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1、PAGE 第 PAGE 8 頁 共 NUMPAGES 8 頁2014年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試(江蘇卷)說明語文科一、命題指導(dǎo)思想普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試是合格的高中畢業(yè)生和具有同等學(xué)力的考生參加的選拔性考試。高等學(xué)校根據(jù)考生成績(jī),按已確定的招生計(jì)劃,德、智、體全面衡量,擇優(yōu)錄取。因此,高考應(yīng)具有較高的信度、效度以及必要的區(qū)分度和適當(dāng)?shù)碾y度。根據(jù)普通高等學(xué)校對(duì)新生文化素質(zhì)的要求,2014年普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試語文科(江蘇卷)命題將依據(jù)中華人民共和國教育部頒發(fā)的普通高中語文課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn)),參照普通高等學(xué)校招生全國統(tǒng)一考試大綱(課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)版),結(jié)合江蘇省普通高中課程標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)要求

2、,按照“有利于科學(xué)選拔人才、促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展、維護(hù)社會(huì)公平”的原則,注重語文應(yīng)用能力、審美能力和探究能力的考查,貼近現(xiàn)實(shí)生活,富有時(shí)代氣息,著力引導(dǎo)考生獲得較為全面的語文素養(yǎng),從而有利于實(shí)施中學(xué)語文課程標(biāo)準(zhǔn),有利于推進(jìn)中學(xué)全面實(shí)施素質(zhì)教育。二、考試能力要求高考語文考查考生識(shí)記、理解、分析綜合、鑒賞評(píng)價(jià)、表達(dá)應(yīng)用和探究六種能力,這六種能力表現(xiàn)為六個(gè)層級(jí)。A識(shí)記:指識(shí)別和記憶,是最基本的能力層級(jí)。B理解:指領(lǐng)會(huì)并能作簡(jiǎn)單的解釋,是在識(shí)記基礎(chǔ)上高一級(jí)的能力層級(jí)。C分析綜合:指分解剖析和歸納整理,是在識(shí)記和理解的基礎(chǔ)上進(jìn)一步提高了的能力層級(jí)。D鑒賞評(píng)價(jià):指對(duì)閱讀材料的鑒別、賞析和評(píng)說,是以識(shí)記、理解和

3、分析綜合為基礎(chǔ),在閱讀方面發(fā)展了的能力層級(jí)。E表達(dá)應(yīng)用:指對(duì)語文知識(shí)和能力的運(yùn)用,是以識(shí)記、理解和分析綜合為基礎(chǔ),在表達(dá)方面發(fā)展了的能力層級(jí)。F探究:指對(duì)某些問題進(jìn)行探討,有見解,有發(fā)現(xiàn),有創(chuàng)新,是在識(shí)記、理解和分析綜合的基礎(chǔ)上發(fā)展了的能力層級(jí)。對(duì)A、B、C、D、E、F六個(gè)能力層級(jí)均可有難易不同的考查。三、考試內(nèi)容及要求按照高中課程標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定的必修課程中閱讀與鑒賞、表達(dá)與交流兩個(gè)目標(biāo)的“語文1”至“語文5”五個(gè)模塊,選修課程中詩歌與散文、小說與戲劇、新聞與傳記、語言文字應(yīng)用、文化論著研讀五個(gè)系列,組成必考內(nèi)容。根據(jù)江蘇省高考方案,另有加考內(nèi)容。必考和加考內(nèi)容均可有難易不同的考查。甲、必考內(nèi)容必考

4、內(nèi)容及相應(yīng)的能力層級(jí)如下:(一)語言文字運(yùn)用準(zhǔn)確、熟練、有效地運(yùn)用語言文字。1識(shí)記 A(1)識(shí)記現(xiàn)代漢語普通話常用字的字音(2)識(shí)記并正確書寫現(xiàn)代常用規(guī)范漢字2表達(dá)應(yīng)用 E(1)正確使用標(biāo)點(diǎn)符號(hào)(2)正確使用詞語(包括成語)(3)辨析并修改病句病句類型:語序不當(dāng)、搭配不當(dāng)、成分殘缺或贅余、結(jié)構(gòu)混亂;表意不明、不合邏輯。(4)提煉語意(5)選用、仿用、變換句式(6)正確運(yùn)用常見的修辭手法常見修辭手法:比喻、比擬、借代、夸張、對(duì)偶、排比、反復(fù)。(7)語言表達(dá)簡(jiǎn)明、連貫、得體,準(zhǔn)確、鮮明、生動(dòng)(二)古代詩文閱讀閱讀淺易的古代詩文?!皽\易”指合格的高中畢業(yè)生能夠基本讀懂的程度。1識(shí)記 A默寫常見的名句

5、名篇名句不限于教材內(nèi)容,名篇篇目見“附錄”。2理解 B(1)理解常見文言實(shí)詞在文中的含義(2)理解常見文言虛詞在文中的意義和用法常見文言虛詞:而、何、乎、乃、其、且、若、所、為、焉、也、以、因、于、與、則、者、之。(3)理解與現(xiàn)代漢語不同的句式和用法不同的句式和用法:判斷句、被動(dòng)句、賓語前置、成分省略和詞類活用。(4)理解并翻譯文中的句子3分析綜合 C(1)辨析文句意義(2)歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思4鑒賞評(píng)價(jià) D考查材料以唐宋詩詞為主,也可選擇其他時(shí)代、其他體裁的作品。(1)鑒賞文學(xué)作品的形象、語言和表達(dá)技巧(2)評(píng)價(jià)文章的思想內(nèi)容和作者的觀點(diǎn)態(tài)度(三)現(xiàn)代文閱讀閱讀鑒賞文學(xué)類文本,閱讀評(píng)價(jià)

6、論述類文本和實(shí)用類文本。文學(xué)類文本包括小說、散文、詩歌、戲劇等。考查材料以散文、小說為主,也可以選擇合適的詩歌或戲劇作品。論述類和實(shí)用類文本,涵蓋文學(xué)類文本和非文學(xué)類文本。論述類文本包括說理散文、雜文、論文、評(píng)論等;實(shí)用類文本包括傳記、新聞、訪談、調(diào)查報(bào)告、科普文章等??疾椴牧峡梢赃x用論述類文本,也可以選用實(shí)用類文本。1理解 B(1)理解文中重要詞語、概念的含義(2)理解文中重要句子的含意2分析綜合 C(1)分析文章結(jié)構(gòu),把握文章思路(2)歸納內(nèi)容要點(diǎn),概括中心意思(3)分析作品基本特征和主要表現(xiàn)手法(4)分析概括作者在文中的觀點(diǎn)態(tài)度3鑒賞評(píng)價(jià) D(1)欣賞作品的形象,賞析作品的內(nèi)涵,領(lǐng)悟作品

7、的藝術(shù)魅力(2)對(duì)作品表現(xiàn)出來的價(jià)值判斷和審美取向作出評(píng)價(jià)4探究 F(1)從不同的角度和層面發(fā)掘作品的意義,以及蘊(yùn)含的民族心理和人文精神(2)探討作品的創(chuàng)作背景和作者的創(chuàng)作意圖(3)探究文本中的某些問題,提出自己的見解(四)寫作能寫記敘類、議論類和抒情類文章。表達(dá)運(yùn)用E作文考試的要求分為基礎(chǔ)等級(jí)和發(fā)展等級(jí)。1基礎(chǔ)等級(jí)(1)符合題意(2)符合文體要求(3)思想健康,感情真摯(4)中心明確,內(nèi)容充實(shí)(5)結(jié)構(gòu)完整,語言通順(6)標(biāo)點(diǎn)正確,不寫錯(cuò)別字2發(fā)展等級(jí)(1)深刻透過現(xiàn)象深入本質(zhì),揭示事物內(nèi)在的邏輯關(guān)系,觀點(diǎn)具有啟發(fā)作用。(2)豐富材料豐富,論據(jù)充實(shí),形象豐滿,意境深遠(yuǎn)。(3)有文采用詞貼切、

8、句式靈活,善于運(yùn)用修辭手法,文句有表現(xiàn)力。(4)有創(chuàng)新見解新穎,材料新鮮,構(gòu)思新巧,推理想象有獨(dú)到之處,有個(gè)性色彩。乙、加考內(nèi)容由選考?xì)v史科目的考生解答,其他考生不做。1文言文閱讀 B要求對(duì)課外一段文言材料的全部或部分?jǐn)嗑洌⒒卮鹣嚓P(guān)問題。2名著名篇閱讀 B要求了解有關(guān)名著名篇的主要內(nèi)容、藝術(shù)特色等。名著目錄見“附錄”。3文本材料要點(diǎn)歸納、分析和鑒賞 D要求對(duì)所提供文本材料的要點(diǎn)進(jìn)行歸納,對(duì)所論問題進(jìn)行分析,并就藝術(shù)性進(jìn)行鑒賞。四、考試形式及試卷結(jié)構(gòu)(一)考試形式閉卷、筆試??荚嚂r(shí)間為150分鐘。試卷滿分為160分。選考?xì)v史科目的考生要做加考題40分,考試延時(shí)30分鐘。(二)試題類型單項(xiàng)選擇題

9、、多項(xiàng)選擇題、填空題、古文斷句題、古文翻譯題、簡(jiǎn)答題、寫作題等。(三)試卷內(nèi)容、題量、賦分甲、必考內(nèi)容1語言文字運(yùn)用,約4題15分。2古代詩文閱讀,約6題37分。3現(xiàn)代文閱讀A文學(xué)類文本,約4題20分。B論述類文本或?qū)嵱妙愇谋?,約3題18分。4寫作,1題70分。乙、加考內(nèi)容由選考?xì)v史科目的考生解答,其他考生不做。1文言文閱讀,約3題10分。2名著名篇閱讀,約3題15分。3文本材料要點(diǎn)歸納、分析、鑒賞,約3題15分。(四)試題難易比例容易題約30%,中等難度題約50%,難題約20%。附錄:古代詩文默寫篇目(課內(nèi))(一)義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)推薦背誦篇目1孔子語錄 論語2魚我所欲也 孟子*3生于憂患,死

10、于安樂 孟子*4曹劌論戰(zhàn) 左傳*5鄒忌諷齊王納諫 戰(zhàn)國策6出師表 諸葛亮7桃花源記 陶淵明8三峽 酈道元*9雜說(四) 韓愈10陋室銘 劉禹錫*11小石潭記 柳宗元12岳陽樓記 范仲淹13醉翁亭記 歐陽修14愛蓮說 周敦頤*15記承天寺夜游 蘇軾*16送東陽馬生序 宋濂*17關(guān)雎 詩經(jīng)18蒹葭 詩經(jīng)19觀滄海 曹操*20飲酒(結(jié)廬在人境) 陶淵明21送杜少府之任蜀州 王勃*22次北固山下 王灣23使至塞上 王維*24聞王昌齡左遷龍標(biāo)遙有此寄 李白25行路難(金樽清酒斗十千) 李白*26望岳 杜甫27春望 杜甫28茅屋為秋風(fēng)所破歌 杜甫*29白雪歌送武判官歸京 岑參*30早春呈水部張十八員外 韓

11、愈*31酬樂天揚(yáng)州初逢席上見贈(zèng) 劉禹錫*32觀刈麥 白居易33錢塘湖春行 白居易34雁門太守行 李賀*35赤壁 杜牧36泊秦淮 杜牧*37夜雨寄北 李商隱38無題(相見時(shí)難別亦難) 李商隱*39相見歡(無言獨(dú)上西樓) 李煜40漁家傲(塞下秋來風(fēng)景異) 范仲淹41浣溪沙(一曲新詞酒一杯) 晏殊*42登飛來峰 王安石43江城子(老夫聊發(fā)少年狂) 蘇軾*44水調(diào)歌頭(明月幾時(shí)有) 蘇軾45游山西村 陸游46破陣子(醉里挑燈看劍) 辛棄疾*47過零丁洋 文天祥48天凈沙秋思(枯藤老樹昏鴉) 馬致遠(yuǎn)49山坡羊潼關(guān)懷古(峰巒如聚) 張養(yǎng)浩50己亥雜詩(浩蕩離愁白日斜) 龔自珍(二)高中課程標(biāo)準(zhǔn)建議誦讀篇目1勸學(xué)(君子曰:學(xué)不可以已用心躁也) 荀子2逍遙游(北冥有魚圣人無名) 莊子3師說 韓愈4阿房宮賦 杜牧5赤壁賦 蘇軾6氓 詩經(jīng)7離騷(帝高陽之苗裔兮來吾道夫先路) 屈原8蜀道難 李白9登高 杜甫10琵琶行 白居易11錦瑟 李商隱12虞美人(春花秋月何時(shí)了) 李煜13念奴嬌(大江東去) 蘇軾14永遇樂(千古江山) 辛棄疾加*號(hào)的不列入本年度考試范圍。請(qǐng)注意相對(duì)往年個(gè)別篇目有所調(diào)整。.名著目錄(加考)1三國演義 羅貫中2紅樓夢(mèng) 曹雪芹3吶喊 魯迅4子夜 茅盾5家 巴金6邊城 沈從文*7堂吉訶德 塞萬提斯*8巴黎圣母院 雨果9歐也妮葛朗臺(tái) 巴

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