九年級下語文期中測試題

1、WORD格式PAGE8 / NUMPAGES82021-2021學(xué)年度下學(xué)期期中檢測九年級語文試卷總分值：150分完卷時間：150分鐘第一卷單項選擇題共36分一、語言積累與運用18分，每題3分下面各組詞語中加點字的注音，全都正確的一項為哪一項A.稟賦bn疇曩nng瞥見pi搦管臨朱nu?B.慰藉ji被褥r?熨斗yn碩腹巨賈gC.太監(jiān)jin趿拉t庖代po魑魅魍魎chD.惻隱c坍塌tn渾凝lng諄諄教誨zhn以下詞語中，沒有錯別字的一項為哪一項A.輾轉(zhuǎn)瑣屑頂禮膜拜黯然失色B.秀頎綬予鴉雀無聲未雨綢繆C.輟學(xué)贍仰縱橫決蕩頹垣斷壁D.躬身文謅謅人亡政息待價而沽以下語句中加點的成語使用有誤的一項為哪一項A

2、.第54屆世乒賽男子團體決賽中，半決賽淘汰了瑞典隊的中國隊卷土重來，成功衛(wèi)冕。B.在這片劫后重生的土地上，人人各得其所，各展其長，滿懷信心創(chuàng)造幸福美滿的生活。C.充分發(fā)揮絲綢之路的紐帶作用，可以讓歷史背景不同的亞歐各國息息相通，共同繁榮。D.?經(jīng)典詠流傳?以嶄新的形式推介古典詩詞，對弘揚傳統(tǒng)文化具有不容置疑的作用。以下語句中沒有語病的一項為哪一項A.川航機組突遇險情，成功備降，強烈地震撼著網(wǎng)友的心，紛紛為他們的專業(yè)素養(yǎng)點贊。B.按照田園城市的建立標準，規(guī)劃者首先考慮的是，讓市民“看得見山水，記得住鄉(xiāng)愁。C.多所學(xué)校舉行世界環(huán)境日教育活動，其目的是讓學(xué)生了解、學(xué)習(xí)環(huán)保知識和環(huán)保意識。D.本期“文

3、翁大講堂的聽眾，除XX教師外，還有資陽、XX等外地教師也參與其中。下面從文段中抽出來的句子，原來的順序被打亂了，句序排列正確的一項為哪一項()在中國人眼里，人生有四件大事衣、食、住、行。把衣放在首位，為什么？。人常言“修身“齊家“治國“平天下而它的起點“修身當(dāng)然不能缺少對身體的包裝行為即必須首先從外表上塑造出具有儒家風(fēng)X的形象因為在禮儀之邦，衣是臉面、包裝，是身份的表達這是士人儒生的人生信念與行為準那么A.B.C.D.以下文學(xué)、文化常識表述有誤的一項為哪一項()A.司馬遷用畢生精力著成的我國第一部紀傳體通史?史記?，X向整理編輯的國別體史書?戰(zhàn)國策?，司馬光主持編纂的編年體通史?資治通鑒?，它

4、們都是我國古代文學(xué)寶庫中的璀璨明珠。1WORD格式B.?古文二那么?選自南朝梁史學(xué)家X曄的?后漢書?，?后漢書?在史傳文學(xué)中占有重要地位，是“前四史之一。?與朱元思書?選自?藝文類聚?，是南朝宋文學(xué)家吳均寫給朋友朱元思描述行旅所見、抒發(fā)自己心志的一封信，屬山水小品。C.長篇小說?紅巖?，很多素材都是取自真人真事，在藝術(shù)表現(xiàn)上也是富有特色。作者沒有用驚險離奇的情節(jié)，但把獄中斗爭寫得跌宕起伏。作者通過各種鋒利的斗爭，把人物的精神世界鮮明生動地展現(xiàn)出來。D.“唐宋八大家的作品至今為人所稱頌，如韓愈的?馬說?、柳宗元的?小石潭記?、歐陽修的?醉翁亭記?和蘇軾的?記承天寺夜游?等。二、現(xiàn)代文閱讀9分，每

5、題3分閱讀下面的文字，完成79題。人生立志須趁早趙九如近來讀書，歷覽前人事狀，深刻體會到少時立志的重要性。有人說“成名要趁早，其實，莫如說立志須趁早?！胺蛑荆瑲庵畮浺?。對個人而言，不患才不及，而患志不立?！霸紫嘀躕居正寫下“愿以深心奉塵剎，不予自身求利益，躬身改革、不計毀譽，將個人得失置之度外；民族英雄林那么徐樹立救國為民的高遠志向，在虎門銷煙、抗擊英軍、安撫叛亂等歷史事件中，始終做到了“茍利國家生死以，豈因禍福避趨之。注重立志，善養(yǎng)“浩然之氣，就能修養(yǎng)沉著內(nèi)斂的氣質(zhì)，蓄積堅決自信的精氣神。立志非常必要，趁早立志尤為重要。晚清名臣左宗棠青年時代就志向篤定，于23歲時自題對聯(lián)以明志：“身無半畝

6、心憂天下，讀破萬卷神交古人。他也十分注重家風(fēng)家教，告誡自己的孩子“志患不立，尤患不堅“小時志趣要遠大，高談闊論固自不妨?？v觀左宗棠的一生，從辦理洋務(wù)、主持船政到收復(fù)XX、抗擊法軍，他一以貫之地踐行自己的志向；他的孩子長大后能夠報效國家、不辱使命，也與其早立志、立長志的教誨密不可分。盡早確立志向，明確人生奮斗的方向，可以助人防止隨波逐流、亦步亦趨，不被誘惑所誤導(dǎo)。當(dāng)然，美好的愿景不會自動實現(xiàn)，早立志僅僅是成長的起點。人生路途漫漫，如何堅守信念、矢志不渝，是生命歷程各個階段都需要作答的命題。特別是在屢遭挫折或逆境時，更加考驗一個人意志和勇氣。歷史上，司馬遷獄中遭受苦難不曾移志，堅韌中寫就巨著；蘇武

7、異邦牧羊數(shù)十載不折其志，最終夢圓歸鄉(xiāng)。事實證明，一個人的志向如何，直接影響著成就的取得，也只有為志向執(zhí)著付出，才能不斷抵近心中的理想抱負。志向引領(lǐng)行動、行動考驗志向，兩者相輔相成，演繹著立志與逐夢的交響。“取乎其上，得乎其中；取乎其中，得乎其下；取乎其下，那么無所得矣。立志當(dāng)胸懷寬廣、眼界開闊，大膽追求遠大的志向。而這背后，離不開理想信念的支撐。人生如寄，何以才能不枉此生？每個人都會有自己的答案，但如果沒有堅決的理想信念，人生就容易迷航。春秋戰(zhàn)國時期，一些人感喟人生苦短，主X及時行樂者自成一派；魏晉時期，竹林七賢縱情山水、盛行清談，逃避現(xiàn)實一時成風(fēng)；當(dāng)代西方社會也曾醉生夢死，“垮掉的一代發(fā)人深

8、省。今天，為了“能被知識的亮光照到，XX涼山州“懸崖村的孩子曾在峭壁上留下瘦削的身2WORD格式影；為了觸碰大山之外的世界，XX雙坪村村民用雙手鑿出一條“懸崖天路那些看不見的理想信念與志向追求，正迸發(fā)著強大的能量。以下作為本文的中心論點最適合的一項為哪一項A.人生須立志。B.人生立志須趁早。C.一個人的志向如何，直接影響著成就的取得。D.人生應(yīng)該立怎么樣的志。以下對本文采用的論據(jù)和論證方法分析正確的一項為哪一項A.論據(jù)可分為道理論據(jù)和事實論據(jù)，選文第段只用了事實論據(jù)。B.“孔融讓梨的故事家喻戶曉，可以作為本文的論據(jù)。C.第段運用了道理論證和舉例論證兩種論證方法。D.本文采用的論證方法有：道理論

9、證、舉例論證、比照論證、比喻論證。以下對本文的理解和分析正確的一項為哪一項A.文章分為三個局部，第段提出問題，第段是分析問題，第段是解決問題。B.第段是并列關(guān)系，所以這兩段的位置可以調(diào)換。C.第段的畫線句子，引用名言，運用排比句式，告訴我們要大膽追求遠大的志向，豐富的情感更加真摯細膩。D.人生如寄，何以才能不枉此生?每個人都會有自己的答案，但如果有了堅決的理想信念，人生就不容易迷航。三、文言文閱讀9分，每題3分閱讀下面的文字，完成1012題?！炯住慨?dāng)余之從師也，負篋曳屣，行深山巨谷中，窮冬烈風(fēng)，大雪深數(shù)尺，足膚皸裂而不知。至舍，四支僵勁不能動，媵人持湯沃灌，以衾擁覆，久而乃和。寓逆旅，主人日再

10、食，無鮮肥滋味之享。同舍生皆被綺繡，戴朱纓寶飾之帽，腰白玉之環(huán)，左佩刀，右備容臭，燁然假設(shè)神人；余那么缊袍敝衣處其間，略無慕艷意。以中有足樂者，不知口體之奉不假設(shè)人也。蓋余之勤且艱假設(shè)此。今雖耄老，未有所成，猶幸預(yù)君子之列，而承天子之寵光，綴公卿之后，日侍坐備參謀，四亦謬稱其氏名，況才之過于余者乎？今諸生學(xué)于太學(xué)，縣官日有廩稍之供，父母歲有裘葛之遺，無凍餒之患矣；坐大廈之下而誦?詩?書?，無奔波之勞矣；有司業(yè)、博士為之師，未有問而不告，求而不得者也；凡所宜有之書，皆集于此，不必假設(shè)余之手錄，假諸人而后見也。其業(yè)有不精，德有不成者，非天質(zhì)之卑，那么心不假設(shè)余之專耳，豈他人之過哉！節(jié)選自?送東陽馬

11、生序?，自平鄉(xiāng)尉免歸鄉(xiāng)里。布衣環(huán)堵之中，蕭然自【乙】X嘉貞落魄有大志，亦不自異，亦不下人得。時人莫之知也。X循憲以御史出，還次蒲州驛。循憲方復(fù)命使務(wù)有不決者意頗病之。問驛吏曰：“此有好客乎？驛吏白以嘉貞，循憲召與相見，咨以其事積時凝滯者，嘉貞隨機應(yīng)之，莫不豁然。及命表又出意外。他日，那么天以問循憲，具以實對，因請以己官讓之。那么天曰：“卿能舉賢，美矣，朕豈可無一官自進賢耶？乃召見內(nèi)殿，隔簾與語，嘉貞儀貌甚偉，神采俊杰，那么天甚異之。翌日，拜監(jiān)察御史。節(jié)選自?大唐新語X嘉貞?3WORD格式【注】下人：下于人，在別人之下。環(huán)堵：四圍墻，常形容居屋狹小簡陋。積時凝滯者：長期積累下來的難以解決的問題。

12、以下各組句子中，加點詞的解釋正確的一組是A.負篋曳屣屣：鞋子B.時人莫之知也知：認識C.燁然假設(shè)神人燁然：光榮照人的樣子D.驛吏白以嘉貞白：告訴以下對文中畫波浪線局部的斷句，正確的一項為哪一項A.循憲方/復(fù)命使務(wù)有不決者/意頗病之。B.循/憲方復(fù)命/使務(wù)有不決者意頗病之。C.循憲方復(fù)命使務(wù)/有不決者/意頗病之。D.循憲方復(fù)命/使務(wù)有不決者/意頗病之。以下對原文有關(guān)內(nèi)容的分析和概括，不正確的一項為哪一項A.甲文重點寫作者在求學(xué)過程中生活的艱辛，運用比照手法寫了自己與“同舍生不同的穿著打扮，在這方面作者的態(tài)度是略無慕艷意。B.乙文中X循憲通過“咨以其事積時凝滯者，嘉貞隨機應(yīng)之，莫不豁然和“命表又出

13、意外兩件事，發(fā)現(xiàn)X嘉貞才能超群的特點。C.X嘉貞在潦倒失意時仍胸懷大志，從平鄉(xiāng)縣尉免官歸鄉(xiāng)，雖住在四周土墻的屋子里但能怡然自得。D.X循憲向武那么天推薦X嘉貞，武那么天隔簾同X嘉貞談話，X嘉貞坦言己見，武那么天看到X嘉貞高大英俊，神采出眾，第二天就任命他為監(jiān)察御史。第二卷共114分四、古代詩文閱讀25分一文言翻譯8分把第一卷文言文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。8分1其業(yè)有不精，德有不成者，非天質(zhì)之卑，那么心不假設(shè)余之專耳，豈他人之過哉！譯文：2那么天以問循憲，具以實對，因請以己官讓之。譯文：二古代詩歌閱讀9分閱讀下面一首宋詞，完成1415題。定風(fēng)波莫聽穿林打葉聲宋蘇軾三月七日，沙湖道中遇雨。雨

14、具先去，同行皆狼狽，余獨不覺，已而遂晴，故作此詞。莫聽穿林打葉聲，何妨吟嘯且徐行。竹杖芒鞋輕勝馬，誰怕？一蓑煙雨任平生。4WORD格式料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎?；厥紫騺硎捝帲瑲w去，也無風(fēng)雨也無晴【注釋】這首記事抒懷之詞作于宋神宗元豐五年公元1082年春，當(dāng)時是蘇軾因“烏臺詩案被貶為XX團練副使的第三個春天。一蓑煙雨任平生：披著蓑衣在風(fēng)雨里過一輩子也處之泰然。一蓑：蓑衣，用棕制成的雨披。以下對這首詞的理解和鑒賞，正確的請選“A，錯誤的請選“B。5分這首詞通過野外途中偶遇風(fēng)雨這一生活中的小事，于簡樸中見深意，于尋常處生奇警，表現(xiàn)出曠達超脫的胸襟，寄寓著超凡脫俗的人生理想。()首句“莫

15、聽穿林打葉聲，一方面渲染出雨驟風(fēng)狂，另一方面又以“莫聽二字點明作者對現(xiàn)實逃避之意。()在“竹杖芒鞋輕勝馬這句詞中，作者向我們傳達出當(dāng)自己擁有平靜悠閑的心態(tài)時，即使是竹杖芒鞋行走在泥濘之中，也勝過騎馬揚鞭疾馳而去之意。()“料峭春風(fēng)吹酒醒，微冷，山頭斜照卻相迎。這里描繪了一個有趣而又充滿哲理的畫面：一邊是料峭春風(fēng)，作者感到絲絲的冷意；一邊是山頭斜照，作者感到些些的暖意。這既是寫景，也是表達人生的哲理。()“回首向來蕭瑟處，歸去，也無風(fēng)雨也無晴。蘇軾在此勸人既不要因風(fēng)雨而擔(dān)驚受怕，也不要因陽光而欣喜假設(shè)狂，一切都泰然處之。()本詞“一蓑煙雨任平生是蘇軾的名句，請談?wù)勀銓Υ司涞睦斫狻?分三默寫名句名

16、篇8分補寫出以下名句名篇中的空缺局部。8分1_，故園無此聲。納蘭性德?長相思?2稻花香里說豐年，_。辛棄疾?西江月?夜行黃沙道中3_，不舍晝夜。?論語?十那么4了卻君王天下事，_。辛棄疾?破陣子為陳同甫賦壯詞以寄之?5剪不斷，理還亂，是離愁。_。李煜?相見歡?6_，萬鐘于我何加焉！?魚我所欲也?7_，君子好逑。?詩經(jīng)?8_，淺草才能沒馬蹄。白居易?錢塘湖春行?五、文學(xué)作品閱讀18分閱讀下面的文字，完成1720題。雨世郭敬明時常會想起來的暴雨，發(fā)生在小學(xué)時候。那時還沒有搬家，住在出生的那座青瓦平房里。老家有一個很大的院落。父親在靠近屋檐的一排種上了蘭花，大局部比擬廉價，有一局部特別昂貴，其中有些

17、花的價格，在那個年代里，大概是父親兩個月的工資。5WORD格式每到暴雨的時候，父親總會披一件黃色的雨衣，站在大雨里，迅速地把塑料薄膜扯開來蓋在那些蘭花上面。大雨里，父親的表情凝重而沉默，像是遠處被雨沖涮模糊的山際線。在一個大雨的夜里，父親半夜驚醒，來到院落里，在閃電的刺眼亮光下，看見一個小偷翻過墻壁逃走，而屋檐下那幾株昂貴的蘭草，被人連根拔起。父親在大雨里站了很久，沉默著沒有說話。最后在轟隆的暴雨聲里，發(fā)出一聲模糊渾濁的嘆息聲來，聽上去像是一種嗚咽。這是多年來XX最大最集中的一次降雨。窗外的天空已經(jīng)極其壓抑地黑了下來。烏云沉悶翻滾，發(fā)出讓人胸口發(fā)悶的聲響來。完全隔音的落地玻璃窗外，時不時劃過天

18、際的閃電，它們肆無忌憚地把天空撕扯成黑色的絮狀碎片。無聲的、消滅性的閃光刺在視網(wǎng)膜上。過了一會兒，噼里啪啦的大雨就開場敲打在玻璃窗上。遠處摩天大樓的外墻，全部籠罩上一層飛濺起來的水霧。一場大雨過去，接下來就是一個秋天。很多場大雨過后，歲月就從我們生命里裁掉了很大的一截。父親在歲月渾濁的光輝里也漸漸老去，變得佝僂，變得沉默，變得更加孤僻。在最近的一次談話里，他和我說：“我在十五歲的時候就下鄉(xiāng)了，離開父母，離開兄弟姐妹。一個人在大山里，拼命地想要活下去。所以我的感情就變得很淡薄，對親人沒有過多的愛，更沒有什么朋友，也不會與人相處，沉默孤僻，不討人喜歡。那個時候父親在峨眉山修水庫。而二十多年過去之后

19、，當(dāng)我以俗氣的游客身份游蕩在已經(jīng)開發(fā)成旅游景點的峨眉山里時，父親隔著 對我說：“明明，那個水庫是爸爸十七歲的時候參與修建的。父親十七歲的時候，在大雨里挑起巨大的石料，耳邊是轟鳴的雷雨聲，回蕩在山谷里。而我十七歲的時候，偏激叛逆，在飯桌上抄起盤子狠狠地摔向墻壁，菜汁濺了父親一身。父親在 里和我說：“明明，我老了就去敬老院，我不來XX，我的性格不討人喜歡，肯定和別人相處不來。跟著你，到最后你要厭煩我的。掛了 ，我躺在地板上嗡嗡地哭。像是回到了我的少年時代，弱小的、無能的、脆弱的自以為是卻一無所知的年代。在那個瞬間，我被父親鈍重的感情擊打得潰散一片。昨天的夢境里，父親在故園的屋檐下栽花。瓢潑大雨，天

20、空像是被砸漏了一樣往下倒水。巨大的暴雨聲里，我對父親呼喊，父親沒有轉(zhuǎn)過身來，只留給我一個在大雨里濕淋淋的背影。我覺得世界末日也就是這樣了。我二十五歲的這一年，父親五十三歲了。我有時候會在紙上計算我們還剩余的時間。有時候算著算著，眼淚就啪嗒一下滴到紙上。把總以為很漫長的一輩子，放到無限綿延的宇宙長河中去，那個時候，你會覺得，這僅僅就只是短暫的一個小時。而且一旦過去，就永不再來。你再也看不到他們的面容。你再也不能從 里聽見他們溫暖的聲音。你再也不能賴在床上，等他們過來噓寒問暖。他們比你先離開這個寒冷的世界，去往更加寒冷的世界。選自?時文選粹?17下面對文章的理解和概括，不正確的兩項是：6分A文章在

21、敘事中始終貫穿著一條情感的線索，那就是作者對父親越來越深地理解、依戀和愛。B標題“雨世有雙重含義：既指現(xiàn)實暴雨中的世界，也暗喻了父親對兒子的愛。C文中第和自然段兩次寫到作者流淚，都表達了作者被“父親鈍重的感情深深感動的心情。6WORD格式D文中第自然段是環(huán)境描寫，詳細描寫暴雨中世界，有渲染氣氛、襯托人物心情的作用。E.文中第自然段中對父親的語言描寫中，可以看出父親雖然性格沉默孤僻，內(nèi)心卻始終為孩子著想、關(guān)心摯愛孩子，表現(xiàn)出深沉無私的父愛。18文章以“暴雨為背景，用特寫鏡頭詳寫了父親人生經(jīng)歷中的哪兩件事？請用簡潔的語言概括。4分19閱讀下面的句子，按要求答復(fù)以下問題。4分1父親在大雨里站了很久，

22、沉默著沒有說話。最后在轟隆的暴雨聲里，發(fā)出一聲模糊渾濁的嘆息聲來，聽上去像是一種嗚咽。從人物描寫方法的角度，賞析句子2而二十多年過去之后，當(dāng)我以俗氣的游客身份游蕩在已經(jīng)開發(fā)成旅游景點的峨眉山里時，父親隔著 對我說：“明明，那個水庫是爸爸十七歲的時候參與修建的。加點的詞有什么作用，請簡要說明。20文中最后一個自然段運用了什么表達方式？請結(jié)合全文內(nèi)容，理解這段文字的深層含義。4分六、綜合性學(xué)習(xí)8分請根據(jù)要求，完成2123題。為記錄鹽都的變遷，學(xué)校要制作一本?時間的痕跡老鹽都的記憶?的冊子，請你完成以下任務(wù)?！救蝿?wù)一】方言拾萃3分鹽都方言形象幽默，富有韻味。請從下表提供的四個方言詞語中選擇一個，說說它的妙處。鹽都方言含義妙處驚抓抓指一個人在面對其他人看來缺乏為奇的事時，表現(xiàn)出過于驚慌與害怕的樣子以尖叫和手突然X開來表現(xiàn)人的驚慌與害怕，形象而生動燈兒晃無事閑逛。這里的燈是指舊時懸掛起來或手提的照明燈選：