北師大版四年級數(shù)學(xué)上冊 3.3 神奇的計算工具（教案）

1、神奇的計算工具教學(xué)設(shè)計一、教學(xué)內(nèi)容九年義務(wù)教育北師大版四年級上冊第三單元第四課時神奇的計算工具。二、教材分析神奇的計算工具是北師大版義務(wù)教育數(shù)學(xué)實驗教材四年級上冊第三單元第四課時的教學(xué)內(nèi)容。內(nèi)容簡單但貼近生活，能使學(xué)生體驗使用計算器的優(yōu)勢并提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣。三、教學(xué)目標(biāo)1、使學(xué)生認(rèn)識并學(xué)會使用計算器。會利用計算器進行一些四則運算，并探索一些數(shù)學(xué)規(guī)律。2、進一步培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析、提出問題、解決問題的能力。3、讓學(xué)生在獨立探究的基礎(chǔ)上多于同伴交流，培養(yǎng)合作學(xué)習(xí)的意識。四、重點難點重點：運用計算器進行一些簡單的四則運算。難點：對計算器一些功能鍵的了解和掌握。五、教法與學(xué)法及教具準(zhǔn)備教法：1.

2、操作法：引導(dǎo)學(xué)生進行有效的生生交流、師生交流、共同探究。2直觀演示法。激發(fā)學(xué)生興趣，調(diào)動學(xué)生積極性，通過課件為學(xué)生提供直觀的素材。學(xué)法：指導(dǎo)學(xué)生通過動手操作、合作討論交流等方法，學(xué)會計算器的除加減乘除之外的一些按鍵的使用方法。教具準(zhǔn)備：教師：計算器、PPT課件、自制教具學(xué)生：電子計算器六、教學(xué)過程1、情境引入讓我們來一組計算，看誰算的又快又對！3721 20+1838 4595 23369207347038 2345650811915648師：怎樣能快速算出24387508呢？生：用計算器小結(jié)：對了，我們可以用計算器幫助我們計算。同學(xué)們，你們知道古代人沒有計算器，他們是通過什么方法來計算的嗎？

3、2、出示計算發(fā)展史圖片3、關(guān)于計算器你已經(jīng)知道了什么？學(xué)習(xí)的好伙伴，經(jīng)濟實惠、體積小、攜帶方便。數(shù) 字 鍵在計算器上有哪些部分是你已經(jīng)了解的？板書： 09開 機 鍵 ON或AC運 算 符 號 鍵關(guān) 機 鍵 Off 如果沒有off鍵，說明你的計算器會自動關(guān)機 等 號 鍵 小 數(shù) 點 鍵 如果學(xué)生僅介紹此，老師再介紹：存 儲 鍵M+ 提 取 鍵MR存 儲 消 除 鍵MC/兩次MRC師：看來大家對計算器非常了解，不過當(dāng)我們將按鍵輸入數(shù)據(jù)后，會在什么地方知道答案呢？生：顯示屏師：按鍵、顯示屏是計算器的兩部分，會用嗎？一起來試試吧！通過：10002931這道題產(chǎn)生矛盾，為學(xué)生演示正確做法 先壓29318

4、99 壓M+ 再用1000 899 再壓MR4、課本第36頁第一題836+569 416000128 782534 756+685298 33632157 438361734小結(jié)：運用計算器兩個要點，正確輸入和合理選擇。5、用計算器算一算任選一個自然數(shù) 878 765 2 2000 470 1756 6、挑戰(zhàn)自我 2222222255555555 介紹計算器的局限性，出示手機照片。7、小結(jié)：談本節(jié)課的收獲！七、教學(xué)反思：神奇的計算工具一課是北師大版四年級上冊第三單元中的一課，計算器的使用時課程改革后新增的內(nèi)容，在課前本想著以學(xué)生自學(xué)為主，但在查閱資料備課時，卻發(fā)現(xiàn)本節(jié)課大有講頭。反思本節(jié)課，有如下方面效果較好：課程設(shè)計簡潔、有實效性。教具制作精良