師德師風(fēng)建設(shè)演講比賽新聞稿

1、第 PAGE11 頁(yè) 共 NUMPAGES11 頁(yè)師德師風(fēng)建設(shè)演講比賽新聞稿師德師風(fēng)建設(shè)新聞稿導(dǎo)讀：本文 師德師風(fēng)建設(shè)新聞稿，僅供參考，如果能幫助到您，歡迎點(diǎn)評(píng)和分享。師德師風(fēng)建設(shè)新聞稿在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，_狠抓強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，努力踐行新時(shí)期“立德樹人，求知成長(zhǎng)”的教育核心價(jià)值觀，使廣大教師進(jìn)一步端正了作風(fēng)，全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量得到大幅攀升。_通過(guò)舉辦報(bào)告會(huì)、懇談會(huì)進(jìn)一步明確黨中央在全黨進(jìn)行群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的意義，讓全體教師明白自己從事的教育教學(xué)工作只有植根人民群眾、造福人民群眾、培養(yǎng)優(yōu)秀人才，才能對(duì)得起人民對(duì)得起黨。同時(shí)教管辦開展群眾路線問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)，了解人民群眾的呼聲，并針對(duì)群眾提

2、出的問(wèn)題和不足，做出深刻的自我批評(píng)并加以改正。為進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)，提高辦學(xué)質(zhì)量，教管辦、學(xué)校、班主任還層層簽訂了師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書，公開承諾辦人民滿意的教育并接受社會(huì)監(jiān)督。最后教管辦還在潘家埠小學(xué)舉行了青年教師大比武暨“樹師德、鑄師魂”演講比賽，進(jìn)一步集中了思想，端正了為人民服務(wù)的工作作風(fēng)。通過(guò)以上措施，進(jìn)一步強(qiáng)化了全鎮(zhèn)師德師風(fēng)建設(shè)。全鎮(zhèn)教職員工心往一處想，勁往一處使，讓整個(gè)冶教育呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。方正二中“師德”演講比賽新聞稿20_年5月14日，方正縣第二中學(xué)舉辦了以“為民務(wù)實(shí)清廉、自覺(jué)遠(yuǎn)離“三亂”、“弘揚(yáng)師德、教書育人”為主題的師德演講比賽活動(dòng)。此次活動(dòng)得到了教育局領(lǐng)導(dǎo)的大力支持

3、與高度重視，教育局黨委副書記喬志茹，人事股股長(zhǎng)趙靜，教育股林亞軍，戚放同志蒞臨比賽現(xiàn)場(chǎng)并擔(dān)任評(píng)委。在方正二中領(lǐng)導(dǎo)的倡導(dǎo)下，在各位評(píng)委老師的大力配合下，在全校青年教師的積極參與下，“師德”演講比賽獲得了圓滿的成功。整個(gè)比賽過(guò)程中，10位教師聯(lián)系自己教育教學(xué)的親身經(jīng)歷和感受，暢言對(duì)教育事業(yè)的忠誠(chéng)和責(zé)任，詮釋著老師的平凡和偉大，講述自己和同事們對(duì)學(xué)生的熱愛(ài)、關(guān)心、幫助和奉獻(xiàn)。一篇篇激情洋溢的演說(shuō)，一句句飽含深情的話語(yǔ)，都表達(dá)了全體教師對(duì)教育事業(yè)的熱愛(ài)之情。讓全校教職員工受到了一次很好的精神洗禮經(jīng)過(guò)選手們兩個(gè)多小時(shí)的激烈角逐，評(píng)委們的公正評(píng)判，評(píng)選出一、二、三等獎(jiǎng)。校領(lǐng)導(dǎo)以及教育局領(lǐng)導(dǎo)分別為演講的選手

4、以及在師德論壇中獲獎(jiǎng)的老師頒發(fā)了獲獎(jiǎng)證書，并號(hào)召全體教職工堅(jiān)持弘揚(yáng)師德，愛(ài)崗敬業(yè)，關(guān)愛(ài)學(xué)生，嚴(yán)謹(jǐn)篤學(xué)，奮發(fā)進(jìn)取的精神，為學(xué)校的進(jìn)一步發(fā)展做好了堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。冶教管辦強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)在黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)中，冶教管辦狠抓強(qiáng)化師德師風(fēng)建設(shè)，努力踐行新時(shí)期“立德樹人，求知成長(zhǎng)”的教育核心價(jià)值觀，使廣大教師進(jìn)一步端正了作風(fēng)，全鎮(zhèn)教學(xué)質(zhì)量得到大幅攀升。教管辦通過(guò)舉辦報(bào)告會(huì)、懇談會(huì)進(jìn)一步明確黨中央在全黨進(jìn)行群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)的意義，讓全體教師明白自己從事的教育教學(xué)工作只有植根人民群眾、造福人民群眾、培養(yǎng)優(yōu)秀人才，才能對(duì)得起人民對(duì)得起黨。同時(shí)教管辦開展群眾路線問(wèn)卷調(diào)查活動(dòng)，了解人民群眾的呼聲，并針對(duì)群眾

5、提出的問(wèn)題和不足，做出深刻的自我批評(píng)并加以改正。為進(jìn)一步強(qiáng)化師德師風(fēng)，提高辦學(xué)質(zhì)量，教管辦、學(xué)校、班主任還層層簽訂了師德師風(fēng)建設(shè)責(zé)任書，公開承諾辦人民滿意的教育并接受社會(huì)監(jiān)督。最后教管辦還在潘家埠小學(xué)舉行了青年教師大比武暨“樹師德、鑄師魂”演講比賽，進(jìn)一步集中了思想，端正了為人民服務(wù)的工作作風(fēng)。通過(guò)以上措施，進(jìn)一步強(qiáng)化了全鎮(zhèn)師德師風(fēng)建設(shè)。全鎮(zhèn)教職員工心往一處想，勁往一處使，讓整個(gè)冶教育呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。馮秀錦孟凡紅貴州財(cái)經(jīng)大學(xué)“提升師德素養(yǎng)，亮化師表形象”師德師風(fēng)演講比賽活動(dòng)方案為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校師德師風(fēng)建設(shè)，增強(qiáng)廣大教師愛(ài)崗敬業(yè)、教書育人、為人師表的自覺(jué)性，提高我校廣大教職工的綜合素質(zhì)

6、和教書育人水平，構(gòu)建和諧校園，打造品牌學(xué)校。結(jié)合教育部高等學(xué)校教師職業(yè)道德規(guī)范等有關(guān)文件精神，經(jīng)學(xué)校研究，決定在全校范圍內(nèi)開展師德師風(fēng)演講活動(dòng)。 為保證此項(xiàng)活動(dòng)順利有效地開展，特制定本方案。一、指導(dǎo)思想堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為統(tǒng)領(lǐng)，以構(gòu)建和諧師生關(guān)系為主線，以“德為人先、學(xué)為人師、行為世范”為準(zhǔn)則，以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點(diǎn)，強(qiáng)化師德教育，力行師德規(guī)范，努力鑄就一支敬業(yè)愛(ài)生、教書育人、為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)的教師隊(duì)伍。二、演講要求1、演講以“提升師德素養(yǎng)，亮化師表形象”為主題，題目自擬。 2、闡釋對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)的重要性、新時(shí)期師德師風(fēng)的內(nèi)涵、評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)等問(wèn)題的理解、感悟和體會(huì)。3

7、、演講內(nèi)容要做到真實(shí)感人，以身邊的先進(jìn)教師或先進(jìn)集體的典型事跡為題材，展現(xiàn)優(yōu)秀教師愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻(xiàn)、開拓創(chuàng)新、為人師表的教師風(fēng)范。將先進(jìn)事跡與鮮明深刻的師德師風(fēng)理念有機(jī)統(tǒng)一。 4、演講主題明確、突出，立意高遠(yuǎn)、觀點(diǎn)正確，角度新穎，材料典型。事、情、理交融，邏輯嚴(yán)謹(jǐn)。三、參賽對(duì)象參賽對(duì)象為學(xué)校所有在職、在崗教職工。 四、比賽程序及時(shí)間安排本次比賽分為初賽、復(fù)賽、決賽三個(gè)階段。 （一）初賽初賽階段由各學(xué)院、機(jī)關(guān)黨委、各總支、各直屬支部自行組織，于5月30日前報(bào)送參賽教師到教師工作處417辦公室，各學(xué)院、各總支、各直屬支部分別推薦1名教師，機(jī)關(guān)黨委推薦3名教師。（二）復(fù)賽復(fù)賽教師抽簽決定演講順序。

8、1、復(fù)賽時(shí)間：6月10日星期二下午2:00（暫定，抽簽時(shí)間另行通知）2、復(fù)賽地點(diǎn)：正德樓1樓報(bào)告廳 每位選手進(jìn)行5分鐘的演講。 （三）決賽復(fù)賽教師根據(jù)成績(jī)，位列前15位的教師參加決賽。決賽教師抽簽決定演講順序。1、決賽時(shí)間：6月24日星期二下午2:30（暫定，抽簽時(shí)間另行通知）2、決賽地點(diǎn)：正德樓1樓報(bào)告廳 每位選手進(jìn)行8分鐘的演講。 五、評(píng)分程序及標(biāo)準(zhǔn)（一）評(píng)分方法及程序1、采取現(xiàn)場(chǎng)亮分的形式。進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分，去掉一個(gè)最高分與一個(gè)最低分，將剩下其他評(píng)委的分?jǐn)?shù)相加，得出的總分除以應(yīng)計(jì)分評(píng)委數(shù)即為選手的最后得分。2、為了公平、公正的原則與客觀地給選手評(píng)分，參加復(fù)賽、決賽的前3名選手在第4名選手演講

9、結(jié)束后才進(jìn)行亮分，并公布選手得分；從第4名選手開始，演講結(jié)束后將即時(shí)亮分，并公布選手得分。3、比賽將設(shè)立監(jiān)審組，對(duì)比賽全過(guò)程進(jìn)行監(jiān)督。 （二）評(píng)分標(biāo)準(zhǔn) 1、演講內(nèi)容（30分）（1）演講主題（10分）：主題鮮明，觀點(diǎn)正確，見(jiàn)解獨(dú)到，符合師德師風(fēng)主題。（2）演講素材（10分）：內(nèi)容生動(dòng)、具體，材料真實(shí)、典型、新穎，內(nèi)容充實(shí)，事例動(dòng)人，貼近生活，富有鮮明的時(shí)代感。（3）演講結(jié)構(gòu)（10分）：結(jié)構(gòu)完整，層次分明，構(gòu)思巧妙，邏輯性強(qiáng)。2、演講效果（60分）（1）語(yǔ)言表達(dá)（15分）：普通話標(biāo)準(zhǔn)，口齒清晰，語(yǔ)言流暢，準(zhǔn)確生動(dòng)。 （2）演講技巧（30分）： 語(yǔ)速恰當(dāng)，聲音洪亮；作品理解準(zhǔn)確，表達(dá)自然流暢；節(jié)奏張

10、弛符合思想感情的起伏變化，具有感染力；表情與動(dòng)作的運(yùn)用恰當(dāng)準(zhǔn)確；臨場(chǎng)經(jīng)驗(yàn)豐富和應(yīng)變能力強(qiáng)。（3）熟練程度（15分）：脫稿演講，語(yǔ)言表達(dá)流暢嫻熟。 3、其他標(biāo)準(zhǔn)（10分）（1）儀表服裝（5分）：儀表大方，舉止得體，衣著整潔。 （2）演講超時(shí)（5分）：選手演講時(shí)間最長(zhǎng)不能超過(guò)5分鐘。超時(shí)31秒40秒扣1分；超時(shí)41秒50秒扣1.5分；超時(shí)51秒60秒扣2分；超時(shí)60秒以上主持人將叫停，并扣5分六、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置與表彰 1、獎(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置設(shè)立一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)3名，三等獎(jiǎng)5名。 2、表彰獲獎(jiǎng)教師在20_年教師節(jié)慶祝暨表彰大會(huì)上進(jìn)行表彰。宣 傳 部教師工作處 校 團(tuán)委 20_/5/6師德師風(fēng)演講比賽校長(zhǎng)總結(jié)性發(fā)言

11、稿老師們、同學(xué)們：剛才我們共同聆聽了各位老師從不同的側(cè)面，以不同的事例及人物的先進(jìn)事跡，用他們充滿激情的豐富語(yǔ)言和神情，給我們大家作了一場(chǎng)，關(guān)于以師德為核心內(nèi)容的精彩生動(dòng)的演講。從不同的角度詮釋了良好師德師風(fēng)的內(nèi)核。我和大家一樣都被演講中的先進(jìn)事跡和人物，所具有的師德魅力一次次感動(dòng)，這種觸動(dòng)不斷在蕩滌著、拷問(wèn)著我們自己的靈魂深處，自己的師德師師風(fēng)達(dá)標(biāo)嗎？符合當(dāng)今師德師風(fēng)建設(shè)的要求嗎？我相信在座的每一位教師也都在思考著這一問(wèn)題，而這也正是我們組織這次活動(dòng)的目的和意義。那就是要通過(guò)這種教育形式，一是要向老師們傳達(dá)一個(gè)明確的信息，就是師德師風(fēng)建設(shè)是教師隊(duì)伍建設(shè)的重要組成部分，我們珠街鎮(zhèn)中心校學(xué)校是一

12、貫高度重視此項(xiàng)建設(shè)工作的，并將長(zhǎng)期持久的加強(qiáng)我校教師師德師風(fēng)建設(shè)工作。二是通過(guò)這種教育形式以期達(dá)到老師們自我育、自我反思、自我改進(jìn)、自我糾正、自我提高的目的。三是我們就是用我們身邊熟悉的人和事的先進(jìn)事例，來(lái)教育我們自己，大力宣傳我們身邊先進(jìn)教師們的師德師風(fēng)。 自我教育是一種內(nèi)化過(guò)程，當(dāng)外顯于形時(shí)，便是我們常說(shuō)的自律。而自律又是師德建設(shè)中的重中之重也是最長(zhǎng)期有效的。我們教師要為人師表，就是要求我們時(shí)時(shí)處處要為學(xué)生做出榜樣，包括我們言傳身教的一切行為，這也就迫使我們教師的言行必須高度的自律，即使在細(xì)微處，也應(yīng)表現(xiàn)出為人師表的風(fēng)范。因此我們作為教師應(yīng)該具備比常人更高尚的道德情操。這在當(dāng)前加強(qiáng)師德師風(fēng)

13、建設(shè)的重要時(shí)期是顯得尤為重要的。我們既要把科學(xué)文化知識(shí)傳授給學(xué)生，更要用自身完美的行為感染學(xué)生影響學(xué)生。所以既然我們選擇了教育事業(yè)，就應(yīng)該自覺(jué)加強(qiáng)個(gè)人修養(yǎng)不斷完善自我。以高尚的道德去“為人師表”。最后讓我們以這次師德演講把我校師德建設(shè)推向更高層次和境地而共同努力。20_年6月26日湘南學(xué)院附屬小學(xué)舉行師德師風(fēng)演講比賽為進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，造就一支品德高尚、業(yè)務(wù)精良、作風(fēng)扎實(shí)的教師隊(duì)伍。6月25下午，湘南學(xué)院附屬小學(xué)開展了黨員教師“師德師風(fēng)演講比賽”。參賽老師緊緊圍繞“師德師風(fēng)”這一主題，結(jié)合教師職業(yè)特點(diǎn)以及自己身邊感人的事跡，以充實(shí)的內(nèi)容、真摯的感情、生動(dòng)形象的語(yǔ)言，講述了自己對(duì)師德的感悟。參賽教師的演講以愛(ài)為出發(fā)點(diǎn)、以責(zé)任為根本，字字句句飽含真情，從不同角度、不同方面展示了我校教師把愛(ài)與責(zé)任貫穿教育工作始終，把愛(ài)的陽(yáng)光播灑給每一個(gè)學(xué)生的奉獻(xiàn)精神。他們用自己的熱情和思考詮釋了高尚師德的深刻內(nèi)涵，用不為