建筑電氣課件：第7章 建筑電氣安全技術(shù)

1、第7章 建筑電氣安全技術(shù)主要內(nèi)容普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材 隨著國民經(jīng)濟(jì)的迅速發(fā)展及人民生活水平的不斷提高，電力已成為工農(nóng)業(yè)生產(chǎn)、科研、城市建設(shè)、市政交通和人民生活不可缺少的能源。隨著用電設(shè)備和負(fù)荷的增加，用電安全的問題愈來愈突出。這是因為電力的生產(chǎn)和使用有它的特殊性，在生產(chǎn)和使用過程中，若不注意安全，則會造成人身傷亡事故和國家財產(chǎn)的巨大損失。因此，安全用電在生產(chǎn)領(lǐng)域和生活領(lǐng)域更具有特殊的重大意義。下一頁第7章 建筑電氣安全技術(shù)主要內(nèi)容普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材下一頁 盡管電氣事故多種多樣，其原因不外是以下三個方面： 一、缺乏安全知識； 二、電氣設(shè)備的安裝、使用和維修不符合

2、安全規(guī)程； 三、沒有安全工作制度。 電氣安全技術(shù)的主要內(nèi)容是掌握人身觸電事故的規(guī)律性及防護(hù)技術(shù)，保證電氣作業(yè)的技術(shù)措施和組織措施及有關(guān)電氣安全用具的要求。 第7章 建筑電氣安全技術(shù)7.5 電涌保護(hù)技術(shù)主要內(nèi)容普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材返回目錄7.1 觸電事故及救護(hù)7.2 接 地7.3 建筑工程的防雷系統(tǒng)7.4 漏電保護(hù)技術(shù)7.1 觸電事故及救護(hù)主要內(nèi)容普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材返回 所謂觸電，多是因為人體有意或無意地與正常帶電體接觸或與漏電的金屬外殼接觸，使人體的某兩點之間被加上電壓，例如，手和手的兩點間或手與腳的兩點間等，在這兩點之間形成電流，即觸電電流。 7.1.1觸電

3、對人體的傷害形式7.1.2 影響觸電嚴(yán)重程度的因素7.1.3 觸電的規(guī)律及預(yù)防措施本節(jié)小結(jié)7.1.1觸電對人體的傷害形式主要內(nèi)容普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材返回 觸電的傷害形式主要有兩類：電擊和電傷。 1.電擊 電流通過人體造成內(nèi)部器官損壞，產(chǎn)生呼吸困難，嚴(yán)重時，造成心臟停止跳動而死亡，而體表沒有痕跡。這種情況叫做電擊。 2.電傷 由于電流的熱效應(yīng)、化學(xué)效應(yīng)、機(jī)械效應(yīng)以及在電流作用下，使熔化蒸發(fā)的金屬微粒侵襲人體皮膚而遭受灼傷、烙傷和皮膚金屬化的傷害，叫做電傷，嚴(yán)重時也能致命。 7.1.2 影響觸電嚴(yán)重程度的因素主要內(nèi)容普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材下一頁 1.電流流經(jīng)人體的效應(yīng)

4、 電流對人體的危害是多方面的，電流通過心臟會造成功能紊亂即室性纖顫，使人體因大腦缺氧而迅速死亡；電流通過中樞神經(jīng)系統(tǒng)的呼吸控制中心可使呼吸停止；電流的熱效應(yīng)會造成電灼傷；電流的化學(xué)效應(yīng)會造成電烙印和皮膚金屬化；電磁場能量也會由于輻射作用造成人體的不適應(yīng)。電流對人體的危害程度與通過人體 的電流強(qiáng)度、持續(xù)時間、電壓、頻率、通過人體的途徑及人體的健康狀況等因素有關(guān)。 7.1.2 影響觸電嚴(yán)重程度的因素主要內(nèi)容普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材 電流通過人體的效應(yīng)是研究觸電安全技術(shù)、制定安全防護(hù)標(biāo)準(zhǔn)及設(shè)計醫(yī)用等有關(guān)電氣設(shè)備的基本依據(jù)之一，因此國內(nèi)、外科技人員對此進(jìn)行了大量的實驗研究工作，并取得了相應(yīng)

5、成果。國際電工委員會（IEC）關(guān)于電流通過人體效應(yīng)是眾多研究成果中具有代表性和權(quán)威性的成果，目前我國正采用這項標(biāo)準(zhǔn)。 下一頁7.1.2 影響觸電嚴(yán)重程度的因素主要內(nèi)容普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材2. 影響觸電對人體危害程度的因素 （1）電流大小的影響： 不同的電流會引起人體不同的反應(yīng)，按習(xí)慣，人們通常把觸電電流分為感知電流、反應(yīng)電流、擺脫電流和心室纖顫電流等。下一頁7.1.2 影響觸電嚴(yán)重程度的因素主要內(nèi)容普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材 1)感覺閾值。 能引起人的感覺的最小電流稱為感覺閾值，習(xí)慣上稱為感知電流。通過對人體直接進(jìn)行的大量實驗表明，對于不同的人，不同的性別，感知電流是

6、不同的。如取其平均值，則成年男性的平均感知電流約為1.1mA；成年女性的平均感知電流約為0.7mA。感覺閾值與電流的頻率有關(guān)，隨著頻率的增加，感覺閾值的極值將相應(yīng)增加。例如，對男性來說，當(dāng)頻率從50HZ增加到5000HZ時，感知電流從1.1 mA增加至7 mA。下一頁7.1.2 影響觸電嚴(yán)重程度的因素主要內(nèi)容普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材 2) 反映閾值: 引起意外的不自主反應(yīng)的最小電流稱為反應(yīng)閾值，習(xí)慣上稱反應(yīng)電流。這種預(yù)料不到的電流作用，可能導(dǎo)致高空摔跌或其它不幸。因此反應(yīng)閥值可能會給工作人員帶來危險，而感覺閾值則不會造成什么后果。在數(shù)值上反應(yīng)閥值一般略大于感覺閾值。下一頁7.1.2

7、 影響觸電嚴(yán)重程度的因素主要內(nèi)容普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材 3) 擺脫閾值 人觸電后，在不需要任何外來幫助的情況下能自主擺脫電源的最小電流稱為擺脫閾值，習(xí)慣上也稱擺脫電流。擺脫電流是一項十分重要的指標(biāo)，大量實驗表明，正常人在能擺脫電源所需的時間內(nèi)，反復(fù)經(jīng)受擺脫電流，不會有嚴(yán)重的不良后果。換句話說，在擺脫電流作用下，觸電者既能自行脫離危險，又不會在該電流的短時間作用下產(chǎn)生危險。即，人體是能夠經(jīng)受擺脫電流作用的。從安全角度考慮，規(guī)定正常男子的允許擺脫閾值為9 mA，正常女子為6 mA下一頁7.1.2 影響觸電嚴(yán)重程度的因素主要內(nèi)容普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材 4) 心室纖顫閾值

8、觸電后，引起心室纖顫概率大于5%的極限電流稱作心室纖顫閾值，習(xí)慣上也叫心室纖顫電流。當(dāng)觸電時間小于5S，可用I=165t-1/2來計算心室纖顫閾值。當(dāng)觸電時間大于5S，則以30 mA作為引起心室纖顫的又一極限電流值。大量的實驗表明，當(dāng)觸電電流大于30 mA時，才有發(fā)生心室纖顫的危險。 為供參考，現(xiàn)將動物實驗所得的結(jié)果經(jīng)過處理后，將電流及時間分成幾個范圍，分別按不同的范圍確定不同的安全極限列于表71中。下一頁7.1.2 影響觸電嚴(yán)重程度的因素主要內(nèi)容普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材 （2）電流持續(xù)時間的影響： 觸電時間越長，電流對人體引起的熱傷害，化學(xué)傷害及生理傷害就愈嚴(yán)重。特別是電流持續(xù)時

9、間的長短，和心室顫動有密切的關(guān)系，從現(xiàn)有的資料來說，最短的觸電時間為8.3ms,超多5s的時間很少，從5s到30s，引起心室顫動的極限電流基本保持穩(wěn)定，只略有下降；更長的觸電時間，對引起心室顫動的影響不明顯，而對窒息的危險性有較大的影響，從而使致命電流下降。 另外，觸電時間長，人體電阻因出汗等原因而降低，導(dǎo)致觸電電流進(jìn)一步增加，這也將是觸電的危險性隨之增加。下一頁7.1.2 影響觸電嚴(yán)重程度的因素主要內(nèi)容普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材 （3）電流流經(jīng)途徑的影響： 電流流經(jīng)人體的途徑。對于觸電的傷害程度影響甚大。電流通過心臟，脊椎和中樞神經(jīng)等要害部位時，觸電的傷害最為嚴(yán)重。電流通過心臟會引

10、起心室顫動，較大的電流還會使心臟停止跳動。電流通過中樞神經(jīng)或脊椎時，會引起有關(guān)的生理機(jī)能失調(diào)，如窒息致死等。電流通過脊椎，會使人截癱。電流通過頭部使人昏迷，若電流較大，會對大腦產(chǎn)生嚴(yán)重的傷害而致死。因此從左手到胸部以及從左手到右腳是最危險的電流途徑，從右手到胸部或右手到腳，從手到手等都是很危險的電流途徑，從腳到腳一般危險性就較小，但不等于說就沒危險。例如由于跨步電壓而造成觸電時，開始電流僅通過兩腳間，觸電后由于雙足激烈痙攣摔倒，此時電流就會流經(jīng)其他要害部位，同樣會造成嚴(yán)重后果。另一方面，即使兩腳觸電，也會有一部分電流流經(jīng)心臟，這同樣會帶來危險。下一頁7.1.2 影響觸電嚴(yán)重程度的因素主要內(nèi)容普

11、通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材 （4）人體電阻的影響： 在一定的電流的作用下，流經(jīng)人體的電流大小和人體電阻成反比，因此人體電阻的大小將對觸電后產(chǎn)生一定的影響。 人體電阻，有表面電阻和體積電阻之分，表面電阻是沿著人體皮膚表面所呈現(xiàn)的電阻，體積電阻是從皮膚到人體內(nèi)部所構(gòu)成的電阻。體積電阻和表面電阻都將對觸電后果產(chǎn)生影響，對電擊來說，體積電阻影響最為顯著，但表面電阻優(yōu)勢卻能對電擊后果產(chǎn)生一定的抑制作用，而使其轉(zhuǎn)化為電傷。這是由于人體皮膚潮濕，表面電阻較小，使電流極大部分從皮膚表面通過的緣故。 下一頁7.1.2 影響觸電嚴(yán)重程度的因素主要內(nèi)容普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材 多汗的夏天，較多出

12、現(xiàn)燒傷事故；夏天炎熱季節(jié)發(fā)生長時間觸電（低壓觸電）而未造成嚴(yán)重后果的事例也曾統(tǒng)計到過，這是由于較小的表面電阻在起主導(dǎo)影響之故。過去認(rèn)為，人體越潮濕，觸電傷害性越大，這種說法不十分確切，因為表面電阻對觸電后果的影響是比較復(fù)雜的，只有當(dāng)觸電回路總的表面電阻較小時，才有可能產(chǎn)生抑制電擊的積極影響。反之，當(dāng)人體局部潮濕時，特別是如果僅僅只有觸及帶電部分處的皮膚潮濕時，那就會大大增加觸電的危險性。這是因為人體局部潮濕，對觸電回路的表面電阻值，不產(chǎn)生很大影響，觸電電流不會大量從人體表面分流，而觸電處皮膚潮濕，將會使人體體積電阻下降，以致使觸電的危害性增大 下一頁7.1.2 影響觸電嚴(yán)重程度的因素主要內(nèi)容普

13、通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材 人體體積電阻，是從皮膚到人體內(nèi)部所構(gòu)成的電阻。因此也可以說，體積電阻是由于皮膚電阻和體內(nèi)電阻串聯(lián)組成的，而決定體積電阻值的主要因素是皮膚電阻。必須指出的是這里所講的皮膚電阻指的是皮膚沿體內(nèi)方向的電阻值，不要和前述表面電阻相混淆。 在討論了人體表面電阻和人體體積電阻以后?？梢匀菀椎牡贸鲆韵陆Y(jié)論：人體電阻是表面電阻和體積電阻的并聯(lián)值。 顯而易見，對人體電阻來說，皮膚電阻的數(shù)值仍將起著十分主要的作用，因此研究人體電阻，必須首先研究皮膚電阻。下一頁7.1.2 影響觸電嚴(yán)重程度的因素主要內(nèi)容普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材 皮膚電阻隨條件不同將在較大范圍內(nèi)變化，使

14、得人體電阻的變化幅度也很大。當(dāng)人體皮膚處于干燥、潔凈和無損傷時，人體電阻可高達(dá)40 100K。當(dāng)潮濕如濕手、出汗或有損傷時，則人體電阻會降至1 K左右；若皮膚遭到完全破壞，人體電阻將下降到600800左右。 人體電阻除了和皮膚的狀態(tài)有關(guān)外，還和觸電的狀況有關(guān)。當(dāng)接觸面積加大，接觸壓力增加時，也會降低人體電阻；通過電流加大，通電的時間加長，會增加發(fā)熱出汗，或許皮膚炭化，也會降低人體電阻；接觸電壓增高，會擊穿角質(zhì)層，并增加機(jī)體電解，也會降低人體電阻。 另外，頻率變化時，人體電阻將隨頻率的增加而降低，頻率為100KHZ時的人體電阻約為50HZ時的50左右。下一頁7.1.2 影響觸電嚴(yán)重程度的因素主要

15、內(nèi)容普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材 （5）電流頻率的影響： 電流的頻率除了會影響人體的電阻外，還會對觸電的傷害程度產(chǎn)生直接影響。25300HZ的交流電對人體的傷害遠(yuǎn)大于直流電。同時對交流電來說，當(dāng)?shù)陀诨蚋哂谝陨项l率范圍時，它的傷害程度就會顯著減輕。 直流對人體的影響，其感覺閾值最小值為2mA。與交流電流不同，300 mA以內(nèi)的直流電流沒有確定的擺脫閾值，大于300 mA可能擺脫不了。經(jīng)試驗平均擺脫閾值，男性約為76 mA，女性約為51 mA。下一頁7.1.2 影響觸電嚴(yán)重程度的因素 主要內(nèi)容普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材 在高頻情況下，人體也能耐受較大的電流，當(dāng)頻率高于1000HZ

16、時，其傷害程度比工頻時將有明顯減輕。 10000HZ高頻交流電的最小感知電流對于男性約為12 mA，女性約為8 mA；平均擺脫電流對于男性約為75 mA，女性約為50 mA；可能引起心室顫動的電流，通過電流時間0.03S約為1100 mA，通電時間3S時約為500 mA。 在實際生產(chǎn)中，經(jīng)常使用的頻率為3KHZ、10KHZ或更高頻設(shè)備，至今還未統(tǒng)計到觸電死亡事例，僅有并不嚴(yán)重灼傷事例。但是高壓高頻的強(qiáng)電設(shè)備，如烘干、淬火所用的高頻設(shè)備，也有使人觸電致死的危險。下一頁7.1.2 影響觸電嚴(yán)重程度的因素 主要內(nèi)容普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材 人體還能耐受很大的雷電沖擊電流。數(shù)十至一百s的沖

17、擊電流，使人能感受沖擊的最小值為幾十mA以上。10100s接近于100 A的沖擊電流仍不致引起心室顫動而使人致命。原蘇聯(lián)科學(xué)院動力研究所曾用牛進(jìn)行跨步電壓和接觸電壓的試驗，他們將波長為40s的脈沖電壓，施加于牛的前后足之間以模擬跨步電壓，施加于牛鼻子和前足之間以模擬接觸電壓，當(dāng)脈沖電壓的幅值為0.630kV時，跨步電壓和接觸電壓對牛的內(nèi)部機(jī)構(gòu)沒有任何傷害；當(dāng)試驗電壓的幅值，分別提高到4070kV和42-56kV時，牛的中樞神經(jīng)系統(tǒng)和血液循環(huán)機(jī)能，會受到暫時的影響，經(jīng)過體息后可以完全恢復(fù)，沒有生命危險；下一頁7.1.2 影響觸電嚴(yán)重程度的因素 主要內(nèi)容普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材返回 （

18、6）人體狀況的影響：電流對人體的作用，女性較男性更為敏感，女性的感知電流和擺脫電流約比男性低三分之一；由于心室顫動電流約與體重成正比，因此小孩遭受電擊較成人危險。另外，身體的健康情況與精神狀態(tài)正常與否，對于觸電傷害后果有一定的影響。如患有心臟病，神經(jīng)系統(tǒng)疾病，結(jié)核病等病癥的人。因電擊引起的傷害程度比正常人來得嚴(yán)重。 當(dāng)跨步和接觸電壓的幅值分別提高到96kv和74kv時，牛的呼吸失常，心臟活動機(jī)能失調(diào)，并很難復(fù)原，有生命危險，此時牛體前后足之間的電流約為200 A，通過鼻子和前足之間的電流約為160 A。7.1.2 影響觸電嚴(yán)重程度的因素 主要內(nèi)容普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材表7-1 觸

19、電電流和人體的生理反應(yīng)電流范圍50，60HZ電流有效值（mA）通電時間人體的生理反應(yīng)000.5連續(xù)無感覺A10.55（擺脫電流）連續(xù)開始有感覺，手指，手腕等處有痛感，沒有痙攣，可以擺脫帶電體。A2530以數(shù)分鐘為極限痙攣，不能擺脫帶電體，呼吸困難，血壓升高，但仍屬可忍受的極限。A33050數(shù)秒到數(shù)分心臟跳動不規(guī)則，昏迷，血壓升高，引起強(qiáng)烈痙攣，時間過長即引起心室顫動。下一頁7.1.2 影響觸電嚴(yán)重程度的因素 主要內(nèi)容普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材返回續(xù)表7-1 觸電電流和人體的生理反應(yīng)電流范圍50，60HZ電流有效值（mA）通電時間人體的生理反應(yīng)B150數(shù)百低于心臟搏動周期雖受強(qiáng)烈沖擊，

20、但未發(fā)生心室顫動。超過心臟搏動周期發(fā)生心室顫動，昏迷，接觸部位留有電流通過痕跡。（搏動周期相位與開始觸電時刻無特別關(guān)系）B2超過數(shù)百低于心臟搏動周期即使低于搏動周期的通電時間，如在特定的搏動相位開始觸電時，要發(fā)生心室顫動，昏迷，接觸部位有電流通過的痕跡。超過心臟搏動周期未引起心室顫動，將引起恢復(fù)性心臟跳動，昏迷，有燒傷、死亡的可能性。7.1.3 觸電的規(guī)律及預(yù)防措施主要內(nèi)容普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材下一頁 1.觸電類型 (1) 直接接觸： 指電氣設(shè)備在正常的運行條件下，人體的任何部位觸及運行中的帶電導(dǎo)體（包括中性導(dǎo)體）所造成的觸電。因為直接接觸時人體的接觸電壓為系統(tǒng)相地間的電壓，所以

21、其危險性最高，是觸電形式中后果最嚴(yán)重的一種。 7.1.3 觸電的規(guī)律及預(yù)防措施主要內(nèi)容普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材 (2) 間接接觸： 指電氣設(shè)備再故障情況下，如絕緣損壞、失效，人體的任何部位接觸設(shè)備的帶電的外露可導(dǎo)電部分和外界可導(dǎo)電部分，所造成的觸電。外露可導(dǎo)電部分是電氣設(shè)備和裝置中能夠觸及的部分，正常條件下不帶電，故障條件下可能帶電。外界可導(dǎo)電部分不是電氣設(shè)備或裝置的組成部分，故障情況下也可能帶電。 間接接觸是由電氣設(shè)備故障情況下的接觸電壓和跨步電壓形成的，其后果嚴(yán)重程度決定于接觸電壓或跨步電壓的大小。下一頁7.1.3 觸電的規(guī)律及預(yù)防措施主要內(nèi)容普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教

22、材下一頁 以上為最為常見的觸電形式。此外，在生產(chǎn)或生活領(lǐng)域中還可能產(chǎn)生的觸電形式有： (3) 感應(yīng)電壓電擊：由于電氣設(shè)備的電磁感應(yīng)和靜電感應(yīng)作用，將會在附近的停電設(shè)備上感應(yīng)出一定電位。在電氣工作中，此類事故也屢有發(fā)生，甚至造成死亡。超高壓雙回路以及多回路網(wǎng)桿架設(shè)的線路都要特別重視此類觸電問題。7.1.3 觸電的規(guī)律及預(yù)防措施主要內(nèi)容普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材 (4) 雷電電擊：雷電是自然的一種放電現(xiàn)象。多數(shù)放電發(fā)生在雷云之間，也有一小部分放電發(fā)生在雷云對地或地面物體之間，如人體正處于或靠近雷電放電的途徑，可能遭到雷電電擊。 (5) 殘余電荷電擊：由于電氣設(shè)備的電容效應(yīng)，使之在剛斷開電

23、源后，尚保留一定的電荷，即殘余電荷。當(dāng)人體接觸時，殘余電荷會通過人體而放電，形成電擊。 (6) 靜電電擊：由于物體在空氣中經(jīng)摩擦而帶有靜電電荷，靜電電荷大量積累會形成高電位，一但放電也會對人造成危害。下一頁7.1.3 觸電的規(guī)律及預(yù)防措施 主要內(nèi)容普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材 2.防止觸電的措施 觸電也有一定的規(guī)律性。例如在每年的六至八月份，天氣多雨、潮濕，加上人體多汗，所以觸電事故最多。發(fā)生在低壓供電系統(tǒng)和低壓電氣設(shè)備上的事故較多；觸電事故多發(fā)生在非電工人員身上；一般來說，冶金、建筑、礦業(yè)和機(jī)械行業(yè)觸電事故較多；高溫、潮濕、有導(dǎo)電灰塵，有腐蝕性氣體的環(huán)境和臨時設(shè)施多、用電設(shè)備多的部門

24、觸電事故多。為防止觸電事故，除了思想上重視，認(rèn)真貫徹執(zhí)行合理的規(guī)章制度外，主要依靠健全組織措施和完善各種技術(shù)措施。 下一頁7.1.3 觸電的規(guī)律及預(yù)防措施 主要內(nèi)容普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材 為防止觸電事故或降低觸電的危害程度，需作好以下幾方面的工作： （1）設(shè)立屏障，保證人與帶電提的安全距離，并懸掛標(biāo)志牌； （2）有金屬外殼的電氣設(shè)備，要采取接地或接零保護(hù)； （3）采用安全電壓； （4）采用聯(lián)鎖裝置和繼電保護(hù)裝置，推廣、使用漏電保護(hù)裝置； （5）正確選用和安裝導(dǎo)線、電纜、電氣設(shè)備；對有故障的電氣設(shè)備及時維修；下一頁7.1.3 觸電的規(guī)律及預(yù)防措施 （6）合理使用各種安全用具、工具和

25、儀表，要經(jīng)常檢查，定期試驗； （7）建立健全各項安全規(guī)章制度，加強(qiáng)安全教育和對電氣工作人員的培訓(xùn)。 有些與用電有關(guān)的事故隱患，也應(yīng)引起重視，例如對電火花和電弧可能引起的火災(zāi)和爆炸事故，對雷電或其它因素可能引起的過電壓事故，都應(yīng)從電氣角度采取一些必要的、預(yù)防性的措施。同時，對電工安裝和檢修中可能發(fā)生的高空墜落事故，對停電不當(dāng)或事故停電可能造成的其它事故，對生產(chǎn)機(jī)械的電氣故障可能引起的機(jī)械傷害等，也都應(yīng)給予足夠的注意。主要內(nèi)容普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材下一頁7.1.3 觸電的規(guī)律及預(yù)防措施主要內(nèi)容普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材 3.觸電急救 觸電者能否獲救，關(guān)鍵在于能否盡快脫離電源

26、和施行正確的緊急救護(hù)措施。 （1）盡快使觸電者脫離電源：搶救時必須注意，觸電者身體已經(jīng)帶電，直接把他（她）脫離電源，對搶救者來說極其危險。為此應(yīng)立即斷開就近電源開關(guān)。若距電源開關(guān)太遠(yuǎn)，搶救者可用干燥的、不導(dǎo)電的物件，如木棍、竹竿、繩索、衣服等撥（拉）開電源電線，或把觸電者拉開。搶救者應(yīng)穿絕緣鞋或站在干燥的木板上進(jìn)行這項工作。下一頁7.1.3 觸電的規(guī)律及預(yù)防措施 主要內(nèi)容普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材 如果觸電者痙攣而緊握電線時可用干燥的木柄斧、膠把鉗等工具切斷電線，或用干燥木版、干膠木板等絕緣物插入觸電者身下，以切斷觸電電流。也可采用短路法使電源掉閘。 如果事故發(fā)生在高壓設(shè)備上，則應(yīng)通

27、知有關(guān)停電；或者穿上絕緣靴、帶上絕緣手套，用相應(yīng)等級的絕緣棒或絕緣鉗進(jìn)行上述的脫離電源工作。 使觸電者脫離電源的辦法，應(yīng)根據(jù)具體情況以快為原則，選擇采用。但應(yīng)該注意：要防止觸電者脫離電源后可能摔傷，尤其觸電者在高處時，要有具體保護(hù)措施。 下一頁7.1.3 觸電的規(guī)律及預(yù)防措施主要內(nèi)容普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材 （2）脫離電源后的救護(hù)方法：觸電者脫離電源后，應(yīng)盡量在現(xiàn)場搶救。救護(hù)方法應(yīng)根據(jù)傷害程度不同而不同。 1) 如觸電者沒有失去知覺，應(yīng)讓他就地靜臥，并請醫(yī)生前來診治。 2）如觸電者失去知覺，但還有呼吸或心臟還在跳動，應(yīng)讓他舒適、安靜地平臥。勸散圍觀者，使空氣流通；解開他的衣服以利呼

28、吸。如天氣寒冷，還應(yīng)注意保溫。并迅速請醫(yī)生診治。如發(fā)現(xiàn)觸電者呼吸困難，抽搐，不時還發(fā)生抽筋現(xiàn)象，應(yīng)準(zhǔn)備在心臟停止跳動、停止呼吸后立即進(jìn)行人工呼吸和心臟擠壓。 下一頁7.1.3 觸電的規(guī)律及預(yù)防措施主要內(nèi)容普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材 下一頁 3）如觸電者呼吸、脈搏、心臟跳動均已停止，這種情況往往是假死，切勿慌亂，不要隨意翻動觸電者，必須立即施行人工呼吸和心臟擠壓，并迅速請醫(yī)生診治。千萬不要放棄救治。 對觸電者的搶救，往往需要很長時間（有時要進(jìn)行12個小時），必須連續(xù)進(jìn)行，不得間斷，直到呼吸和心臟恢復(fù)正常，面色好轉(zhuǎn)，嘴唇紅潤，瞳孔縮小，才算搶救完畢。7.1.3 觸電的規(guī)律及預(yù)防措施主要內(nèi)

29、容普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材 （3）人工呼吸和心臟擠壓法：人工呼吸法有俯臥壓背法、俯臥牽臂法和口對口吹氣法三種，其中最有效的是口對口吹氣法。其要領(lǐng)如下： 1） 迅速解開觸電者的衣扣，松開緊身內(nèi)衣、褲帶，使觸電人胸部和腹部自由舒張。使觸電人仰臥，徑部伸直。掰開觸電人的嘴，清除口中的嘔吐物，使呼吸道暢通。有活動假牙的要摘取下來。然后是觸電者的頭部盡量后仰，讓鼻孔朝天，這樣舌頭根部就不會堵塞氣流，注意頭下不要墊枕頭。下一頁7.1.3 觸電的規(guī)律及預(yù)防措施主要內(nèi)容普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材 2）救護(hù)人員在觸電人頭部旁邊，一手捏緊觸電人的鼻孔（不要漏氣），另一只手扶著觸電人的下頜，在

30、觸電人張開的嘴上可蓋上薄紗布。 3）救護(hù)人作深呼吸后，緊貼觸電人的口吹氣，同時觀察其胸部的鼓脹情況，以胸部略有起伏為宜。胸部起伏過大，表示吹氣太多，容易吹破肺泡；胸部無起伏，表示吹氣用力過小，作用不大。下一頁7.1.3 觸電的規(guī)律及預(yù)防措施主要內(nèi)容普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材 4）救護(hù)人吹氣完畢準(zhǔn)備換氣時，應(yīng)立即離開觸電人的口，并且放開捏緊的鼻孔，讓其自動向外呼氣。這時應(yīng)注意觸電人胸部復(fù)原情況，觀察有無呼吸道梗阻現(xiàn)象。按以上步驟不斷進(jìn)行，對成年人每分鐘大約吹氣1416次（約45秒鐘吹一次）。對兒童每分鐘大約吹氣1824次，不必捏緊鼻子可任其自然漏氣并注意不要使兒童胸部過分膨脹，防止吹破

31、肺泡。若觸電人的嘴不易掰開，可捏緊嘴，對鼻孔吹氣。下一頁7.1.3 觸電的規(guī)律及預(yù)防措施主要內(nèi)容普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材 心臟擠壓法又叫心臟按摩，即用人工的方法在胸外擠壓心臟，使觸電者恢復(fù)心臟跳動。方法如下： 1）使觸電人仰臥，保證呼吸道暢通（具體情況同吹氣法）。背部著地處應(yīng)平整穩(wěn)固，以保證擠壓效果，不可躺在軟的地方。 2）選好正確的壓點。救護(hù)人跪在觸電人腰部的一側(cè)，或者跨腰跪在腰部，兩手相疊，把下邊的手的掌根部放在觸電人胸部稍下一點的地方。下一頁7.1.3 觸電的規(guī)律及預(yù)防措施主要內(nèi)容普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材返回 3）掌根適當(dāng)用力向下擠壓。對成人可壓下34厘米；對兒童

32、應(yīng)只用一只手，并且用力要小一些，壓下深度要淺些。 4）擠壓后，掌根要迅速放松，讓觸電人胸部自動復(fù)原。 對成年人每分鐘大約擠壓60次；對兒童每分鐘擠壓90次左右。觸電人如果停止呼吸，應(yīng)采用口對口吹氣法；如果心臟也停止跳動必須和胸外心臟擠壓同時進(jìn)行，每心臟擠壓四次，吹一口氣，操作比例為4比1，最好由兩個人同時進(jìn)行。7.2 接 地主要內(nèi)容普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材返回目錄 7.2.1接地的類型和作用7.2.2常見的保護(hù)接地方式7.2.3保護(hù)接地的技術(shù)要求 7.2.4重復(fù)接地與等電位聯(lián)接本節(jié)小結(jié)7.2.1接地的類型和作用主要內(nèi)容普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材 所謂接地，簡單說來是各種設(shè)

33、備與大地的電氣連接。要求接地的設(shè)備，如電力設(shè)備，通信設(shè)備，電子設(shè)備，防雷裝置等。接地的目的是為了使設(shè)備正常和安全運行，以及為建筑物和人身的安全準(zhǔn)備條件。常用的接地可分為以下各種。 1.系統(tǒng)接地 在電力系統(tǒng)中將其某一適當(dāng)?shù)狞c與大地連接，稱為系統(tǒng)接地或稱工作接地如變壓器中性點接地，零線的重復(fù)接地等。下一頁7.2.1接地的類型和作用主要內(nèi)容普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材 2.設(shè)備的保護(hù)接地 各種電氣設(shè)備的金屬外殼，線路的金屬管，電纜的金屬保護(hù)層，安裝電氣設(shè)備的金屬支架等，由于導(dǎo)體的絕緣損壞可能帶電，為了防止這些不帶電金屬部分產(chǎn)生生過高的對地電壓危及人身安全而設(shè)置的接地，稱為保護(hù)接地。 3.防雷

34、接地 為了使雷電流安全地向大地泄放，以保護(hù)被擊建筑物或電力設(shè)備而采取的接地，稱為防雷接地。下一頁7.2.1接地的類型和作用主要內(nèi)容普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材 4.屏蔽接地 一方面是為了防止外來電磁波的干擾和侵入，造成電子設(shè)備的誤動作或通信質(zhì)量的下降，另一方面是為了防止電子設(shè)備產(chǎn)生的高頻向外部泄放，需將線路的濾波器、變壓器的靜電屏蔽層、電纜的屏蔽層，屏蔽室的屏蔽網(wǎng)等進(jìn)行接地，稱為屏蔽接地。高層建筑為減少豎井內(nèi)垂直管道受雷電流感應(yīng)產(chǎn)生的感應(yīng)電勢，將豎井混凝土壁內(nèi)的鋼筋予以接地，也屬于屏蔽接地。下一頁7.2.1接地的類型和作用主要內(nèi)容普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材 5.防靜電接地 靜

35、電是由于磨擦等原因而產(chǎn)生的積蓄電荷，要防止靜電放電產(chǎn)生事故或影響電子設(shè)備的工作，就需要有使靜電荷迅速向大地泄放的接地，稱為防靜電接地。 6.等電位接地 醫(yī)院的某些特殊的檢查和治療室、手術(shù)室和病房中，病人所能接觸到的金屬部分（如床架，床燈，醫(yī)療電器等），不應(yīng)發(fā)生有危險的電位差，因此要把這些金屬部分相互連接起來成為等電位體并予以接地，稱為等電位接地高層建筑中為了減少雷電流造成的電位差，將每層的鋼筋網(wǎng)及大型金屬物體連接成一體并接地，也是等電位接地。下一頁7.2.1接地的類型和作用主要內(nèi)容普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材 7.電子設(shè)備的信號接地及功率接地 電子設(shè)備的信號接地（或稱邏輯接地）是信號回

36、路中放大器、混頻器、掃描電路、邏輯電路等的統(tǒng)一基準(zhǔn)電位接地，目的是不致引起信號量的誤差功率接地是所有繼電器、電動機(jī)、電源裝置、大電流裝置、指示燈等電路的統(tǒng)一接地，以保證在這些電路中的干擾信號泄露到地中，不致于干擾靈敏的信號電路。返回7.2.2常見的保護(hù)接地方式 主要內(nèi)容普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材 按的標(biāo)準(zhǔn)，低壓配電系統(tǒng)根據(jù)保護(hù)接地的形式不同分為：IT系統(tǒng)，TT系統(tǒng)和TN系統(tǒng)。其中IT系統(tǒng)和TT系統(tǒng)的設(shè)備外露可導(dǎo)電部分經(jīng)各自的保護(hù)線直接接地（保護(hù)接地）；TN系統(tǒng)的設(shè)備外露可導(dǎo)電部分經(jīng)公共的保護(hù)線與電源中性點直接電氣連接（接零保護(hù)）。 國際電工委員會（IEC）對系統(tǒng)接地文字符號的意義規(guī)定

37、如下： 第一個字母表示電力系統(tǒng)的對地關(guān)系： T：一點直接接地； I：所有帶電部分與地絕緣或一點經(jīng)高阻抗接地 下一頁7.2.2常見的保護(hù)接地方式 主要內(nèi)容普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材 第二個字母表示裝置的外露可導(dǎo)電部分的對地關(guān)系； T：外露可導(dǎo)電部分對地直接電氣連接，與電力系統(tǒng)的任何接地點無關(guān)； N：外露可導(dǎo)電部分與電力系統(tǒng)的接地點直接電氣連接（在交流系統(tǒng)中，接地點通常就是中性點）。 后面還有字母（第三個字母）時，這些字母表示中性線與保護(hù)線的組合： S：中性線和保護(hù)線是分開的； C：中性線和保護(hù)線是合一的。 下一頁7.2.2常見的保護(hù)接地方式 主要內(nèi)容普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材

38、 1.TN系統(tǒng) 在三相四線（380/220V）制的電源中性點直接接地的低壓電網(wǎng)中，把正常運行時不帶電的用電設(shè)備的金屬外殼，經(jīng)公共的保護(hù)線和電源的中性點直接做電氣連接所構(gòu)成的系統(tǒng)。 如圖7-1 a 所示是TN系統(tǒng)的工作原理示意圖。當(dāng)電氣設(shè)備發(fā)生單相碰殼時，故障電流經(jīng)設(shè)備的外殼形成相線對保護(hù)線的單相短路，從而產(chǎn)生較大的短路電流使保護(hù)裝置立即動作，將故障電路迅速切除，保證了人身安全和其他設(shè)備或線路的正常運行。 下一頁7.2.2常見的保護(hù)接地方式 主要內(nèi)容普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材 TN系統(tǒng)的電源中性點直接接地，并有中性線引出，按其保護(hù)線的形式，又可分為以下三種： TNC系統(tǒng)（三相四線制）：

39、 如圖7-1b所示為TNC系統(tǒng)，其整個系統(tǒng)的中性線（N）和保護(hù)線（PE）是合一的，該線又稱為保護(hù)中性線（即PEN線）。其優(yōu)點是節(jié)省了一條導(dǎo)線，但當(dāng)三相負(fù)載不平衡或中性線斷開時會使所有設(shè)備的金屬外殼都帶上危險電壓。一般情況下，若保護(hù)裝置和導(dǎo)線截面選擇適當(dāng)，該系統(tǒng)是能夠滿足要求的。 下一頁7.2.2常見的保護(hù)接地方式 主要內(nèi)容普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材 TNS系統(tǒng)（三相五線制）： 如圖7-1c 所示為TNS系統(tǒng)，其整個系統(tǒng)的中性線（N）和保護(hù)線（PE）是分開的。其優(yōu)點是PE線在正常情況下沒有電流通過，因此，不會對接在PE線上的其它設(shè)備產(chǎn)生電磁干擾。此外，由于中性線（N）和保護(hù)線（PE）是

40、分開的，N線斷線也不會影響PE線的保護(hù)作用，但TNS系統(tǒng)使用導(dǎo)線較多，增加了投資。一般情況該系統(tǒng)多用于對安全可靠性要求較高、設(shè)備對電磁干擾要求較嚴(yán)或環(huán)境條件較差的場所，對新建的民用建筑、住宅小區(qū)，推薦使用TNS系統(tǒng)。下一頁7.2.2常見的保護(hù)接地方式 主要內(nèi)容普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材 TNCS系統(tǒng)（三相四線和三相五線混合系統(tǒng)）： 如圖7-1d 所示為TNCS系統(tǒng)；系統(tǒng)中有部分中性線（N）和保護(hù)線（PE）是合一的，而又有一部分線是分開的。這種系統(tǒng)兼有TNC系統(tǒng)和TNS系統(tǒng)的特點，常用于配電系統(tǒng)末端環(huán)境較差或有對電磁干擾要求較嚴(yán)的場所。下一頁7.2.2常見的保護(hù)接地方式 主要內(nèi)容普通高

41、等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材 2.TT系統(tǒng) 如圖7-2所示，TT系統(tǒng)的電源中性點直接接地，與用電設(shè)備接地?zé)o關(guān)。PE為保護(hù)接地，設(shè)備的金屬外殼也直接接地，且與電源中性點相連。 TT系統(tǒng)的工作原理是：當(dāng)發(fā)生單相碰殼故障時，接地電流經(jīng)保護(hù)接地的接地裝置和電源的工作接地裝置所構(gòu)成的回路流過。此時，若有人觸摸帶電的外殼，則由于保護(hù)接地裝置的電阻遠(yuǎn)遠(yuǎn)小于人體的電阻，因此大部分的接地電流被接地裝置分流，從而對人體起到保護(hù)作用。下一頁7.2.2常見的保護(hù)接地方式 主要內(nèi)容普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材 但TT系統(tǒng)在確保安全用電方面也存在著不足之處： 1)在采用TT系統(tǒng)的電氣設(shè)備發(fā)生單相碰殼故障時，接地

42、電流并不很大，往往不能使保護(hù)裝置動作，這將導(dǎo)致線路長期帶故障運行。 2)當(dāng)TT系統(tǒng)中的電氣設(shè)備只是由于絕緣不良引起漏電時，因漏電電流往往不大（僅為毫安級），不可能使線路的保護(hù)裝置動作，這也導(dǎo)致漏電設(shè)備的金屬外殼長期帶電，增加了人體觸電的危險。下一頁7.2.2常見的保護(hù)接地方式 主要內(nèi)容普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材 因此，使用TT系統(tǒng)必須加裝漏電保護(hù)開關(guān)。TT系統(tǒng)廣泛應(yīng)用于城鎮(zhèn)、農(nóng)村、居民區(qū)、工業(yè)企業(yè)和由公用變壓器供電的民用建筑中。對于接地要求較高的數(shù)據(jù)處理設(shè)備和電子設(shè)備，應(yīng)優(yōu)先考慮TT系統(tǒng)。 3.IT系統(tǒng) 如圖7-3所示，IT系統(tǒng)的電源中性點是對地絕緣的或經(jīng)高阻抗接地，而用電設(shè)備的金屬

43、外殼直接接地。 下一頁7.2.2常見的保護(hù)接地方式 主要內(nèi)容普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材 IT系統(tǒng)的工作原理是：若設(shè)備外殼沒有接地，在發(fā)生單相碰殼故障時，設(shè)備外殼帶上了相電壓，若此時有人觸摸外殼，就會有相當(dāng)危險的電流流經(jīng)人體與電網(wǎng)和大地之間的分布電容所構(gòu)成的回路，而設(shè)備的金屬外殼有了保護(hù)接地后如圖7-3所示，由于人體電阻遠(yuǎn)比接地裝置的接地電阻大，在發(fā)生單相碰殼時，大部分的接地電流裝置分流，流經(jīng)人體的電流很小，從而對人體安全起了保護(hù)作用。 IT系統(tǒng)適用于環(huán)境條件不良、易發(fā)生單相接地故障的場所，以及易燃、易爆的場所，如煤礦、化工廠、紡織廠等。返回7.2.2常見的保護(hù)接地方式 主要內(nèi)容普通高

44、等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材返回圖7-1TN系統(tǒng)原理7.2.2常見的保護(hù)接地方式 主要內(nèi)容普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材返回圖7-1TNC系統(tǒng)7.2.2常見的保護(hù)接地方式 主要內(nèi)容普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材返回圖7-1TN-S系統(tǒng)7.2.2常見的保護(hù)接地方式 主要內(nèi)容普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材返回圖7-1TNCS系統(tǒng)7.2.2常見的保護(hù)接地方式 主要內(nèi)容普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材返回圖7-2TT接地系統(tǒng)7.2.2常見的保護(hù)接地方式 主要內(nèi)容普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材返回圖7-3IT系統(tǒng)7.2.3保護(hù)接地的技術(shù)要求 主要內(nèi)容普通高等教育“十一五”國

45、家級規(guī)劃教材 保護(hù)接地適用于中性點不接地（對地絕緣）的電網(wǎng)中。在這種電網(wǎng)中凡由于絕緣破壞或其他原因而可能呈現(xiàn)危險電壓的金屬部分，除另有規(guī)定外，均應(yīng)接地。 但是，在干燥場所，交流額定電壓伏以下，直流額定電壓1伏及以下的電氣設(shè)備金屬外殼可不接地；以及在干燥且有木質(zhì)、瀝青等不良導(dǎo)電地面的場所，交流額定電壓伏及以下。直流額定電壓伏及以下的電氣設(shè)備金屬外殼，除另有規(guī)定外（在爆炸危險場所仍應(yīng)接地），可不接地。下一頁7.2.3保護(hù)接地的技術(shù)要求 主要內(nèi)容普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材 電氣設(shè)備在高處時，不應(yīng)采取保護(hù)接地措施，否則會把大地電位引向高處，反而增加觸電的危險性。接地電阻的最大允許值如表7-2

46、所示。 在采用接零保護(hù)的低壓電力網(wǎng)中，系指變壓器的接地電阻，而用電設(shè)備只進(jìn)行接零，不進(jìn)行接地。 在電力設(shè)備接地裝置的接地電阻允許達(dá)到10的低壓電力網(wǎng)中，每一重復(fù)接地裝置的接地電阻不應(yīng)超過10，但重復(fù)接地不應(yīng)少于3處。)下一頁7.2.3保護(hù)接地的技術(shù)要求 主要內(nèi)容普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材 以下介紹幾種接地、接零的例子 1.照明設(shè)備的接地和接零 按工作照明，局部照明和事故照明三個方面加以說明。 1）工作照明設(shè)備的金屬外殼是接地還是接零與其電網(wǎng)的中性點是否接地有關(guān)系。 中性點不接的的電網(wǎng)中其照明設(shè)備金屬外殼應(yīng)采用接保護(hù)，而不應(yīng)采用接零保護(hù)。這時從中性點引出的零線只起工作作用，稱其為工作零

47、線。為了減輕短路或過載造成的危險，相線（火線）和工作零線都以裝設(shè)開關(guān)和熔斷器為好。至于照明設(shè)備的保護(hù)接地做法與一般設(shè)備的保護(hù)接地做法相同。下一頁7.2.3保護(hù)接地的技術(shù)要求 主要內(nèi)容普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材 中性點接地的電網(wǎng)中，其照明設(shè)備金屬外殼應(yīng)采用接零保護(hù)，而不應(yīng)采用接地保護(hù)。照明設(shè)備的保護(hù)接零做法與一般設(shè)備的保護(hù)接零不完全相同。為了保持零線連續(xù)可靠，不允許在零線上裝設(shè)開關(guān)和熔斷器；而且照明設(shè)備的金屬外殼應(yīng)接向接零干線如圖7-4（a）所示，不能接在零支線上，如圖7-4(b)所示，否則零支線斷線時，外殼將帶電。下一頁7.2.3保護(hù)接地的技術(shù)要求 主要內(nèi)容普通高等教育“十一五”國家

48、級規(guī)劃教材 在有爆炸和災(zāi)危險的環(huán)境中，為了減輕過負(fù)荷的危險，相線的零線上都裝有熔斷器。這時，應(yīng)另設(shè)一條不裝任何開關(guān)和熔斷器的零線，因為這條零線是為保護(hù)人身安全的，故稱為保護(hù)零線將照明設(shè)備的金屬外殼接向保護(hù)零線，如圖7-5所示。裝有熔斷器的零線只是為了照明設(shè)備工作的，故稱為工作零線下一頁7.2.3保護(hù)接地的技術(shù)要求 主要內(nèi)容普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材 2）局部照明的電壓按規(guī)定一般應(yīng)使用安全電壓，即36或12伏；只有當(dāng)工作環(huán)境比較安全，或者所用燈具有特殊安全結(jié)構(gòu)時，其電壓才可以采用220伏。所用的安全電壓由雙繞組變壓器供給，不能用自耦變壓器。對于中性點接地系統(tǒng)，為了防止變壓器漏電，其外殼

49、應(yīng)當(dāng)接零；為了防止高壓竄入低壓，變壓器低壓邊一端可以接零，如圖7-6所示。對于中性點不接地系統(tǒng)只將變壓器金屬外殼接地即可。為了防止短路事故，變壓器原邊和副邊都應(yīng)裝設(shè)熔斷器。下一頁7.2.3保護(hù)接地的技術(shù)要求 主要內(nèi)容普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材 3）事故照明的中性點接地系統(tǒng)中，事故照明的供電電路如圖7-7所示。從圖中看出，當(dāng)事故照明裝置由交流電源供電時，其金屬外殼是接零的；當(dāng)因故（如停電）改由直流電源供電時，直流電源沒有接地，從而保證與大地的絕緣。這是因為直流電源還要同時供給控制線路用電，不允許接地。下一頁7.2.3保護(hù)接地的技術(shù)要求 主要內(nèi)容普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材 2.

50、攜帶式設(shè)備的接地和接零 攜帶式設(shè)備（如手?jǐn)y電動工具等），在使用中需要經(jīng)常移動，振動也較大，容易發(fā)生為線碰殼事故，觸電危險性較大。 接地（或接零）是攜帶式設(shè)備的主要安全措施之一，攜帶式設(shè)備的地線（或零線）不宜單獨敷設(shè)，而應(yīng)當(dāng)和電源線采用同樣的防護(hù)措施。單相攜帶式設(shè)備接零的作法與照明設(shè)備相同。最好采用帶有接地（零）芯線的橡皮套軟線作電源線，其專用芯線用作接地（零）線。攜帶式設(shè)備的電源插座和插頭應(yīng)有專用的接地（零）插孔和插頭下一頁7.2.3保護(hù)接地的技術(shù)要求 主要內(nèi)容普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材 如果工作場所的觸電危險性較小，如地板由木板或其他絕緣材料制成，采用接地（或接零）反而會將大地電位

51、引入室內(nèi)，增加觸電的危險，因此，不應(yīng)采取接地（或接零）。但是，考慮到要有利于切除短路和過載事故，減輕火災(zāi)的危險，相線和零線上都宜裝設(shè)熔斷器和雙極開關(guān) 3.移動式設(shè)備的接地和接零 移動式設(shè)備（如挖土機(jī)等）由于位置經(jīng)常變化，不宜采用固定的接地裝置如電源中性點是接地的系統(tǒng)，應(yīng)將設(shè)備正常工作時不帶電的金屬部分接零。由于線路要經(jīng)常移動，經(jīng)受拉伸和彎曲，容易損壞，零線的截面應(yīng)與相線相同，連接的地方應(yīng)有特殊標(biāo)志。如電源系統(tǒng)中性點不接系統(tǒng)，宜采用漏電保護(hù)裝置保護(hù)。下一頁7.2.3保護(hù)接地的技術(shù)要求 主要內(nèi)容普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材 移動式發(fā)電設(shè)備或移動式變電設(shè)備的接地裝置，應(yīng)盡量采用自然接體。若自

52、然接地體不能滿足要求，可加用人工接地體。其人工接地體的結(jié)構(gòu)應(yīng)使得打入地下和拔出地面都比較方便。對于供電范圍不大的移動式發(fā)電設(shè)備或變電設(shè)備，應(yīng)采用不接地系統(tǒng) 電源設(shè)備和用電設(shè)備合為一體的移動式成套設(shè)備一般采用中性點不接地系統(tǒng)。其外殼不必采取接地措施。下一頁7.2.3保護(hù)接地的技術(shù)要求 主要內(nèi)容普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材 4.保護(hù)接地和保護(hù)接零尚存在的問題 中性點不接地的供電系統(tǒng)應(yīng)用較少，加上廣泛使用的動力和照明共用的三相四線制中，其中性點和中性線不容易與地絕緣，因此保護(hù)接地實際應(yīng)用較少。若接地保護(hù)若與漏電保護(hù)結(jié)合起來，其優(yōu)點較多，使用也會多起來。 廣泛使用的三相四線制其中性點多接地，所

53、以設(shè)備外殼做接零保護(hù)的亦較多。但是遠(yuǎn)離電源的設(shè)備外殼會因為外殼接零而對地呈現(xiàn)出電壓，以至對人的安全構(gòu)成威脅。下一頁7.2.3保護(hù)接地的技術(shù)要求 主要內(nèi)容普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材 這個外殼對地的電壓是因為中性線上的阻抗造成的，通常稱為中性點之間的電壓，即所謂的中性點偏移電壓。出現(xiàn)中性點偏移電壓的原因有：中性線過長或過細(xì)；三相負(fù)載不對稱；照明負(fù)載中使用了過多的帶有鐵芯線圈的氣體放電燈，如日光燈等，流過這種燈的電流中包含有三次諧波電流，因為三相中的三次諧波電流是同相的，所以在中性線上不能抵消，而是疊加在中性線上，使得中性線電流過大。下一頁7.2.3保護(hù)接地的技術(shù)要求 主要內(nèi)容普通高等教育

54、“十一五”國家級規(guī)劃教材 減少中性點偏移電壓的方法：最好采用三相五線制供電系統(tǒng)，如圖7-8所示。圖中4為工作零線，為照明負(fù)載或其它單相負(fù)載工作用。要求工作零線與大地和設(shè)備外殼絕緣。圖中5為保護(hù)零線，接到所有設(shè)備的金屬外殼上。要求與工作零線分清，千萬不能混用。 減少中性偏移電壓還可以通過加大中性線截面積使之與火線截面積相等的方法，也可以多設(shè)置重復(fù)接地方法等加以解決返回7.2.3保護(hù)接地的技術(shù)要求 主要內(nèi)容普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材表7-2電力設(shè)備接地裝置的接地電阻的最大允許值 接地裝置名稱接地電阻的最大允許值（）1)310KV配、變電所高低壓共用接地裝置2)低壓電力設(shè)備接地裝置3)單臺

55、容量或并列運行總量100KVA的變壓器、發(fā)電機(jī)等電力設(shè)備的共用接地裝4)310KV線路在居民區(qū)的鋼筋混凝土的接地裝置5)配電線路零線每一重復(fù)接地裝置44*10*3010*返回7.2.3保護(hù)接地的技術(shù)要求 主要內(nèi)容普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材返回圖7-4不另設(shè)保護(hù)零線時照明設(shè)備的接零(a)正確; (b)錯誤1熔斷器 2照明燈 3照明設(shè)備金屬外殼7.2.3保護(hù)接地的技術(shù)要求 主要內(nèi)容普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材返回圖7-5單獨敷設(shè)保護(hù)零線時照明設(shè)備的接零1熔斷器 2照明燈 3照明設(shè)備金屬外殼 4保護(hù)零線 5工作零線7.2.3保護(hù)接地的技術(shù)要求 主要內(nèi)容普通高等教育“十一五”國家級規(guī)

56、劃教材返回圖7-6雙繞組變壓器接零示意圖1,2熔斷器 3局部照明燈 4雙繞組變壓器 5變壓器金屬外殼7.2.3保護(hù)接地的技術(shù)要求 主要內(nèi)容普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材返回圖7-7事故照明供電線路1相線 2零干線 3零支線燈 4事故照明金屬外科 5事故照明裝置 6雙擲刀開關(guān)7.2.3保護(hù)接地的技術(shù)要求 主要內(nèi)容普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材返回圖7-8三相五線制供電系統(tǒng)示意圖1Y/Y0接的配電變壓器;2照明負(fù)載;3動轔負(fù)載;4工作零線;5保護(hù)零線;6中性點接地體7.2.4重復(fù)接地與等電位聯(lián)接主要內(nèi)容普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材1重復(fù)接地 如圖7-9所示。將零線上的一點或多點

57、與地再次做電氣連接稱為重復(fù)接地。RC表示重復(fù)接地的接地電阻，不應(yīng)大于10歐。例如架空線路沿線每一公里處以及在引入大型建筑物、車間等處的零線都要重復(fù)接地。其作用是：降低漏電設(shè)備的對地電壓；減輕斷線時的觸電危險和三相負(fù)荷不對稱時對地電壓的危險性；縮短碰殼或接地短路持續(xù)時間；改善架空線路的防雷性能。下一頁7.2.4重復(fù)接地與等電位聯(lián)接主要內(nèi)容普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材返回 2.等電位聯(lián)接 建筑物內(nèi)人員所能接觸到的具有金屬外殼的設(shè)備或構(gòu)件（如暖氣、自來水管道），在常態(tài)下一般不會帶電。但在漏電時，這些設(shè)備或構(gòu)件的外露金屬部分之間所產(chǎn)生的電位差，人一旦接觸就會有觸電的危險。為了防止出現(xiàn)這個電位差

58、，用導(dǎo)體將這些金屬部分相互聯(lián)接起來成為等電位體并予以接地，稱為等電位聯(lián)接。如果電氣設(shè)備少而集中，通常將這些設(shè)備以及相距2.5米距離內(nèi)的水、暖管道等外露可導(dǎo)電部分直接連接起來實現(xiàn)局部等電位聯(lián)接，進(jìn)一步消除外來危險故障電壓和外界電磁場干擾的作用。7.2.4重復(fù)接地與等電位聯(lián)接主要內(nèi)容普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材返回圖7-9工作接地、保護(hù)接地、保護(hù)接零、重復(fù)接地示意圖(a)工作接地、保護(hù)接地和重復(fù)接地示意圖(b) 保護(hù)接地示意圖(a)(b)7.3 建筑工程的防雷系統(tǒng)主要內(nèi)容普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材返回目錄7.3.1 雷電的形成及對建筑物的危害7.3.2 建筑物落雷的相關(guān)因素及防雷

59、分類7.3.3 建筑物的防雷措施和防雷裝置本節(jié)小結(jié)7.3.1雷電的形成及對建筑物的危害主要內(nèi)容普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材 雷電是一種自然現(xiàn)象。關(guān)于雷云起電的學(xué)說有很多，近年來較為常見的一種說法是：地面濕氣因受熱而上升，或空中不同冷、熱氣團(tuán)相遇，凝成水滴或水晶，在其運動過程中水滴受濕氣流碰撞而破碎分裂，并形成一部分水滴帶正電、一部分水滴帶負(fù)電，這種分裂可能在具有強(qiáng)烈渦流的氣流中發(fā)生，上升氣流將帶負(fù)電的水滴集中在雷云的上部，或沿水平方向集中到相當(dāng)遠(yuǎn)的地方，形成大塊帶負(fù)電的雷云；帶正電的水滴以雨的形式降落到地面，或保持懸浮狀態(tài)，形成帶正電的雷云。 下一頁7.3.1雷電的形成及對建筑物的危害

60、主要內(nèi)容普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材 由于電荷的不斷積累，不同極性的云塊之間的電場強(qiáng)度不斷增大，當(dāng)某處的電場強(qiáng)度超過空氣可能承受的擊穿強(qiáng)度時，就形成了云間放電。不同極性的電荷通過一定的電離通道互相中和，產(chǎn)生強(qiáng)烈的光和熱。放電通道所發(fā)出的這種強(qiáng)光，即稱之為“閃”；而放電通道所發(fā)出的熱，使附近的空氣突然膨脹，發(fā)出霹靂的轟鳴，即稱之為“雷”。下一頁7.3.1雷電的形成及對建筑物的危害主要內(nèi)容普通高等教育“十一五”國家級規(guī)劃教材 雷電的形式有線狀雷、片狀雷和球雷等，如上所說的雷云之間的放電多為片狀雷，它對地面的影響不大；而雷云與大地之間的放電則多以線狀形式出現(xiàn)而稱為線狀雷。通常雷云的下部帶負(fù)電