2022八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè)第一單元3飛天凌空__跳水姑娘呂偉奪魁記同步課件新人教版

1、“飛天”凌空 跳水姑娘呂偉奪魁記夏浩然 樊云芳 在 1982 年的印度新德里亞運(yùn)會(huì)上奪得跳水比賽金牌的女運(yùn)動(dòng)員是誰(shuí)？今天就讓我們揭開(kāi)這神秘的面紗去一睹她的芳容。課文導(dǎo)入 “飛天”是佛教壁畫(huà)或石刻中的在空中飛舞的神。作者用“飛天凌空”喻指跳水姑娘呂偉跳水姿勢(shì)如“飛天”般優(yōu)美絕倫。文章以“飛天凌空”為主標(biāo)題，不但增加了新聞特寫(xiě)的文采，而且使主人公的跳水動(dòng)作更加可視可感。副標(biāo)題“跳水姑娘呂偉奪魁記”則概括了文章的主要內(nèi)容。題目解讀1.了解新聞特寫(xiě)的相關(guān)知識(shí)，梳理本文的新聞要素，把握本文的主要內(nèi)容。2.欣賞作者描繪的畫(huà)面，領(lǐng)會(huì)本文人物特寫(xiě)出神入化的特點(diǎn)。3.感受文中蘊(yùn)含的驕傲與自豪的情感及對(duì)體育健兒奮

2、力拼搏、為國(guó)增光的精神的贊揚(yáng)。學(xué)習(xí)目標(biāo) 1982年11月24日，在印度新德里舉行的第九屆亞運(yùn)會(huì)中，中國(guó)運(yùn)動(dòng)員呂偉獲得女子十米跳臺(tái)跳水比賽冠軍。11月25日光明日?qǐng)?bào)對(duì)此進(jìn)行了報(bào)道。背景材料凌空（lng） 翹首（qio） 屏息（bng） 斂聲（lin） 剎那（ch） 瀟灑（xios） 酷似（k） 瞬間（shn） 眼花繚亂(lio) 輕盈（yng） 悄然（qio） 由衷（zhng）奪魁（） 慷慨（） 震耳欲聾（ ）重點(diǎn)字注音重點(diǎn)字辨音（qio）翹首 （qio）悄然（qio）翹尾巴 （qio）靜悄悄（xun）旋風(fēng) （）從容不迫（xun）旋轉(zhuǎn) （）迫擊炮（）屏息斂聲（）屏幕（）屏營(yíng)翹悄迫旋屏重點(diǎn)字辨形繚

3、（lio）眼花繚亂 蹬（dng）蹬車嘹（lio）嘹亮 瞪（dng）瞪眼燎（lio）燎原 澄（dng）澄漿泥贏（yng）輸贏 疾（j）疾風(fēng)羸（li）羸弱 嫉（j）嫉賢妒能（重點(diǎn)詞語(yǔ)解釋【凌空】高高地在空中或高升到空中。【奪魁】爭(zhēng)奪第一；奪取冠軍?！撅L(fēng)度】人的舉止姿態(tài)（多指美好的）?！韭舆^(guò)】輕輕擦過(guò)或拂過(guò)?！韭N首】抬起頭來(lái)。【屏息】暫時(shí)抑止呼吸?！究犊看蠓剑徊涣呦?。【悄然】形容寂靜無(wú)聲?！居芍浴砍鲇诒拘?。重點(diǎn)詞語(yǔ)解釋【從容不迫】非常鎮(zhèn)靜、不慌不忙的樣子?！狙刍潄y】眼睛看見(jiàn)復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂?！救鐗?mèng)初醒】好像剛從夢(mèng)中醒過(guò)來(lái)，形容剛剛從糊涂、錯(cuò)誤的境地中覺(jué)醒過(guò)來(lái)。文中形容觀眾從屏息斂聲的觀看

4、狀態(tài)中反應(yīng)過(guò)來(lái)。【震耳欲聾】耳朵都快震聾了，形容聲音很大。走進(jìn)課文閱讀課文，理清課文結(jié)構(gòu)。第一部分（第1段），聚焦呂偉跳水前的表現(xiàn)，突出其“沉靜自若”的特點(diǎn)。第二部分（第27段），具體描繪呂偉的跳水動(dòng)作及觀眾的反應(yīng)，同時(shí)交代了結(jié)果。第三部分（第8段），運(yùn)用側(cè)面描寫(xiě)，折射自豪之情。再讀課文，思考問(wèn)題：1.課文第一段采用了什么藝術(shù)手法？有什么作用？ 本段采用新聞攝影上的定格技術(shù)，把呂偉跳水前“沉靜自若”的精彩瞬間固定了下來(lái),既有正面描寫(xiě)，又有側(cè)面烘托。把瞬間的美離析出來(lái)，放大突出給讀者看。走進(jìn)課文 “輕舒”“舉起”“輕輕一蹬”“飛去”， 一連串的起跳動(dòng)作，用電影分鏡頭的藝術(shù)表現(xiàn)手法，逐一攝下、定格

5、、放大，體現(xiàn)了起跳動(dòng)作連貫、一氣呵成的特點(diǎn)。2.輕舒雙臂，向上舉起，只見(jiàn)呂偉輕輕一蹬，就向空中飛去。（品味語(yǔ)言） 作者細(xì)致描寫(xiě)了呂偉最后奪冠的一剎那，并把一剎那間發(fā)生的一連串的跳水動(dòng)作用電影分鏡頭的藝術(shù)表現(xiàn)手法逐一攝下、定格、放大，如“輕舒雙臂，向上舉起”“輕輕一蹬”“向空中飛去”“向前翻騰一周半”“空中轉(zhuǎn)體三周”“插進(jìn)碧波之中”等，這一系列描寫(xiě)把呂偉的“5136”這個(gè)高難度動(dòng)作分解成一連串的特寫(xiě)鏡頭、慢鏡頭，描摹出呂偉跳水剎那的具體形象。3.作者是如何描寫(xiě)呂偉跳水時(shí)的精彩瞬間的？ 側(cè)面描寫(xiě)。用外國(guó)記者的贊嘆和觀眾的掌聲與歡呼聲將整個(gè)特寫(xiě)推向高潮，側(cè)面烘托出呂偉的精彩表現(xiàn)，突出了體育健兒奮力拼

6、搏的精神，同時(shí)也增強(qiáng)了現(xiàn)場(chǎng)感。4.第5段采用了什么描寫(xiě)方法？有什么作用？本文的語(yǔ)言有什么特點(diǎn)？疑難突破 本文作為一篇新聞特寫(xiě)，既體現(xiàn)出新聞?wù)Z言客觀、準(zhǔn)確、簡(jiǎn)潔的特點(diǎn)，又大量采用文學(xué)筆法，生動(dòng)形象地報(bào)道新聞事實(shí)。（1）客觀。文中使用的形容詞與副詞，如“輕輕”“優(yōu)美”“震耳欲聾”等，大多是比較客觀的，可以為感官直接感知的。這些詞語(yǔ)起到的作用主要是恰當(dāng)?shù)胤从呈聦?shí)，而不是藝術(shù)化地表現(xiàn)事實(shí)。可以說(shuō)，讀者從文中感受到的跳水動(dòng)作之美，主要來(lái)源于作者客觀展示的跳水動(dòng)作本身，而不是作者的修飾。本文的語(yǔ)言有什么特點(diǎn)？疑難突破（2）準(zhǔn)確。作者不僅準(zhǔn)確使用“舒”“蹬”“飛”“托”“插”等動(dòng)詞表現(xiàn)跳水動(dòng)作，還以“猶如”

7、“似乎”等詞語(yǔ)，提醒讀者文中的“慢鏡頭”只是一種描寫(xiě)。本文的語(yǔ)言有什么特點(diǎn)？疑難突破（3）簡(jiǎn)潔。作者在行文中大量使用四字短語(yǔ)，既增強(qiáng)了語(yǔ)言的概括力，又使文章具有較強(qiáng)的節(jié)奏感和典雅的美感，可謂以美寫(xiě)美，相得益彰。本文的語(yǔ)言有什么特點(diǎn)？疑難突破（4）運(yùn)用多種修辭手法。例如，以“輕盈的、筆直的箭”比喻呂偉入水時(shí)的身體姿態(tài)，既照應(yīng)了前文的“修長(zhǎng)美妙”，又表現(xiàn)出她動(dòng)作的輕盈、標(biāo)準(zhǔn)；“四面水花則悄然不驚”運(yùn)用擬人手法，表現(xiàn)了呂偉入水時(shí)的優(yōu)美體態(tài)和精湛技術(shù)。 2.新聞特寫(xiě)就是要對(duì)報(bào)道的某些局部做突出的、重點(diǎn)的描繪，而不是面面俱到的泛泛之筆。這篇新聞特寫(xiě)的作者是怎樣做到的呢？ 這篇特寫(xiě)沒(méi)有寫(xiě)整個(gè)緊張曲折的過(guò)程

8、，沒(méi)有寫(xiě)贏得金牌后五星紅旗如何在賽場(chǎng)上冉冉升起，也沒(méi)有寫(xiě)她平時(shí)怎樣刻苦練功終于今日為國(guó)爭(zhēng)得榮譽(yù)。因而不是面面俱到的泛泛之筆。 這篇特寫(xiě)僅靠記者現(xiàn)場(chǎng)觀察，所攝取的只是跳水冠軍呂偉最后奪冠的一剎那，并把這一剎那及一連串的跳水動(dòng)作用電影分鏡頭的藝術(shù)表現(xiàn)手法，逐一攝下、定格、放大。如“輕舒雙臂，向上高舉”、“輕輕一蹬”、“向前翻騰一周半”、“空中轉(zhuǎn)體三周”、“插進(jìn)碧波之中”等等。 把呂偉的“5136”高難動(dòng)作分解成一連串特寫(xiě)鏡頭、慢鏡頭，描摹出呂偉精彩剎那的具體形象，讓讀者產(chǎn)生了比看電視還要深刻的印象，這就是典型的特寫(xiě)形態(tài)。請(qǐng)簡(jiǎn)要概括文章的主旨內(nèi)容。 本文記敘了中國(guó)跳水姑娘呂偉奪取桂冠的過(guò)程，描寫(xiě)了她

9、一連串精彩的跳水動(dòng)作，表現(xiàn)了中國(guó)體育健兒奮力拼搏、為國(guó)增光的精神。主旨?xì)w納“飛天”凌空拼搏 愛(ài)國(guó)跳水前的表現(xiàn)沉靜自若結(jié)構(gòu)脈絡(luò)特寫(xiě)跳水動(dòng)作一氣呵成觀眾側(cè)面烘托表現(xiàn)精彩交代跳水結(jié)果贏得金牌拓展延伸 魏晉南北朝時(shí)期，隨著佛教的盛行，中國(guó)繪畫(huà)藝術(shù)出現(xiàn)了一個(gè)新的門(mén)類石窟壁畫(huà)。其代表為敦煌莫高窟壁畫(huà)。飛天則是敦煌壁畫(huà)中最具魅力的部分?！帮w天”是佛教用語(yǔ)，指的是空中飛舞的天神，多用于寺廟壁畫(huà)中，是祀神的藝術(shù)。拓展延伸中國(guó)的道教也有空中飛舞的天神，稱為“飛仙”，多用于墓室壁畫(huà)中，象征墓主人靈魂升天，是祀人的藝術(shù)。漢代，佛教傳入中國(guó)，與道教交流融合，到魏晉南北朝時(shí),佛教壁畫(huà)中的飛天一度也被稱為飛仙。拓展延伸后來(lái)

10、,飛天和飛仙的藝術(shù)形象雖融合到了一起,但在名稱上,飛天還是專指佛教天神。飛天的形象和姿態(tài)不斷發(fā)展變化，到唐代，飛天的形象達(dá)到了近于完美的境地，線條流暢有力，色彩豐富，充滿幻想氣息。課堂小練1.給下列加線字注音，根據(jù)拼音寫(xiě)出漢字。翹首而望（ ） 屏息斂聲（ ）瀟灑自如（ ） 從容不迫（ ）悄然不驚（ ） kngki（ ）由zhng（ ） 輕yng（ ）答案：qio bng s p qio 慷慨 衷 盈2.下列句子中加線的成語(yǔ)使用不恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（ ）A.當(dāng)球飛向球門(mén)的那一刻，全場(chǎng)球迷都屏息斂聲，無(wú)暇旁顧，生怕錯(cuò)過(guò)最精彩的瞬間。B.遇到困難的時(shí)候，你必須冷靜下來(lái)，從容不迫地面對(duì)它。C.當(dāng)呂偉以完美的動(dòng)作入水的時(shí)候，整個(gè)游泳場(chǎng)響起了震耳欲聾的掌聲和歡呼聲。D.商場(chǎng)展柜里眼花繚亂的商品深深地吸引住了我。答案：D【點(diǎn)撥】“眼花繚亂”的意思是“眼睛看見(jiàn)復(fù)雜紛繁的東西而感到迷亂”，側(cè)重于描述人的主觀感受，用在此處不合語(yǔ)境，應(yīng)改為“琳瑯滿目”。3.下列句子中沒(méi)有運(yùn)用修辭手法的一項(xiàng)是（ ）A.一瞬間，她那修長(zhǎng)美妙的身體猶如被空氣托住了，襯著藍(lán)天白云，酷似敦煌壁畫(huà)中凌空翔舞的“飛天”。B.緊接著，是向前翻騰一周半，同時(shí)伴隨著旋風(fēng)般的空中轉(zhuǎn)體三周，動(dòng)作疾如流星，又瀟灑自如，1.7秒的時(shí)間對(duì)她似乎特別慷慨，讓她從容不迫地展示身體優(yōu)美的線條，從前伸的手指，一直延續(xù)到繃直