小學生怎樣養(yǎng)成好的學習習慣

1、小學生怎樣養(yǎng)成好的學習習慣2017年6月1日拜個早年:祝二(3)班的老師和家長 身體健康!工作順利!萬事如意!祝二(3)班的全體同學 虎年學習進步!收獲多多!和大家交流一下:學習習慣養(yǎng)成小學生學習習慣現(xiàn)狀小學生學習習慣對策(以數(shù)學為例)早期教育孩子應具備的良好習慣1 生活習慣:食，睡，衣著等。2 衛(wèi)生習慣：洗漱等。3 交往習慣：尊老愛幼，有禮貌等。4 學習習慣：好提問，動腦動手等。5 說話習慣：不插嘴，愛說話等。6 勤勞習慣：愛勞動。7 公德習慣：愛護公物，學會等待等。小學生學習習慣現(xiàn)狀分析1 課前學習不夠 學習計劃，課前準備和預習。2 課堂學習效果差 始終專心聽講，不講廢話，積極思考的人不多

2、。3 復習和作業(yè)不認真 拿起作業(yè)本就做，不能獨立完成作業(yè)。4 考試習慣 不能做到考試前進行系統(tǒng)復習。小學生學習習慣對策-11 培養(yǎng)興趣：由要我學變成我要學。？（以數(shù)學學習為例）華羅庚教授曾說：“數(shù)學是一切科學的得力助手，學好數(shù)學是為學好其他學科打好基礎。”陳省身教授曾說：“數(shù)學好玩”。數(shù)學思維的核心：解決問題。培養(yǎng)興趣（樂學）-方法1生活中時時處處有數(shù)學，讓孩子在生活和游戲中學會用數(shù)學來解決問題，保持和發(fā)展孩子熱愛數(shù)學的情感1）分橘子的故事。2）年齡的故事。3）時間分配的故事。培養(yǎng)興趣-方法2討論（老師，家長，同學）1）遇到疑難的問題，主動和老師，同學或家長一起討論。2）認為有意思的題，可以給

3、老師和同學出，大家一起分析問題，解決問題。3）家長也可以給孩子出一些有意思的題，和孩子一起來探討。培養(yǎng)興趣-方法3教學相長（建立起一個互幫互學的學習氛圍） 1）一幫一活動（我們班和民樂隊）。2）發(fā)揮每個孩子的特長和優(yōu)勢，讓其在教中增強信心，從而提高其他學科的成績。培養(yǎng)興趣-方法4鼓勵（孩子是表揚出來的）。練習題的難度要適度（因人而異） ，不斷加深。鼓勵為主，并提出希望。小學生學習習慣對策-22 訓練1）做好預習，認真聽講，認真完成作業(yè)。2）平時加強練習（因人而異）。 3）重視糾錯訓練（中關村三小）。小學生學習習慣對策-33 加強檢查與督促1）了解孩子的練習及考試的試卷情況；2）出現(xiàn)的錯題要和孩子一起認真分析原因；3）提出今后的努力方向（整改措施）。 小學生學習習慣對策-44 重視知識的系統(tǒng)性，不斷提高孩子的數(shù)學思維能力1）首先要牢固掌握課本知識；2）對學有余力的孩子可以進行數(shù)學思維訓練的學習，作為有益的補充。小學生學習習慣對策-55 利用集體