的說：“小白兔，你真是個好孩子！”25、示例：小鴨子在河里