2022小學(xué)二年級湘教版語文下學(xué)期期末綜合復(fù)習(xí)題

1、 PAGE 頁碼 15 / NUMPAGES 總頁數(shù) 152022小學(xué)二年級湘教版語文下學(xué)期期末綜合復(fù)習(xí)題班級：_ 姓名：_ 筆畫集訓(xùn)1. 數(shù)一數(shù)，按要求填空。“井”字共()畫，第二畫是()?！把a(bǔ)”字共()畫，第三畫是()?！袄巍弊止?)畫，第三畫是()。“狼”字共()畫，第五畫是()。 2. 積累與運(yùn)用。1.“匹”的筆順是：_ ?！捌ァ钡牡谌P是_ ，用音序查字法查“匹”，先查音序_ ，再查音節(jié)_ ，請用“匹”組詞 _ 、_ 。2.“甘”的筆順是：_ “甘”的第二筆是_ ，用部首法查“甘”，先查部首_ ，再查_ 畫。給“甘”加部首組成的新字是_ ，再用新字組詞_ 。3“求” 的第三筆是：_。

2、用音序查字法查“求”，先查音序_ ，再查音節(jié)_ 。用“求”組詞：_ 、_ 。4.加偏旁組新字，再組詞。京 _ （_）、西 _ （_）、采_ （_）5.照樣子寫詞語。又（細(xì)）又（長）的柳枝 又（_）又（_）的蛋糕 又（_）又（_）的（_）（蔥蔥綠綠）的田野 （_）的教室 （_）的小路6.我讀了一株紫丁香，知道了詩歌表達(dá)的是_ 之情。3. 按要求填空。1“艙”的讀音是_，第四畫是_，組詞_。2“件”共_畫，是_結(jié)構(gòu)，組詞_。3“密”的讀音是_，部首是_，組詞_。4“固”的讀音是_，第三畫是_，組詞_。5“題”共_畫，第六畫是_，組詞_。拼音詞組4. 我會寫?？雌匆魧懺~語，把字寫漂亮。yng mio

3、 din yng qng lng png jing bin dn chung wi bng wn chng gn ln j lin tng 5. 看拼音，寫漢字。jin min min tio lin min zhn y zhn d y zhn lng d ki lng qng lng k wi k y k hung lio qu tu qu lng qu 6. 看拼音，寫詞語。shu jng y wn gun kn s xing h shu k zh y yn jing li 形近字詞7. 比一比，再組詞。 吹（_） 場（_） 忙（_） 肥（_） 炊（_） 楊（_） 芒（_） 爸（_）8.

4、比一比，再組詞淡（_） 苦（_） 沉（_） 名（_）談（_） 若（_） 深（_） 各（_）楓（_） 對（_） 隊(duì)（_） 央（_）風(fēng)（_） 隊(duì)（_） 認(rèn)（_） 秧（_）9. 我會比一比，再組詞。蜘（_） 蹲（_） 罩（_） 編（_）蛛（_） 尊（_） 桌（_） 遍（_）客（_） 跑（_） 巾（_） 襪（_）容（_） 飽（_） 幣（_） 妹（_）補(bǔ)全詞語10. 把下列詞語補(bǔ)充完整。千（_）萬（_） 無（_）可（_） 四（_）八（_）（_）折不（_） （_）無（_）境 （_）鳥（_）飛（_）一己（_） 奮（_）（_）追 （_）兆（_）年11. 補(bǔ)充詞語，再選擇合適的詞語填空。（_）窮（_）盡 （_）

5、（_）閃閃 坐（_）觀（_）山（_）水（_） 蒙蒙（_）（_） 五（_）十（_）1有座山峰上的幾塊巨石，就變成了一只（_）的雄雞。2要是下起（_），日月潭好像披上輕紗。12. 把下列詞語補(bǔ)充完整。（_）吞（_）咽 漏網(wǎng)（_）（_） 如（_）得（_） （_）（_）爭艷 （_）紅（_）綠 （_）（_）滿園（_）言（_）語 （_）（_）交加 （_）假（_）威坐（_）觀（_）句子訓(xùn)練營13. 按要求寫句子。1這里生產(chǎn)的葡萄干非常有名。（用加點(diǎn)詞語寫句子）_非常_。2加上括號里的詞，讓句子更生動、具體。枝葉向四面展開，就像搭起了涼棚。（茂密的一個(gè)個(gè)綠色的）_3這個(gè)島把湖水分成兩半。（改為“被”字句）_1

6、4. 按要求寫句子。（1）這么簡單的題，你還不會做？（換種說法，使句子意思不變）_（2）夏天，_熱得_。（把句子寫完整）（3）_海鷗飛過_大海。（把句子寫具體）（4）照樣子，寫句子。例：紙船漂到了小熊家門口。紙船漂哇漂，漂到了小熊家門口。魚兒游到了大海。_15. 照樣子，寫句子。（1）我的脾氣可怪了，有時(shí)候我很溫和，有時(shí)候我很暴躁。_（2）爸爸一邊刮胡子，一邊逗我玩。_（3）馬小跳把杯子打碎了。 杯子被馬小跳打碎了。大家把那根扁擔(dān)藏了起來。_16. 照樣子，寫句子。1例：綠油油的小柏樹就像戰(zhàn)士一樣筆直地站在那里。飄落的樹葉_。2例：最后一個(gè)太陽害怕極了，慌慌張張地躲進(jìn)了大海里。劉子涵_，_跑向

7、操場。3例：閃電越來越亮，雷聲越來越響。_越來越_，_越來越_。17. 連詞成句1淋了雨 因?yàn)?病了 所以 我 好幾天_2全神貫注地 放學(xué)后 小明 在客廳里 童話故事 看 有趣的_3真是 秋色 啊 一派 迷人的_4響起了 會場里 掌聲 雷鳴 一陣 般的_5是 粽子 的 中華民族 傳統(tǒng) 點(diǎn)心_閱讀理解18. 讀一讀，做一做。不落葉的樹寒風(fēng)一陣陣吹著，枯黃的樹葉駕著寒風(fēng)輕悠悠地落下來。但松樹、冬青一年四季都穿著綠衣服，非常漂亮，這是為什么呢？松樹身上的葉子是針形，像針一樣，水不會從葉子上溜走，所以松樹不怕缺水，用不著落葉。冬青身上的葉子闊闊的，葉子上面包著一層像蠟一樣的東西，所以水就不會溜走，冬天

8、它們也是不落葉的。其實(shí)，它們也在不斷地掉葉，只有粗心的小朋友才說它們永遠(yuǎn)不掉葉。只不過它們掉了葉子以后會不斷有新的樹葉長出來而已。1短文介紹了_和_在冬天不落葉子。2松樹為什么不落葉子？請?jiān)诙涛闹杏脵M線畫出答案。3冬青為什么不落葉子？請?jiān)诙涛闹杏貌ɡ司€畫出答案。4松樹、冬青真的不落葉了嗎？為什么？_19. 課內(nèi)閱讀。“賣泥塘嘍，賣泥塘！”有一天，青蛙又站在牌子旁吆喝起來，“多好的地方！有樹，有花，有草，有水塘。你可以看蝴蝶在花叢中飛舞，聽小烏在樹上唱歌。你可以在水里盡情游泳，躺在草地上曬太陽。這兒還有道路通到城里”青蛙說到這里，突然愣住了，他想：這么好的地方，自己住挺好的，為什么要賣掉呢？于是

9、青蛙不再賣泥塘了。1把選文中畫“ ”的句子換個(gè)說法， 保持意思不變。_2從選文中，我知道青蛙為了賣泥塘，在泥塘周圍_、_、_，還引來了_，修了一條_。這是一只_的青蛙。20. 讀故事，回答問題。大墻下的小花苗春風(fēng)把一粒花種吹到一面墻的陰影里。不久，種子變成了一棵小花苗。大墻外邊，小樹、小草都長得生機(jī)勃勃，只有小花苗又瘦又小，它難過得哭起來?！澳愀蓡峥扪?？”蜜蜂問?！拔乙姴坏疥柟?，長得太小了?！薄皠e難過，我替你把大墻推倒！”蜜蜂用力推起來。大墻紋絲不動！小蜜蜂只好飛走了?！澳悴皇且灿惺趾湍_嗎？靠自己的力量，攀到陽光里去呀！”墻頂上的小蝸牛說。是呀，自己細(xì)細(xì)的藤，就是手和腳呀！小花苗擦去淚水，鼓足

10、勇氣，沿著墻壁開始往上爬了有一天，它終于爬上了高高的墻頂。陽光下真溫暖！小花苗使勁長，滿身披上綠葉，開出金黃色的花朵。孩子們從大墻下走過，都說：“瞧！這棵小花苗能爬上那么高的大墻，真勇敢！”1“使”字的部首是_，除部首外有_筆。2全文共有_個(gè)自然段，其中第_自然段寫的是小花苗和蜜蜂的對話。3開始，小花苗難過得哭起來，是因?yàn)樗X得自己_。后來，在_的鼓勵下，它靠_的力量爬到墻頂，見到溫暖的太陽，開出_的花朵，孩子們都夸它真_ 。4讀了這個(gè)童話，我想到這學(xué)期在“快樂讀書吧”讀過的其他童話故事書，比如小鯉魚跳_一只想飛的_。 21. 閱讀下列短文，完成后面練習(xí) 美好的東西有一年，著名作家高爾基在意大

11、利的一個(gè)島上休養(yǎng)。他十歲的兒子跟著媽媽來看望爸爸。兒子在爸爸住的院子里栽（zicizhi）了好些花，不久就跟著媽媽回國了。春天，兒子栽下的花盛（shngchng）開了。高爾基看著窗外怒放的鮮花，心里很高興，就給兒子寫了一封信，意思是這樣的：“你走了，但你栽的花留了下來。我望著它們，心里想，我的好兒子在島上留下了一樣美好的東西鮮花。要是你不管在什么時(shí)候、什么地方，留給人們的都是美好的東西那該是多么愉（yy）快啊！那時(shí)候，你會感到所有的人都需要你。要知道，給永遠(yuǎn)比拿愉快。”小朋友，你喜歡這封信嗎？我愿每個(gè)小朋友都能隨時(shí)隨地做好事，給別人留下像鮮花一樣美好的東西。1用“”選出文中帶點(diǎn)字的正確讀音。2

12、第二自然段中“我望著它們”中的“它們”指的是_。3“給永遠(yuǎn)比拿愉快?！边@句話的意思是（ ）A給人東西比拿人東西愉快。B送給人家東西比要人家東西愉快。C留給別人美好的東西，隨時(shí)隨地做好事，永遠(yuǎn)比得到要愉快22. 閱讀短文，完成練習(xí)。我的家鄉(xiāng)我的家鄉(xiāng)在海南島，那里風(fēng)景優(yōu)美，物產(chǎn)豐富。道路兩旁的椰子樹一眼望不到邊，海水湛藍(lán)湛藍(lán)的。海鷗在天空翱（o）翔，巨輪在海上航行，猶如一幅美麗的畫卷。海南盛產(chǎn)熱帶水果。有金色的芒果、黃澄澄的香蕉、鮮紅的荔枝、五角大楊桃、翠綠的菠蘿蜜各式各樣色彩亮麗的水果，真使人垂涎欲滴。我的家鄉(xiāng)還有許多旅游勝地。著名的天涯海角、熱帶植物園、蘇東坡祠等，絕對讓你流連忘返。1請用“_

13、”畫出文中的比喻句。2短文第二自然段中寫到的景物有哪些？請用“”圈出來。3短文第_自然段描寫的是海南島盛產(chǎn)各種水果，里面提到的水果有_、_、_、_、_。4讀完這篇短文，我們可以看出作者很_他的家鄉(xiāng)?？磮D寫話23. 我會看圖編故事。提示：紅紅在上學(xué)路上遇到了一件什么事？她又是怎么做的呢？請仔細(xì)看圖，展開合理的想象，編一個(gè)故事。_24. 看圖寫話仔細(xì)觀察下面這幅圖,想一想:這是哪里?圖中的小動物們在做什么?請你用幾句話把圖上的內(nèi)容寫具體。注意:語句要通順,故事要完整。不會寫的字可以用拼音代替。_25. 看圖寫話。提示：仔細(xì)觀察上面的圖畫。圖上都有誰？他們在什么地方？他們之間發(fā)生了什么事？_26.

14、看圖寫話。提示：圖片畫了哪些小動物？它們之間發(fā)生了怎樣的故事？發(fā)揮你的想象力，寫一段話。_27. 寫話練習(xí)。提示：1.圖上畫的是什么時(shí)間？2.圖上畫的都有誰？3.他們在哪？4. 他們干什么？5.他的心情怎樣？_答案1、“井”字共(4)畫，第二畫是(橫 )。“補(bǔ)”字共(7 )畫，第三畫是(豎)。 “牢”字共(7)畫，第三畫是(撇)?！袄恰弊止?10)畫，第五畫是(橫折)。2、 P p 布匹 馬匹 2 丨 一 4或0 甜 甜味 3. 丶 Q qi 求情 請求 4.景 景色 灑 灑水 菜 白菜 5.香 甜 大 紅 蘋果干干凈凈 彎彎曲曲 6.學(xué)生對老師的無限贊美和感激 3、cng 丶 船艙 六 左右

15、 組件 m 宀 保密 g 一 堅(jiān)固 十五 丨 問題 4、秧苗 電影 晴朗 評獎 扁擔(dān) 窗外 傍晚 秤桿 鄰居 連同5、見面 面條 臉面 陣雨 陣地 一陣 朗讀 開朗 晴朗 枯萎 枯葉 枯黃 了卻 退卻 冷卻6、水井 夜晚 觀看 思想 喝水 枯枝 語言 將來7、吹氣 操場 農(nóng)忙 肥料 炊煙 楊樹 光芒 爸爸8、淡泊 苦海 沉思 名利 談?wù)?假若 深處 各種 楓葉 對錯(cuò) 隊(duì)伍 中央 風(fēng)雨 隊(duì)伍 認(rèn)真 秧苗9、蜘蛛 蹲在 口罩 編織 蜘蛛 尊敬 桌子 一遍 顧客 快跑 圍巾 襪子 容易 吃飽 錢幣 妹妹 10、辛 苦 藥 救 面 方 百 撓 永 止 笨 先 人 百 起 直 雪 豐11、山 水 金 光

16、 井 天 清 秀 細(xì) 雨 光 色 金光閃閃 蒙蒙細(xì)雨 12、狼 虎 之 魚 魚 水 百 花 花 柳 春 色 千 萬 風(fēng) 雨 狐 虎 井 天 13、公園里的花 漂亮 茂密的枝葉向四面展開，就像搭起了一個(gè)個(gè)綠色的涼棚。 湖水被這個(gè)島分成兩半。14、這么簡單的題，你應(yīng)該會做。 他 直冒汗 成群的 蔚藍(lán)色的 魚兒游哇游，游到了大海。15、爸爸有時(shí)候嚴(yán)厲，有時(shí)候慈祥。 媽媽一邊聽音樂，一邊織毛衣。 那根扁擔(dān)被大家藏了起來。 16、就像蝴蝶一樣漫天飛舞 高興極了 蹦蹦跳跳地 風(fēng) 大 雨 密17、我因?yàn)榱芰擞?，所以病了好幾天?放學(xué)后，小明在客廳里全神貫注地看有趣的童話故事。 真是一派迷人的秋色啊！ 會場里

17、響起了一陣?yán)坐Q般的掌聲。 粽子是中華民族的傳統(tǒng)點(diǎn)心。18、1 松樹 冬青 2松樹身上的葉子是針形，像針一樣，水不會從葉子上溜走，所以松樹不怕缺水，用不著落葉。3冬青身上的葉子闊闊的，葉子上面包著一層像蠟一樣的東西，所以水就不會溜走，冬天它們也是不落葉的。4其實(shí)，它們也在不斷地掉葉，只不過它們掉了葉子以后會不斷有新的樹葉長出來而已。19、1這么好的地方，自己住挺好的，不能賣掉。2 栽了樹 種了花 種了草 水 路 勤勞 20、1 亻 6 2 6 3 3 又瘦又小 小蝸牛 自己 金黃色 勇敢 4 龍門 貓21、1zi shng y2兒子栽下的花3C22、1海鷗在天空翱（o）翔，巨輪在海上航行猶如一幅

18、美麗的畫卷。2椰子樹 海水 海鷗 巨輪3 3 芒果 香蕉 荔枝 五角大楊桃 菠蘿蜜 4喜愛23、示例：紅紅在上學(xué)的路上遇到一位提著一袋水果的老奶奶。突然，老奶奶裝水果的袋子破了，水果滾了一地。紅紅連忙蹲下幫老奶奶把水果撿起來。可是袋子破了怎么辦？紅紅靈機(jī)一動，她把自己的小紅帽取下來，然后把老奶奶的水果一個(gè)一個(gè)的裝進(jìn)小紅帽里。紅紅用帽子兜著水果把老奶奶送回了家?；丶抑螅夏棠炭洫劶t紅是個(gè)又懂事又聰明的好孩子。紅紅高興地向老奶奶揮手說再見后，向?qū)W校的方向跑去。24、示例：一個(gè)陽光明媚的早上，小白兔背著書包上學(xué)去。小猴子和它的媽媽也來到了小河邊，它們要到小河的對岸摘桃子，對岸的桃子又紅又大，像一個(gè)個(gè)小燈籠。在獨(dú)木橋的另一邊，小兔子正要過橋。小猴子和它媽媽也正好來到橋頭邊，小猴子看見小兔子在獨(dú)木橋的另一邊，就對媽