28.女媧造人 (1)

1、 28.女媧造人 (1)學(xué)習(xí)目標(biāo) 2、理解人物形象 3、熱愛生命和生活1、豐富想象思維 想象力是發(fā)明、發(fā)現(xiàn)及其他創(chuàng)造活動的源泉。古希臘的亞里士多德 想象力是人類水平的試金石，人們正是依靠想象力征服世界！ 被譽為創(chuàng)造學(xué)之父的奧斯本自讀課文，請你選擇： （ ）1、女媧造人的具體過程。（ ）2、女媧選擇造人材料的過程。（ ）3、人造出來后歡欣喜悅的場面。（ ）4、女媧具備了人的情緒。（ ）5、女媧在神祠里禱告的過程。課文在風(fēng)俗通短文的基礎(chǔ)上豐富了哪些內(nèi)容？展開大膽奇特而又合情合理的想象，擴寫夸父追日。選擇一處情節(jié)，寫片斷。 夸父拄著杖，去追趕太陽。當(dāng)他到達(dá)太陽將要落入的禺谷之際，覺得口干舌燥，便去喝

2、黃河和渭河的水，河水被他喝干后，口渴仍沒有止住。他想去喝北方大澤里的水，還沒有走到，就渴死了?？涓概R死，拋掉手里的杖，這杖頓時成了一片鮮果累累的桃林，為后來追求光明的人解除口渴。 學(xué)習(xí)目標(biāo) 2、理解人物形象 3、熱愛生命和生活1、豐富想象思維學(xué)習(xí)目標(biāo) 2、理解人物形象 3、熱愛生命和生活1、豐富想象思維女媧性格分析聰明、活潑、好奇心強 象勤勞、智慧、偉大 象 人物分析女媧造人女媧造人袁珂28.女媧造人 (1)神話是遠(yuǎn)古人民表現(xiàn)對自然及文化現(xiàn)象的理解與想象的故事。它是人類早期的不自覺的藝術(shù)創(chuàng)作。神話并非現(xiàn)實生活的科學(xué)反映，而是由于遠(yuǎn)古時代生產(chǎn)力的水平很低，人們不能科學(xué)的解釋世界、自然現(xiàn)象和原始社

3、會文化生活的起源和變化，以他們貧乏的生活經(jīng)驗為基礎(chǔ)，借助想象和幻想把自然力和客觀世界擬人化的結(jié)果。 女媧造人 袁珂 生于1916年，神話學(xué)家。四川省新繁縣人。論著有中國古代神話、山海經(jīng)校注等。 中國古代神話是中國第一部漢民族古代神話專著。袁珂28.女媧造人 (1)思考討論1.女媧為什么要造人？2.女媧造人的過程是怎樣的？她造人的過程是真的嗎？對此，你有何看法？3.找出文中表現(xiàn)對人類的誕生感到喜悅的句子，談?wù)勀愕母惺堋?.根據(jù)文章內(nèi)容，說說你對女媧的認(rèn)識。 看看周圍的景象，感到非常孤獨。 女媧看著她親手創(chuàng)造的這個聰明美麗的生物，又能聽見“媽媽”的喊聲，不同得滿心歡喜，眉開眼笑。造人的愿望神態(tài)、心

4、理描寫 說也奇怪，這個泥捏的小家伙，剛一接觸地面，就活了起來，并且開口就喊：“媽媽！”接著一陣興高采烈的跳躍和歡呼，表示他獲得生命的歡樂。 這些小人兒在她的周圍跳躍歡呼，使她精神上有說不出的高興和安慰。 “媽媽”“媽媽”的喊聲，震響在周圍。討論:結(jié)合文中想象的情節(jié),體會女媧形象完成句式：一個（ ）的女媧。 探究閱讀女媧神性人性神通廣大勤勞、聰明、有愛心、有創(chuàng)造力結(jié)合女媧形象，體會想象的特點女媧是現(xiàn)實生活中沒有的，她是作者借助什么創(chuàng)造的？女媧 想 象 大膽奇特合情合理想象幻想神話合理現(xiàn)實生活 想象力是發(fā)明、發(fā)現(xiàn)及其他創(chuàng)造活動的源泉。古希臘的亞里士多德 想象力是人類能力的試金石，人們正是依靠想象力

5、征服世界！ 被譽為創(chuàng)造學(xué)之父的奧斯本 俗說：天地開辟，未有人民；女媧摶(tun團(tuán))黃土作，劇務(wù)力不暇供，乃引繩于泥中，舉以為人。故富貴者黃土人也；貧賤凡庸絙(gng粗繩索)者人也。風(fēng)俗通 泥點濺落的地方，就出現(xiàn)了許多小小的叫著跳著的人兒，和先前用黃泥捏成的小人兒，模樣一般無二。比較閱讀：課文與風(fēng)俗通思考：1、你更喜歡哪一篇，為什么？2、比較后篩選，課文的作者在原文的基礎(chǔ)上想象了哪些內(nèi)容有感情地讀一讀。 講故事: 選擇自己喜歡的情節(jié)講述，盡量投入感情，表述連貫，力求生動。 （小組合作,互相講述） 展開大膽奇特而又合情合理的想象，擴寫夸父追日。選擇一處情節(jié)，寫片斷。 夸父拄著杖，去追趕太陽。當(dāng)他到

6、達(dá)太陽將要落入的禺谷之際，覺得口干舌燥，便去喝黃河和渭河的水，河水被他喝干后，口渴仍沒有止住。他想去喝北方大澤里的水，還沒有走到，就渴死了?？涓概R死，拋掉手里的杖，這杖頓時成了一片鮮果累累的桃林，為后來追求光明的人解除口渴。 課外作業(yè)：閱讀中外神話故事，體會其中的想象。推薦書籍：袁珂中國古代神話 希臘神話故事 （德施瓦布） 山海經(jīng) 一千零一夜學(xué)習(xí)目標(biāo) 2、理解人物形象 3、熱愛生命和生活1、豐富想象思維風(fēng)俗通中關(guān)于女媧的記載 女媧在神祠里禱告，祈求神任命她做女通常說天地開辟以后，還沒有人類。 女媧揉團(tuán)黃土造成人。 這項工作太費力了，女媧忙不過來，就把一根繩子放到泥漿中，拉出來，濺出的泥點子就成

7、了人。媒。于是女媧就安排男女婚配。 自讀課文，請你選擇： （ ）1、女媧造人的具體過程。（ ）2、女媧選擇造人材料的過程。（ ）3、人造出來后歡欣喜悅的場面。（ ）4、女媧具備了人的情緒。（ ）5、女媧在神祠里禱告的過程。課文在風(fēng)俗通短文的基礎(chǔ)上豐富了哪些內(nèi)容？講述要求：口齒清楚 思路清晰情節(jié)生動 重點突出可適當(dāng)配以動作女媧性格分析聰明、活潑、好奇心強 象勤勞、智慧、偉大 象 人物分析跳讀課文 畫出文中表現(xiàn)對人類誕生的喜悅心情的句子，談?wù)劯惺?。?假如你是遠(yuǎn)古時代和女媧一樣的一位大神，你會出于什么原因去造人？你能拿出比女媧更神奇的造人方法嗎？放飛想象：作業(yè)： 在我們中國，有女媧造人的美麗神話；在西方，也有上帝造人的宗教神話（教材綜